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  • Source: Educação e simbolismo: leituras entrelineares.. Unidade: FE

    Subjects: PARADIGMA, ETNOGRAFIA, ESCOLAS, IMAGINÁRIO, CULTURA (ANÁLISE)

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    • ABNT

      CARVALHO, José Carlos de Paula. O paradigma do imaginário e a culturanálise de grupos em etnografias de escolas. Educação e simbolismo: leituras entrelineares. Tradução . São Luís, MA: EDUFMA, 2011. . . Acesso em: 04 jun. 2024.
    • APA

      Carvalho, J. C. de P. (2011). O paradigma do imaginário e a culturanálise de grupos em etnografias de escolas. In Educação e simbolismo: leituras entrelineares.. São Luís, MA: EDUFMA.
    • NLM

      Carvalho JC de P. O paradigma do imaginário e a culturanálise de grupos em etnografias de escolas. In: Educação e simbolismo: leituras entrelineares. São Luís, MA: EDUFMA; 2011. [citado 2024 jun. 04 ]
    • Vancouver

      Carvalho JC de P. O paradigma do imaginário e a culturanálise de grupos em etnografias de escolas. In: Educação e simbolismo: leituras entrelineares. São Luís, MA: EDUFMA; 2011. [citado 2024 jun. 04 ]
  • Source: A presença do povo na cultura brasileira. Unidade: FFLCH

    Subjects: CULTURA (ANÁLISE), EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      IANNI, Octavio. Este livro de Vivian Schelling é uma contribuição.. [Apresentação]. A presença do povo na cultura brasileira. Campinas, SP: Unicamp. . Acesso em: 04 jun. 2024. , 1990
    • APA

      Ianni, O. (1990). Este livro de Vivian Schelling é uma contribuição.. [Apresentação]. A presença do povo na cultura brasileira. Campinas, SP: Unicamp.
    • NLM

      Ianni O. Este livro de Vivian Schelling é uma contribuição.. [Apresentação]. A presença do povo na cultura brasileira. 1990 ;[citado 2024 jun. 04 ]
    • Vancouver

      Ianni O. Este livro de Vivian Schelling é uma contribuição.. [Apresentação]. A presença do povo na cultura brasileira. 1990 ;[citado 2024 jun. 04 ]
  • Source: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Subjects: IMAGINÁRIO, CULTURA (ANÁLISE), AÇÃO CULTURAL

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    • ABNT

      CARVALHO, José Carlos de Paula. Pedagogia do imaginario e culturanalise de grupos: educacao fatica e acao cultural. Revista da Faculdade de Educacao, v. 15, n. 2 , p. 133-51, 1989Tradução . . Acesso em: 04 jun. 2024.
    • APA

      Carvalho, J. C. de P. (1989). Pedagogia do imaginario e culturanalise de grupos: educacao fatica e acao cultural. Revista da Faculdade de Educacao, 15( 2 ), 133-51.
    • NLM

      Carvalho JC de P. Pedagogia do imaginario e culturanalise de grupos: educacao fatica e acao cultural. Revista da Faculdade de Educacao. 1989 ;15( 2 ): 133-51.[citado 2024 jun. 04 ]
    • Vancouver

      Carvalho JC de P. Pedagogia do imaginario e culturanalise de grupos: educacao fatica e acao cultural. Revista da Faculdade de Educacao. 1989 ;15( 2 ): 133-51.[citado 2024 jun. 04 ]
  • Source: Revista de Antropologia. Unidade: FFLCH

    Subjects: POVOS, PARENTESCO (ANÁLISE), CULTURA (ANÁLISE)

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    • ABNT

      DURHAM, Eunice Ribeiro. Resenha sem título próprio. Revista de Antropologia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 04 jun. 2024. , 1963
    • APA

      Durham, E. R. (1963). Resenha sem título próprio. Revista de Antropologia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Durham ER. Resenha sem título próprio. Revista de Antropologia. 1963 ; 11( ju/dez. 1963): 142-144.[citado 2024 jun. 04 ]
    • Vancouver

      Durham ER. Resenha sem título próprio. Revista de Antropologia. 1963 ; 11( ju/dez. 1963): 142-144.[citado 2024 jun. 04 ]

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