Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: MIASSO, ADRIANA INOCENTI - EERP ; VEDANA, KELLY GRAZIANI GIACCHERO - EERP ; SILVA, ALINE CONCEIÇÃO - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/1518-8345.6265.3736
- Subjects: ADOLESCÊNCIA; ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA; SAÚDE MENTAL; AUTOMUTILAÇÃO; QUESTIONÁRIOS; REPRODUTIBILIDADE DE RESULTADOS; FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
- Keywords: Self-injurious behavior; Mental health assistance; Adolescent; Psychiatric nursing; Nursing methodology research; Health human resource training; Conducta autodestructiva; Atención a la salud mental; Enfermería psiquiátrica; Investigación metodológica en enfermería; Capacitación de recursos humanos en salud; Autolesão não suicida; Assistência à saúde mental; Pesquisa metodológica em enfermagem; Capacitação de recursos humanos em saúde
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: elaborar e validar um material educativo para fortalecer a assistência em saúde aos adolescentes sobre a autolesão não suicida. Método: pesquisa metodológica delineada em três etapas: (1) construção do material a partir de estudo misto sobre necessidades ligadas à temática por meio das redes sociais e uma revisão guarda-chuva sobre a assistência relacionada à autolesão não suicida; (2) validação com 10 especialistas em saúde mental e/ou violência autoprovocada selecionados pela Plataforma Lattes; (3) avaliação pelo público-alvo, sendo convidados profissionais de saúde, sem restrição de formação. A coleta dos dados de validação e avaliação foi realizada por um questionário sociodemográfico e o Suitability Assessment of Materials for evaluation of health-related information for adults. Foi empregada a estatística descritiva, índice de validade de conteúdo e o teste AC1 de Gwet. Resultados: o material obteve boa aceitação geral e confiabilidade na validação pelos especialistas (AC1=0,633; p=0,0000) e na avaliação pelo público-alvo (AC1=0,716; p=0,0000). Todos os profissionais apontaram a contribuição pessoal e potencial educativo do material. Conclusão: destaca-se a construção de material educativo embasado em ciência para o fortalecimento da assistência aos adolescentes com autolesão não suicida
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2022
- Source:
- Título do periódico: Revista Latino-Americana de Enfermagem
- ISSN: 1518-8345
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, n. spe, art. e3735, p. 1-10, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
SILVA, Aline Conceição et al. Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 30, n. spe, p. 1-10, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6265.3736. Acesso em: 01 maio 2024. -
APA
Silva, A. C., Miasso, A. I., Araújo, A., Barroso, T. M. M. D. de A., Santos, J. C. P. dos, & Vedana, K. G. G. (2022). Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 30( spe), 1-10. doi:10.1590/1518-8345.6265.3736 -
NLM
Silva AC, Miasso AI, Araújo A, Barroso TMMD de A, Santos JCP dos, Vedana KGG. Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2022 ; 30( spe): 1-10.[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6265.3736 -
Vancouver
Silva AC, Miasso AI, Araújo A, Barroso TMMD de A, Santos JCP dos, Vedana KGG. Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2022 ; 30( spe): 1-10.[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6265.3736 - Meanings of suicidal behavior from the perspective of primary care professionals
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Informações sobre o DOI: 10.1590/1518-8345.6265.3736 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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