Concepções de estudantes do Ensino Médio sobre conteúdos científicos, tecnológicos, sociais e ambientais relacionados ao uso de agrotóxicos (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ ; OLIVEIRA, BRUNO RUIVO DE - FE ; PEREIRA, TEREZINHA IOLANDA AYRES - ENSINO CIÊNCIAS
- Unidades: IQ; FE; ENSINO CIÊNCIAS
- Subjects: ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO; PESTICIDAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade Federal de Uberlândia
- Publisher place: Uberlândia
- Date published: 2023
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química/ENEQ
-
ABNT
OLIVEIRA, Bruno Ruivo de e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e PEREIRA, Terezinha Iolanda Ayres. Concepções de estudantes do Ensino Médio sobre conteúdos científicos, tecnológicos, sociais e ambientais relacionados ao uso de agrotóxicos. 2023, Anais.. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2023. Disponível em: https://www.even3.com.br/anais/xxieneq2022/. Acesso em: 28 abr. 2024. -
APA
Oliveira, B. R. de, Marcondes, M. E. R., & Pereira, T. I. A. (2023). Concepções de estudantes do Ensino Médio sobre conteúdos científicos, tecnológicos, sociais e ambientais relacionados ao uso de agrotóxicos. In Anais. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia. Recuperado de https://www.even3.com.br/anais/xxieneq2022/ -
NLM
Oliveira BR de, Marcondes MER, Pereira TIA. Concepções de estudantes do Ensino Médio sobre conteúdos científicos, tecnológicos, sociais e ambientais relacionados ao uso de agrotóxicos [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://www.even3.com.br/anais/xxieneq2022/ -
Vancouver
Oliveira BR de, Marcondes MER, Pereira TIA. Concepções de estudantes do Ensino Médio sobre conteúdos científicos, tecnológicos, sociais e ambientais relacionados ao uso de agrotóxicos [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://www.even3.com.br/anais/xxieneq2022/ - Discursive practices in a guided reflection process towards the elaboration of STSE teaching sequence
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