Aspectos comportamentais e fisiológicos da aprendizagem não associativa em Holothuroidea (2022)
- Authors:
- Autor USP: ARAUJO, PRISCILLA APARECIDA DANTAS - IB
- Unidade: IB
- Sigla do Departamento: BIF
- DOI: 10.11606/D.41.2022.tde-21032023-190940
- Subjects: HOLOTHUROIDEA; APRENDIZAGEM ANIMAL; COMPORTAMENTO ANIMAL; HABITUAÇÃO
- Keywords: Aprendizagem; behavior; comportamento; echinoderm; equinodermos; habituação; habituation; invertebrado; invertebrate; Learning
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: A aprendizagem pode ser definida como um processo pelo qual uma atividade tem origem ou é modificada e ela é dividida em dois mecanismos principais, que são a aprendizagem não associativa e associativa. O primeiro é considerado a forma mais simples do aprendizado, sendo dividido em dois subgrupos habituação e sensibilização. A habituação é a forma mais simples, na qual um estímulo único e simples é apresentado repetidamente, já a sensibilização é mais complexa, na qual o indivíduo aprende a fortalecer as suas respostas após a aplicação repetida a um estímulo mais alarmante. Entretanto, na aprendizagem associativa, um indivíduo aprende sobre a relação entre dois estímulos e eventos, citando as duas principais, o condicionamento clássico ocorre por meio de associações entre um estímulo ambiental e um estímulo que não acontece naturalmente, enquanto o condicionamento operante é utilizado reforços para elevar ou decair a probabilidade de que um comportamento volte a ocorrer no futuro. Ambos os reforços têm como propósito ensinar e reforçar um determinado comportamento. Muito do conhecimento acerca do processo de aprendizagem advém de estudos com invertebrados, porém para os equinodermos o conhecimento se restringe a poucos trabalhos experimentais de cunho comportamental. Este trabalho teve como objetivo trazer novas informações sobre os mecanismos básicos de aprendizagem em Echinodermata, investigando como a idade e as espécies afetam a habituação, bem como fornecer parâmetros úteis para abordar o processo.
- Imprenta:
- Data da defesa: 08.12.2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
ARAÚJO, Priscilla Aparecida Dantas. Aspectos comportamentais e fisiológicos da aprendizagem não associativa em Holothuroidea. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41135/tde-21032023-190940/. Acesso em: 01 maio 2024. -
APA
Araújo, P. A. D. (2022). Aspectos comportamentais e fisiológicos da aprendizagem não associativa em Holothuroidea (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41135/tde-21032023-190940/ -
NLM
Araújo PAD. Aspectos comportamentais e fisiológicos da aprendizagem não associativa em Holothuroidea [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41135/tde-21032023-190940/ -
Vancouver
Araújo PAD. Aspectos comportamentais e fisiológicos da aprendizagem não associativa em Holothuroidea [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41135/tde-21032023-190940/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.41.2022.tde-21032023-190940 (Fonte: oaDOI API)
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