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Parte de monografia/livro
Ensino de Geociências no contexto escolar: múltiplas relações com a educação ambiental (2015)
Bacci, Denise de La Corte
Fonte: Geociências e educação ambiental [recurso eletrônico]. Unidade: IGC
Assuntos: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), EDUCAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
BACCI, Denise de La Corte. Ensino de Geociências no contexto escolar: múltiplas relações com a educação ambiental. Geociências e educação ambiental [recurso eletrônico]. Tradução . Curitiba: Ponto Vital, 2015. . Disponível em: http://www.igc.usp.br/fileadmin/files/biblioteca/Pdfs/geociencias_ebook.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Bacci, D. de L. C. (2015). Ensino de Geociências no contexto escolar: múltiplas relações com a educação ambiental. In Geociências e educação ambiental [recurso eletrônico]. Curitiba: Ponto Vital. Recuperado de http://www.igc.usp.br/fileadmin/files/biblioteca/Pdfs/geociencias_ebook.pdf
NLM
Bacci D de LC. Ensino de Geociências no contexto escolar: múltiplas relações com a educação ambiental [Internet]. In: Geociências e educação ambiental [recurso eletrônico]. Curitiba: Ponto Vital; 2015. [citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.igc.usp.br/fileadmin/files/biblioteca/Pdfs/geociencias_ebook.pdf
Vancouver
Bacci D de LC. Ensino de Geociências no contexto escolar: múltiplas relações com a educação ambiental [Internet]. In: Geociências e educação ambiental [recurso eletrônico]. Curitiba: Ponto Vital; 2015. [citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.igc.usp.br/fileadmin/files/biblioteca/Pdfs/geociencias_ebook.pdf
Trabalho de evento-resumo
Geologia docretáceo na Bacia do Tucano para a comunidadelocal (2014)
Carrera, Simone Campos; Freitas, B. T.; Figueiredo, Felipe T ; Almeida, Renato Paes de
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Geologia. Unidade: IGC
Assunto: GEOCIÊNCIAS (ENSINO)
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ABNT
CARRERA, Simone Campos et al. Geologia docretáceo na Bacia do Tucano para a comunidadelocal. 2014, Anais.. Salvador: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo, 2014. p. 774. Disponível em: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Carrera, S. C., Freitas, B. T., Figueiredo, F. T., & Almeida, R. P. de. (2014). Geologia docretáceo na Bacia do Tucano para a comunidadelocal. In Anais (p. 774). Salvador: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
NLM
Carrera SC, Freitas BT, Figueiredo FT, Almeida RP de. Geologia docretáceo na Bacia do Tucano para a comunidadelocal [Internet]. Anais. 2014 ; 774.[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
Vancouver
Carrera SC, Freitas BT, Figueiredo FT, Almeida RP de. Geologia docretáceo na Bacia do Tucano para a comunidadelocal [Internet]. Anais. 2014 ; 774.[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
Artigo de periodico
Desenvolvimento de recursos didáticos para o ensino de geociências para a Banca das Ciências e Experimentoteca da EACH/USP (2014)
Garcia, Caroline Bertocco; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori; Lacerda, Ricardo Augusto Viana de
Fonte: Terrae Didática. Unidade: EACH
Assuntos: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), GEOLOGIA (ENSINO), MATERIAL DIDÁTICO
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ABNT
GARCIA, Caroline Bertocco e IMBERNON, Rosely Aparecida Liguori e LACERDA, Ricardo Augusto Viana de. Desenvolvimento de recursos didáticos para o ensino de geociências para a Banca das Ciências e Experimentoteca da EACH/USP. Terrae Didática, v. 10, n. 3, p. 331-335, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637348. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Garcia, C. B., Imbernon, R. A. L., & Lacerda, R. A. V. de. (2014). Desenvolvimento de recursos didáticos para o ensino de geociências para a Banca das Ciências e Experimentoteca da EACH/USP. Terrae Didática, 10( 3), 331-335. doi:10.20396/td.v10i3.8637348
NLM
Garcia CB, Imbernon RAL, Lacerda RAV de. Desenvolvimento de recursos didáticos para o ensino de geociências para a Banca das Ciências e Experimentoteca da EACH/USP [Internet]. Terrae Didática. 2014 ; 10( 3): 331-335.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637348
Vancouver
Garcia CB, Imbernon RAL, Lacerda RAV de. Desenvolvimento de recursos didáticos para o ensino de geociências para a Banca das Ciências e Experimentoteca da EACH/USP [Internet]. Terrae Didática. 2014 ; 10( 3): 331-335.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637348
Parte de monografia/livro
A linguagem visual e a narrativa histórica no ensino de geociências (2013)
Silva, Fernanda Keila Marinho da; Kawasaki, Clarice Sumi
Fonte: Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Unidade: FFCLRP
Assuntos: LINGUAGEM, GEOCIÊNCIAS (ENSINO)
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ABNT
SILVA, Fernanda Keila Marinho da e KAWASAKI, Clarice Sumi. A linguagem visual e a narrativa histórica no ensino de geociências. Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Tradução . Florianópolis: Insular, 2013. . . Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Silva, F. K. M. da, & Kawasaki, C. S. (2013). A linguagem visual e a narrativa histórica no ensino de geociências. In Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Florianópolis: Insular.
NLM
Silva FKM da, Kawasaki CS. A linguagem visual e a narrativa histórica no ensino de geociências. In: Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Florianópolis: Insular; 2013. [citado 2024 maio 11 ]
Vancouver
Silva FKM da, Kawasaki CS. A linguagem visual e a narrativa histórica no ensino de geociências. In: Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Florianópolis: Insular; 2013. [citado 2024 maio 11 ]
Dissertação (Mestrado)
Trabalhos de campo na semana de recepção de calouros no Instituto de Geociências/USP: institucionalização do ensino de geociências (1972-2012) (2012)
Melo, Naiane Pereira de; Pataca, Ermelinda Moutinho (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: GEOCIÊNCIAS (HISTÓRIA), GEOCIÊNCIAS (ENSINO), EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ENSINO)
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ABNT
MELO, Naiane Pereira de. Trabalhos de campo na semana de recepção de calouros no Instituto de Geociências/USP: institucionalização do ensino de geociências (1972-2012). 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-151637/. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Melo, N. P. de. (2012). Trabalhos de campo na semana de recepção de calouros no Instituto de Geociências/USP: institucionalização do ensino de geociências (1972-2012) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-151637/
NLM
Melo NP de. Trabalhos de campo na semana de recepção de calouros no Instituto de Geociências/USP: institucionalização do ensino de geociências (1972-2012) [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-151637/
Vancouver
Melo NP de. Trabalhos de campo na semana de recepção de calouros no Instituto de Geociências/USP: institucionalização do ensino de geociências (1972-2012) [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-151637/
Trabalho de evento-resumo
O ensino de geociências e a formação de professores do ensino fundamental I: experiências de um processo colaborativo entre universidade e escola pública (2012)
Oliveira, Lívia Andreosi Salles; Bacci, Denise de La Corte ; Soares, Diogo Braz; Silva, Daniela Ferreira da
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Geologia. Unidade: IGC
Assuntos: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
OLIVEIRA, Lívia Andreosi Salles et al. O ensino de geociências e a formação de professores do ensino fundamental I: experiências de um processo colaborativo entre universidade e escola pública. 2012, Anais.. s.l: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44#Anais*20de*20Congressos*20Brasileiros*20de*20Geologia. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Oliveira, L. A. S., Bacci, D. de L. C., Soares, D. B., & Silva, D. F. da. (2012). O ensino de geociências e a formação de professores do ensino fundamental I: experiências de um processo colaborativo entre universidade e escola pública. In Anais. s.l: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44#Anais*20de*20Congressos*20Brasileiros*20de*20Geologia
NLM
Oliveira LAS, Bacci D de LC, Soares DB, Silva DF da. O ensino de geociências e a formação de professores do ensino fundamental I: experiências de um processo colaborativo entre universidade e escola pública [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44#Anais*20de*20Congressos*20Brasileiros*20de*20Geologia
Vancouver
Oliveira LAS, Bacci D de LC, Soares DB, Silva DF da. O ensino de geociências e a formação de professores do ensino fundamental I: experiências de um processo colaborativo entre universidade e escola pública [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44#Anais*20de*20Congressos*20Brasileiros*20de*20Geologia
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento de recursos didáticos digitais para ensino e divulgação de geociências a partir do estudo de areias (2012)
Bourotte, C. L. M. ; Takayama, Carolina Harumi; Critelli, Beatriz Cavalheiro; Toledo, Maria Cristina Motta de
Fonte: Livro de resumos. Nome do evento: Congresso Internacional Geociências na CPLP. Unidade: EACH
Assuntos: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), AREIA, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
BOUROTTE, C. L. M. et al. Desenvolvimento de recursos didáticos digitais para ensino e divulgação de geociências a partir do estudo de areias. 2012, Anais.. Coimbra: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2012. p. 98. Disponível em: https://www.uc.pt/congressos/GeoCPLP2012/Programa/LivroDeResumosGeoCPLP2012. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Bourotte, C. L. M., Takayama, C. H., Critelli, B. C., & Toledo, M. C. M. de. (2012). Desenvolvimento de recursos didáticos digitais para ensino e divulgação de geociências a partir do estudo de areias. In Livro de resumos (p. 98). Coimbra: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.uc.pt/congressos/GeoCPLP2012/Programa/LivroDeResumosGeoCPLP2012
NLM
Bourotte CLM, Takayama CH, Critelli BC, Toledo MCM de. Desenvolvimento de recursos didáticos digitais para ensino e divulgação de geociências a partir do estudo de areias [Internet]. Livro de resumos. 2012 ; 98.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://www.uc.pt/congressos/GeoCPLP2012/Programa/LivroDeResumosGeoCPLP2012
Vancouver
Bourotte CLM, Takayama CH, Critelli BC, Toledo MCM de. Desenvolvimento de recursos didáticos digitais para ensino e divulgação de geociências a partir do estudo de areias [Internet]. Livro de resumos. 2012 ; 98.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://www.uc.pt/congressos/GeoCPLP2012/Programa/LivroDeResumosGeoCPLP2012
Trabalho de evento-resumo
Grãos de areia para ensino e divulgação em geociências (2012)
Bourotte, C. L. M. ; Campos, Larissa Gracielle Dellisa; Viana, Patricia Junia; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori
Fonte: Livro de Resumos. Nome do evento: Congresso Internacional Geociências na CPLP. Unidade: EACH
Assuntos: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), AREIA
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ABNT
BOUROTTE, C. L. M. et al. Grãos de areia para ensino e divulgação em geociências. 2012, Anais.. Coimbra: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2012. p. 97. Disponível em: https://www.uc.pt/congressos/GeoCPLP2012/Programa/LivroDeResumosGeoCPLP2012. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Bourotte, C. L. M., Campos, L. G. D., Viana, P. J., & Imbernon, R. A. L. (2012). Grãos de areia para ensino e divulgação em geociências. In Livro de Resumos (p. 97). Coimbra: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.uc.pt/congressos/GeoCPLP2012/Programa/LivroDeResumosGeoCPLP2012
NLM
Bourotte CLM, Campos LGD, Viana PJ, Imbernon RAL. Grãos de areia para ensino e divulgação em geociências [Internet]. Livro de Resumos. 2012 ; 97.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://www.uc.pt/congressos/GeoCPLP2012/Programa/LivroDeResumosGeoCPLP2012
Vancouver
Bourotte CLM, Campos LGD, Viana PJ, Imbernon RAL. Grãos de areia para ensino e divulgação em geociências [Internet]. Livro de Resumos. 2012 ; 97.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://www.uc.pt/congressos/GeoCPLP2012/Programa/LivroDeResumosGeoCPLP2012
Trabalho de evento-resumo
The São Paulo's beach sands as a geotourism and geoeducation resource (2011)
Bourotte, C. L. M. ; Viana, Patricia Junia; Campos, Larissa Gracielle Dellisa; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori; Toledo, Maria Cristina Motta de; Góes, Ana Maria ; Duleba, Wania; Giannini, Paulo César Fonseca
Fonte: Proceedings. Nome do evento: International Congress of Geotourism Arouca. Unidades: EACH, IGC
Assuntos: GEOTURISMO, GEOCIÊNCIAS (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOUROTTE, C. L. M. et al. The São Paulo's beach sands as a geotourism and geoeducation resource. 2011, Anais.. Arouca: Arouca Geopark Association, 2011. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3ac4e3bf-a9e4-4e37-b293-0a6e3b324e8c/2292145.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Bourotte, C. L. M., Viana, P. J., Campos, L. G. D., Imbernon, R. A. L., Toledo, M. C. M. de, Góes, A. M., et al. (2011). The São Paulo's beach sands as a geotourism and geoeducation resource. In Proceedings. Arouca: Arouca Geopark Association. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/3ac4e3bf-a9e4-4e37-b293-0a6e3b324e8c/2292145.pdf
NLM
Bourotte CLM, Viana PJ, Campos LGD, Imbernon RAL, Toledo MCM de, Góes AM, Duleba W, Giannini PCF. The São Paulo's beach sands as a geotourism and geoeducation resource [Internet]. Proceedings. 2011 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3ac4e3bf-a9e4-4e37-b293-0a6e3b324e8c/2292145.pdf
Vancouver
Bourotte CLM, Viana PJ, Campos LGD, Imbernon RAL, Toledo MCM de, Góes AM, Duleba W, Giannini PCF. The São Paulo's beach sands as a geotourism and geoeducation resource [Internet]. Proceedings. 2011 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3ac4e3bf-a9e4-4e37-b293-0a6e3b324e8c/2292145.pdf
Trabalho de evento-resumo
"Do grão a rocha": atividade de experimentação aplicada em escola pública no patrimônio natural da humanidade - UNESCO, Juréia-Itatins, SP, Brasil (2011)
Campos, Larissa Gracielle Dellisa; Viana, Patricia Junia; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori; Bourotte, C. L. M.
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Nacional de Ensino e História de Ciências da Terra - EnsinoGEO. Unidade: EACH
Assuntos: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ÁREAS DE CONSERVAÇÃO
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ABNT
CAMPOS, Larissa Gracielle Dellisa et al. "Do grão a rocha": atividade de experimentação aplicada em escola pública no patrimônio natural da humanidade - UNESCO, Juréia-Itatins, SP, Brasil. 2011, Anais.. Nova Friburgo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2011. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eccfece5-5b63-4cad-afba-c72210e423ca/2292143.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Campos, L. G. D., Viana, P. J., Imbernon, R. A. L., & Bourotte, C. L. M. (2011). "Do grão a rocha": atividade de experimentação aplicada em escola pública no patrimônio natural da humanidade - UNESCO, Juréia-Itatins, SP, Brasil. In Resumos. Nova Friburgo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/eccfece5-5b63-4cad-afba-c72210e423ca/2292143.pdf
NLM
Campos LGD, Viana PJ, Imbernon RAL, Bourotte CLM. "Do grão a rocha": atividade de experimentação aplicada em escola pública no patrimônio natural da humanidade - UNESCO, Juréia-Itatins, SP, Brasil [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eccfece5-5b63-4cad-afba-c72210e423ca/2292143.pdf
Vancouver
Campos LGD, Viana PJ, Imbernon RAL, Bourotte CLM. "Do grão a rocha": atividade de experimentação aplicada em escola pública no patrimônio natural da humanidade - UNESCO, Juréia-Itatins, SP, Brasil [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eccfece5-5b63-4cad-afba-c72210e423ca/2292143.pdf
Trabalho de evento
Ensino de Geociências: a experiência do Projeto Contra turno "Decifrando a Terra" (2011)
Rabello, JessiKa F. D.; Saito, Ricardo S.; Silva, Daniela F. da; Silva, Dayane G. da; Bacci, Denise de La Corte
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Nacional de Ensino e História de Ciências da Terra - EnsinoGEO. Unidade: IGC
Assuntos: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RABELLO, JessiKa F. D. et al. Ensino de Geociências: a experiência do Projeto Contra turno "Decifrando a Terra". 2011, Anais.. Nova Friburgo: SBG, 2011. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b12f7de0-0bf0-425c-8319-bd821fd55925/2837847.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Rabello, J. K. F. D., Saito, R. S., Silva, D. F. da, Silva, D. G. da, & Bacci, D. de L. C. (2011). Ensino de Geociências: a experiência do Projeto Contra turno "Decifrando a Terra". In Anais. Nova Friburgo: SBG. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/b12f7de0-0bf0-425c-8319-bd821fd55925/2837847.pdf
NLM
Rabello JKFD, Saito RS, Silva DF da, Silva DG da, Bacci D de LC. Ensino de Geociências: a experiência do Projeto Contra turno "Decifrando a Terra" [Internet]. Anais. 2011 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b12f7de0-0bf0-425c-8319-bd821fd55925/2837847.pdf
Vancouver
Rabello JKFD, Saito RS, Silva DF da, Silva DG da, Bacci D de LC. Ensino de Geociências: a experiência do Projeto Contra turno "Decifrando a Terra" [Internet]. Anais. 2011 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b12f7de0-0bf0-425c-8319-bd821fd55925/2837847.pdf
Trabalho de evento
A educação ambiental e o papel das geociências: uma experiência com o projeto educativo em aula de ciências do ensino fundamental I (2011)
Pommer, Clarice Perez Carvalho Retroz; Pommer, Wagner Marcelo
Fonte: Simpósio Nacional de Ensino e História de Ciência da Terra- EnsinoGeo, 5. Nome do evento: Simpósio Nacional de Ensino e história de Ciência da Terra- EnsinoGeo. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIÊNCIA (ENSINO), GEOCIÊNCIAS (ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POMMER, Clarice Perez Carvalho Retroz e POMMER, Wagner Marcelo. A educação ambiental e o papel das geociências: uma experiência com o projeto educativo em aula de ciências do ensino fundamental I. 2011, Anais.. [Nova Friburgo]: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Pommer, C. P. C. R., & Pommer, W. M. (2011). A educação ambiental e o papel das geociências: uma experiência com o projeto educativo em aula de ciências do ensino fundamental I. In Simpósio Nacional de Ensino e História de Ciência da Terra- EnsinoGeo, 5. [Nova Friburgo]: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Pommer CPCR, Pommer WM. A educação ambiental e o papel das geociências: uma experiência com o projeto educativo em aula de ciências do ensino fundamental I. Simpósio Nacional de Ensino e História de Ciência da Terra- EnsinoGeo, 5. 2011 ;[citado 2024 maio 11 ]
Vancouver
Pommer CPCR, Pommer WM. A educação ambiental e o papel das geociências: uma experiência com o projeto educativo em aula de ciências do ensino fundamental I. Simpósio Nacional de Ensino e História de Ciência da Terra- EnsinoGeo, 5. 2011 ;[citado 2024 maio 11 ]
Trabalho de evento-resumo
Areias de praias: um estudo voltado para ensino e divulgação das geociências (2011)
Viana, Patricia Junia; Campos, Larissa Gracielle Dellisa; Bourotte, C. L. M.
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Nacional de Ensino e História de Ciências da Terra - EnsinoGEO. Unidade: EACH
Assuntos: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), EDUCAÇÃO AMBIENTAL, AREIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIANA, Patricia Junia e CAMPOS, Larissa Gracielle Dellisa e BOUROTTE, C. L. M. Areias de praias: um estudo voltado para ensino e divulgação das geociências. 2011, Anais.. Nova Friburgo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2011. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/38a5502f-6692-4841-a067-613af5a03cd3/2292190.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Viana, P. J., Campos, L. G. D., & Bourotte, C. L. M. (2011). Areias de praias: um estudo voltado para ensino e divulgação das geociências. In Resumos. Nova Friburgo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/38a5502f-6692-4841-a067-613af5a03cd3/2292190.pdf
NLM
Viana PJ, Campos LGD, Bourotte CLM. Areias de praias: um estudo voltado para ensino e divulgação das geociências [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/38a5502f-6692-4841-a067-613af5a03cd3/2292190.pdf
Vancouver
Viana PJ, Campos LGD, Bourotte CLM. Areias de praias: um estudo voltado para ensino e divulgação das geociências [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/38a5502f-6692-4841-a067-613af5a03cd3/2292190.pdf
Trabalho de evento-resumo
O uso de rochas ornamentais brasileiras para o ensino e divulgação em geociências (2010)
Bourotte, C. L. M. ; Prado, Cristiane Yamaguchi do; Toledo, Maria Cristina Motta de
Fonte: Desenvolvimento e mudanças globais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Geologia. Unidade: EACH
Assuntos: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), ROCHAS ORNAMENTAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOUROTTE, C. L. M. e PRADO, Cristiane Yamaguchi do e TOLEDO, Maria Cristina Motta de. O uso de rochas ornamentais brasileiras para o ensino e divulgação em geociências. 2010, Anais.. Belém: Sociedade Brasileira de Geologia, 2010. Disponível em: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Bourotte, C. L. M., Prado, C. Y. do, & Toledo, M. C. M. de. (2010). O uso de rochas ornamentais brasileiras para o ensino e divulgação em geociências. In Desenvolvimento e mudanças globais. Belém: Sociedade Brasileira de Geologia. Recuperado de http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
NLM
Bourotte CLM, Prado CY do, Toledo MCM de. O uso de rochas ornamentais brasileiras para o ensino e divulgação em geociências [Internet]. Desenvolvimento e mudanças globais. 2010 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
Vancouver
Bourotte CLM, Prado CY do, Toledo MCM de. O uso de rochas ornamentais brasileiras para o ensino e divulgação em geociências [Internet]. Desenvolvimento e mudanças globais. 2010 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
Trabalho de evento-resumo
Formação continuada de professores do ensino fundamental I em geociências: mudança curricular e visão sistêmatica (2010)
Oliveira, Lívia Andreosi Salles; Bacci, Denise de La Corte
Fonte: Desenvolvimento e mudanças globais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Geologia. Unidade: IGC
Assuntos: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Lívia Andreosi Salles e BACCI, Denise de La Corte. Formação continuada de professores do ensino fundamental I em geociências: mudança curricular e visão sistêmatica. 2010, Anais.. Belém: Sociedade Brasileira de Geologia, 2010. p. 763. Disponível em: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Oliveira, L. A. S., & Bacci, D. de L. C. (2010). Formação continuada de professores do ensino fundamental I em geociências: mudança curricular e visão sistêmatica. In Desenvolvimento e mudanças globais (p. 763). Belém: Sociedade Brasileira de Geologia. Recuperado de http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
NLM
Oliveira LAS, Bacci D de LC. Formação continuada de professores do ensino fundamental I em geociências: mudança curricular e visão sistêmatica [Internet]. Desenvolvimento e mudanças globais. 2010 ; 763.[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
Vancouver
Oliveira LAS, Bacci D de LC. Formação continuada de professores do ensino fundamental I em geociências: mudança curricular e visão sistêmatica [Internet]. Desenvolvimento e mudanças globais. 2010 ; 763.[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
Trabalho de evento-resumo
O ensino e a divulgação geocientífica por meio de filmes e documentários (2010)
Bacci, Denise de La Corte ; Vieira, Gustavo Faria Braga; Fernandes, Elis Camelo
Fonte: Desenvolvimento e mudanças globais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Geologia. Unidade: IGC
Assunto: GEOCIÊNCIAS (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BACCI, Denise de La Corte e VIEIRA, Gustavo Faria Braga e FERNANDES, Elis Camelo. O ensino e a divulgação geocientífica por meio de filmes e documentários. 2010, Anais.. Belém: Sociedade Brasileira de Geologia, 2010. p. 773. Disponível em: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Bacci, D. de L. C., Vieira, G. F. B., & Fernandes, E. C. (2010). O ensino e a divulgação geocientífica por meio de filmes e documentários. In Desenvolvimento e mudanças globais (p. 773). Belém: Sociedade Brasileira de Geologia. Recuperado de http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
NLM
Bacci D de LC, Vieira GFB, Fernandes EC. O ensino e a divulgação geocientífica por meio de filmes e documentários [Internet]. Desenvolvimento e mudanças globais. 2010 ; 773.[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
Vancouver
Bacci D de LC, Vieira GFB, Fernandes EC. O ensino e a divulgação geocientífica por meio de filmes e documentários [Internet]. Desenvolvimento e mudanças globais. 2010 ; 773.[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
Trabalho de evento-resumo
Elaboração de maquetes topográficas: uma experiência com alunos da licenciatura em geociências e educação ambiental (2009)
Amaral, Cibele Hummel do; Dalmas, Fabrício Bau; Macedo, Arlei Benedito
Fonte: Programa e Boletim de Resumos. Nome do evento: Simpósio de Pesquisa em Ensino e História de Ciências da Terra. Unidade: IGC
Assuntos: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), MEIO AMBIENTE (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Cibele Hummel do e DALMAS, Fabrício Bau e MACEDO, Arlei Benedito. Elaboração de maquetes topográficas: uma experiência com alunos da licenciatura em geociências e educação ambiental. 2009, Anais.. São Paulo: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo, 2009. p. 99. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7beede3a-0a8b-44a1-9467-8c2e1d26451d/1833408.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Amaral, C. H. do, Dalmas, F. B., & Macedo, A. B. (2009). Elaboração de maquetes topográficas: uma experiência com alunos da licenciatura em geociências e educação ambiental. In Programa e Boletim de Resumos (p. 99). São Paulo: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/7beede3a-0a8b-44a1-9467-8c2e1d26451d/1833408.pdf
NLM
Amaral CH do, Dalmas FB, Macedo AB. Elaboração de maquetes topográficas: uma experiência com alunos da licenciatura em geociências e educação ambiental [Internet]. Programa e Boletim de Resumos. 2009 ; 99.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7beede3a-0a8b-44a1-9467-8c2e1d26451d/1833408.pdf
Vancouver
Amaral CH do, Dalmas FB, Macedo AB. Elaboração de maquetes topográficas: uma experiência com alunos da licenciatura em geociências e educação ambiental [Internet]. Programa e Boletim de Resumos. 2009 ; 99.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7beede3a-0a8b-44a1-9467-8c2e1d26451d/1833408.pdf
Trabalho de evento-resumo
Origem, consumo e descarte de materiais terrestres: uma experiência educacional em aulas de geografia para o 9. ano da educação de jovens e adultos (2009)
Martins, Veridiana Teixeira de Souza ; Pontuschka, Nidia Nacib
Fonte: Programa e Boletim de Resumos. Nome do evento: Simpósio de Pesquisa em Ensino e História de Ciências da Terra. Unidade: IGC
Assuntos: SUSTENTABILIDADE, GEOCIÊNCIAS (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Veridiana Teixeira de Souza e PONTUSCHKA, Nidia Nacib. Origem, consumo e descarte de materiais terrestres: uma experiência educacional em aulas de geografia para o 9. ano da educação de jovens e adultos. 2009, Anais.. São Paulo: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo, 2009. p. 102. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6a09f9ab-056f-4b40-8791-c41a93b4ef00/1833412.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Martins, V. T. de S., & Pontuschka, N. N. (2009). Origem, consumo e descarte de materiais terrestres: uma experiência educacional em aulas de geografia para o 9. ano da educação de jovens e adultos. In Programa e Boletim de Resumos (p. 102). São Paulo: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/6a09f9ab-056f-4b40-8791-c41a93b4ef00/1833412.pdf
NLM
Martins VT de S, Pontuschka NN. Origem, consumo e descarte de materiais terrestres: uma experiência educacional em aulas de geografia para o 9. ano da educação de jovens e adultos [Internet]. Programa e Boletim de Resumos. 2009 ; 102.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6a09f9ab-056f-4b40-8791-c41a93b4ef00/1833412.pdf
Vancouver
Martins VT de S, Pontuschka NN. Origem, consumo e descarte de materiais terrestres: uma experiência educacional em aulas de geografia para o 9. ano da educação de jovens e adultos [Internet]. Programa e Boletim de Resumos. 2009 ; 102.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6a09f9ab-056f-4b40-8791-c41a93b4ef00/1833412.pdf
Trabalho de evento-resumo
Água e nascentes de rios: desafio da abordagem educativa de uma temática das Ciências da Terra para alunos da Pré-Escola (2009)
Bourotte, C. L. M.
Fonte: Programa e Boletim de Resumos. Nome do evento: Simpósio de Pesquisa em Ensino e História de Ciências da Terra. Unidade: EACH
Assuntos: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), ÁGUA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOUROTTE, C. L. M. Água e nascentes de rios: desafio da abordagem educativa de uma temática das Ciências da Terra para alunos da Pré-Escola. 2009, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2009. p. 100. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/41c7a482-3081-43f0-91a8-2f341a9fb807/3042942.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Bourotte, C. L. M. (2009). Água e nascentes de rios: desafio da abordagem educativa de uma temática das Ciências da Terra para alunos da Pré-Escola. In Programa e Boletim de Resumos (p. 100). São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/41c7a482-3081-43f0-91a8-2f341a9fb807/3042942.pdf
NLM
Bourotte CLM. Água e nascentes de rios: desafio da abordagem educativa de uma temática das Ciências da Terra para alunos da Pré-Escola [Internet]. Programa e Boletim de Resumos. 2009 ; 100.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/41c7a482-3081-43f0-91a8-2f341a9fb807/3042942.pdf
Vancouver
Bourotte CLM. Água e nascentes de rios: desafio da abordagem educativa de uma temática das Ciências da Terra para alunos da Pré-Escola [Internet]. Programa e Boletim de Resumos. 2009 ; 100.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/41c7a482-3081-43f0-91a8-2f341a9fb807/3042942.pdf
Artigo de periodico
Relações entre conteúdo e forma de conhecimentos e práticas pedagógicas em Geociências: imaginário de futuros professores numa disciplina de licenciatura (2009)
Silva, Henrique César da; Gonçalves, Pedro Wagner; Bacci, Denise de La Corte ; Cunha, Carlos Alberto Lobao da Silveira
Fonte: Educar em Revista. Unidade: IGC
Assuntos: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Henrique César da et al. Relações entre conteúdo e forma de conhecimentos e práticas pedagógicas em Geociências: imaginário de futuros professores numa disciplina de licenciatura. Educar em Revista, n. 34, p. 53-73, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-40602009000200004. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Silva, H. C. da, Gonçalves, P. W., Bacci, D. de L. C., & Cunha, C. A. L. da S. (2009). Relações entre conteúdo e forma de conhecimentos e práticas pedagógicas em Geociências: imaginário de futuros professores numa disciplina de licenciatura. Educar em Revista, ( 34), 53-73. doi:10.1590/S0104-40602009000200004
NLM
Silva HC da, Gonçalves PW, Bacci D de LC, Cunha CAL da S. Relações entre conteúdo e forma de conhecimentos e práticas pedagógicas em Geociências: imaginário de futuros professores numa disciplina de licenciatura [Internet]. Educar em Revista. 2009 ;( 34): 53-73.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-40602009000200004
Vancouver
Silva HC da, Gonçalves PW, Bacci D de LC, Cunha CAL da S. Relações entre conteúdo e forma de conhecimentos e práticas pedagógicas em Geociências: imaginário de futuros professores numa disciplina de licenciatura [Internet]. Educar em Revista. 2009 ;( 34): 53-73.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-40602009000200004

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