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Tese (Doutorado)
Docência universitária: a base de conhecimentos para o ensino e o conhecimento pedagógico do conteúdo de um professor do ensino superior (2015)
Novais, Robson Macedo; Fernandez, Carmen (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), CONHECIMENTO, BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
NOVAIS, Robson Macedo. Docência universitária: a base de conhecimentos para o ensino e o conhecimento pedagógico do conteúdo de um professor do ensino superior. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10062015-174501/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Novais, R. M. (2015). Docência universitária: a base de conhecimentos para o ensino e o conhecimento pedagógico do conteúdo de um professor do ensino superior (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10062015-174501/
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Novais RM. Docência universitária: a base de conhecimentos para o ensino e o conhecimento pedagógico do conteúdo de um professor do ensino superior [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10062015-174501/
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Novais RM. Docência universitária: a base de conhecimentos para o ensino e o conhecimento pedagógico do conteúdo de um professor do ensino superior [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10062015-174501/
Tese (Doutorado)
Conceitos alternativos sobre equilíbrio químico e suas consequências no aprendizado de bioquímica: diagnóstico e intervenções recuperatórias (2014)
Montagna, Erik; Torres, Bayardo Baptista (Orientador)
Unidade: IQ
Subjects: BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), SOFTWARES, EDUCAÇÃO, EQUILÍBRIO QUÍMICO
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ABNT
MONTAGNA, Erik. Conceitos alternativos sobre equilíbrio químico e suas consequências no aprendizado de bioquímica: diagnóstico e intervenções recuperatórias. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-20012015-074453/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Montagna, E. (2014). Conceitos alternativos sobre equilíbrio químico e suas consequências no aprendizado de bioquímica: diagnóstico e intervenções recuperatórias (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-20012015-074453/
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Montagna E. Conceitos alternativos sobre equilíbrio químico e suas consequências no aprendizado de bioquímica: diagnóstico e intervenções recuperatórias [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-20012015-074453/
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Montagna E. Conceitos alternativos sobre equilíbrio químico e suas consequências no aprendizado de bioquímica: diagnóstico e intervenções recuperatórias [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-20012015-074453/
Dissertação (Mestrado)
A transposição didática do papel termodinâmico do ATP gera conceitos alternativos? (2012)
Martins, Rodrigo Machado; Torres, Bayardo Baptista (Orientador)
Unidade: IQ
Subjects: BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), TERMODINÂMICA, APRENDIZAGEM (ASPECTOS COGNITIVOS)
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ABNT
MARTINS, Rodrigo Machado. A transposição didática do papel termodinâmico do ATP gera conceitos alternativos?. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-26042013-092432/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Martins, R. M. (2012). A transposição didática do papel termodinâmico do ATP gera conceitos alternativos? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-26042013-092432/
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Martins RM. A transposição didática do papel termodinâmico do ATP gera conceitos alternativos? [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-26042013-092432/
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Martins RM. A transposição didática do papel termodinâmico do ATP gera conceitos alternativos? [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-26042013-092432/
Dissertação (Mestrado)
Análise qualitativa de uma estratégia instrucional: a avaliação em grupo (2012)
Almeida, Israel de Souza; Torres, Bayardo Baptista (Orientador)
Unidade: IQ
Subjects: BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
ALMEIDA, Israel de Souza. Análise qualitativa de uma estratégia instrucional: a avaliação em grupo. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-03092012-161623/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Almeida, I. de S. (2012). Análise qualitativa de uma estratégia instrucional: a avaliação em grupo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-03092012-161623/
NLM
Almeida I de S. Análise qualitativa de uma estratégia instrucional: a avaliação em grupo [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-03092012-161623/
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Almeida I de S. Análise qualitativa de uma estratégia instrucional: a avaliação em grupo [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-03092012-161623/
Dissertação (Mestrado)
Verificação do conteúdo de disciplinas de bioquímica por análise e classificação de questões de provas (2010)
Miskalo, André Kisil; Torres, Bayardo Baptista (Orientador)
Unidade: IQ
Subjects: BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), ANÁLISE DE CONTEÚDO
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ABNT
MISKALO, André Kisil. Verificação do conteúdo de disciplinas de bioquímica por análise e classificação de questões de provas. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-26112010-093303/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Miskalo, A. K. (2010). Verificação do conteúdo de disciplinas de bioquímica por análise e classificação de questões de provas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-26112010-093303/
NLM
Miskalo AK. Verificação do conteúdo de disciplinas de bioquímica por análise e classificação de questões de provas [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-26112010-093303/
Vancouver
Miskalo AK. Verificação do conteúdo de disciplinas de bioquímica por análise e classificação de questões de provas [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-26112010-093303/
Artigo de periodico
Cation transport coupled to ATP hydrolysis by the (Na, K)-ATPase (2010)
Leone, Francisco de Assis; Furriel, Rosa dos Prazeres Melo; McNamara, John Campbell; Horisberger, Jean D.; Borin, Ivana Aparecida
Source: Biochemistry and Molecular Biology Education. Unidade: FFCLRP
Subjects: TRANSPORTE ATRAVÉS DA MEMBRANA, BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), MULTIMÍDIA, MODELOS DE APRENDIZAGEM
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ABNT
LEONE, Francisco de Assis et al. Cation transport coupled to ATP hydrolysis by the (Na, K)-ATPase. Biochemistry and Molecular Biology Education, v. 38, n. 4, p. 276-279, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/bmb.20404. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Leone, F. de A., Furriel, R. dos P. M., McNamara, J. C., Horisberger, J. D., & Borin, I. A. (2010). Cation transport coupled to ATP hydrolysis by the (Na, K)-ATPase. Biochemistry and Molecular Biology Education, 38( 4), 276-279. doi:10.1002/bmb.20404
NLM
Leone F de A, Furriel R dos PM, McNamara JC, Horisberger JD, Borin IA. Cation transport coupled to ATP hydrolysis by the (Na, K)-ATPase [Internet]. Biochemistry and Molecular Biology Education. 2010 ; 38( 4): 276-279.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1002/bmb.20404
Vancouver
Leone F de A, Furriel R dos PM, McNamara JC, Horisberger JD, Borin IA. Cation transport coupled to ATP hydrolysis by the (Na, K)-ATPase [Internet]. Biochemistry and Molecular Biology Education. 2010 ; 38( 4): 276-279.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1002/bmb.20404
Dissertação (Mestrado)
Análise das dificuldades na disciplina de bioquímica diagnosticadas por um plantão de dúvidas on line (2009)
Schoenmaker, Fernando; Torres, Bayardo Baptista (Orientador)
Unidade: IQ
Assunto: BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHOENMAKER, Fernando. Análise das dificuldades na disciplina de bioquímica diagnosticadas por um plantão de dúvidas on line. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-05102009-092050/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Schoenmaker, F. (2009). Análise das dificuldades na disciplina de bioquímica diagnosticadas por um plantão de dúvidas on line (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-05102009-092050/
NLM
Schoenmaker F. Análise das dificuldades na disciplina de bioquímica diagnosticadas por um plantão de dúvidas on line [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-05102009-092050/
Vancouver
Schoenmaker F. Análise das dificuldades na disciplina de bioquímica diagnosticadas por um plantão de dúvidas on line [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-05102009-092050/
Tese (Doutorado)
Concepções alternativas em bioquímica reveladas em cursos a distância de formação continuada de professores (2008)
Menezes, Silvia Lopes de; Torres, Bayardo Baptista (Orientador)
Unidade: IQ
Subjects: BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, DROGAS DE ABUSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Silvia Lopes de. Concepções alternativas em bioquímica reveladas em cursos a distância de formação continuada de professores. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-09092009-110922/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Menezes, S. L. de. (2008). Concepções alternativas em bioquímica reveladas em cursos a distância de formação continuada de professores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-09092009-110922/
NLM
Menezes SL de. Concepções alternativas em bioquímica reveladas em cursos a distância de formação continuada de professores [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-09092009-110922/
Vancouver
Menezes SL de. Concepções alternativas em bioquímica reveladas em cursos a distância de formação continuada de professores [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-09092009-110922/
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento de material didático empregado no ensino de bioquímica (2008)
Parreira, I.; Ciancaglini, Pietro
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica (SIICUSP). Unidade: FFCLRP
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO (DESENVOLVIMENTO), BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARREIRA, I. e CIANCAGLINI, Pietro. Desenvolvimento de material didático empregado no ensino de bioquímica. 2008, Anais.. São Paulo: USP, 2008. . Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Parreira, I., & Ciancaglini, P. (2008). Desenvolvimento de material didático empregado no ensino de bioquímica. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Parreira I, Ciancaglini P. Desenvolvimento de material didático empregado no ensino de bioquímica. Resumos. 2008 ;[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Parreira I, Ciancaglini P. Desenvolvimento de material didático empregado no ensino de bioquímica. Resumos. 2008 ;[citado 2024 maio 23 ]
Tese (Doutorado)
A disciplina de bioquímica para o curso de nutrição: uma proposta de desenvolvimento de currículo (2007)
Bianco, André Amaral Gonçalves; Torres, Bayardo Baptista (Orientador)
Unidade: IQ
Subjects: BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), NUTRIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIANCO, André Amaral Gonçalves. A disciplina de bioquímica para o curso de nutrição: uma proposta de desenvolvimento de currículo. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-07022008-115125/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Bianco, A. A. G. (2007). A disciplina de bioquímica para o curso de nutrição: uma proposta de desenvolvimento de currículo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-07022008-115125/
NLM
Bianco AAG. A disciplina de bioquímica para o curso de nutrição: uma proposta de desenvolvimento de currículo [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-07022008-115125/
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Bianco AAG. A disciplina de bioquímica para o curso de nutrição: uma proposta de desenvolvimento de currículo [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-07022008-115125/
Dissertação (Mestrado)
Contribuições para o ensino prático de bioquímica: simulação de um projeto de pesquisa em uma disciplina de graduação (2005)
Trigoni Junior, Remo; Torres, Bayardo Baptista (Orientador)
Unidade: IQ
Assunto: BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TRIGONI JUNIOR, Remo. Contribuições para o ensino prático de bioquímica: simulação de um projeto de pesquisa em uma disciplina de graduação. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-19072016-151741/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Trigoni Junior, R. (2005). Contribuições para o ensino prático de bioquímica: simulação de um projeto de pesquisa em uma disciplina de graduação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-19072016-151741/
NLM
Trigoni Junior R. Contribuições para o ensino prático de bioquímica: simulação de um projeto de pesquisa em uma disciplina de graduação [Internet]. 2005 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-19072016-151741/
Vancouver
Trigoni Junior R. Contribuições para o ensino prático de bioquímica: simulação de um projeto de pesquisa em uma disciplina de graduação [Internet]. 2005 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-19072016-151741/
Tese (Doutorado)
Um método para o desenvolvimento e avaliação de softwares instrucionais (2003)
Marson, Guilherme Andrade ; Torres, Bayardo Baptista (Orientador)
Unidade: IQ
Subjects: BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO SUPERIOR (MÉTODOS), SOFTWARES (INSTRUÇÃO PROGRAMADA;MÉTODOS DE AVALIAÇÃO), COMPUTAÇÃO APLICADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARSON, Guilherme Andrade. Um método para o desenvolvimento e avaliação de softwares instrucionais. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-28092018-111057/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Marson, G. A. (2003). Um método para o desenvolvimento e avaliação de softwares instrucionais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-28092018-111057/
NLM
Marson GA. Um método para o desenvolvimento e avaliação de softwares instrucionais [Internet]. 2003 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-28092018-111057/
Vancouver
Marson GA. Um método para o desenvolvimento e avaliação de softwares instrucionais [Internet]. 2003 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-28092018-111057/
Trabalho de evento-resumo
Avaliação participativa (2002)
Torres, Bayardo Baptista
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular. Unidade: IQ
Subjects: BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TORRES, Bayardo Baptista. Avaliação participativa. 2002, Anais.. São Paulo: SBBq, 2002. . Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Torres, B. B. (2002). Avaliação participativa. In Programa e Resumos. São Paulo: SBBq.
NLM
Torres BB. Avaliação participativa. Programa e Resumos. 2002 ;[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Torres BB. Avaliação participativa. Programa e Resumos. 2002 ;[citado 2024 maio 23 ]
Tese (Doutorado)
Modelo de análise do papel das aulas práticas no ensino de bioquímica (2002)
Alvarez, Marina Andre de; Torres, Bayardo Baptista (Orientador)
Unidade: IQ
Assunto: BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVAREZ, Marina Andre de. Modelo de análise do papel das aulas práticas no ensino de bioquímica. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-18062018-093716/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Alvarez, M. A. de. (2002). Modelo de análise do papel das aulas práticas no ensino de bioquímica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-18062018-093716/
NLM
Alvarez MA de. Modelo de análise do papel das aulas práticas no ensino de bioquímica [Internet]. 2002 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-18062018-093716/
Vancouver
Alvarez MA de. Modelo de análise do papel das aulas práticas no ensino de bioquímica [Internet]. 2002 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-18062018-093716/
Trabalho de evento
Aprendizado colaborativo em disciplina presencial (2001)
Torres, Bayardo Baptista
Source: Anais. Conference titles: Reunião Anual da SBPC. Unidade: IQ
Subjects: BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TORRES, Bayardo Baptista. Aprendizado colaborativo em disciplina presencial. 2001, Anais.. Salvador: Instituto de Química, Universidade de São Paulo, 2001. . Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Torres, B. B. (2001). Aprendizado colaborativo em disciplina presencial. In Anais. Salvador: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.
NLM
Torres BB. Aprendizado colaborativo em disciplina presencial. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Torres BB. Aprendizado colaborativo em disciplina presencial. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 23 ]
Trabalho de evento
Necessidade de ampliar e aprofundar as disciplinas de bioquímica e fisiologia da nutrição em cursos das áreas de saúde (1989)
De Angelis, Rebeca Carlota
Source: Anais. Conference titles: Cibran. Unidade: ICB
Subjects: INSTITUIÇÕES DE ENSINO (CONGRESSOS;CONFERÊNCIAS), BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), NUTRIÇÃO (CONGRESSOS;CONFERÊNCIAS;FISIOLOGIA;ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DE ANGELIS, Rebeca Carlota. Necessidade de ampliar e aprofundar as disciplinas de bioquímica e fisiologia da nutrição em cursos das áreas de saúde. 1989, Anais.. São Paulo: Consórcio de Instituições Brasileiras da Área de Nutrição, 1989. . Acesso em: 23 maio 2024.
APA
De Angelis, R. C. (1989). Necessidade de ampliar e aprofundar as disciplinas de bioquímica e fisiologia da nutrição em cursos das áreas de saúde. In Anais. São Paulo: Consórcio de Instituições Brasileiras da Área de Nutrição.
NLM
De Angelis RC. Necessidade de ampliar e aprofundar as disciplinas de bioquímica e fisiologia da nutrição em cursos das áreas de saúde. Anais. 1989 ;[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
De Angelis RC. Necessidade de ampliar e aprofundar as disciplinas de bioquímica e fisiologia da nutrição em cursos das áreas de saúde. Anais. 1989 ;[citado 2024 maio 23 ]

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