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Dissertação (Mestrado)
"Por quais estátuas os sinos do nosso luto dobram?": construindo o argumentário do dissenso em torno de monumentos racistas e colonialistas no Brasil (2023)
Haynal, Thabata Dias; Gonçalves Segundo, Paulo Roberto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ARGUMENTAÇÃO, COLONIALISMO, ESQUEMAS, RACISMO
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ABNT
HAYNAL, Thabata Dias. "Por quais estátuas os sinos do nosso luto dobram?": construindo o argumentário do dissenso em torno de monumentos racistas e colonialistas no Brasil. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-23052023-113031/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Haynal, T. D. (2023). "Por quais estátuas os sinos do nosso luto dobram?": construindo o argumentário do dissenso em torno de monumentos racistas e colonialistas no Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-23052023-113031/
NLM
Haynal TD. "Por quais estátuas os sinos do nosso luto dobram?": construindo o argumentário do dissenso em torno de monumentos racistas e colonialistas no Brasil [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-23052023-113031/
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Haynal TD. "Por quais estátuas os sinos do nosso luto dobram?": construindo o argumentário do dissenso em torno de monumentos racistas e colonialistas no Brasil [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-23052023-113031/
Dissertação (Mestrado)
O discurso social do desenvolvimento sustentável de empresas de alimentos e bebidas: uma análise crítico-discursiva das propagandas institucionais nas redes sociais (2022)
Cardoso, Cláudia Castanheira; Gonçalves Segundo, Paulo Roberto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, RACISMO, REDES SOCIAIS
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ABNT
CARDOSO, Cláudia Castanheira. O discurso social do desenvolvimento sustentável de empresas de alimentos e bebidas: uma análise crítico-discursiva das propagandas institucionais nas redes sociais. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-05102022-194751/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Cardoso, C. C. (2022). O discurso social do desenvolvimento sustentável de empresas de alimentos e bebidas: uma análise crítico-discursiva das propagandas institucionais nas redes sociais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-05102022-194751/
NLM
Cardoso CC. O discurso social do desenvolvimento sustentável de empresas de alimentos e bebidas: uma análise crítico-discursiva das propagandas institucionais nas redes sociais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-05102022-194751/
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Cardoso CC. O discurso social do desenvolvimento sustentável de empresas de alimentos e bebidas: uma análise crítico-discursiva das propagandas institucionais nas redes sociais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-05102022-194751/
Dissertação (Mestrado)
Explorando o argumentário: uma análise lógico-discursiva do debate público sobre o Escola Sem Partido (2022)
Silva, Lucas Pereira da; Gonçalves Segundo, Paulo Roberto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: ARGUMENTAÇÃO
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SILVA, Lucas Pereira da. Explorando o argumentário: uma análise lógico-discursiva do debate público sobre o Escola Sem Partido. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-02012023-123156/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Silva, L. P. da. (2022). Explorando o argumentário: uma análise lógico-discursiva do debate público sobre o Escola Sem Partido (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-02012023-123156/
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Silva LP da. Explorando o argumentário: uma análise lógico-discursiva do debate público sobre o Escola Sem Partido [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-02012023-123156/
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Silva LP da. Explorando o argumentário: uma análise lógico-discursiva do debate público sobre o Escola Sem Partido [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-02012023-123156/
Dissertação (Mestrado)
Coesão verbo-imagética: um estudo sistêmico-funcional sobre multimodalidade em mídias digitais (2020)
Isola-Lanzoni, Gabriel; Gonçalves Segundo, Paulo Roberto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: COESÃO TEXTUAL
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ISOLA-LANZONI, Gabriel. Coesão verbo-imagética: um estudo sistêmico-funcional sobre multimodalidade em mídias digitais. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-07042020-172206/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Isola-Lanzoni, G. (2020). Coesão verbo-imagética: um estudo sistêmico-funcional sobre multimodalidade em mídias digitais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-07042020-172206/
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Isola-Lanzoni G. Coesão verbo-imagética: um estudo sistêmico-funcional sobre multimodalidade em mídias digitais [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-07042020-172206/
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Isola-Lanzoni G. Coesão verbo-imagética: um estudo sistêmico-funcional sobre multimodalidade em mídias digitais [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-07042020-172206/
Parte de monografia/livro
A construção discursiva da incitação na imprensa paulistana do bairro: explorando editoriais e cartas do leitor (2019)
Gonçalves Segundo, Paulo Roberto
Source: História do português paulista: série Estudos v. 5. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, PORTUGUÊS DO BRASIL, SOCIOLINGUÍSTICA
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GONÇALVES SEGUNDO, Paulo Roberto. A construção discursiva da incitação na imprensa paulistana do bairro: explorando editoriais e cartas do leitor. História do português paulista: série Estudos v. 5. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2019. . . Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Gonçalves Segundo, P. R. (2019). A construção discursiva da incitação na imprensa paulistana do bairro: explorando editoriais e cartas do leitor. In História do português paulista: série Estudos v. 5. São Paulo: Humanitas.
NLM
Gonçalves Segundo PR. A construção discursiva da incitação na imprensa paulistana do bairro: explorando editoriais e cartas do leitor. In: História do português paulista: série Estudos v. 5. São Paulo: Humanitas; 2019. [citado 2024 maio 23 ]
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Gonçalves Segundo PR. A construção discursiva da incitação na imprensa paulistana do bairro: explorando editoriais e cartas do leitor. In: História do português paulista: série Estudos v. 5. São Paulo: Humanitas; 2019. [citado 2024 maio 23 ]
Dissertação (Mestrado)
As tensões entre pós-estruturalismo e marxismo na obra de Norman Fairclough (2019)
Cruz, Mariana Gomes da; Gonçalves Segundo, Paulo Roberto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO, PÓS-ESTRUTURALISMO, MARXISMO
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ABNT
CRUZ, Mariana Gomes da. As tensões entre pós-estruturalismo e marxismo na obra de Norman Fairclough. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-12112019-163422/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Cruz, M. G. da. (2019). As tensões entre pós-estruturalismo e marxismo na obra de Norman Fairclough (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-12112019-163422/
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Cruz MG da. As tensões entre pós-estruturalismo e marxismo na obra de Norman Fairclough [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-12112019-163422/
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Cruz MG da. As tensões entre pós-estruturalismo e marxismo na obra de Norman Fairclough [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-12112019-163422/
Dissertação (Mestrado)
Diálogos sobre mulher: por um ensino-aprendizagem funcional e discursivo da concessão (2019)
Emerici, Denise Aparecida Telheiro; Gonçalves Segundo, Paulo Roberto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, LETRAMENTO, GRAMÁTICA, FUNCIONALISMO, DIALOGISMO
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EMERICI, Denise Aparecida Telheiro. Diálogos sobre mulher: por um ensino-aprendizagem funcional e discursivo da concessão. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-07112019-184117/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Emerici, D. A. T. (2019). Diálogos sobre mulher: por um ensino-aprendizagem funcional e discursivo da concessão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-07112019-184117/
NLM
Emerici DAT. Diálogos sobre mulher: por um ensino-aprendizagem funcional e discursivo da concessão [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-07112019-184117/
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Emerici DAT. Diálogos sobre mulher: por um ensino-aprendizagem funcional e discursivo da concessão [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-07112019-184117/
Parte de monografia/livro
"Entendeu ou quer que eu desenhe": metáforas multimodais aplicadas ao ensino da língua portuguesa (2019)
Gonçalves Segundo, Paulo Roberto ; Isola-Lanzoni, Gabriel ; Weiss, Winola
Source: Multimodalidade e práticas de multiletramentos no ensino de línguas. Unidade: FFLCH
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, LÍNGUAS, LÍNGUA PORTUGUESA, LETRAMENTO
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GONÇALVES SEGUNDO, Paulo Roberto e ISOLA-LANZONI, Gabriel e WEISS, Winola. "Entendeu ou quer que eu desenhe": metáforas multimodais aplicadas ao ensino da língua portuguesa. Multimodalidade e práticas de multiletramentos no ensino de línguas. Tradução . São Paulo: Blucher, 2019. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3103724_EntendeuOuQuerQueEuDesenhe.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Gonçalves Segundo, P. R., Isola-Lanzoni, G., & Weiss, W. (2019). "Entendeu ou quer que eu desenhe": metáforas multimodais aplicadas ao ensino da língua portuguesa. In Multimodalidade e práticas de multiletramentos no ensino de línguas. São Paulo: Blucher. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3103724_EntendeuOuQuerQueEuDesenhe.pdf
NLM
Gonçalves Segundo PR, Isola-Lanzoni G, Weiss W. "Entendeu ou quer que eu desenhe": metáforas multimodais aplicadas ao ensino da língua portuguesa [Internet]. In: Multimodalidade e práticas de multiletramentos no ensino de línguas. São Paulo: Blucher; 2019. [citado 2024 maio 23 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3103724_EntendeuOuQuerQueEuDesenhe.pdf
Vancouver
Gonçalves Segundo PR, Isola-Lanzoni G, Weiss W. "Entendeu ou quer que eu desenhe": metáforas multimodais aplicadas ao ensino da língua portuguesa [Internet]. In: Multimodalidade e práticas de multiletramentos no ensino de línguas. São Paulo: Blucher; 2019. [citado 2024 maio 23 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3103724_EntendeuOuQuerQueEuDesenhe.pdf
Dissertação (Mestrado)
Argumentação, cognição e discurso: a polêmica entre conservadores e liberais sobre a imigração para o Brasil (2018)
Sousa, Douglas Rabelo de; Gonçalves Segundo, Paulo Roberto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: IMIGRAÇÃO, DISCURSO POLÍTICO, CONSERVADORISMO (POLÍTICA), LIBERALISMO, ARGUMENTAÇÃO
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ABNT
SOUSA, Douglas Rabelo de. Argumentação, cognição e discurso: a polêmica entre conservadores e liberais sobre a imigração para o Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-15032019-122453/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Sousa, D. R. de. (2018). Argumentação, cognição e discurso: a polêmica entre conservadores e liberais sobre a imigração para o Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-15032019-122453/
NLM
Sousa DR de. Argumentação, cognição e discurso: a polêmica entre conservadores e liberais sobre a imigração para o Brasil [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-15032019-122453/
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Sousa DR de. Argumentação, cognição e discurso: a polêmica entre conservadores e liberais sobre a imigração para o Brasil [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-15032019-122453/
Dissertação (Mestrado)
Entre o meme e a campanha: representação e ação na cultura digital (2018)
Kobayashi, Sergio Mikio; Gonçalves Segundo, Paulo Roberto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: DISCURSO, MÍDIA PUBLICITÁRIA, REDAÇÃO JORNALÍSTICA, ANÁLISE DO DISCURSO, CAMPANHA ELEITORAL, REDES SOCIAIS, LINGUAGEM JORNALÍSTICA
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KOBAYASHI, Sergio Mikio. Entre o meme e a campanha: representação e ação na cultura digital. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-28022019-133545/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Kobayashi, S. M. (2018). Entre o meme e a campanha: representação e ação na cultura digital (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-28022019-133545/
NLM
Kobayashi SM. Entre o meme e a campanha: representação e ação na cultura digital [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-28022019-133545/
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Kobayashi SM. Entre o meme e a campanha: representação e ação na cultura digital [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-28022019-133545/
Parte de monografia/livro
Práticas histórico-discursivas na seção "Annuncios" de jornais no Brasil do século XIX (2018)
Gonçalves Segundo, Paulo Roberto ; Andrade, Maria Lúcia C. V. O (coord); Gomes, Valéria Severina (coord)
Source: Tradições discursivas do português brasileiro: constituição e mudança dos gêneros discursivos.
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, PORTUGUÊS DO BRASIL
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ABNT
GONÇALVES SEGUNDO, Paulo Roberto. Práticas histórico-discursivas na seção "Annuncios" de jornais no Brasil do século XIX. Tradições discursivas do português brasileiro: constituição e mudança dos gêneros discursivos. Tradução . São Paulo: Contexto, 2018. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves_Segundo_PR_3119338_EstruturaRetoricoTeleologicaENegociacaoIntersubjetivaEmEditoriaisDaImprensaDeBairro.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Gonçalves Segundo, P. R. (2018). Práticas histórico-discursivas na seção "Annuncios" de jornais no Brasil do século XIX. In Tradições discursivas do português brasileiro: constituição e mudança dos gêneros discursivos. São Paulo: Contexto. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves_Segundo_PR_3119338_EstruturaRetoricoTeleologicaENegociacaoIntersubjetivaEmEditoriaisDaImprensaDeBairro.pdf
NLM
Gonçalves Segundo PR. Práticas histórico-discursivas na seção "Annuncios" de jornais no Brasil do século XIX [Internet]. In: Tradições discursivas do português brasileiro: constituição e mudança dos gêneros discursivos. São Paulo: Contexto; 2018. [citado 2024 maio 23 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves_Segundo_PR_3119338_EstruturaRetoricoTeleologicaENegociacaoIntersubjetivaEmEditoriaisDaImprensaDeBairro.pdf
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Gonçalves Segundo PR. Práticas histórico-discursivas na seção "Annuncios" de jornais no Brasil do século XIX [Internet]. In: Tradições discursivas do português brasileiro: constituição e mudança dos gêneros discursivos. São Paulo: Contexto; 2018. [citado 2024 maio 23 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves_Segundo_PR_3119338_EstruturaRetoricoTeleologicaENegociacaoIntersubjetivaEmEditoriaisDaImprensaDeBairro.pdf
Dissertação (Mestrado)
A representação do movimento estudantil paulista na mídia impressa: um estudo histórico-discursivo (2018)
Vieira, Aline Magna de Aguiar; Gonçalves Segundo, Paulo Roberto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: MOVIMENTO ESTUDANTIL, JORNALISMO IMPRESSO, LINGUÍSTICA TEXTUAL, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Aline Magna de Aguiar. A representação do movimento estudantil paulista na mídia impressa: um estudo histórico-discursivo. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-13032019-095344/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Vieira, A. M. de A. (2018). A representação do movimento estudantil paulista na mídia impressa: um estudo histórico-discursivo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-13032019-095344/
NLM
Vieira AM de A. A representação do movimento estudantil paulista na mídia impressa: um estudo histórico-discursivo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-13032019-095344/
Vancouver
Vieira AM de A. A representação do movimento estudantil paulista na mídia impressa: um estudo histórico-discursivo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-13032019-095344/
Artigo de periodico
A imagem do indígena brasileiro no discurso oficial do século XVIII (2017)
Munhoz, Renata Ferreira; Gonçalves Segundo, Paulo Roberto; Rodrigues, Abel Leandro Freitas
Source: Revista da Abralin. Unidade: FFLCH
Subjects: FILOLOGIA, LINGUÍSTICA HISTÓRICA, ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO, ETHOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MUNHOZ, Renata Ferreira e GONÇALVES SEGUNDO, Paulo Roberto e RODRIGUES, Abel Leandro Freitas. A imagem do indígena brasileiro no discurso oficial do século XVIII. Revista da Abralin, v. jan./fe/mar./abr. 2017, n. 2, p. 449-473, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/rabl.v16i2.52023. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Munhoz, R. F., Gonçalves Segundo, P. R., & Rodrigues, A. L. F. (2017). A imagem do indígena brasileiro no discurso oficial do século XVIII. Revista da Abralin, jan./fe/mar./abr. 2017( 2), 449-473. doi:10.5380/rabl.v16i2.52023
NLM
Munhoz RF, Gonçalves Segundo PR, Rodrigues ALF. A imagem do indígena brasileiro no discurso oficial do século XVIII [Internet]. Revista da Abralin. 2017 ; jan./fe/mar./abr. 2017( 2): 449-473.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5380/rabl.v16i2.52023
Vancouver
Munhoz RF, Gonçalves Segundo PR, Rodrigues ALF. A imagem do indígena brasileiro no discurso oficial do século XVIII [Internet]. Revista da Abralin. 2017 ; jan./fe/mar./abr. 2017( 2): 449-473.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5380/rabl.v16i2.52023
Artigo de periodico
Caminhos para um ensino funcional de gramática orientado ao texto: pronomes pessoais e adjetivos em perspectiva intersubjetiva (2017)
Gonçalves Segundo, Paulo Roberto
Source: Trabalhos em Lingúistica Aplicada. Unidade: FFLCH
Subjects: GRAMÁTICA, PRONOME, ADJETIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES SEGUNDO, Paulo Roberto. Caminhos para um ensino funcional de gramática orientado ao texto: pronomes pessoais e adjetivos em perspectiva intersubjetiva. Trabalhos em Lingúistica Aplicada, v. 56, n. ja/abr. 2017, p. 139-162, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/010318135171183591. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Gonçalves Segundo, P. R. (2017). Caminhos para um ensino funcional de gramática orientado ao texto: pronomes pessoais e adjetivos em perspectiva intersubjetiva. Trabalhos em Lingúistica Aplicada, 56( ja/abr. 2017), 139-162. doi:10.1590/010318135171183591
NLM
Gonçalves Segundo PR. Caminhos para um ensino funcional de gramática orientado ao texto: pronomes pessoais e adjetivos em perspectiva intersubjetiva [Internet]. Trabalhos em Lingúistica Aplicada. 2017 ; 56( ja/abr. 2017): 139-162.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/010318135171183591
Vancouver
Gonçalves Segundo PR. Caminhos para um ensino funcional de gramática orientado ao texto: pronomes pessoais e adjetivos em perspectiva intersubjetiva [Internet]. Trabalhos em Lingúistica Aplicada. 2017 ; 56( ja/abr. 2017): 139-162.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/010318135171183591
Artigo de periodico
Orientação argumentativa e cognição: a dinâmica de Forças no debate acerca dos rolezinhos (2017)
Gonçalves Segundo, Paulo Roberto
Source: Signo. Unidade: FFLCH
Subjects: ARGUMENTAÇÃO, LINGUÍSTICA COGNITIVA, MOVIMENTOS SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES SEGUNDO, Paulo Roberto. Orientação argumentativa e cognição: a dinâmica de Forças no debate acerca dos rolezinhos. Signo, v. 42, n. ja/abr. 2017, p. 200-212, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17058/signo.v42i73.7924. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Gonçalves Segundo, P. R. (2017). Orientação argumentativa e cognição: a dinâmica de Forças no debate acerca dos rolezinhos. Signo, 42( ja/abr. 2017), 200-212. doi:10.17058/signo.v42i73.7924
NLM
Gonçalves Segundo PR. Orientação argumentativa e cognição: a dinâmica de Forças no debate acerca dos rolezinhos [Internet]. Signo. 2017 ; 42( ja/abr. 2017): 200-212.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.17058/signo.v42i73.7924
Vancouver
Gonçalves Segundo PR. Orientação argumentativa e cognição: a dinâmica de Forças no debate acerca dos rolezinhos [Internet]. Signo. 2017 ; 42( ja/abr. 2017): 200-212.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.17058/signo.v42i73.7924
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O EPED-USP - Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da Universidade de São Paulo - é um evento acadêmico anual, organizado pelos pós-graduandos da área de Filologia e Língua Portuguesa... [Apresentação] (2017)
Coan, Giovanna Ike; Gonçalves Segundo, Paulo Roberto
Source: Texto, discurso e multimodalidade: perspectivas atuais: VIII EPED. Unidade: FFLCH
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO, ARGUMENTAÇÃO, SEMIÓTICA, LINGUÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COAN, Giovanna Ike e GONÇALVES SEGUNDO, Paulo Roberto. O EPED-USP - Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da Universidade de São Paulo - é um evento acadêmico anual, organizado pelos pós-graduandos da área de Filologia e Língua Portuguesa.. [Apresentação]. Texto, discurso e multimodalidade: perspectivas atuais: VIII EPED. São Paulo: Paulistana. . Acesso em: 23 maio 2024. , 2017
APA
Coan, G. I., & Gonçalves Segundo, P. R. (2017). O EPED-USP - Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da Universidade de São Paulo - é um evento acadêmico anual, organizado pelos pós-graduandos da área de Filologia e Língua Portuguesa.. [Apresentação]. Texto, discurso e multimodalidade: perspectivas atuais: VIII EPED. São Paulo: Paulistana.
NLM
Coan GI, Gonçalves Segundo PR. O EPED-USP - Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da Universidade de São Paulo - é um evento acadêmico anual, organizado pelos pós-graduandos da área de Filologia e Língua Portuguesa.. [Apresentação]. Texto, discurso e multimodalidade: perspectivas atuais: VIII EPED. 2017 ;[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Coan GI, Gonçalves Segundo PR. O EPED-USP - Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da Universidade de São Paulo - é um evento acadêmico anual, organizado pelos pós-graduandos da área de Filologia e Língua Portuguesa.. [Apresentação]. Texto, discurso e multimodalidade: perspectivas atuais: VIII EPED. 2017 ;[citado 2024 maio 23 ]
Trabalho de evento
Perspectivação e emoção nas campanhas contra o Aedes Aegypti no Brasil (2017)
Gonçalves Segundo, Paulo Roberto
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição - LINCOG. Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA COGNITIVA, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES SEGUNDO, Paulo Roberto. Perspectivação e emoção nas campanhas contra o Aedes Aegypti no Brasil. 2017, Anais.. São Paulo: FFLCH/USP, 2017. . Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Gonçalves Segundo, P. R. (2017). Perspectivação e emoção nas campanhas contra o Aedes Aegypti no Brasil. In Anais. São Paulo: FFLCH/USP.
NLM
Gonçalves Segundo PR. Perspectivação e emoção nas campanhas contra o Aedes Aegypti no Brasil. Anais. 2017 ;[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Gonçalves Segundo PR. Perspectivação e emoção nas campanhas contra o Aedes Aegypti no Brasil. Anais. 2017 ;[citado 2024 maio 23 ]
Parte de monografia/livro
Relacionar-se é investir: ideologia, cognição e metáfora no discurso sobre relacionamento em revistas femininas para o público adolescente (2016)
Gonçalves Segundo, Paulo Roberto; Zelie, Helena Capriglione
Source: Análise do discurso e análise crítica do discurso: heranças, métodos, objetos. Unidade: FFLCH
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, LINGUÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES SEGUNDO, Paulo Roberto e ZELIE, Helena Capriglione. Relacionar-se é investir: ideologia, cognição e metáfora no discurso sobre relacionamento em revistas femininas para o público adolescente. Análise do discurso e análise crítica do discurso: heranças, métodos, objetos. Tradução . [Saarbrücken]: Novas Edições Acadêmicas, 2016. . . Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Gonçalves Segundo, P. R., & Zelie, H. C. (2016). Relacionar-se é investir: ideologia, cognição e metáfora no discurso sobre relacionamento em revistas femininas para o público adolescente. In Análise do discurso e análise crítica do discurso: heranças, métodos, objetos. [Saarbrücken]: Novas Edições Acadêmicas.
NLM
Gonçalves Segundo PR, Zelie HC. Relacionar-se é investir: ideologia, cognição e metáfora no discurso sobre relacionamento em revistas femininas para o público adolescente. In: Análise do discurso e análise crítica do discurso: heranças, métodos, objetos. [Saarbrücken]: Novas Edições Acadêmicas; 2016. [citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Gonçalves Segundo PR, Zelie HC. Relacionar-se é investir: ideologia, cognição e metáfora no discurso sobre relacionamento em revistas femininas para o público adolescente. In: Análise do discurso e análise crítica do discurso: heranças, métodos, objetos. [Saarbrücken]: Novas Edições Acadêmicas; 2016. [citado 2024 maio 23 ]
Trabalho de evento
Discurso, cognição e corporeamento: a dinâmica de forças na resistência dos secudaristas à reorganização escolar em São Paulo (2016)
Gonçalves Segundo, Paulo Roberto
Source: Discurso e linguística: diálogos possíveis. Conference titles: Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP - EPED. Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA COGNITIVA, ANÁLISE DO DISCURSO, MOVIMENTO ESTUDANTIL, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES SEGUNDO, Paulo Roberto. Discurso, cognição e corporeamento: a dinâmica de forças na resistência dos secudaristas à reorganização escolar em São Paulo. 2016, Anais.. São Paulo: Paulistana, 2016. . Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Gonçalves Segundo, P. R. (2016). Discurso, cognição e corporeamento: a dinâmica de forças na resistência dos secudaristas à reorganização escolar em São Paulo. In Discurso e linguística: diálogos possíveis. São Paulo: Paulistana.
NLM
Gonçalves Segundo PR. Discurso, cognição e corporeamento: a dinâmica de forças na resistência dos secudaristas à reorganização escolar em São Paulo. Discurso e linguística: diálogos possíveis. 2016 ;[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Gonçalves Segundo PR. Discurso, cognição e corporeamento: a dinâmica de forças na resistência dos secudaristas à reorganização escolar em São Paulo. Discurso e linguística: diálogos possíveis. 2016 ;[citado 2024 maio 23 ]
Parte de monografia/livro
Um roteiro para conhecer os estudos críticos do discurso (2016)
Gonçalves Segundo, Paulo Roberto
Source: Guia bibliográfico da FFLCH. Unidade: FFLCH
Subjects: ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO, BIBLIOGRAFIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES SEGUNDO, Paulo Roberto. Um roteiro para conhecer os estudos críticos do discurso. Guia bibliográfico da FFLCH. Tradução . São Paulo: FFLCH/USP, 2016. . Disponível em: http://fflch.usp.br/sites/fflch.usp.br/files/Estudos%20Criticos%20do%20Discurso.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Gonçalves Segundo, P. R. (2016). Um roteiro para conhecer os estudos críticos do discurso. In Guia bibliográfico da FFLCH. São Paulo: FFLCH/USP. Recuperado de http://fflch.usp.br/sites/fflch.usp.br/files/Estudos%20Criticos%20do%20Discurso.pdf
NLM
Gonçalves Segundo PR. Um roteiro para conhecer os estudos críticos do discurso [Internet]. In: Guia bibliográfico da FFLCH. São Paulo: FFLCH/USP; 2016. [citado 2024 maio 23 ] Available from: http://fflch.usp.br/sites/fflch.usp.br/files/Estudos%20Criticos%20do%20Discurso.pdf
Vancouver
Gonçalves Segundo PR. Um roteiro para conhecer os estudos críticos do discurso [Internet]. In: Guia bibliográfico da FFLCH. São Paulo: FFLCH/USP; 2016. [citado 2024 maio 23 ] Available from: http://fflch.usp.br/sites/fflch.usp.br/files/Estudos%20Criticos%20do%20Discurso.pdf

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