O ensino de leitura em diferentes perspectivas. [Editorial] (2021)
- Authors:
- Autor USP: GONÇALVES SEGUNDO, PAULO ROBERTO - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v34i3p1-4
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; EDITORIAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Linha D'Água
- ISSN: 2237-9940
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 33, n. 3, p. 1-4, set./dez. 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
AZEVEDO, Isabel Cristina Michelan de e ROIPHE, Eduardo e GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. O ensino de leitura em diferentes perspectivas. [Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v34i3p1-4. Acesso em: 20 maio 2024. , 2021 -
APA
Azevedo, I. C. M. de, Roiphe, E., & Gonçalves-Segundo, P. R. (2021). O ensino de leitura em diferentes perspectivas. [Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2236-4242.v34i3p1-4 -
NLM
Azevedo ICM de, Roiphe E, Gonçalves-Segundo PR. O ensino de leitura em diferentes perspectivas. [Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2021 ; 33( 3): 1-4.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v34i3p1-4 -
Vancouver
Azevedo ICM de, Roiphe E, Gonçalves-Segundo PR. O ensino de leitura em diferentes perspectivas. [Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2021 ; 33( 3): 1-4.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v34i3p1-4 - Discurso, cognição e corporeamento: a dinâmica de forças na resistência dos secudaristas à reorganização escolar em São Paulo
- Um roteiro para conhecer os estudos críticos do discurso
- Argumentação e falácias em entrevistas televisivas: por um diálogo entre o modelo toulmin e a perspectiva textual-interativa
- Caminhos para um ensino funcional de gramática orientado ao texto: pronomes pessoais e adjetivos em perspectiva intersubjetiva
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- Tradição, dinamicidade e estabilidade nas práticas discursivas: um estudo da negociação intersubjetiva na imprensa paulistana
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Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v34i3p1-4 (Fonte: oaDOI API)
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