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Artigo de periodico
Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física (2022)
Carrascoza, Lucas Sertorio ; Silveira, Sérgio Roberto
Source: Olimpianos - Journal of Olympic Studies. Unidade: EEFE
Subjects: AMBIENTE ESCOLAR, VALORES, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PROFESSORES
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ABNT
CARRASCOZA, Lucas Sertorio e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física. Olimpianos - Journal of Olympic Studies, v. 6, p. 15-30, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30937/2526-6314.v6.id146. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Carrascoza, L. S., & Silveira, S. R. (2022). Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física. Olimpianos - Journal of Olympic Studies, 6, 15-30. doi:10.30937/2526-6314.v6.id146
NLM
Carrascoza LS, Silveira SR. Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física [Internet]. Olimpianos - Journal of Olympic Studies. 2022 ; 6 15-30.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.30937/2526-6314.v6.id146
Vancouver
Carrascoza LS, Silveira SR. Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física [Internet]. Olimpianos - Journal of Olympic Studies. 2022 ; 6 15-30.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.30937/2526-6314.v6.id146
Artigo de periodico
Estágio supervisionado na instituição de ensino superior como direito humano aliado a formação da identidade docente (2021)
Carrascoza, Lucas Sertorio; Silveira, Sérgio Roberto
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO, PROFESSOR REFLEXIVO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CONHECIMENTO
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ABNT
CARRASCOZA, Lucas Sertorio e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Estágio supervisionado na instituição de ensino superior como direito humano aliado a formação da identidade docente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 35, n. ju 2021, p. 31-37, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35inespp31-37. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Carrascoza, L. S., & Silveira, S. R. (2021). Estágio supervisionado na instituição de ensino superior como direito humano aliado a formação da identidade docente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 35( ju 2021), 31-37. doi:10.11606/issn.1981-4690.v35inespp31-37
NLM
Carrascoza LS, Silveira SR. Estágio supervisionado na instituição de ensino superior como direito humano aliado a formação da identidade docente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2021 ; 35( ju 2021): 31-37.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35inespp31-37
Vancouver
Carrascoza LS, Silveira SR. Estágio supervisionado na instituição de ensino superior como direito humano aliado a formação da identidade docente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2021 ; 35( ju 2021): 31-37.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35inespp31-37
Artigo de periodico
Exercise intolerance establishment in pulmonary hypertension: Preventive effect of aerobic exercise training (2020)
Vieira, Janaína S; Cunha, Telma Fátima; Paixão, Nathalie Alves; Dourado, Paulo M; Carrascoza, Lucas Sertorio; Bacurau, Aline Villa Nova; Brum, Patrícia Chakur
Source: Life Sciences. Unidade: EEFE
Subjects: HIPERTENSÃO PULMONAR, TREINAMENTO AERÓBIO
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ABNT
VIEIRA, Janaína S et al. Exercise intolerance establishment in pulmonary hypertension: Preventive effect of aerobic exercise training. Life Sciences, v. 261, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.lfs.2020.118298. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Vieira, J. S., Cunha, T. F., Paixão, N. A., Dourado, P. M., Carrascoza, L. S., Bacurau, A. V. N., & Brum, P. C. (2020). Exercise intolerance establishment in pulmonary hypertension: Preventive effect of aerobic exercise training. Life Sciences, 261. doi:10.1016/j.lfs.2020.118298
NLM
Vieira JS, Cunha TF, Paixão NA, Dourado PM, Carrascoza LS, Bacurau AVN, Brum PC. Exercise intolerance establishment in pulmonary hypertension: Preventive effect of aerobic exercise training [Internet]. Life Sciences. 2020 ; 261[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.lfs.2020.118298
Vancouver
Vieira JS, Cunha TF, Paixão NA, Dourado PM, Carrascoza LS, Bacurau AVN, Brum PC. Exercise intolerance establishment in pulmonary hypertension: Preventive effect of aerobic exercise training [Internet]. Life Sciences. 2020 ; 261[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.lfs.2020.118298
Trabalho de evento-resumo periodico
Análise do papel do estágio supervisionado para a formação da identidade do professor de Educação Física escolar (2019)
Carrascoza, Lucas Sertorio; Silveira, Sérgio Roberto
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA QUALITATIVA, PESQUISA QUANTITATIVA
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ABNT
CARRASCOZA, Lucas Sertorio e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Análise do papel do estágio supervisionado para a formação da identidade do professor de Educação Física escolar. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar. Acesso em: 29 maio 2024. , 2019
APA
Carrascoza, L. S., & Silveira, S. R. (2019). Análise do papel do estágio supervisionado para a formação da identidade do professor de Educação Física escolar. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
NLM
Carrascoza LS, Silveira SR. Análise do papel do estágio supervisionado para a formação da identidade do professor de Educação Física escolar [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12):[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Vancouver
Carrascoza LS, Silveira SR. Análise do papel do estágio supervisionado para a formação da identidade do professor de Educação Física escolar [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12):[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar

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