Menu

Filtros : "Assis, Eliasaf Rodrigues de" Limpar

Filtros

Limitar por data

  • 1

1 - 3 (3 registros)

  • Artigo de periodico

    Lawrence Kohlberg e os anos de chumbo: demandas por justiça e a procura pela moralidade pós-convencional (2018)

    Assis, Eliasaf Rodrigues de; Carneiro, Kleber Tuxen; Bronzatto, Maurício; Camargo, Ricardo Leite de

    Fonte: ETD - Educação Temática Digital. Unidade: ESALQ

    Assuntos: DITADURA, JUSTIÇA, MORAL

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ASSIS, Eliasaf Rodrigues de et al. Lawrence Kohlberg e os anos de chumbo: demandas por justiça e a procura pela moralidade pós-convencional. ETD - Educação Temática Digital, v. 20, n. 1, p. 276-297, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/etd.v20i1.8647967. Acesso em: 12 jun. 2024.

    • APA

      Assis, E. R. de, Carneiro, K. T., Bronzatto, M., & Camargo, R. L. de. (2018). Lawrence Kohlberg e os anos de chumbo: demandas por justiça e a procura pela moralidade pós-convencional. ETD - Educação Temática Digital, 20( 1), 276-297. doi:10.20396/etd.v20i1.8647967

    • NLM

      Assis ER de, Carneiro KT, Bronzatto M, Camargo RL de. Lawrence Kohlberg e os anos de chumbo: demandas por justiça e a procura pela moralidade pós-convencional [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2018 ; 20( 1): 276-297.[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v20i1.8647967

    • Vancouver

      Assis ER de, Carneiro KT, Bronzatto M, Camargo RL de. Lawrence Kohlberg e os anos de chumbo: demandas por justiça e a procura pela moralidade pós-convencional [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2018 ; 20( 1): 276-297.[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v20i1.8647967

  • Artigo de periodico

    O professor, o aluno, a escola e a sociedade contemporêna: uma pesquisa com professores e alunos da rede pública estadual da cidade de Mogi-Mirim, SP (2015)

    Bronzatto, Maurício; Camargo, Ricardo Leite; Carneiro, Kleber Tüxen; Assis, Eliasaf Rodrigues de

    Fonte: Pesquisa em Foco. Unidade: ESALQ

    Assuntos: CONFLITO, ESCOLA PÚBLICA, ESTUDANTES, SOCIEDADE, VALORES

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BRONZATTO, Maurício et al. O professor, o aluno, a escola e a sociedade contemporêna: uma pesquisa com professores e alunos da rede pública estadual da cidade de Mogi-Mirim, SP. Pesquisa em Foco, v. 20. n.2, p. 98-118, 2015Tradução . . Disponível em: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1015. Acesso em: 12 jun. 2024.

    • APA

      Bronzatto, M., Camargo, R. L., Carneiro, K. T., & Assis, E. R. de. (2015). O professor, o aluno, a escola e a sociedade contemporêna: uma pesquisa com professores e alunos da rede pública estadual da cidade de Mogi-Mirim, SP. Pesquisa em Foco, 20. n.2, 98-118. Recuperado de https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1015

    • NLM

      Bronzatto M, Camargo RL, Carneiro KT, Assis ER de. O professor, o aluno, a escola e a sociedade contemporêna: uma pesquisa com professores e alunos da rede pública estadual da cidade de Mogi-Mirim, SP [Internet]. Pesquisa em Foco. 2015 ;20. n.2 98-118.[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1015

    • Vancouver

      Bronzatto M, Camargo RL, Carneiro KT, Assis ER de. O professor, o aluno, a escola e a sociedade contemporêna: uma pesquisa com professores e alunos da rede pública estadual da cidade de Mogi-Mirim, SP [Internet]. Pesquisa em Foco. 2015 ;20. n.2 98-118.[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1015

  • Artigo de periodico

    Considerações sobre a relação sujeito-objeto em Pierre Bourdieu (2013)

    Bronzatto, Maurício; Carneiro, Kleber Tuxen; Assis, Eliasaf Rodrigues de; Camargo, Ricardo Leite

    Fonte: Revista Educação e Cultura Contemporânea. Unidade: ESALQ

    Assuntos: CIÊNCIAS SOCIAIS, CRITICISMO, ENSAIO LITERÁRIO, HÁBITOS, PODER

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BRONZATTO, Maurício et al. Considerações sobre a relação sujeito-objeto em Pierre Bourdieu. Revista Educação e Cultura Contemporânea, v. 11, n. 23, p. 231-250, 2013Tradução . . Disponível em: http://revistaadmmade.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/400/446. Acesso em: 12 jun. 2024.

    • APA

      Bronzatto, M., Carneiro, K. T., Assis, E. R. de, & Camargo, R. L. (2013). Considerações sobre a relação sujeito-objeto em Pierre Bourdieu. Revista Educação e Cultura Contemporânea, 11( 23), 231-250. Recuperado de http://revistaadmmade.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/400/446

    • NLM

      Bronzatto M, Carneiro KT, Assis ER de, Camargo RL. Considerações sobre a relação sujeito-objeto em Pierre Bourdieu [Internet]. Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2013 ; 11( 23): 231-250.[citado 2024 jun. 12 ] Available from: http://revistaadmmade.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/400/446

    • Vancouver

      Bronzatto M, Carneiro KT, Assis ER de, Camargo RL. Considerações sobre a relação sujeito-objeto em Pierre Bourdieu [Internet]. Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2013 ; 11( 23): 231-250.[citado 2024 jun. 12 ] Available from: http://revistaadmmade.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/400/446
  • 1

1 - 3 (3 registros)

Biblioteca Digital de Produção Intelectual da Universidade de São Paulo     2012 - 2024