Tese

Estratégias adotadas em ambiente familiar no ensino e manutenção do português como LH em contexto pandêmico (2022)

• Authors:
  • Guerra, Alexandre Yuri Ribeiro
  • Hernandes, Maria Célia Pereira Lima (Orientador)
  • Silva, Roberval Teixeira e (coorient)
• Autor USP: GUERRA, ALEXANDRE YURI RIBEIRO - FFLCH
• Unidade: FFLCH
• Sigla do Departamento: FLC
• DOI: 10.11606/T.8.2022.tde-16062023-120504
• Subjects: ANTROPOLOGIA; LÍNGUA DE HERANÇA; LÍNGUA PORTUGUESA; LINGUÍSTICA COGNITIVA; FUNCIONALISMO; PSICOLOGIA COGNITIVA
• Keywords: Linguística Cognitivo-funcional
• Agências de fomento:
  • Financiamento CAPES
• Language: Português
• Abstract: Esta pesquisa tem como objetivo analisar e compreender estratégias adotadas, em ambiente familiar, no ensino e manutenção do português como LH durante a pandemia da Covid-19. Para realizar a investigação, foi utilizado um questionário online, contendo 26 questões, voltado para pais de crianças e adolescentes falantes de português que vivem em países diversos. Considerando o isolamento social, hipotetiza-se que, em muitos contextos, tenha havido menor garantia na preservação da LH durante o surto do coronavírus. Contudo, como o uso da internet tem sido fator-chave pelas famílias na comunicação diária, dado o período dramático de cuidados com saúde, espera-se que interações via web tenha sido o principal recurso para manutenção e ensino da LH, ao par da comunicação cotidiana no seio familiar. As ferramentas metodológicas para análise decorrem do arcabouço teóricometodológico da Linguística Cognitivo-funcional (Givón, 2009), enriquecido com diálogo interdisciplinar entre Neurociências e Psicologia Cognitiva (Damásio, 2011; Tomasello, 2003), em uma perspectiva sociocultural e antropológica (Hymes, 1968; Geertz, 1997). Os resultados advindos da investigação poderão possibilitar resgate dos procedimentos aplicados nesse período conturbado, de modo que planejamentos familiares prévios possam ser aplicados no futuro em novas e possíveis dificuldades vindouras, assegurando menores danos ao ensino e aprendizado de LHs
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2022
• Data da defesa: 21.10.2022

Informações sobre o DOI: 10.11606/T.8.2022.tde-16062023-120504 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo é de acesso aberto
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• Cor do Acesso Aberto: gold
• Licença: cc-by-nc-sa

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How to cite

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• ABNT

  GUERRA, Alexandre Yuri Ribeiro. Estratégias adotadas em ambiente familiar no ensino e manutenção do português como LH em contexto pandêmico. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-16062023-120504/. Acesso em: 03 maio 2024.

• APA

  Guerra, A. Y. R. (2022). Estratégias adotadas em ambiente familiar no ensino e manutenção do português como LH em contexto pandêmico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-16062023-120504/

• NLM

  Guerra AYR. Estratégias adotadas em ambiente familiar no ensino e manutenção do português como LH em contexto pandêmico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-16062023-120504/

• Vancouver

  Guerra AYR. Estratégias adotadas em ambiente familiar no ensino e manutenção do português como LH em contexto pandêmico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-16062023-120504/

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