Evelina, de Frances Burney: romance de educação (2022)
- Authors:
- Autor USP: RAMOS, BEATRIZ RODRIGUES - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLT
- DOI: 10.11606/D.8.2022.tde-06102022-111613
- Subjects: ROMANCE DE FORMAÇÃO; ROMANCE
- Language: Português
- Abstract: A carreira literária de Frances Burney teve seu início com a publicação de Evelina, or the History of a Young Ladys Entrance into the World. A trajetória da jovem mulher abre a possibilidade de se examinar e refletir sobre o contexto histórico, social e literário da Inglaterra do século XVIII, especialmente à luz da Revolução Burguesa e da constituição do gênero romance. Partindo de uma análise voltada para a revelação das características apresentadas pela própria obra, argumenta-se que a tipologia proposta por Lukács em A teoria do romance acerca do romance de educação é aquela que mais se adequa ao romance de Burney. Ademais, são tecidas considerações acerca de Burney tanto como sintetizadora das abordagens antagônicas do romance inglês durante o século XVIII, quanto como crítica sobre a validade daquilo que se pressupunha ser a educação feminina
- Imprenta:
- Data da defesa: 07.06.2022
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
RAMOS, Beatriz Rodrigues. Evelina, de Frances Burney: romance de educação. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-06102022-111613/. Acesso em: 27 abr. 2024. -
APA
Ramos, B. R. (2022). Evelina, de Frances Burney: romance de educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-06102022-111613/ -
NLM
Ramos BR. Evelina, de Frances Burney: romance de educação [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-06102022-111613/ -
Vancouver
Ramos BR. Evelina, de Frances Burney: romance de educação [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-06102022-111613/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.8.2022.tde-06102022-111613 (Fonte: oaDOI API)
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