Avaliação da percepção dos usuários em Escolas de Arquitetura e Urbanismo: estudos de caso em São Paulo (2023)
- Authors:
- Autor USP: COSTA, ISADORA MARTINS - FAU
- Unidade: FAU
- Sigla do Departamento: AUT
- DOI: 10.11606/D.16.2023.tde-11122023-094501
- Subjects: AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO; QUALIDADE DO PROJETO; EDIFÍCIOS PARA EDUCAÇÃO E CULTURA; CONFORTO AMBIENTAL; ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Abstract: Escolas de Arquitetura e Urbanismo caracterizam um tipo de edifício com programa de necessidades específico por conta das estratégias pedagógicas adotadas. O processo de aprendizagem em ambientes de educação está diretamente ligado à Qualidade Ambiental Interna (QAI) do espaço construído, e, no caso das escolas de Arquitetura e Urbanismo esses espaços construídos também se tornam um dos primeiros contatos dos estudantes com o tema da arquitetura, influenciando-os em toda a sua trajetória profissional. É possível ainda afirmar que a percepção de usuários das escolas foi alterada conforme as novas condutas de convivência após a pandemia do vírus COVID-19. Essa pesquisa buscou avaliar a percepção do usuário quanto à QAI em Escolas de Arquitetura e Urbanismo. Foi realizado levantamento bibliográfico e documental de dois edifícios sede de Escolas de Arquitetura e Urbanismo situados na cidade de São Paulo. Foram adotados instrumentos de APO de análise walkthrough e a aplicação de questionários a respeito da percepção da QAI em ambientes de ensino-aprendizagem dos estudos de caso, das condições durante o isolamento social e das expectativas de retomada pós-pandemia. Os resultados permitiram identificar os aspectos ambientais considerados como positivos e negativos dos edifícios das escolas analisadas sob o ponto de vista dos usuários e da pesquisadora, sendo possível traçar recomendações para adaptações futuras. Mesmo que os usuários tenham indicado que estavam adaptados à realização de tarefas por meio remoto durante o período de isolamento social, a retomada presencial aos edifícios era esperada, demonstrando a importância da ocupação no caso de edificações que abrigam escolas de Arquitetura e Urbanismo, cujo aprendizado depende muito da vivência nestes espaços
- Imprenta:
- Data da defesa: 20.06.2023
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
COSTA, Isadora Martins. Avaliação da percepção dos usuários em Escolas de Arquitetura e Urbanismo: estudos de caso em São Paulo. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-11122023-094501/. Acesso em: 02 maio 2024. -
APA
Costa, I. M. (2023). Avaliação da percepção dos usuários em Escolas de Arquitetura e Urbanismo: estudos de caso em São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-11122023-094501/ -
NLM
Costa IM. Avaliação da percepção dos usuários em Escolas de Arquitetura e Urbanismo: estudos de caso em São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-11122023-094501/ -
Vancouver
Costa IM. Avaliação da percepção dos usuários em Escolas de Arquitetura e Urbanismo: estudos de caso em São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-11122023-094501/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.16.2023.tde-11122023-094501 (Fonte: oaDOI API)
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