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Trabalho de evento-anais periodico
Ações pró-argumentação no ensino de Química (2021)
Ferreira, Jerino Queiroz ; Lourenço, Ariane Baffa ; Ferreira, Luciana Nobre de Abreu ; Queiroz, Salete Linhares
Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Conference titles: Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Unidades: IQSC, IEA
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ARGUMENTAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA
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ABNT
FERREIRA, Jerino Queiroz et al. Ações pró-argumentação no ensino de Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Bogotá: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15224. Acesso em: 04 jun. 2024. , 2021
APA
Ferreira, J. Q., Lourenço, A. B., Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2021). Ações pró-argumentação no ensino de Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Bogotá: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15224
NLM
Ferreira JQ, Lourenço AB, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Ações pró-argumentação no ensino de Química [Internet]. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 2021 ; 2928-2933.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15224
Vancouver
Ferreira JQ, Lourenço AB, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Ações pró-argumentação no ensino de Química [Internet]. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 2021 ; 2928-2933.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15224
Artigo de periodico
Abordagem do tema biocombustíveis no Ensino Médio: textos de divulgação científifica em foco (2020)
Silva, Guilherme Balestiero da ; Ferreira, Luciana Nobre de Abreu ; Silva, Osmair Benedito da; Queiroz, Salete Linhares
Source: Quimica Nova na Escola. Unidades: IQSC, ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, BIOCOMBUSTÍVEIS
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ABNT
SILVA, Guilherme Balestiero da et al. Abordagem do tema biocombustíveis no Ensino Médio: textos de divulgação científifica em foco. Quimica Nova na Escola, v. 43, n. 3, p. 246-255, 2020Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/pagina.php?idPagina=15. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Silva, G. B. da, Ferreira, L. N. de A., Silva, O. B. da, & Queiroz, S. L. (2020). Abordagem do tema biocombustíveis no Ensino Médio: textos de divulgação científifica em foco. Quimica Nova na Escola, 43( 3), 246-255. doi:10.21577/0104-8899.20160207
NLM
Silva GB da, Ferreira LN de A, Silva OB da, Queiroz SL. Abordagem do tema biocombustíveis no Ensino Médio: textos de divulgação científifica em foco [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2020 ; 43( 3): 246-255.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/pagina.php?idPagina=15
Vancouver
Silva GB da, Ferreira LN de A, Silva OB da, Queiroz SL. Abordagem do tema biocombustíveis no Ensino Médio: textos de divulgação científifica em foco [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2020 ; 43( 3): 246-255.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/pagina.php?idPagina=15
Parte de monografia/livro
Utilização de textos de divulgação científica em salas de aula de química (2015)
Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Queiroz, Salete Linhares
Source: Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades. Unidade: IQSC
Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA
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ABNT
FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Utilização de textos de divulgação científica em salas de aula de química. Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades. Tradução . Ijuí: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2015. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/81a9ac62-61bb-46af-a2c5-b9daba3cad55/P16287.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2015). Utilização de textos de divulgação científica em salas de aula de química. In Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades. Ijuí: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/81a9ac62-61bb-46af-a2c5-b9daba3cad55/P16287.pdf
NLM
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Utilização de textos de divulgação científica em salas de aula de química [Internet]. In: Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades. Ijuí: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo; 2015. [citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/81a9ac62-61bb-46af-a2c5-b9daba3cad55/P16287.pdf
Vancouver
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Utilização de textos de divulgação científica em salas de aula de química [Internet]. In: Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades. Ijuí: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo; 2015. [citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/81a9ac62-61bb-46af-a2c5-b9daba3cad55/P16287.pdf
Artigo de periodico
O estágio curricular supervisionado em química como espaço para o desenvolvimento de atividades didáticas pautadas no uso de textos de divulgação científica (2014)
Queiroz, Salete Linhares ; Ferreira, Luciana Nobre de Abreu
Source: Ciência & Ensino. Unidade: IQSC
Assunto: METODOLOGIA CIENTÍFICA
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ABNT
QUEIROZ, Salete Linhares e FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu. O estágio curricular supervisionado em química como espaço para o desenvolvimento de atividades didáticas pautadas no uso de textos de divulgação científica. Ciência & Ensino, v. 3, n. 2, p. 32-48, 2014Tradução . . Disponível em: http://prc.ifsp.edu.br/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/921/377. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Queiroz, S. L., & Ferreira, L. N. de A. (2014). O estágio curricular supervisionado em química como espaço para o desenvolvimento de atividades didáticas pautadas no uso de textos de divulgação científica. Ciência & Ensino, 3( 2), 32-48. Recuperado de http://prc.ifsp.edu.br/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/921/377
NLM
Queiroz SL, Ferreira LN de A. O estágio curricular supervisionado em química como espaço para o desenvolvimento de atividades didáticas pautadas no uso de textos de divulgação científica [Internet]. Ciência & Ensino. 2014 ; 3( 2): 32-48.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://prc.ifsp.edu.br/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/921/377
Vancouver
Queiroz SL, Ferreira LN de A. O estágio curricular supervisionado em química como espaço para o desenvolvimento de atividades didáticas pautadas no uso de textos de divulgação científica [Internet]. Ciência & Ensino. 2014 ; 3( 2): 32-48.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://prc.ifsp.edu.br/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/921/377
Artigo de periodico
Argumentação no ensino de Química: textos de divulgação científica desencadeando debates (2014)
Fatareli, Elton Fabrino; Ferreira, Luciana Nobre de Abreu ; Queiroz, Salete Linhares
Source: Acta Scientiae. Unidade: IQSC
Subjects: ARGUMENTAÇÃO, DEBATE, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, ENSINO, QUÍMICA
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ABNT
FATARELI, Elton Fabrino e FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Argumentação no ensino de Química: textos de divulgação científica desencadeando debates. Acta Scientiae, v. 16, n. 3, p. 613-630, 2014Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/42f6c330-1885-4a20-950a-516d8acbfcf7/P19363.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Fatareli, E. F., Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2014). Argumentação no ensino de Química: textos de divulgação científica desencadeando debates. Acta Scientiae, 16( 3), 613-630. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/42f6c330-1885-4a20-950a-516d8acbfcf7/P19363.pdf
NLM
Fatareli EF, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Argumentação no ensino de Química: textos de divulgação científica desencadeando debates [Internet]. Acta Scientiae. 2014 ; 16( 3): 613-630.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/42f6c330-1885-4a20-950a-516d8acbfcf7/P19363.pdf
Vancouver
Fatareli EF, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Argumentação no ensino de Química: textos de divulgação científica desencadeando debates [Internet]. Acta Scientiae. 2014 ; 16( 3): 613-630.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/42f6c330-1885-4a20-950a-516d8acbfcf7/P19363.pdf
Artigo de periodico
Traços de cientificidade, didaticidade e laicidade em artigos da revista "Ciência Hoje" relacionados à química (2013)
Queiroz, Salete Linhares ; Ferreira, Luciana Nobre de Abreu
Source: Ciência e Educação. Unidade: IQSC
Subjects: DIFUSÃO DA INFORMAÇÃO, CIÊNCIA (ENSINO), ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
QUEIROZ, Salete Linhares e FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu. Traços de cientificidade, didaticidade e laicidade em artigos da revista "Ciência Hoje" relacionados à química. Ciência e Educação, v. 19, n. 4, p. 947-969, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-73132013000400011. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Queiroz, S. L., & Ferreira, L. N. de A. (2013). Traços de cientificidade, didaticidade e laicidade em artigos da revista "Ciência Hoje" relacionados à química. Ciência e Educação, 19( 4), 947-969. doi:10.1590/s1516-73132013000400011
NLM
Queiroz SL, Ferreira LN de A. Traços de cientificidade, didaticidade e laicidade em artigos da revista "Ciência Hoje" relacionados à química [Internet]. Ciência e Educação. 2013 ; 19( 4): 947-969.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-73132013000400011
Vancouver
Queiroz SL, Ferreira LN de A. Traços de cientificidade, didaticidade e laicidade em artigos da revista "Ciência Hoje" relacionados à química [Internet]. Ciência e Educação. 2013 ; 19( 4): 947-969.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-73132013000400011
Artigo de periodico
Textos de divulgação científica na formação inicial de professores de química (2012)
Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Queiroz, Salete Linhares
Source: Alexandria: Revista de Educação em Ciências e Tecnologia. Unidade: IQSC
Subjects: APRENDIZAGEM, QUÍMICA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Textos de divulgação científica na formação inicial de professores de química. Alexandria: Revista de Educação em Ciências e Tecnologia, v. 5, n. 2, p. 43-67, 2012Tradução . . Disponível em: http://alexandria.ppgect.ufsc.br/files/2012/09/luciana.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2012). Textos de divulgação científica na formação inicial de professores de química. Alexandria: Revista de Educação em Ciências e Tecnologia, 5( 2), 43-67. Recuperado de http://alexandria.ppgect.ufsc.br/files/2012/09/luciana.pdf
NLM
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Textos de divulgação científica na formação inicial de professores de química [Internet]. Alexandria: Revista de Educação em Ciências e Tecnologia. 2012 ; 5( 2): 43-67.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://alexandria.ppgect.ufsc.br/files/2012/09/luciana.pdf
Vancouver
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Textos de divulgação científica na formação inicial de professores de química [Internet]. Alexandria: Revista de Educação em Ciências e Tecnologia. 2012 ; 5( 2): 43-67.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://alexandria.ppgect.ufsc.br/files/2012/09/luciana.pdf
Artigo de periodico
Perguntas elaboradas por graduandos em química a partir da leitura de textos de divulgação científica (2012)
Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Queiroz, Salete Linhares
Source: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. Unidade: IQSC
Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Perguntas elaboradas por graduandos em química a partir da leitura de textos de divulgação científica. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 12, n. 1, p. 139-160, 2012Tradução . . Disponível em: http://revistas.if.usp.br/rbpec/article/view/337. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2012). Perguntas elaboradas por graduandos em química a partir da leitura de textos de divulgação científica. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 12( 1), 139-160. Recuperado de http://revistas.if.usp.br/rbpec/article/view/337
NLM
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Perguntas elaboradas por graduandos em química a partir da leitura de textos de divulgação científica [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2012 ; 12( 1): 139-160.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://revistas.if.usp.br/rbpec/article/view/337
Vancouver
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Perguntas elaboradas por graduandos em química a partir da leitura de textos de divulgação científica [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2012 ; 12( 1): 139-160.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://revistas.if.usp.br/rbpec/article/view/337
Artigo de periodico
Textos de divulgação científica no ensino superior de química: aplicação em uma disciplina de química estrutural (2012)
Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Imasato, Hidetake ; Queiroz, Salete Linhares
Source: Revista Educacíon Química en Líne. Unidade: IQSC
Subjects: EDUCAÇÃO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e IMASATO, Hidetake e QUEIROZ, Salete Linhares. Textos de divulgação científica no ensino superior de química: aplicação em uma disciplina de química estrutural. Revista Educacíon Química en Líne, v. 23, n. 1, p. 49-54, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/s0187-893x(17)30098-8. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Ferreira, L. N. de A., Imasato, H., & Queiroz, S. L. (2012). Textos de divulgação científica no ensino superior de química: aplicação em uma disciplina de química estrutural. Revista Educacíon Química en Líne, 23( 1), 49-54. doi:10.1016/s0187-893x(17)30098-8
NLM
Ferreira LN de A, Imasato H, Queiroz SL. Textos de divulgação científica no ensino superior de química: aplicação em uma disciplina de química estrutural [Internet]. Revista Educacíon Química en Líne. 2012 ; 23( 1): 49-54.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/s0187-893x(17)30098-8
Vancouver
Ferreira LN de A, Imasato H, Queiroz SL. Textos de divulgação científica no ensino superior de química: aplicação em uma disciplina de química estrutural [Internet]. Revista Educacíon Química en Líne. 2012 ; 23( 1): 49-54.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/s0187-893x(17)30098-8
Artigo de periodico
Características discursivas de artigos de divulgação científica relacionados à quimica (2012)
Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Queiroz, Salete Linhares
Source: Revista Electrónica de Ensenânza de las Ciencias (REEC). Unidade: IQSC
Assunto: QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Características discursivas de artigos de divulgação científica relacionados à quimica. Revista Electrónica de Ensenânza de las Ciencias (REEC), v. 11, n. 1, p. 21-42, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen11/REEC_11_1_2_ex543.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2012). Características discursivas de artigos de divulgação científica relacionados à quimica. Revista Electrónica de Ensenânza de las Ciencias (REEC), 11( 1), 21-42. Recuperado de http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen11/REEC_11_1_2_ex543.pdf
NLM
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Características discursivas de artigos de divulgação científica relacionados à quimica [Internet]. Revista Electrónica de Ensenânza de las Ciencias (REEC). 2012 ; 11( 1): 21-42.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen11/REEC_11_1_2_ex543.pdf
Vancouver
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Características discursivas de artigos de divulgação científica relacionados à quimica [Internet]. Revista Electrónica de Ensenânza de las Ciencias (REEC). 2012 ; 11( 1): 21-42.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen11/REEC_11_1_2_ex543.pdf
Artigo de periodico
Autoria no ensino de química: análise de textos escritos por alunos de graduação (2011)
Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Queiroz, Salete Linhares
Source: Ciência e Educação. Unidade: IQSC
Subjects: DIFUSÃO DA INFORMAÇÃO, CIÊNCIA (ENSINO), ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Autoria no ensino de química: análise de textos escritos por alunos de graduação. Ciência e Educação, v. 17, n. 3, p. 541-558, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-73132011000300003. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2011). Autoria no ensino de química: análise de textos escritos por alunos de graduação. Ciência e Educação, 17( 3), 541-558. doi:10.1590/s1516-73132011000300003
NLM
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Autoria no ensino de química: análise de textos escritos por alunos de graduação [Internet]. Ciência e Educação. 2011 ; 17( 3): 541-558.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-73132011000300003
Vancouver
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Autoria no ensino de química: análise de textos escritos por alunos de graduação [Internet]. Ciência e Educação. 2011 ; 17( 3): 541-558.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-73132011000300003
Artigo de periodico
SOS Mogi-Guaçu: contribuições de um estudo de caso para a educação química no nível médio (2011)
Silva, Osmair Benedito da; Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Queiroz, Salete Linhares
Source: Quimica Nova na Escola. Unidade: IQSC
Subjects: APRENDIZAGEM, QUÍMICA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Osmair Benedito da e FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. SOS Mogi-Guaçu: contribuições de um estudo de caso para a educação química no nível médio. Quimica Nova na Escola, v. 33, n. 3, p. 185-192, 2011Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_3/185-RSA09110.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Silva, O. B. da, Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2011). SOS Mogi-Guaçu: contribuições de um estudo de caso para a educação química no nível médio. Quimica Nova na Escola, 33( 3), 185-192. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_3/185-RSA09110.pdf
NLM
Silva OB da, Ferreira LN de A, Queiroz SL. SOS Mogi-Guaçu: contribuições de um estudo de caso para a educação química no nível médio [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2011 ; 33( 3): 185-192.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_3/185-RSA09110.pdf
Vancouver
Silva OB da, Ferreira LN de A, Queiroz SL. SOS Mogi-Guaçu: contribuições de um estudo de caso para a educação química no nível médio [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2011 ; 33( 3): 185-192.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_3/185-RSA09110.pdf
Artigo de periodico
Artigos da revista Ciência Hoje como recurso didático no ensino de química (2011)
Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Queiroz, Salete Linhares
Source: Química Nova. Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Artigos da revista Ciência Hoje como recurso didático no ensino de química. Química Nova, v. 34, n. 2, p. 354-360 + su S1-S4, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-40422011000200033. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2011). Artigos da revista Ciência Hoje como recurso didático no ensino de química. Química Nova, 34( 2), 354-360 + su S1-S4. doi:10.1590/s0100-40422011000200033
NLM
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Artigos da revista Ciência Hoje como recurso didático no ensino de química [Internet]. Química Nova. 2011 ; 34( 2): 354-360 + su S1-S4.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422011000200033
Vancouver
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Artigos da revista Ciência Hoje como recurso didático no ensino de química [Internet]. Química Nova. 2011 ; 34( 2): 354-360 + su S1-S4.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422011000200033
Trabalho de evento
Conteúdos químicos contemplados na seção 'O leitor pergunta' da revista Ciência Hoje: concepções de ciência, tecnologia e sociedade (2010)
Cantanhede, Severina Coelho da Silva; Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Queiroz, Salete Linhares
Source: Anais. Conference titles: Seminário Ibero-americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino de Ciências - SIACTS. Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CANTANHEDE, Severina Coelho da Silva e FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Conteúdos químicos contemplados na seção 'O leitor pergunta' da revista Ciência Hoje: concepções de ciência, tecnologia e sociedade. 2010, Anais.. Brasília: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Cantanhede, S. C. da S., Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2010). Conteúdos químicos contemplados na seção 'O leitor pergunta' da revista Ciência Hoje: concepções de ciência, tecnologia e sociedade. In Anais. Brasília: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo.
NLM
Cantanhede SC da S, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Conteúdos químicos contemplados na seção 'O leitor pergunta' da revista Ciência Hoje: concepções de ciência, tecnologia e sociedade. Anais. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Cantanhede SC da S, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Conteúdos químicos contemplados na seção 'O leitor pergunta' da revista Ciência Hoje: concepções de ciência, tecnologia e sociedade. Anais. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Método cooperativo de aprendizagem Jigsaw no ensino de cinética química (2010)
Fatareli, Elton Fabrino; Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Ferreira, Jerino Queiroz; Queiroz, Salete Linhares
Source: Resumos. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ. Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FATARELI, Elton Fabrino et al. Método cooperativo de aprendizagem Jigsaw no ensino de cinética química. 2010, Anais.. Brasília: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Fatareli, E. F., Ferreira, L. N. de A., Ferreira, J. Q., & Queiroz, S. L. (2010). Método cooperativo de aprendizagem Jigsaw no ensino de cinética química. In Resumos. Brasília: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo.
NLM
Fatareli EF, Ferreira LN de A, Ferreira JQ, Queiroz SL. Método cooperativo de aprendizagem Jigsaw no ensino de cinética química. Resumos. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Fatareli EF, Ferreira LN de A, Ferreira JQ, Queiroz SL. Método cooperativo de aprendizagem Jigsaw no ensino de cinética química. Resumos. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Artigo de periodico
Concepções a respeito da construção do conhecimento científico: uma análise a partir de textos produzidos por estudantes de um curso superior de química (2010)
Rezende, Flávio Silva; Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Queiroz, Salete Linhares
Source: Revista Electrónica de Ensenânza de las Ciencias (REEC). Unidade: IQSC
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REZENDE, Flávio Silva e FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Concepções a respeito da construção do conhecimento científico: uma análise a partir de textos produzidos por estudantes de um curso superior de química. Revista Electrónica de Ensenânza de las Ciencias (REEC), v. 9, n. 3, p. 596-617, 2010Tradução . . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Rezende, F. S., Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2010). Concepções a respeito da construção do conhecimento científico: uma análise a partir de textos produzidos por estudantes de um curso superior de química. Revista Electrónica de Ensenânza de las Ciencias (REEC), 9( 3), 596-617.
NLM
Rezende FS, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Concepções a respeito da construção do conhecimento científico: uma análise a partir de textos produzidos por estudantes de um curso superior de química. Revista Electrónica de Ensenânza de las Ciencias (REEC). 2010 ; 9( 3): 596-617.[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Rezende FS, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Concepções a respeito da construção do conhecimento científico: uma análise a partir de textos produzidos por estudantes de um curso superior de química. Revista Electrónica de Ensenânza de las Ciencias (REEC). 2010 ; 9( 3): 596-617.[citado 2024 jun. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Uso do método cooperativo de aprendizagem jigsaw em uma aula de 'cinética química' para alunos do ensino médio (2010)
Fatareli, Elton Fabrino; Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Ferreira, Jerino Queiroz; Queiroz, Salete Linhares
Source: Resumos. Conference titles: Reunião Anual Sociedade Brasileira de Química - SBQ. Unidade: IQSC
Assunto: QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FATARELI, Elton Fabrino et al. Uso do método cooperativo de aprendizagem jigsaw em uma aula de 'cinética química' para alunos do ensino médio. 2010, Anais.. São Paulo: SBQ, 2010. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Fatareli, E. F., Ferreira, L. N. de A., Ferreira, J. Q., & Queiroz, S. L. (2010). Uso do método cooperativo de aprendizagem jigsaw em uma aula de 'cinética química' para alunos do ensino médio. In Resumos. São Paulo: SBQ.
NLM
Fatareli EF, Ferreira LN de A, Ferreira JQ, Queiroz SL. Uso do método cooperativo de aprendizagem jigsaw em uma aula de 'cinética química' para alunos do ensino médio. Resumos. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Fatareli EF, Ferreira LN de A, Ferreira JQ, Queiroz SL. Uso do método cooperativo de aprendizagem jigsaw em uma aula de 'cinética química' para alunos do ensino médio. Resumos. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Conteúdos químicos contemplados na seção 'o leitor pergunta' da revista Ciência Hoje (2010)
Cantanhede, Severina Coelho da Silva; Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Queiroz, Salete Linhares
Source: Resumos. Conference titles: Reunião Anual Sociedade Brasileira de Química - SBQ. Unidade: IQSC
Assunto: QUÍMICA
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ABNT
CANTANHEDE, Severina Coelho da Silva e FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Conteúdos químicos contemplados na seção 'o leitor pergunta' da revista Ciência Hoje. 2010, Anais.. São Paulo: SBQ, 2010. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Cantanhede, S. C. da S., Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2010). Conteúdos químicos contemplados na seção 'o leitor pergunta' da revista Ciência Hoje. In Resumos. São Paulo: SBQ.
NLM
Cantanhede SC da S, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Conteúdos químicos contemplados na seção 'o leitor pergunta' da revista Ciência Hoje. Resumos. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Cantanhede SC da S, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Conteúdos químicos contemplados na seção 'o leitor pergunta' da revista Ciência Hoje. Resumos. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Trabalho de evento
Contribuições de artigos da revista Ciência Hoje para o ensino de química (2010)
Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Queiroz, Salete Linhares
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ. Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, MATERIAL DIDÁTICO, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Contribuições de artigos da revista Ciência Hoje para o ensino de química. 2010, Anais.. Brasília: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2010). Contribuições de artigos da revista Ciência Hoje para o ensino de química. In Anais. Brasília: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo.
NLM
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Contribuições de artigos da revista Ciência Hoje para o ensino de química. Anais. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Contribuições de artigos da revista Ciência Hoje para o ensino de química. Anais. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Literary text as a didactic tool in undergraduate chemsitry teaching (2010)
Queiroz, Salete Linhares ; Ferreira, Luciana Nobre de Abreu
Source: Book of abstracts of 10th ECRICE. Conference titles: European Conference on Research in Chemical Education. Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR, LINGUAGEM CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUEIROZ, Salete Linhares e FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu. Literary text as a didactic tool in undergraduate chemsitry teaching. 2010, Anais.. Cracóvia: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Queiroz, S. L., & Ferreira, L. N. de A. (2010). Literary text as a didactic tool in undergraduate chemsitry teaching. In Book of abstracts of 10th ECRICE. Cracóvia: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo.
NLM
Queiroz SL, Ferreira LN de A. Literary text as a didactic tool in undergraduate chemsitry teaching. Book of abstracts of 10th ECRICE. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Queiroz SL, Ferreira LN de A. Literary text as a didactic tool in undergraduate chemsitry teaching. Book of abstracts of 10th ECRICE. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ]

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