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Tese (Doutorado)
Emancipação e educação na filosofia de Rancière: encontros e contradições (2023)
Waks, Jonas Tabacof; Carvalho, José Sergio Fonseca de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, EMANCIPAÇÃO (FILOSOFIA), IGUALDADE SOCIAL
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ABNT
WAKS, Jonas Tabacof. Emancipação e educação na filosofia de Rancière: encontros e contradições. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22022024-090234/. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Waks, J. T. (2023). Emancipação e educação na filosofia de Rancière: encontros e contradições (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22022024-090234/
NLM
Waks JT. Emancipação e educação na filosofia de Rancière: encontros e contradições [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22022024-090234/
Vancouver
Waks JT. Emancipação e educação na filosofia de Rancière: encontros e contradições [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22022024-090234/
Artigo de jornal
Pragmatismo bem temperado (2023)
Almeida, Maria Hermínia Tavares de
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FFLCH
Subjects: DISCURSO POLÍTICO, DEMOCRACIA, IGUALDADE SOCIAL, POLARIZAÇÃO, PRAGMATISMO
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ABNT
ALMEIDA, Maria Hermínia Tavares de. Pragmatismo bem temperado. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 2023. , n. 5 ja 2023. p. 2Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Almeida_%20MHBT_Pragmatismo_Bem_Temperado.pdf. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Almeida, M. H. T. de. (2023). Pragmatismo bem temperado. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Almeida_%20MHBT_Pragmatismo_Bem_Temperado.pdf
NLM
Almeida MHT de. Pragmatismo bem temperado [Internet]. Folha de São Paulo. 2023 ;(5 ja 2023. p. 2):[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Almeida_%20MHBT_Pragmatismo_Bem_Temperado.pdf
Vancouver
Almeida MHT de. Pragmatismo bem temperado [Internet]. Folha de São Paulo. 2023 ;(5 ja 2023. p. 2):[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Almeida_%20MHBT_Pragmatismo_Bem_Temperado.pdf
Tese (Doutorado)
Eficácia normativa do princípio da capacidade contributiva (2022)
Lima, Daniel Batista Pereira Serra; Barreto, Paulo Ayres (Orientador)
Unidade: FD
Subjects: OBRIGAÇÃO TRIBUTÁRIA, CARGA TRIBUTÁRIA, CONTRIBUINTE, SISTEMA TRIBUTÁRIO, COMPETÊNCIA TRIBUTÁRIA, IGUALDADE SOCIAL
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ABNT
LIMA, Daniel Batista Pereira Serra. Eficácia normativa do princípio da capacidade contributiva. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.2.2022.tde-28092022-084417. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Lima, D. B. P. S. (2022). Eficácia normativa do princípio da capacidade contributiva (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.2.2022.tde-28092022-084417
NLM
Lima DBPS. Eficácia normativa do princípio da capacidade contributiva [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.2.2022.tde-28092022-084417
Vancouver
Lima DBPS. Eficácia normativa do princípio da capacidade contributiva [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.2.2022.tde-28092022-084417
Trabalho de evento
Um diálogo entre o manifesto pela igualdade e o direito alternativo pela efetivação da lei dos fracos (2022)
Beçak, Rubens ; Neves, Bruno Humberto
Conference titles: Seminário de Pesquisa "Desenvolvimento no Estado Democrático de Direito". Unidade: FDRP
Subjects: IGUALDADE SOCIAL, DIREITO ALTERNATIVO, DIREITOS FUNDAMENTAIS
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ABNT
BEÇAK, Rubens e NEVES, Bruno Humberto. Um diálogo entre o manifesto pela igualdade e o direito alternativo pela efetivação da lei dos fracos. 2022, Anais.. São Carlos, SP: Pedro & João Editores, 2022. Disponível em: https://www.direitorp.usp.br/wp-content/uploads/2022/04/EBOOK_FLAVIA.pdf. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Beçak, R., & Neves, B. H. (2022). Um diálogo entre o manifesto pela igualdade e o direito alternativo pela efetivação da lei dos fracos. In . São Carlos, SP: Pedro & João Editores. Recuperado de https://www.direitorp.usp.br/wp-content/uploads/2022/04/EBOOK_FLAVIA.pdf
NLM
Beçak R, Neves BH. Um diálogo entre o manifesto pela igualdade e o direito alternativo pela efetivação da lei dos fracos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.direitorp.usp.br/wp-content/uploads/2022/04/EBOOK_FLAVIA.pdf
Vancouver
Beçak R, Neves BH. Um diálogo entre o manifesto pela igualdade e o direito alternativo pela efetivação da lei dos fracos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.direitorp.usp.br/wp-content/uploads/2022/04/EBOOK_FLAVIA.pdf
Artigo de periodico
Acesso ao ensino superior por meio de ações afirmativas no Brasil: em busca de equidade social (2022)
Arrigoni, Fernando José; Pires, Mirian Albert; Oliveira, Fátima Bayma de; Mantovani, Daielly Melina Nassif ; Sant'Anna, Anderson de Souza
Source: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. Unidade: FEA
Subjects: IGUALDADE SOCIAL, AÇÃO AFIRMATIVA, CIDADANIA, SUCESSO ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
ARRIGONI, Fernando José et al. Acesso ao ensino superior por meio de ações afirmativas no Brasil: em busca de equidade social. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 38, n. 01, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21573/vol38n002022.120737. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Arrigoni, F. J., Pires, M. A., Oliveira, F. B. de, Mantovani, D. M. N., & Sant'Anna, A. de S. (2022). Acesso ao ensino superior por meio de ações afirmativas no Brasil: em busca de equidade social. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, 38( 01). doi:10.21573/vol38n002022.120737
NLM
Arrigoni FJ, Pires MA, Oliveira FB de, Mantovani DMN, Sant'Anna A de S. Acesso ao ensino superior por meio de ações afirmativas no Brasil: em busca de equidade social [Internet]. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. 2022 ; 38( 01):[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.21573/vol38n002022.120737
Vancouver
Arrigoni FJ, Pires MA, Oliveira FB de, Mantovani DMN, Sant'Anna A de S. Acesso ao ensino superior por meio de ações afirmativas no Brasil: em busca de equidade social [Internet]. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. 2022 ; 38( 01):[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.21573/vol38n002022.120737
Parte de monografia/livro
Instrumentalidade, direito processual e gênero: o papel do ensino na concretização do escopo social do processo (2022)
Costa, Susana Henriques da
Source: Estudos em homenagem a Cândido Rangel Dinamarco. Unidade: FD
Subjects: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), IGUALDADE SOCIAL
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ABNT
COSTA, Susana Henriques da. Instrumentalidade, direito processual e gênero: o papel do ensino na concretização do escopo social do processo. Estudos em homenagem a Cândido Rangel Dinamarco. Tradução . São Paulo: Juspodivm, 2022. . . Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Costa, S. H. da. (2022). Instrumentalidade, direito processual e gênero: o papel do ensino na concretização do escopo social do processo. In Estudos em homenagem a Cândido Rangel Dinamarco. São Paulo: Juspodivm.
NLM
Costa SH da. Instrumentalidade, direito processual e gênero: o papel do ensino na concretização do escopo social do processo. In: Estudos em homenagem a Cândido Rangel Dinamarco. São Paulo: Juspodivm; 2022. [citado 2024 jun. 03 ]
Vancouver
Costa SH da. Instrumentalidade, direito processual e gênero: o papel do ensino na concretização do escopo social do processo. In: Estudos em homenagem a Cândido Rangel Dinamarco. São Paulo: Juspodivm; 2022. [citado 2024 jun. 03 ]
Monografia/livro-ed/org
Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação (2022)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: DESIGUALDADES SOCIAIS, IGUALDADE SOCIAL, ESCOLA PÚBLICA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. . Belo Horizonte: Autêntica. . Acesso em: 03 jun. 2024. , 2022
APA
Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. (2022). Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. 2022 ;[citado 2024 jun. 03 ]
Vancouver
Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. 2022 ;[citado 2024 jun. 03 ]
Parte de monografia/livro
Igualdade é uma palavra que o sonho humano alimenta: Rancière e a crítica dos discursos pedagógicos contemporâneos (2022)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Unidade: FE
Subjects: IGUALDADE SOCIAL, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Igualdade é uma palavra que o sonho humano alimenta: Rancière e a crítica dos discursos pedagógicos contemporâneos. Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2022. . . Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2022). Igualdade é uma palavra que o sonho humano alimenta: Rancière e a crítica dos discursos pedagógicos contemporâneos. In Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Carvalho JSF de. Igualdade é uma palavra que o sonho humano alimenta: Rancière e a crítica dos discursos pedagógicos contemporâneos. In: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica; 2022. [citado 2024 jun. 03 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Igualdade é uma palavra que o sonho humano alimenta: Rancière e a crítica dos discursos pedagógicos contemporâneos. In: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica; 2022. [citado 2024 jun. 03 ]
Texto na web
Diversidade para que? (2022)
Perez, Clotilde
Unidade: ECA
Subjects: VALORES SOCIAIS, RELAÇÕES DE GÊNERO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, DIVERSIDADE CULTURAL, DIVERSIDADE SEXUAL, IGUALDADE SOCIAL, IGUALDADE DE OPORTUNIDADES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREZ, Clotilde. Diversidade para que?. . [S.l.]: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003110625.pdf. Acesso em: 03 jun. 2024. , 2022
APA
Perez, C. (2022). Diversidade para que? [S.l.]: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003110625.pdf
NLM
Perez C. Diversidade para que? [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003110625.pdf
Vancouver
Perez C. Diversidade para que? [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003110625.pdf
Artigo de periodico
O igualitarianismo de Mary Wollstonecraft em A Vindication of the Rights of Men (2022)
Ostrensky, Eunice
Source: Discurso. Unidade: FFLCH
Subjects: IGUALDADE SOCIAL, PROPRIEDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OSTRENSKY, Eunice. O igualitarianismo de Mary Wollstonecraft em A Vindication of the Rights of Men. Discurso, v. 52, n. 2, p. 210-233, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2318-8863.discurso.2022.206611. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Ostrensky, E. (2022). O igualitarianismo de Mary Wollstonecraft em A Vindication of the Rights of Men. Discurso, 52( 2), 210-233. doi:10.11606/issn.2318-8863.discurso.2022.206611
NLM
Ostrensky E. O igualitarianismo de Mary Wollstonecraft em A Vindication of the Rights of Men [Internet]. Discurso. 2022 ; 52( 2): 210-233.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2318-8863.discurso.2022.206611
Vancouver
Ostrensky E. O igualitarianismo de Mary Wollstonecraft em A Vindication of the Rights of Men [Internet]. Discurso. 2022 ; 52( 2): 210-233.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2318-8863.discurso.2022.206611
Monografia/livro
Da igualdade à liberdade: considerações sobre o princípio jurídico da igualdade (2022)
Scaff, Fernando Facury
Unidade: FD
Subjects: IGUALDADE PERANTE A LEI, IGUALDADE SOCIAL, LIBERDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCAFF, Fernando Facury. Da igualdade à liberdade: considerações sobre o princípio jurídico da igualdade. . Belo Horizonte: D'Plácido. . Acesso em: 03 jun. 2024. , 2022
APA
Scaff, F. F. (2022). Da igualdade à liberdade: considerações sobre o princípio jurídico da igualdade. Belo Horizonte: D'Plácido.
NLM
Scaff FF. Da igualdade à liberdade: considerações sobre o princípio jurídico da igualdade. 2022 ;[citado 2024 jun. 03 ]
Vancouver
Scaff FF. Da igualdade à liberdade: considerações sobre o princípio jurídico da igualdade. 2022 ;[citado 2024 jun. 03 ]
Parte de monografia/livro
Jacotot, o personagem: a igualdade das inteligências como inovação (2022)
Boto, Carlota
Source: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Unidade: FE
Subjects: DESIGUALDADES SOCIAIS, IGUALDADE SOCIAL, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Jacotot, o personagem: a igualdade das inteligências como inovação. Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2022. . . Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Boto, C. (2022). Jacotot, o personagem: a igualdade das inteligências como inovação. In Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Boto C. Jacotot, o personagem: a igualdade das inteligências como inovação. In: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica; 2022. [citado 2024 jun. 03 ]
Vancouver
Boto C. Jacotot, o personagem: a igualdade das inteligências como inovação. In: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica; 2022. [citado 2024 jun. 03 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Tomada da palavra e conquista do tempo livre: uma entrevista com Jacques Rancière (2021)
Waks, Jonas Tabacof ; Carvalho, José Sérgio Fonseca de ; Valle, Lílian do ; Greco, María Beatriz
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, IGUALDADE SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WAKS, Jonas Tabacof et al. Tomada da palavra e conquista do tempo livre: uma entrevista com Jacques Rancière. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202147002003. Acesso em: 03 jun. 2024. , 2021
APA
Waks, J. T., Carvalho, J. S. F. de, Valle, L. do, & Greco, M. B. (2021). Tomada da palavra e conquista do tempo livre: uma entrevista com Jacques Rancière. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1678-4634202147002003
NLM
Waks JT, Carvalho JSF de, Valle L do, Greco MB. Tomada da palavra e conquista do tempo livre: uma entrevista com Jacques Rancière [Internet]. Educação e Pesquisa. 2021 ; 47[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202147002003
Vancouver
Waks JT, Carvalho JSF de, Valle L do, Greco MB. Tomada da palavra e conquista do tempo livre: uma entrevista com Jacques Rancière [Internet]. Educação e Pesquisa. 2021 ; 47[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202147002003
Texto na web
Bertha Lutz: comentário sobre o filme dirigido por Guto Barra e Tatiana Issa (2021)
Galvão, Walnice Nogueira
Unidade: FFLCH
Subjects: ATIVISTAS POLÍTICOS, MULHERES, IGUALDADE SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALVÃO, Walnice Nogueira. Bertha Lutz: comentário sobre o filme dirigido por Guto Barra e Tatiana Issa. . São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://aterraeredonda.com.br/bertha-lutz/. Acesso em: 03 jun. 2024. , 2021
APA
Galvão, W. N. (2021). Bertha Lutz: comentário sobre o filme dirigido por Guto Barra e Tatiana Issa. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://aterraeredonda.com.br/bertha-lutz/
NLM
Galvão WN. Bertha Lutz: comentário sobre o filme dirigido por Guto Barra e Tatiana Issa [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://aterraeredonda.com.br/bertha-lutz/
Vancouver
Galvão WN. Bertha Lutz: comentário sobre o filme dirigido por Guto Barra e Tatiana Issa [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://aterraeredonda.com.br/bertha-lutz/
Parte de monografia/livro
O futuro dos direitos humanos: notas sobre memórias e possibilidades da educação em direitos humanos no Brasil (2020)
Schilling, Flávia ; Fernandes, Fernanda Castro
Source: A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. Unidade: FE
Subjects: DIREITOS HUMANOS, IGUALDADE SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHILLING, Flávia e FERNANDES, Fernanda Castro. O futuro dos direitos humanos: notas sobre memórias e possibilidades da educação em direitos humanos no Brasil. A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. Tradução . São Paulo, SP: FEUSP, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047119. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Schilling, F., & Fernandes, F. C. (2020). O futuro dos direitos humanos: notas sobre memórias e possibilidades da educação em direitos humanos no Brasil. In A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. São Paulo, SP: FEUSP. doi:10.11606/9786587047119
NLM
Schilling F, Fernandes FC. O futuro dos direitos humanos: notas sobre memórias e possibilidades da educação em direitos humanos no Brasil [Internet]. In: A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. São Paulo, SP: FEUSP; 2020. [citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047119
Vancouver
Schilling F, Fernandes FC. O futuro dos direitos humanos: notas sobre memórias e possibilidades da educação em direitos humanos no Brasil [Internet]. In: A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. São Paulo, SP: FEUSP; 2020. [citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047119
Parte de monografia/livro
Desafios para inclusão intergeracional: uma breve perspectiva dos novos direitos (2020)
Capucelli, Rodrigo Crepaldi Perez; Beçak, Rubens
Source: Introdução ao direito para a terceira idade. Unidade: FDRP
Subjects: DIREITOS HUMANOS, DEMOCRACIA, IGUALDADE SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPUCELLI, Rodrigo Crepaldi Perez e BEÇAK, Rubens. Desafios para inclusão intergeracional: uma breve perspectiva dos novos direitos. Introdução ao direito para a terceira idade. Tradução . Ribeirão Preto, SP: FDRP-USP, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786586465037. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Capucelli, R. C. P., & Beçak, R. (2020). Desafios para inclusão intergeracional: uma breve perspectiva dos novos direitos. In Introdução ao direito para a terceira idade. Ribeirão Preto, SP: FDRP-USP. doi:10.11606/9786586465037
NLM
Capucelli RCP, Beçak R. Desafios para inclusão intergeracional: uma breve perspectiva dos novos direitos [Internet]. In: Introdução ao direito para a terceira idade. Ribeirão Preto, SP: FDRP-USP; 2020. [citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786586465037
Vancouver
Capucelli RCP, Beçak R. Desafios para inclusão intergeracional: uma breve perspectiva dos novos direitos [Internet]. In: Introdução ao direito para a terceira idade. Ribeirão Preto, SP: FDRP-USP; 2020. [citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786586465037
Dissertação (Mestrado)
Igualdade em Nancy Fraser: um estudo de caso do redutor da aposentadoria feminina no Brasil (2020)
Ferreira, Daniela Câmara; Monaco, Gustavo Ferraz de Campos (Orientador)
Unidade: FD
Subjects: JUSTIÇA, APOSENTADORIA, PREVIDÊNCIA SOCIAL, IGUALDADE SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Daniela Câmara. Igualdade em Nancy Fraser: um estudo de caso do redutor da aposentadoria feminina no Brasil. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-06052021-005154/. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Ferreira, D. C. (2020). Igualdade em Nancy Fraser: um estudo de caso do redutor da aposentadoria feminina no Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-06052021-005154/
NLM
Ferreira DC. Igualdade em Nancy Fraser: um estudo de caso do redutor da aposentadoria feminina no Brasil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-06052021-005154/
Vancouver
Ferreira DC. Igualdade em Nancy Fraser: um estudo de caso do redutor da aposentadoria feminina no Brasil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-06052021-005154/
Dissertação (Mestrado)
Legislação não discriminatória: um recorte a partir do Município de Uberaba (MG) com relação à proteção da população lésbica (2019)
Vasconcelos, Marcela Alves Palis de; Beçak, Rubens (Orientador)
Unidade: FDRP
Subjects: LEGISLAÇÃO, IGUALDADE SOCIAL, DISCRIMINAÇÃO SEXUAL, LESBIANISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VASCONCELOS, Marcela Alves Palis de. Legislação não discriminatória: um recorte a partir do Município de Uberaba (MG) com relação à proteção da população lésbica. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10092021-140707/. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Vasconcelos, M. A. P. de. (2019). Legislação não discriminatória: um recorte a partir do Município de Uberaba (MG) com relação à proteção da população lésbica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10092021-140707/
NLM
Vasconcelos MAP de. Legislação não discriminatória: um recorte a partir do Município de Uberaba (MG) com relação à proteção da população lésbica [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10092021-140707/
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Vasconcelos MAP de. Legislação não discriminatória: um recorte a partir do Município de Uberaba (MG) com relação à proteção da população lésbica [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10092021-140707/
Parte de monografia/livro
O direito à igualdade veste calças?: a identidade cidadã e a moda a partir da perspectiva de gênero (2019)
Domingues, Juliana Oliveira ; Silva, Breno Fraga Miranda e
Source: Fashion law : o direito está na moda. Unidade: FDRP
Subjects: CIDADANIA, MODA, IGUALDADE SOCIAL, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), FEMINISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DOMINGUES, Juliana Oliveira e SILVA, Breno Fraga Miranda e. O direito à igualdade veste calças?: a identidade cidadã e a moda a partir da perspectiva de gênero. Fashion law : o direito está na moda. Tradução . São Paulo, SP: Singular, 2019. . . Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Domingues, J. O., & Silva, B. F. M. e. (2019). O direito à igualdade veste calças?: a identidade cidadã e a moda a partir da perspectiva de gênero. In Fashion law : o direito está na moda. São Paulo, SP: Singular.
NLM
Domingues JO, Silva BFM e. O direito à igualdade veste calças?: a identidade cidadã e a moda a partir da perspectiva de gênero. In: Fashion law : o direito está na moda. São Paulo, SP: Singular; 2019. [citado 2024 jun. 03 ]
Vancouver
Domingues JO, Silva BFM e. O direito à igualdade veste calças?: a identidade cidadã e a moda a partir da perspectiva de gênero. In: Fashion law : o direito está na moda. São Paulo, SP: Singular; 2019. [citado 2024 jun. 03 ]
Dissertação (Mestrado)
As políticas de cotas sociorraciais como ação afirmativa nos programas de pós-graduação das universidades públicas brasileiras (2019)
Oliveira, Antônio Luís de; Ferreira, Gustavo Assed (Orientador)
Unidade: FDRP
Subjects: IGUALDADE SOCIAL, POLÍTICA SOCIAL, AÇÕES AFIRMATIVAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Antônio Luís de. As políticas de cotas sociorraciais como ação afirmativa nos programas de pós-graduação das universidades públicas brasileiras. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10082021-122012/. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Oliveira, A. L. de. (2019). As políticas de cotas sociorraciais como ação afirmativa nos programas de pós-graduação das universidades públicas brasileiras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10082021-122012/
NLM
Oliveira AL de. As políticas de cotas sociorraciais como ação afirmativa nos programas de pós-graduação das universidades públicas brasileiras [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10082021-122012/
Vancouver
Oliveira AL de. As políticas de cotas sociorraciais como ação afirmativa nos programas de pós-graduação das universidades públicas brasileiras [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10082021-122012/

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