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  • Unidade: EESC

    Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, RESÍDUOS SÓLIDOS

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    • ABNT

      DESTRO, Ariane. Resíduos sólidos: uma proposta de sequência didática para a educação infantil. 2022. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-23082022-083452/. Acesso em: 02 jun. 2024.
    • APA

      Destro, A. (2022). Resíduos sólidos: uma proposta de sequência didática para a educação infantil (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-23082022-083452/
    • NLM

      Destro A. Resíduos sólidos: uma proposta de sequência didática para a educação infantil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-23082022-083452/
    • Vancouver

      Destro A. Resíduos sólidos: uma proposta de sequência didática para a educação infantil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-23082022-083452/
  • Fonte: Amplamente: saberes na educação. Unidades: IQSC, EESC

    Assuntos: MEIO AMBIENTE, SUSTENTABILIDADE, ENSINO, SOCIEDADE

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    • ABNT

      DAMIANO, Marcelo et al. Educação ambiental, tecnologias e sustentabilidade no Ensino Médio. Amplamente: saberes na educação. Tradução . Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada, 2020. p. 656 . Disponível em: https://doi.org/10.47538/AC-2020.14-23. Acesso em: 02 jun. 2024.
    • APA

      Damiano, M., Ichiba, R. B., Destro, A., Martins, A. R., & Rezende, M. O. de O. (2020). Educação ambiental, tecnologias e sustentabilidade no Ensino Médio. In Amplamente: saberes na educação (p. 656 ). Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada. doi:10.47538/AC-2020.14-23
    • NLM

      Damiano M, Ichiba RB, Destro A, Martins AR, Rezende MO de O. Educação ambiental, tecnologias e sustentabilidade no Ensino Médio [Internet]. In: Amplamente: saberes na educação. Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada; 2020. p. 656 .[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.47538/AC-2020.14-23
    • Vancouver

      Damiano M, Ichiba RB, Destro A, Martins AR, Rezende MO de O. Educação ambiental, tecnologias e sustentabilidade no Ensino Médio [Internet]. In: Amplamente: saberes na educação. Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada; 2020. p. 656 .[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.47538/AC-2020.14-23
  • Fonte: Amplamente: Sociedade em (des)construção. Unidades: IQSC, EESC

    Assuntos: IMPACTOS AMBIENTAIS, CONSUMISMO, CAPITALISMO, SOCIEDADE

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    • ABNT

      DAMIANO, Marcelo et al. Considerações sobre o consumo humano: meios de produção, ambiente e sociedade. Amplamente: Sociedade em (des)construção. Tradução . Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada, 2020. p. 458. Disponível em: https://doi.org/10.47538/AC-2020.15-08. Acesso em: 02 jun. 2024.
    • APA

      Damiano, M., Ichiba, R. B., Martins, A. R., Destro, A., & Rezende, M. O. de O. (2020). Considerações sobre o consumo humano: meios de produção, ambiente e sociedade. In Amplamente: Sociedade em (des)construção (p. 458). Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada. doi:10.47538/AC-2020.15-08
    • NLM

      Damiano M, Ichiba RB, Martins AR, Destro A, Rezende MO de O. Considerações sobre o consumo humano: meios de produção, ambiente e sociedade [Internet]. In: Amplamente: Sociedade em (des)construção. Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada; 2020. p. 458.[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.47538/AC-2020.15-08
    • Vancouver

      Damiano M, Ichiba RB, Martins AR, Destro A, Rezende MO de O. Considerações sobre o consumo humano: meios de produção, ambiente e sociedade [Internet]. In: Amplamente: Sociedade em (des)construção. Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada; 2020. p. 458.[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.47538/AC-2020.15-08

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