Gêneros, tecnologia e multimodalidade. [Editorial]: perspectivas para o ensino-aprendizagem de línguas e para a formação de professores (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: LOUSADA, ELIANE GOUVÊA - FFLCH ; RIBEIRO, MARIA INES BATISTA CAMPOS NOEL - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v33i2p1-17
- Subjects: EDITORIAL; ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Linha D'Água
- ISSN: 2237-9940
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 33, n. 2, p. 1-17, maio/ago. 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
LOUSADA, Eliane Gouvêa et al. Gêneros, tecnologia e multimodalidade. [Editorial]: perspectivas para o ensino-aprendizagem de línguas e para a formação de professores. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v33i2p1-17. Acesso em: 03 maio 2024. , 2022 -
APA
Lousada, E. G., Ferreira, A. de A. G. d’O., Barricelli, E. M., & Campos, M. I. B. (2022). Gêneros, tecnologia e multimodalidade. [Editorial]: perspectivas para o ensino-aprendizagem de línguas e para a formação de professores. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2236-4242.v33i2p1-17 -
NLM
Lousada EG, Ferreira A de AG d’O, Barricelli EM, Campos MIB. Gêneros, tecnologia e multimodalidade. [Editorial]: perspectivas para o ensino-aprendizagem de línguas e para a formação de professores [Internet]. Linha D'Água. 2022 ; 33( 2): 1-17.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v33i2p1-17 -
Vancouver
Lousada EG, Ferreira A de AG d’O, Barricelli EM, Campos MIB. Gêneros, tecnologia e multimodalidade. [Editorial]: perspectivas para o ensino-aprendizagem de línguas e para a formação de professores [Internet]. Linha D'Água. 2022 ; 33( 2): 1-17.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v33i2p1-17 - Abordagem dos gêneros no ensino de línguas
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Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v33i2p1-17 (Fonte: oaDOI API)
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