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Parte de monografia/livro
Paulo Freire: por uma teoria e práxis transformadora (2020)
Arelaro, Lisete Regina Gomes ; Cabral, Maria Regina Martins
Source: Escritos sobre politicas publicas em educação. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA SOCIAL, EDUCAÇÃO POPULAR, MÉTODO PAULO FREIRE, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
ARELARO, Lisete Regina Gomes e CABRAL, Maria Regina Martins. Paulo Freire: por uma teoria e práxis transformadora. Escritos sobre politicas publicas em educação. Tradução . São Paulo, SP: Feusp, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047027. Acesso em: 12 jun. 2024.
APA
Arelaro, L. R. G., & Cabral, M. R. M. (2020). Paulo Freire: por uma teoria e práxis transformadora. In Escritos sobre politicas publicas em educação. São Paulo, SP: Feusp. doi:10.11606/9786587047027
NLM
Arelaro LRG, Cabral MRM. Paulo Freire: por uma teoria e práxis transformadora [Internet]. In: Escritos sobre politicas publicas em educação. São Paulo, SP: Feusp; 2020. [citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047027
Vancouver
Arelaro LRG, Cabral MRM. Paulo Freire: por uma teoria e práxis transformadora [Internet]. In: Escritos sobre politicas publicas em educação. São Paulo, SP: Feusp; 2020. [citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047027
Parte de monografia/livro
Paulo Freire: por uma teoria e práxis transformadora (2019)
Arelaro, Lisete Regina Gomes; Cabral, Maria Regina Martins
Source: Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Unidade: FE
Assunto: MÉTODO PAULO FREIRE
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ABNT
ARELARO, Lisete Regina Gomes e CABRAL, Maria Regina Martins. Paulo Freire: por uma teoria e práxis transformadora. Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Tradução . Uberlandia: Edufu, 2019. . . Acesso em: 12 jun. 2024.
APA
Arelaro, L. R. G., & Cabral, M. R. M. (2019). Paulo Freire: por uma teoria e práxis transformadora. In Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Uberlandia: Edufu.
NLM
Arelaro LRG, Cabral MRM. Paulo Freire: por uma teoria e práxis transformadora. In: Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Uberlandia: Edufu; 2019. [citado 2024 jun. 12 ]
Vancouver
Arelaro LRG, Cabral MRM. Paulo Freire: por uma teoria e práxis transformadora. In: Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Uberlandia: Edufu; 2019. [citado 2024 jun. 12 ]
Parte de monografia/livro
A atualidade de um pensamento dialógico (2018)
Arelaro, Lisete Regina Gomes; Cabral, Maria Regina Martins
Source: Paulo Freire: a educação como ato político. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
ARELARO, Lisete Regina Gomes e CABRAL, Maria Regina Martins. A atualidade de um pensamento dialógico. Paulo Freire: a educação como ato político. Tradução . São Paulo: Segmento, 2018. . . Acesso em: 12 jun. 2024.
APA
Arelaro, L. R. G., & Cabral, M. R. M. (2018). A atualidade de um pensamento dialógico. In Paulo Freire: a educação como ato político. São Paulo: Segmento.
NLM
Arelaro LRG, Cabral MRM. A atualidade de um pensamento dialógico. In: Paulo Freire: a educação como ato político. São Paulo: Segmento; 2018. [citado 2024 jun. 12 ]
Vancouver
Arelaro LRG, Cabral MRM. A atualidade de um pensamento dialógico. In: Paulo Freire: a educação como ato político. São Paulo: Segmento; 2018. [citado 2024 jun. 12 ]
Tese (Doutorado)
Educação e trabalho para além do horizonte do mercado e das oligarquias: a experiência do Portal da Educação na implantação de projetos educativos e de dinamização sociocultural e econômico-social na baixada maranhense (2013)
Cabral, Maria Regina Martins; Arelaro, Lizete Regina Gomes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PROJETO EDUCACIONAL, TERRITÓRIO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
CABRAL, Maria Regina Martins. Educação e trabalho para além do horizonte do mercado e das oligarquias: a experiência do Portal da Educação na implantação de projetos educativos e de dinamização sociocultural e econômico-social na baixada maranhense. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122014-104549/. Acesso em: 12 jun. 2024.
APA
Cabral, M. R. M. (2013). Educação e trabalho para além do horizonte do mercado e das oligarquias: a experiência do Portal da Educação na implantação de projetos educativos e de dinamização sociocultural e econômico-social na baixada maranhense (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122014-104549/
NLM
Cabral MRM. Educação e trabalho para além do horizonte do mercado e das oligarquias: a experiência do Portal da Educação na implantação de projetos educativos e de dinamização sociocultural e econômico-social na baixada maranhense [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122014-104549/
Vancouver
Cabral MRM. Educação e trabalho para além do horizonte do mercado e das oligarquias: a experiência do Portal da Educação na implantação de projetos educativos e de dinamização sociocultural e econômico-social na baixada maranhense [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122014-104549/
Artigo de periodico
A atualidade de um pensamento dialógico (2010)
Arelaro, Lisete Regina Gomes; Cabral, Maria Regina Martins
Source: Educação. História da Pedagogia. Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO POPULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARELARO, Lisete Regina Gomes e CABRAL, Maria Regina Martins. A atualidade de um pensamento dialógico. Educação. História da Pedagogia, n. 4, p. 44-53, 2010Tradução . . Acesso em: 12 jun. 2024.
APA
Arelaro, L. R. G., & Cabral, M. R. M. (2010). A atualidade de um pensamento dialógico. Educação. História da Pedagogia, ( 4), 44-53.
NLM
Arelaro LRG, Cabral MRM. A atualidade de um pensamento dialógico. Educação. História da Pedagogia. 2010 ;( 4): 44-53.[citado 2024 jun. 12 ]
Vancouver
Arelaro LRG, Cabral MRM. A atualidade de um pensamento dialógico. Educação. História da Pedagogia. 2010 ;( 4): 44-53.[citado 2024 jun. 12 ]

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