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Dissertação (Mestrado)
Representação de escritores negros em materiais didáticos de língua portuguesa: Machado de Assis e Cruz e Sousa (2023)
Silva, Esdras Soares da; Martin, Vima Lia de Rossi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, LITERATURA AFRICANA, LITERATURA BRASILEIRA, MATERIAL DIDÁTICO, ENSINO
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ABNT
SILVA, Esdras Soares da. Representação de escritores negros em materiais didáticos de língua portuguesa: Machado de Assis e Cruz e Sousa. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-08082023-124835/. Acesso em: 23 maio 2024.
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Silva, E. S. da. (2023). Representação de escritores negros em materiais didáticos de língua portuguesa: Machado de Assis e Cruz e Sousa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-08082023-124835/
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Silva ES da. Representação de escritores negros em materiais didáticos de língua portuguesa: Machado de Assis e Cruz e Sousa [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-08082023-124835/
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Silva ES da. Representação de escritores negros em materiais didáticos de língua portuguesa: Machado de Assis e Cruz e Sousa [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-08082023-124835/
Tese (Doutorado)
Slam: literatura, marginalidade e resistência (2023)
Bueno, André de Godoy; Martin, Vima Lia de Rossi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, MARGINALIDADE SOCIAL, PERFORMANCE, RESISTÊNCIA
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BUENO, André de Godoy. Slam: literatura, marginalidade e resistência. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-18052023-145208/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Bueno, A. de G. (2023). Slam: literatura, marginalidade e resistência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-18052023-145208/
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Bueno A de G. Slam: literatura, marginalidade e resistência [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-18052023-145208/
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Bueno A de G. Slam: literatura, marginalidade e resistência [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-18052023-145208/
Tese (Doutorado)
A dimensão narradora dos sujeitos: o diário de leituras nos percursos escolares de formação do leitor literário (2023)
Gomes, Maria Coelho Araripe de Paula; Martin, Vima Lia de Rossi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: DIÁRIOS, LEITURA, NARRATIVA, ENSINO, LITERATURA
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ABNT
GOMES, Maria Coelho Araripe de Paula. A dimensão narradora dos sujeitos: o diário de leituras nos percursos escolares de formação do leitor literário. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-24072023-152955/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Gomes, M. C. A. de P. (2023). A dimensão narradora dos sujeitos: o diário de leituras nos percursos escolares de formação do leitor literário (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-24072023-152955/
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Gomes MCA de P. A dimensão narradora dos sujeitos: o diário de leituras nos percursos escolares de formação do leitor literário [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-24072023-152955/
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Gomes MCA de P. A dimensão narradora dos sujeitos: o diário de leituras nos percursos escolares de formação do leitor literário [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-24072023-152955/
Dissertação (Mestrado)
Leitura subjetiva e diários de leitura no ensino fundamental II: uma experiência com Os da minha rua, de Ondjaki (2023)
Mateus, Julia dos Santos; Martin, Vima Lia de Rossi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: DIÁRIOS, LEITURA, LITERATURA, LITERATURA AFRICANA, ENSINO FUNDAMENTAL
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MATEUS, Julia dos Santos. Leitura subjetiva e diários de leitura no ensino fundamental II: uma experiência com Os da minha rua, de Ondjaki. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-28082023-110025/. Acesso em: 23 maio 2024.
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Mateus, J. dos S. (2023). Leitura subjetiva e diários de leitura no ensino fundamental II: uma experiência com Os da minha rua, de Ondjaki (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-28082023-110025/
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Mateus J dos S. Leitura subjetiva e diários de leitura no ensino fundamental II: uma experiência com Os da minha rua, de Ondjaki [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-28082023-110025/
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Mateus J dos S. Leitura subjetiva e diários de leitura no ensino fundamental II: uma experiência com Os da minha rua, de Ondjaki [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-28082023-110025/
Artigo de periodico-divulgacao
Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores (2021)
Lima, Elizabeth Freire de Araújo ; Martin, Vima Lia de Rossi; Garcia, Sylvia Gemignani; Brech, Christina ; Izar, Patricia ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Machado, Adriana Marcondes ; Saura, Soraia Chung ; Lago, Claudia ; Cruz, Elizabete Franco ; Ramos, Silvana de Souza ; Oliveira, Ana Flavia Pires Lucas D ; Vianna, Claudia Pereira
Source: Piauí. Unidades: FM, FFLCH, IME, IP, EEFE, ECA, EACH, FE
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ATITUDES DO PROFESSOR, ATITUDES DO ESTUDANTE
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LIMA, Elizabeth Freire de Araújo et al. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 maio 2024. , 2021
APA
Lima, E. F. de A., Martin, V. L. de R., Garcia, S. G., Brech, C., Izar, P., Schmidt, M. L. S., et al. (2021). Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Lima EF de A, Martin VL de R, Garcia SG, Brech C, Izar P, Schmidt MLS, Machado AM, Saura SC, Lago C, Cruz EF, Ramos S de S, Oliveira AFPLD, Vianna CP. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. 2021 ; 17 fe 2021 1-6.[citado 2024 maio 23 ]
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Lima EF de A, Martin VL de R, Garcia SG, Brech C, Izar P, Schmidt MLS, Machado AM, Saura SC, Lago C, Cruz EF, Ramos S de S, Oliveira AFPLD, Vianna CP. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. 2021 ; 17 fe 2021 1-6.[citado 2024 maio 23 ]
Artigo de periodico
Sarau Asas Abertas: memórias e resistência em forma de imagens visuais e de poemas (2021)
Heller, Barbara ; Martin, Vima Lia de Rossi ; Benaglia, Anderson William Marzinhowsky ; Barreiros, Fernanda Mendes Soares
Source: Rumores. Unidade: FFLCH
Subjects: POESIA, SISTEMA PENITENCIÁRIO
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HELLER, Barbara et al. Sarau Asas Abertas: memórias e resistência em forma de imagens visuais e de poemas. Rumores, v. 15, n. ja/ju 2021, p. 88-114, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1982-677X.rum.2021.183750. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Heller, B., Martin, V. L. de R., Benaglia, A. W. M., & Barreiros, F. M. S. (2021). Sarau Asas Abertas: memórias e resistência em forma de imagens visuais e de poemas. Rumores, 15( ja/ju 2021), 88-114. doi:10.11606/issn.1982-677X.rum.2021.183750
NLM
Heller B, Martin VL de R, Benaglia AWM, Barreiros FMS. Sarau Asas Abertas: memórias e resistência em forma de imagens visuais e de poemas [Internet]. Rumores. 2021 ; 15( ja/ju 2021): 88-114.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1982-677X.rum.2021.183750
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Heller B, Martin VL de R, Benaglia AWM, Barreiros FMS. Sarau Asas Abertas: memórias e resistência em forma de imagens visuais e de poemas [Internet]. Rumores. 2021 ; 15( ja/ju 2021): 88-114.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1982-677X.rum.2021.183750
Artigo de periodico
Slam e o direito à cidade: notas a partir do Slam da Guilhermina e do Slam Resistência (2021)
Martin, Vima Lia de Rossi ; Bueno, André de Godoy
Source: Aletria. Unidade: FFLCH
Assunto: DIREITO À MORADIA
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MARTIN, Vima Lia de Rossi e BUENO, André de Godoy. Slam e o direito à cidade: notas a partir do Slam da Guilhermina e do Slam Resistência. Aletria, v. 31, n. 4, p. 51-71, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.35699/2317-2096.2021.33516. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Martin, V. L. de R., & Bueno, A. de G. (2021). Slam e o direito à cidade: notas a partir do Slam da Guilhermina e do Slam Resistência. Aletria, 31( 4), 51-71. doi:10.35699/2317-2096.2021.33516
NLM
Martin VL de R, Bueno A de G. Slam e o direito à cidade: notas a partir do Slam da Guilhermina e do Slam Resistência [Internet]. Aletria. 2021 ; 31( 4): 51-71.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.35699/2317-2096.2021.33516
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Martin VL de R, Bueno A de G. Slam e o direito à cidade: notas a partir do Slam da Guilhermina e do Slam Resistência [Internet]. Aletria. 2021 ; 31( 4): 51-71.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.35699/2317-2096.2021.33516
Mestrado Profissionalizante
O máximo com o mínimo: leitura e escrita de microcontos como estratégia didática (2020)
Barbosa, Alessandra de Oliveira; Martin, Vima Lia de Rossi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO, LEITURA, CONTO
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BARBOSA, Alessandra de Oliveira. O máximo com o mínimo: leitura e escrita de microcontos como estratégia didática. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-11062020-131600/. Acesso em: 23 maio 2024.
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Barbosa, A. de O. (2020). O máximo com o mínimo: leitura e escrita de microcontos como estratégia didática (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-11062020-131600/
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Barbosa A de O. O máximo com o mínimo: leitura e escrita de microcontos como estratégia didática [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-11062020-131600/
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Barbosa A de O. O máximo com o mínimo: leitura e escrita de microcontos como estratégia didática [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-11062020-131600/
Dissertação (Mestrado)
Leitura e leitores: um perfil de alunos do ensino fundamental II em uma escola pública de Campinas -SP (2018)
Chucre, Mônica do Socorro de Jesus; Martin, Vima Lia de Rossi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA, ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DE LEITORES, MEDIAÇÃO CULTURAL
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CHUCRE, Mônica do Socorro de Jesus. Leitura e leitores: um perfil de alunos do ensino fundamental II em uma escola pública de Campinas -SP. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-29082018-160545/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Chucre, M. do S. de J. (2018). Leitura e leitores: um perfil de alunos do ensino fundamental II em uma escola pública de Campinas -SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-29082018-160545/
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Chucre M do S de J. Leitura e leitores: um perfil de alunos do ensino fundamental II em uma escola pública de Campinas -SP [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-29082018-160545/
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Chucre M do S de J. Leitura e leitores: um perfil de alunos do ensino fundamental II em uma escola pública de Campinas -SP [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-29082018-160545/
Dissertação (Mestrado)
Alicerce e revestimento: tradição e modernidade em A emparedada da Rua Nova, de Carneiro Vilela (2018)
Mercês, Carolina Silva; Martin, Vima Lia de Rossi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA BRASILEIRA, ROMANCE POLICIAL, FOLHETINS
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ABNT
MERCÊS, Carolina Silva. Alicerce e revestimento: tradição e modernidade em A emparedada da Rua Nova, de Carneiro Vilela. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-08082018-160502/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Mercês, C. S. (2018). Alicerce e revestimento: tradição e modernidade em A emparedada da Rua Nova, de Carneiro Vilela (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-08082018-160502/
NLM
Mercês CS. Alicerce e revestimento: tradição e modernidade em A emparedada da Rua Nova, de Carneiro Vilela [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-08082018-160502/
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Mercês CS. Alicerce e revestimento: tradição e modernidade em A emparedada da Rua Nova, de Carneiro Vilela [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-08082018-160502/
Artigo de periodico-carta/editorial
Em seu trigésimo quarto número ... [Editorial] (2018)
Chauvin, Jean Pierre ; Martin, Vima Lia de Rossi; Salla, Thiago Mio
Source: Via Atlântica. Unidades: ECA, FFLCH
Subjects: JORNALISMO, LITERATURA
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ABNT
CHAUVIN, Jean Pierre e MARTIN, Vima Lia de Rossi e SALLA, Thiago Mio. Em seu trigésimo quarto número .. [Editorial]. Via Atlântica. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/va.v0i34.152921. Acesso em: 23 maio 2024. , 2018
APA
Chauvin, J. P., Martin, V. L. de R., & Salla, T. M. (2018). Em seu trigésimo quarto número .. [Editorial]. Via Atlântica. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/va.v0i34.152921
NLM
Chauvin JP, Martin VL de R, Salla TM. Em seu trigésimo quarto número .. [Editorial] [Internet]. Via Atlântica. 2018 ;( 34): 9-12.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/va.v0i34.152921
Vancouver
Chauvin JP, Martin VL de R, Salla TM. Em seu trigésimo quarto número .. [Editorial] [Internet]. Via Atlântica. 2018 ;( 34): 9-12.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/va.v0i34.152921
Tese (Doutorado)
João Cabral e José Caveirinha: literatura contra a desumanização (2017)
Mota, Maria Nilda de Carvalho; Martin, Vima Lia de Rossi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA COMPARADA, POESIA, MORTE, TERRITÓRIO, LITERATURA BRASILEIRA, LITERATURA MOÇAMBICANA, INTERTEXTUALIDADE, RESISTÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOTA, Maria Nilda de Carvalho. João Cabral e José Caveirinha: literatura contra a desumanização. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-10052018-105858/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Mota, M. N. de C. (2017). João Cabral e José Caveirinha: literatura contra a desumanização (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-10052018-105858/
NLM
Mota MN de C. João Cabral e José Caveirinha: literatura contra a desumanização [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-10052018-105858/
Vancouver
Mota MN de C. João Cabral e José Caveirinha: literatura contra a desumanização [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-10052018-105858/
Tese (Doutorado)
As confluências das tradições literárias escritas e orais nos livros didáticos: um estudo das representações das literaturas africanas, afro-brasileira e indígenas nos materiais do Programa Nacional do Livro Didático 2014 (2017)
Biazetto, Flávia Cristina Bandeca; Martin, Vima Lia de Rossi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LIVRO DIDÁTICO, LITERATURA AFRICANA, ÍNDIOS, ORALIDADE, TRADIÇÃO ORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIAZETTO, Flávia Cristina Bandeca. As confluências das tradições literárias escritas e orais nos livros didáticos: um estudo das representações das literaturas africanas, afro-brasileira e indígenas nos materiais do Programa Nacional do Livro Didático 2014. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-02022018-104235/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Biazetto, F. C. B. (2017). As confluências das tradições literárias escritas e orais nos livros didáticos: um estudo das representações das literaturas africanas, afro-brasileira e indígenas nos materiais do Programa Nacional do Livro Didático 2014 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-02022018-104235/
NLM
Biazetto FCB. As confluências das tradições literárias escritas e orais nos livros didáticos: um estudo das representações das literaturas africanas, afro-brasileira e indígenas nos materiais do Programa Nacional do Livro Didático 2014 [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-02022018-104235/
Vancouver
Biazetto FCB. As confluências das tradições literárias escritas e orais nos livros didáticos: um estudo das representações das literaturas africanas, afro-brasileira e indígenas nos materiais do Programa Nacional do Livro Didático 2014 [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-02022018-104235/
Artigo de periodico
Por uma memória da África e dos afrodescendentes: aspectos teóricos e legais para o ensino de literaturas africanas e afro-brasileira (2016)
Martin, Vima Lia de Rossi; Bueno, André de Godoy
Source: Linha D'Água. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA AFRICANA, HISTÓRIA DA ÁFRICA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, MEMÓRIA
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ABNT
MARTIN, Vima Lia de Rossi e BUENO, André de Godoy. Por uma memória da África e dos afrodescendentes: aspectos teóricos e legais para o ensino de literaturas africanas e afro-brasileira. Linha D'Água, v. 29, n. ju 2016, p. 29-43, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v29i1p29-43. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Martin, V. L. de R., & Bueno, A. de G. (2016). Por uma memória da África e dos afrodescendentes: aspectos teóricos e legais para o ensino de literaturas africanas e afro-brasileira. Linha D'Água, 29( ju 2016), 29-43. doi:10.11606/issn.2236-4242.v29i1p29-43
NLM
Martin VL de R, Bueno A de G. Por uma memória da África e dos afrodescendentes: aspectos teóricos e legais para o ensino de literaturas africanas e afro-brasileira [Internet]. Linha D'Água. 2016 ; 29( ju 2016): 29-43.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v29i1p29-43
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Martin VL de R, Bueno A de G. Por uma memória da África e dos afrodescendentes: aspectos teóricos e legais para o ensino de literaturas africanas e afro-brasileira [Internet]. Linha D'Água. 2016 ; 29( ju 2016): 29-43.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v29i1p29-43
Artigo de periodico
Algumas propostas para o ensino das literaturas africanas e afro-brasileira no Ensino Médio (2016)
Martin, Vima Lia de Rossi
Source: Abril: Revista do Núcleo de Estudos de Literatura Portuguesa e Africana da UFF. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA AFRICANA, LITERATURA BRASILEIRA, ENSINO MÉDIO
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ABNT
MARTIN, Vima Lia de Rossi. Algumas propostas para o ensino das literaturas africanas e afro-brasileira no Ensino Médio. Abril: Revista do Núcleo de Estudos de Literatura Portuguesa e Africana da UFF, v. 8, n. 17, p. 125-136, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21881/abriluff.2016n17a382. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Martin, V. L. de R. (2016). Algumas propostas para o ensino das literaturas africanas e afro-brasileira no Ensino Médio. Abril: Revista do Núcleo de Estudos de Literatura Portuguesa e Africana da UFF, 8( 17), 125-136. doi:10.21881/abriluff.2016n17a382
NLM
Martin VL de R. Algumas propostas para o ensino das literaturas africanas e afro-brasileira no Ensino Médio [Internet]. Abril: Revista do Núcleo de Estudos de Literatura Portuguesa e Africana da UFF. 2016 ; 8( 17): 125-136.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.21881/abriluff.2016n17a382
Vancouver
Martin VL de R. Algumas propostas para o ensino das literaturas africanas e afro-brasileira no Ensino Médio [Internet]. Abril: Revista do Núcleo de Estudos de Literatura Portuguesa e Africana da UFF. 2016 ; 8( 17): 125-136.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.21881/abriluff.2016n17a382
Dissertação (Mestrado)
Ondjaki e os "Anos 80": ficção, infância e memória em AvóDezanove e o segredo do soviético (2015)
Neves, Cláudia Carvalho; Martin, Vima Lia de Rossi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA ANGOLANA, LITERATURA DE EXPRESSÃO PORTUGUESA, LITERATURA AFRICANA, MEMÓRIA, INFÂNCIA
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ABNT
NEVES, Cláudia Carvalho. Ondjaki e os "Anos 80": ficção, infância e memória em AvóDezanove e o segredo do soviético. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-15072015-144607/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Neves, C. C. (2015). Ondjaki e os "Anos 80": ficção, infância e memória em AvóDezanove e o segredo do soviético (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-15072015-144607/
NLM
Neves CC. Ondjaki e os "Anos 80": ficção, infância e memória em AvóDezanove e o segredo do soviético [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-15072015-144607/
Vancouver
Neves CC. Ondjaki e os "Anos 80": ficção, infância e memória em AvóDezanove e o segredo do soviético [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-15072015-144607/
Dissertação (Mestrado)
Racionais Mc's: do denuncismo deslocado à virada crítica (1990-2006) (2015)
Lopes, Charleston Ricardo Simões; Martin, Vima Lia de Rossi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: HIP HOP, RAP, PERIFERIA
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ABNT
LOPES, Charleston Ricardo Simões. Racionais Mc's: do denuncismo deslocado à virada crítica (1990-2006). 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-19102015-133210/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Lopes, C. R. S. (2015). Racionais Mc's: do denuncismo deslocado à virada crítica (1990-2006) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-19102015-133210/
NLM
Lopes CRS. Racionais Mc's: do denuncismo deslocado à virada crítica (1990-2006) [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-19102015-133210/
Vancouver
Lopes CRS. Racionais Mc's: do denuncismo deslocado à virada crítica (1990-2006) [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-19102015-133210/
Dissertação (Mestrado)
Literaturas africanas e afro-brasileira no ensino fundamental II (2015)
Bueno, André de Godoy; Martin, Vima Lia de Rossi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA BRASILEIRA (ENSINO), CULTURA AFRO-BRASILEIRA (ENSINO), LITERATURA AFRICANA (ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
BUENO, André de Godoy. Literaturas africanas e afro-brasileira no ensino fundamental II. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-11122015-131614/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Bueno, A. de G. (2015). Literaturas africanas e afro-brasileira no ensino fundamental II (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-11122015-131614/
NLM
Bueno A de G. Literaturas africanas e afro-brasileira no ensino fundamental II [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-11122015-131614/
Vancouver
Bueno A de G. Literaturas africanas e afro-brasileira no ensino fundamental II [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-11122015-131614/
Artigo de periodico
Velhice e exclusão social em contos de Clarice Lispactor e Mia Couto (2015)
Martin, Vima Lia de Rossi
Source: Todas as Letras - Revista de Língua e Literatura. Unidade: FFLCH
Subjects: CONTO, LITERATURA COMPARADA, LITERATURA BRASILEIRA, LITERATURA MOÇAMBICANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTIN, Vima Lia de Rossi. Velhice e exclusão social em contos de Clarice Lispactor e Mia Couto. Todas as Letras - Revista de Língua e Literatura, v. 17, n. 2, p. 127-135, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15529/1980-6914/letras.v17n2p127-135. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Martin, V. L. de R. (2015). Velhice e exclusão social em contos de Clarice Lispactor e Mia Couto. Todas as Letras - Revista de Língua e Literatura, 17( 2), 127-135. doi:10.15529/1980-6914/letras.v17n2p127-135
NLM
Martin VL de R. Velhice e exclusão social em contos de Clarice Lispactor e Mia Couto [Internet]. Todas as Letras - Revista de Língua e Literatura. 2015 ; 17( 2): 127-135.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.15529/1980-6914/letras.v17n2p127-135
Vancouver
Martin VL de R. Velhice e exclusão social em contos de Clarice Lispactor e Mia Couto [Internet]. Todas as Letras - Revista de Língua e Literatura. 2015 ; 17( 2): 127-135.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.15529/1980-6914/letras.v17n2p127-135
Artigo de periodico-carta/editorial
A organização deste número da Revista Via Atlântica, cujo dossiê se intitula “Literatura e educação”... [Editorial] (2015)
Martin, Vima Lia de Rossi; Rezende, Neide Luzia de
Source: Via Atlântica. Unidades: FFLCH, FE
Subjects: LITERATURA, EDUCAÇÃO, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTIN, Vima Lia de Rossi e REZENDE, Neide Luzia de. A organização deste número da Revista Via Atlântica, cujo dossiê se intitula “Literatura e educação”.. [Editorial]. Via Atlântica. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/108434/107092. Acesso em: 23 maio 2024. , 2015
APA
Martin, V. L. de R., & Rezende, N. L. de. (2015). A organização deste número da Revista Via Atlântica, cujo dossiê se intitula “Literatura e educação”.. [Editorial]. Via Atlântica. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/108434/107092
NLM
Martin VL de R, Rezende NL de. A organização deste número da Revista Via Atlântica, cujo dossiê se intitula “Literatura e educação”.. [Editorial] [Internet]. Via Atlântica. 2015 ;( 28): 9-10.[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/108434/107092
Vancouver
Martin VL de R, Rezende NL de. A organização deste número da Revista Via Atlântica, cujo dossiê se intitula “Literatura e educação”.. [Editorial] [Internet]. Via Atlântica. 2015 ;( 28): 9-10.[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/108434/107092

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