Catalog of pedagogical practices, theories and teaching procedures for the elderly: contributions to the development of m-learning guidelines (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: FORTES, RENATA PONTIN DE MATTOS - ICMC ; BARBOSA, ELLEN FRANCINE - ICMC ; SESTITO, CAMILA DIAS DE OLIVEIRA - ICMC ; FIORAVANTI, MARIA LYDIA - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1109/FIE56618.2022.9962402
- Subjects: APLICATIVOS MÓVEIS; USABILIDADE DE SOFTWARE; ENSINO POR COMPUTADOR; ENSINO E APRENDIZAGEM; IDOSOS
- Keywords: teaching-learning; practices; methods; m-learning
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
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- Título do periódico: Proceedings
- Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
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ABNT
SESTITO, Camila Dias de Oliveira et al. Catalog of pedagogical practices, theories and teaching procedures for the elderly: contributions to the development of m-learning guidelines. 2022, Anais.. Danvers: IEEE, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE56618.2022.9962402. Acesso em: 28 abr. 2024. -
APA
Sestito, C. D. de O., Fioravanti, M. L., Scatalon, L. P., Fortes, R. P. de M., & Barbosa, E. F. (2022). Catalog of pedagogical practices, theories and teaching procedures for the elderly: contributions to the development of m-learning guidelines. In Proceedings. Danvers: IEEE. doi:10.1109/FIE56618.2022.9962402 -
NLM
Sestito CD de O, Fioravanti ML, Scatalon LP, Fortes RP de M, Barbosa EF. Catalog of pedagogical practices, theories and teaching procedures for the elderly: contributions to the development of m-learning guidelines [Internet]. Proceedings. 2022 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE56618.2022.9962402 -
Vancouver
Sestito CD de O, Fioravanti ML, Scatalon LP, Fortes RP de M, Barbosa EF. Catalog of pedagogical practices, theories and teaching procedures for the elderly: contributions to the development of m-learning guidelines [Internet]. Proceedings. 2022 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE56618.2022.9962402 - Mobile learning applications for the elderly: eliciting requirements based on pedagogical and accessibility guidelines
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Informações sobre o DOI: 10.1109/FIE56618.2022.9962402 (Fonte: oaDOI API)
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