Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: MENEGHETTI, RENATA CRISTINA GEROMEL - ICMC ; SILVA, LUIZE PRADO - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.47247/CMD/88471.74.6
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ECONOMIA SOLIDÁRIA; ETNOMATEMÁTICA; RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
- Keywords: Saberes e Identidades Docentes
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: V&V Editora
- Publisher place: Diadema
- Date published: 2022
- Source:
- Título do periódico: Caderno de resumos
- Conference titles: Congresso Internacional Movimentos Docentes - CMD
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
SILVA, Luize Prado. Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática. 2022, Anais.. Diadema: V&V Editora, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.47247/CMD/88471.74.6. Acesso em: 01 maio 2024. -
APA
Silva, L. P. (2022). Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática. In Caderno de resumos. Diadema: V&V Editora. doi:10.47247/CMD/88471.74.6 -
NLM
Silva LP. Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática [Internet]. Caderno de resumos. 2022 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.47247/CMD/88471.74.6 -
Vancouver
Silva LP. Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática [Internet]. Caderno de resumos. 2022 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.47247/CMD/88471.74.6 - Uma análise sobre os impactos de projetos com enfoque em etnomatemática, resolução de problemas e economia solidária na formação de professores de matemática
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Informações sobre o DOI: 10.47247/CMD/88471.74.6 (Fonte: oaDOI API)
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