Educação museal em tempos de crise: reflexões sobre novas práticas educativas (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: SILVA, MAURÍCIO ANDRÉ DA - MAE ; SILVA, MAURICIO CANDIDO DA - FMVZ
- Unidades: MAE; FMVZ
- DOI: 10.11606/9786587778112
- Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS; MUSEUS DE CIÊNCIAS NATURAIS
- Keywords: antropoceno; controvérsias científicas; Marcadores sociais da diferença; multiespécies
- Language: Português
- Abstract: Esta obra tomou como base o processo e a criação do Curso intitulado Educação museal em tempos de crise: reflexões sobre novas práticas educativas. A dinâmica de estruturação do curso iniciou-se com a formação de uma equipe nuclear, a partir da qual ocorreram encontros e debates internos, a partir de textos que abordassem os temas atuais, com as experiências profissionais, tendo sempre em vista a abrangência geral da prática educativa em diferentes museus. Como resultado desta dinâmica, emergiram os quatro aspectos centrais que modularam o nascimento da proposta do curso: 1) Antropoceno; 2) Controvérsias Científicas 3) Marcadores sociais da diferença; 4) Multiespécies. Dentre os temas mencionados acima, definiu-se o conceito Antropoceno como norteador, uma vez que as discussões e reflexões a serem tratadas convergem para esta noção que tem atualmente definido o período em que vivemos e, consequentemente, influenciado os processos de trabalho nos museus. As especificidades dos três museus a que os coordenadores do curso estão vinculados – Museu de Microbiologia do Instituto Butantan, Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo e o Museu de Anatomia Veterinária da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo – serviram de referência para o aprofundamento dos debates. É importante ressaltar que, embora cada instituição possua suas particularidades teóricas e práticas, todas compartilham ao mesmo tempo de problemas comuns dentro do campo da comunicação museal. A coordenação entendeu ser fundamental estender essa experiência em uma publicação, a fim de que outros profissionais e estudantes tenham acesso aos conteúdos abordados durante o curso, mas, sobretudo, para ampliar as vozes de diferentes perfis e realidades daqueles que fizeram parte dessa experiência. Os textos aqui reunidos apresentam a diversidade de questões e inquietações vivenciadas
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- ISBN: 9786587778112
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- Cor do Acesso Aberto: gold
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-
ABNT
SILVA, Maurício Cândido da. Educação museal em tempos de crise: reflexões sobre novas práticas educativas. . São Paulo: FMVZ/USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587778112. Acesso em: 28 abr. 2024. , 2023 -
APA
Silva, M. C. da. (2023). Educação museal em tempos de crise: reflexões sobre novas práticas educativas. São Paulo: FMVZ/USP. doi:10.11606/9786587778112 -
NLM
Silva MC da. Educação museal em tempos de crise: reflexões sobre novas práticas educativas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587778112 -
Vancouver
Silva MC da. Educação museal em tempos de crise: reflexões sobre novas práticas educativas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587778112 - Musealização da natureza: exposições em museu de história natural como representação cultural
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Informações sobre o DOI: 10.11606/9786587778112 (Fonte: oaDOI API)
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