(Re)lendo Bourdieu a partir da obra de Maria Helena Souza Patto (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: MACHADO, ADRIANA MARCONDES - IP ; VIÉGAS, LYGIA DE SOUSA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.1590/1984-0411.85840
- Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR; PESQUISA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Abstract: O presente artigo objetiva analisar as discussões dos conceitos elaborados por Pierre Bourdieu na obra de Maria Helena Souza Patto, professora aposentada e pesquisadora do Instituto de Psicologia da USP, cuja produção intelectual foi divisora de águas no campo da Psicologia em interface com a educação no Brasil. Do conjunto de escritos, será dado destaque a três livros e um capítulo: Psicologia e Ideologia (1984), A produção do fracasso escolar (1990), A miséria do mundo no terceiro mundo (2000) e A cidadania negada (2009). As referências a Bourdieu ao longo da obra de Patto dão relevo à necessidade de um diálogo crítico ao priorizar, em sua análise, a complexidade da realidade educacional brasileira e considerar os perigos na utilização de conceitos quando dissimulam as relações de forças presentes em suas articulações com as problemáticas estudadas
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- Source:
- Título do periódico: Educar em Revista
- ISSN: 1984-0411
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 38, art. e85840, p. 1-19, ago. 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
VIÉGAS, Lygia de Sousa e COSTA, Jackson Barbosa da e MACHADO, Adriana Marcondes. (Re)lendo Bourdieu a partir da obra de Maria Helena Souza Patto. Educar em Revista, v. 38, p. 1-19, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1984-0411.85840. Acesso em: 30 abr. 2024. -
APA
Viégas, L. de S., Costa, J. B. da, & Machado, A. M. (2022). (Re)lendo Bourdieu a partir da obra de Maria Helena Souza Patto. Educar em Revista, 38, 1-19. doi:10.1590/1984-0411.85840 -
NLM
Viégas L de S, Costa JB da, Machado AM. (Re)lendo Bourdieu a partir da obra de Maria Helena Souza Patto [Internet]. Educar em Revista. 2022 ; 38 1-19.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1984-0411.85840 -
Vancouver
Viégas L de S, Costa JB da, Machado AM. (Re)lendo Bourdieu a partir da obra de Maria Helena Souza Patto [Internet]. Educar em Revista. 2022 ; 38 1-19.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1984-0411.85840 - Progressão continuada em uma perspectiva crítica em Psicologia Escolar: história, discurso oficial e vida diária escolar
- Progressão Continuada e suas repercussões na escola pública paulista: concepções de educadores
- Fale: como podemos te ajudar?
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- Relato de uma intervenção na escola pública
- Políticas hegemônicas e processos micropolíticos: movimentos inventivos no campo da saúde, da formação e da reabilitação
- Uma psicologia na escola: construíndo outros possíveis
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Informações sobre o DOI: 10.1590/1984-0411.85840 (Fonte: oaDOI API)
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