O papel do pensamento espacial na construção do raciocínio geográfico (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: CASTELLAR, SONIA MARIA VANZELLA - FE ; PAULA, IGOR RAFAEL DE - FFLCH
- Unidades: FE; FFLCH
- DOI: 10.46789/edugeo.v10i19.922
- Subjects: GEOGRAFIA; CARTOGRAFIA; PENSAMENTO GEOGRÁFICO; ESPAÇO (GEOGRAFIA)
- Language: Português
- Abstract: Nos últimos anos o pensamento espacial foi incorporado como temática a ser estudada na educação geográfica brasileira, o que nos recobrou enorme responsabilidade teórica e metodológica no movimento de compreendermos em que medida ele pode ser uma habilidade a ser desenvolvida e de que modo ele atua como dimensão participante na construção do raciocínio geográfico. Partimos das definições das teorias que fundam o pensamento espacial (GOLLEDGE & SPECTOR, 1978 , LIBEN & DOWNS, 1989, TVERSKY, 1981, entre outros) antes de sua síntese no relatório do National Research Council (2006) para elaborar um relacionamento entre os campos de conhecimentos coerente diante da geografia brasileira e das necessidades que nossos professores e jovens têm, defendendo o pensamento espacial como um conteúdo procedimental-conceitual (Zabala, 1999). Apresentaremos por fim essa ideia dialogando diferentes campos epistêmicos e situações, como possibilidade de contribuição teórica e prática para a Educação Geográfica, reforçando a linguagem cartográfica, os sujeitos, suas ações e seus lugares no mundo como parte intrínseca do processo de ensino- aprendizagem em Geografia.
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- Título do periódico: Revista Brasileira de Educação em Geografia
- ISSN: 2236-3904
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 19, p. 294-322, jan./jun. 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella e DE PAULA, Igor Rafael. O papel do pensamento espacial na construção do raciocínio geográfico. Revista Brasileira de Educação em Geografia, v. 10, n. ja/ju 2020, p. 294-322, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.46789/edugeo.v10i19.922. Acesso em: 02 maio 2024. -
APA
Castellar, S. M. V., & de Paula, I. R. (2020). O papel do pensamento espacial na construção do raciocínio geográfico. Revista Brasileira de Educação em Geografia, 10( ja/ju 2020), 294-322. doi:10.46789/edugeo.v10i19.922 -
NLM
Castellar SMV, de Paula IR. O papel do pensamento espacial na construção do raciocínio geográfico [Internet]. Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2020 ; 10( ja/ju 2020): 294-322.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.46789/edugeo.v10i19.922 -
Vancouver
Castellar SMV, de Paula IR. O papel do pensamento espacial na construção do raciocínio geográfico [Internet]. Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2020 ; 10( ja/ju 2020): 294-322.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.46789/edugeo.v10i19.922 - Cartografia, SIG e raciocínio geográfico no ensino de geografia: panoramas e tendências para a educação geográfica
- O pensamento espacial e raciocínio geográfico: considerações teórico-metodológicas a partir da experiência brasileira
- Nocao de espaco e representacao cartografica: ensino de geografia nas series iniciais
- Lugar e cultura urbana: um estudo comparativo de saberes docentes no Brasil
- Lugar de vivência: a cidade e a aprendizagem
- A construção das relações espaciais em Geografia por meio da informática educativa
- Diferenças e semelhanças entre as cidades [Depoimento a Amanda Polato]
- Textos em contextos: formando leitores: ciclo II
- A fome, a produção agrícola e os recursos naturais
- Muita vida, dentro e fora. [Depoimento a M. Glugoski]
Informações sobre o DOI: 10.46789/edugeo.v10i19.922 (Fonte: oaDOI API)
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