Automated formal register scoring of student narrative essays written in Portuguese (2023)
- Authors:
- Silva Filho, Moésio Wenceslau da - Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)
- Nascimento, André - Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
- Miranda, Péricles - Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)
- Rodrigues, Luiz Antonio Lima - Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
- Cordeiro, Thiago - Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
- Isotani, Seiji - Harvard University (HU)
- Pinto, Ig Ibert Bittencourt Santana - Harvard University (HU)
- Mello, Rafael Ferreira
- Silva Filho, Moésio Wenceslau da - Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.5753/sbie.2023.236084
- Subjects: APRENDIZADO COMPUTACIONAL; REDAÇÃO; ALGORITMOS
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2023
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
SILVA FILHO, Moésio Wenceslau da et al. Automated formal register scoring of student narrative essays written in Portuguese. 2023, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbie.2023.236084. Acesso em: 01 maio 2024. -
APA
Silva Filho, M. W. da, Nascimento, A., Miranda, P., Rodrigues, L. A. L., Cordeiro, T., Isotani, S., et al. (2023). Automated formal register scoring of student narrative essays written in Portuguese. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2023.236084 -
NLM
Silva Filho MW da, Nascimento A, Miranda P, Rodrigues LAL, Cordeiro T, Isotani S, Pinto IIBS, Mello RF. Automated formal register scoring of student narrative essays written in Portuguese [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2023.236084 -
Vancouver
Silva Filho MW da, Nascimento A, Miranda P, Rodrigues LAL, Cordeiro T, Isotani S, Pinto IIBS, Mello RF. Automated formal register scoring of student narrative essays written in Portuguese [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2023.236084 - Discouraging gaming the system through interventions of an animated pedagogical agent
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Informações sobre o DOI: 10.5753/sbie.2023.236084 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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