O ensino superior privado no Brasil e a Pandemia da Covid-19: riscos e condicionantes em um cenário de crise (2022)
- Authors:
- Autor USP: MENDES, LUCIANO - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- DOI: 10.22533/at.ed.122220209
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; COVID-19; PANDEMIAS
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Atena
- Publisher place: Ponta Grossa, PR
- Date published: 2022
- Source:
- Título do periódico: Formação inicial e continuada de professores e a identidade docente 2
- Volume/Número/Paginação/Ano: 244 p
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
SANTOS, Fabiano Santana dos e MENDES, Luciano. O ensino superior privado no Brasil e a Pandemia da Covid-19: riscos e condicionantes em um cenário de crise. Formação inicial e continuada de professores e a identidade docente 2. Tradução . Ponta Grossa, PR: Atena, 2022. . Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.122220209. Acesso em: 06 jun. 2024. -
APA
Santos, F. S. dos, & Mendes, L. (2022). O ensino superior privado no Brasil e a Pandemia da Covid-19: riscos e condicionantes em um cenário de crise. In Formação inicial e continuada de professores e a identidade docente 2. Ponta Grossa, PR: Atena. doi:10.22533/at.ed.122220209 -
NLM
Santos FS dos, Mendes L. O ensino superior privado no Brasil e a Pandemia da Covid-19: riscos e condicionantes em um cenário de crise [Internet]. In: Formação inicial e continuada de professores e a identidade docente 2. Ponta Grossa, PR: Atena; 2022. [citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.122220209 -
Vancouver
Santos FS dos, Mendes L. O ensino superior privado no Brasil e a Pandemia da Covid-19: riscos e condicionantes em um cenário de crise [Internet]. In: Formação inicial e continuada de professores e a identidade docente 2. Ponta Grossa, PR: Atena; 2022. [citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.122220209 - O ensino superior privado no Brasil e a Pandemia: impactos e condicionantes em um cenário de crise
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Informações sobre o DOI: 10.22533/at.ed.122220209 (Fonte: oaDOI API)
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