Traduções de um currículo reformado: práticas corporais de lutas no novo Ensino Médio (2023)
- Autor:
- Autor USP: SANTOS JUNIOR, FLAVIO NUNES DOS - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.11606/9786587047638
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; CURRÍCULO; ENSINO MÉDIO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Escrevivências da educação física cultural
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 4, p. 140-74
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
SANTOS JUNIOR, Flavio Nunes dos. Traduções de um currículo reformado: práticas corporais de lutas no novo Ensino Médio. Escrevivências da educação física cultural. Tradução . São Paulo: Feusp, 2023. v. 4. p. 140-74. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047638. Acesso em: 27 abr. 2024. -
APA
Santos Junior, F. N. dos. (2023). Traduções de um currículo reformado: práticas corporais de lutas no novo Ensino Médio. In Escrevivências da educação física cultural (Vol. 4, p. 140-74). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047638 -
NLM
Santos Junior FN dos. Traduções de um currículo reformado: práticas corporais de lutas no novo Ensino Médio [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 140-74.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047638 -
Vancouver
Santos Junior FN dos. Traduções de um currículo reformado: práticas corporais de lutas no novo Ensino Médio [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 140-74.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047638 - “A prefeitura te paga para isso?”: relando as linhas da Educação Física com as gramáticas do pipa
- Subvertendo as colonialidades: o currículo cultural da educação física e a enunciação dos saberes discentes
- A desnaturalização do paradigma de guerra e outras possibilidades de viver
- Olhares sobre a proposta de reorganização do currículo do ensino médio na rede estadual paulista
- Contribuições do pós-colonialismo para o currículo cultural da educação física
Informações sobre o DOI: 10.11606/9786587047638 (Fonte: oaDOI API)
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