Feiras de ciências: possibilidades e desafios na construção de um novo perfil de professores e de estudantes (2023)
- Authors:
- Autor USP: MALACHIAS, MARIA ELENA INFANTE - EACH
- Unidade: EACH
- Assunto: MOTIVAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Neste artigo abordamos a importância da iniciação científica na educação básica e sua culminância em feiras científicas para estudantes do ensino fundamental e médio. Foram investigados estudantes expositores de um evento científico de abrangência nacional com o objetivo de identificar elementos que caracterizassem o possível engajamento desses jovens nas atividades escolares referentes ao processo de elaboração e execução de projetos científicos. Para obter as concepções dos estudantes foi desenvolvido um questionário dividido em duas etapas. Na primeira etapa foi feito um levantamento das categorias mais frequentes. Na segunda etapa as respostas foram analisadas aplicando-se a Análise Textual Discursiva. A partir da análise do corpus foram elaboradas 15 categorias de análise. Essas categorias foram agrupadas em três domínios; domínio epistemológico, domínio motivacional; domínio estrutural. Os estudantes demonstraram grande persistência na execução de suas tarefas de pesquisas demonstrando afetividade pela ação desenvolvida e por seu objeto de estudo
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Contemporânea
- ISSN: 2447-0961
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 3, n. 12, p. 32178-32195, 2023
-
ABNT
SILVA, Alexandre Passos da e INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena. Feiras de ciências: possibilidades e desafios na construção de um novo perfil de professores e de estudantes. Revista Contemporânea, v. 3, n. 12, p. 32178-32195, 2023Tradução . . Disponível em: https://ojs.revistacontemporanea.com/ojs/index.php/home/article/view/2878/2112. Acesso em: 30 abr. 2024. -
APA
Silva, A. P. da, & Infante-Malachias, M. E. (2023). Feiras de ciências: possibilidades e desafios na construção de um novo perfil de professores e de estudantes. Revista Contemporânea, 3( 12), 32178-32195. Recuperado de https://ojs.revistacontemporanea.com/ojs/index.php/home/article/view/2878/2112 -
NLM
Silva AP da, Infante-Malachias ME. Feiras de ciências: possibilidades e desafios na construção de um novo perfil de professores e de estudantes [Internet]. Revista Contemporânea. 2023 ; 3( 12): 32178-32195.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://ojs.revistacontemporanea.com/ojs/index.php/home/article/view/2878/2112 -
Vancouver
Silva AP da, Infante-Malachias ME. Feiras de ciências: possibilidades e desafios na construção de um novo perfil de professores e de estudantes [Internet]. Revista Contemporânea. 2023 ; 3( 12): 32178-32195.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://ojs.revistacontemporanea.com/ojs/index.php/home/article/view/2878/2112 - Reflexões sobre a convergência do pensamento de Paulo Freire e de Edgar Morin: contribuições para a formação docente
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