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  • Source: Rede de Economia Aplicada - REAP. Unidade: ESALQ

    Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL, ESTUDANTES, PROGRAMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL, RENDIMENTO ESCOLAR

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    • ABNT

      AQUINO, Juliana Maria de e KASSOUF, Ana Lúcia. A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo. Rede de Economia Aplicada - REAP, 2011Tradução . . Disponível em: https://docplayer.com.br/69171934-A-ampliacao-da-jornada-escolar-melhora-o-desempenho-academico-dos-estudantes-uma-avaliacao-do-programa-escola-de-tempo-integral.html. Acesso em: 23 maio 2024.
    • APA

      Aquino, J. M. de, & Kassouf, A. L. (2011). A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo. Rede de Economia Aplicada - REAP. Recuperado de https://docplayer.com.br/69171934-A-ampliacao-da-jornada-escolar-melhora-o-desempenho-academico-dos-estudantes-uma-avaliacao-do-programa-escola-de-tempo-integral.html
    • NLM

      Aquino JM de, Kassouf AL. A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo [Internet]. Rede de Economia Aplicada - REAP. 2011 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://docplayer.com.br/69171934-A-ampliacao-da-jornada-escolar-melhora-o-desempenho-academico-dos-estudantes-uma-avaliacao-do-programa-escola-de-tempo-integral.html
    • Vancouver

      Aquino JM de, Kassouf AL. A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo [Internet]. Rede de Economia Aplicada - REAP. 2011 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://docplayer.com.br/69171934-A-ampliacao-da-jornada-escolar-melhora-o-desempenho-academico-dos-estudantes-uma-avaliacao-do-programa-escola-de-tempo-integral.html
  • Source: Brazil in a neo-liberal world: social and economic aspects. Conference titles: Annual Meeting of the Hewlett. Unidade: ESALQ

    Assunto: PROGRAMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL

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    • ABNT

      ARENDS-KUENNING, M. et al. Theimpact of school quality and school incentive programs on children's schooling and work in Brazil. 2004, Anais.. São Paulo: FEA/USP, 2004. . Acesso em: 23 maio 2024.
    • APA

      Arends-Kuenning, M., Kassouf, A. L., Fava, A., & Almeida, A. de. (2004). Theimpact of school quality and school incentive programs on children's schooling and work in Brazil. In Brazil in a neo-liberal world: social and economic aspects. São Paulo: FEA/USP.
    • NLM

      Arends-Kuenning M, Kassouf AL, Fava A, Almeida A de. Theimpact of school quality and school incentive programs on children's schooling and work in Brazil. Brazil in a neo-liberal world: social and economic aspects. 2004 ;[citado 2024 maio 23 ]
    • Vancouver

      Arends-Kuenning M, Kassouf AL, Fava A, Almeida A de. Theimpact of school quality and school incentive programs on children's schooling and work in Brazil. Brazil in a neo-liberal world: social and economic aspects. 2004 ;[citado 2024 maio 23 ]
  • Source: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Subjects: PROGRAMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL, DIDÁTICA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLAS

    How to cite
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    • ABNT

      BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Producao didatica e programas de ensino das escolas paulistas nas primeiras decadas do seculo xx. Revista da Faculdade de Educacao, v. 15, n. 2 , p. 167-87, 1989Tradução . . Acesso em: 23 maio 2024.
    • APA

      Bittencourt, C. M. F. (1989). Producao didatica e programas de ensino das escolas paulistas nas primeiras decadas do seculo xx. Revista da Faculdade de Educacao, 15( 2 ), 167-87.
    • NLM

      Bittencourt CMF. Producao didatica e programas de ensino das escolas paulistas nas primeiras decadas do seculo xx. Revista da Faculdade de Educacao. 1989 ;15( 2 ): 167-87.[citado 2024 maio 23 ]
    • Vancouver

      Bittencourt CMF. Producao didatica e programas de ensino das escolas paulistas nas primeiras decadas do seculo xx. Revista da Faculdade de Educacao. 1989 ;15( 2 ): 167-87.[citado 2024 maio 23 ]

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