Afirmação trágica e pedagogia da escolha na animação Soul (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: ALMEIDA, ROGÉRIO DE - FE ; COPPI, LUIZ ANTÔNIO CALLEGARI - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.5902/1984644466933
- Subjects: FILMES; CINEMA; CINEMA
- Language: Português
- Abstract: Este artigo tem o objetivo de analisar, por meio de uma leitura hermenêutica, a animação Soul, de Pete Docter. Para tanto, propomos duas dimensões de análise: uma mais filosófica e outra mais especificamente pedagógica. Na primeira, investigamos como o enredo do filme se contrapõe ao imaginário individualista e produtivista da contemporaneidade ao propor uma afirmação do viver destituída de justificativas grandiosas, absolutas – em outras palavras, uma afirmação trágica, como a concebem os filósofos Friedrich Nietzsche e Clément Rosset, a quem recorreremos a fim de sustentar a argumentação. A seguir, interessa-nos também observar como a relação pedagógica travada pelos protagonistas da história a partir dessa perspectiva trágica traz à luz a potência dos encontros fortuitos em Educação, colocando em cena as noções de experiência e de escolha.
- Imprenta:
- Publisher place: Santa Maria
- Date published: 2023
- Source:
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- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
ALMEIDA, Rogério de e COPPI, Luiz Antonio Callegari. Afirmação trágica e pedagogia da escolha na animação Soul. Educação, v. 48, p. 1-22, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5902/1984644466933. Acesso em: 02 maio 2024. -
APA
Almeida, R. de, & Coppi, L. A. C. (2023). Afirmação trágica e pedagogia da escolha na animação Soul. Educação, 48, 1-22. doi:10.5902/1984644466933 -
NLM
Almeida R de, Coppi LAC. Afirmação trágica e pedagogia da escolha na animação Soul [Internet]. Educação. 2023 ; 48 1-22.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.5902/1984644466933 -
Vancouver
Almeida R de, Coppi LAC. Afirmação trágica e pedagogia da escolha na animação Soul [Internet]. Educação. 2023 ; 48 1-22.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.5902/1984644466933 - Uma pedagogia menor: reflexões sobre o acaso, a incerteza e o gesto de desmobilizar em Educação
- O riso trágico - ou sobre como pensar com um chapéu de bobo
- Quando Alexander de Freitas... [Prefácio]
- Educação e escolha: as coisas pequenas e comuns da vida
- O imaginário trágico de Machado de Assis: elementos para uma pedagogia da escolha
- Com o desafio de estudar a relação entre a educação e as culturas de paz e violência... [introdução]
- Em capítulo dedicado a Hermes, Karl Kerényi... [Apresentação]
- Literatura e Educação: análise simbólica da saga Crepúsculo
- Orfeu no Carnaval: ensaio sobre as adaptações da peça Orfeu da Conceição
- Filosofia trágica e pedagogia da escolha: imaginários cinematográficos sobre a afirmação da vida
Informações sobre o DOI: 10.5902/1984644466933 (Fonte: oaDOI API)
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