Interações discursivas e investigação em sala de aula: o papel do professor (2022)
- Autor:
- Autor USP: ROBERTO, LÚCIA HELENA SASSERON - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CIÊNCIA; ENSINO E APRENDIZAGEM; PRÁTICA DE ENSINO; SALA DE AULA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Cengage Learning
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2022
- Source:
- Título do periódico: Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula
- Volume/Número/Paginação/Ano: 2022. 152 p
-
ABNT
SASSERON, Lúcia Helena. Interações discursivas e investigação em sala de aula: o papel do professor. Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. Tradução . São Paulo: Cengage Learning, 2022. . . Acesso em: 01 maio 2024. -
APA
Sasseron, L. H. (2022). Interações discursivas e investigação em sala de aula: o papel do professor. In Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. São Paulo: Cengage Learning. -
NLM
Sasseron LH. Interações discursivas e investigação em sala de aula: o papel do professor. In: Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. São Paulo: Cengage Learning; 2022. [citado 2024 maio 01 ] -
Vancouver
Sasseron LH. Interações discursivas e investigação em sala de aula: o papel do professor. In: Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. São Paulo: Cengage Learning; 2022. [citado 2024 maio 01 ] - Laboratório de ciências faz falta?
- Comunidades de prática locais do ensino de ciências: proposição de uma ferramenta de análise
- Ensino de ciências como prática social: relações entre as normas sociais e os domínios do conhecimento
- Práticas em aula de ciências: o estabelecimento de interações discursivas no ensino por investigação
- O engajamento dos estudantes em aula de física: apresentação e discussão de uma ferramenta de análise
- Poder, prazer, transformação, imaginação... [Apresentação]
- Diálogo entre as múltiplas perspectivas na pesquisa em ensino de física
- Educere
- Elementos do ensino de ciências por investigação: consideração do papel do professor para a promoção da alfabetização científica em sala de aula
- BNCC: entre avanços de pesquisa e articulações necessárias
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
