ReP USP - Resultado da busca

Tese (Doutorado)
A multimodalidade na conversa face a face em episódios de desacordo (2017)
Lima, Cacilda Vilela de; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, CONVERSAÇÃO, GESTOS, LINGUAGEM CORPORAL, COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Cacilda Vilela de. A multimodalidade na conversa face a face em episódios de desacordo. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-04062018-182512/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Lima, C. V. de. (2017). A multimodalidade na conversa face a face em episódios de desacordo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-04062018-182512/
NLM
Lima CV de. A multimodalidade na conversa face a face em episódios de desacordo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-04062018-182512/
Vancouver
Lima CV de. A multimodalidade na conversa face a face em episódios de desacordo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-04062018-182512/
Dissertação (Mestrado)
Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo (2010)
Santos, Vera Silva dos; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: WEB 2.0, COOPERAÇÃO (ANÁLISE), EDUCAÇÃO NÃO FORMAL (ANÁLISE), HIPERTEXTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Vera Silva dos. Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03052010-110325/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Santos, V. S. dos. (2010). Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03052010-110325/
NLM
Santos VS dos. Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03052010-110325/
Vancouver
Santos VS dos. Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03052010-110325/
Dissertação (Mestrado)
Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia (2009)
Digiampietri, Maria Carolina Casati; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: NARRATIVA (ANÁLISE), HISTÓRIA ORAL, LINGUÍSTICA COGNITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIGIAMPIETRI, Maria Carolina Casati. Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-07122009-145603/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Digiampietri, M. C. C. (2009). Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-07122009-145603/
NLM
Digiampietri MCC. Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-07122009-145603/
Vancouver
Digiampietri MCC. Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-07122009-145603/
Dissertação (Mestrado)
Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística? (2009)
Bandeira, Jordan Hahn; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: DIALETO, DIGLOSSIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BANDEIRA, Jordan Hahn. Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística?. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14102009-164306/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Bandeira, J. H. (2009). Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14102009-164306/
NLM
Bandeira JH. Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística? [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14102009-164306/
Vancouver
Bandeira JH. Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística? [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14102009-164306/
Parte de monografia/livro
O ensino de língua estrangeira e a questão da diversidade (2009)
McCleary, Leland Emerson; Cardoso, Karine Patrícia Dias
Source: Ensino e aprendizagem de língua inglesa : conversas com especialistas. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, DEFICIENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MCCLEARY, Leland Emerson e CARDOSO, Karine Patrícia Dias. O ensino de língua estrangeira e a questão da diversidade. Ensino e aprendizagem de língua inglesa : conversas com especialistas. Tradução . São Paulo: Parábola, 2009. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_22_1739794_OEnsinoDeLinguaEstrangeiraEAQuestaoDaDiversidade.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
McCleary, L. E., & Cardoso, K. P. D. (2009). O ensino de língua estrangeira e a questão da diversidade. In Ensino e aprendizagem de língua inglesa : conversas com especialistas. São Paulo: Parábola. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_22_1739794_OEnsinoDeLinguaEstrangeiraEAQuestaoDaDiversidade.pdf
NLM
McCleary LE, Cardoso KPD. O ensino de língua estrangeira e a questão da diversidade [Internet]. In: Ensino e aprendizagem de língua inglesa : conversas com especialistas. São Paulo: Parábola; 2009. [citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_22_1739794_OEnsinoDeLinguaEstrangeiraEAQuestaoDaDiversidade.pdf
Vancouver
McCleary LE, Cardoso KPD. O ensino de língua estrangeira e a questão da diversidade [Internet]. In: Ensino e aprendizagem de língua inglesa : conversas com especialistas. São Paulo: Parábola; 2009. [citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_22_1739794_OEnsinoDeLinguaEstrangeiraEAQuestaoDaDiversidade.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
Um dos pontos centrais do debate sobre história oral em culturas como ... [Editorial] (2009)
Barbosa, Fabiola Holanda; Meihy, José Carlos Sebe Bom; Suzuki, Julio Cesar ; McCleary, Leland Emerson; Castro, Maurício Barros de; Osman, Samira Adel; Albieri, Sara; Ribeiro, Suzana Lopes Salgado; Magalhães, Valéria; Iokoi, Zilda Márcia Grícoli
Source: Oralidades: Revista de História Oral. Unidade: FFLCH
Assunto: HISTÓRIA ORAL (TEORIA;MÉTODOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Fabiola Holanda et al. Um dos pontos centrais do debate sobre história oral em culturas como .. [Editorial]. Oralidades: Revista de História Oral. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Albieri_S_2264391_UmDosPontosCentraisDoDebateSobreHistoriaOral.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024. , 2009
APA
Barbosa, F. H., Meihy, J. C. S. B., Suzuki, J. C., McCleary, L. E., Castro, M. B. de, Osman, S. A., et al. (2009). Um dos pontos centrais do debate sobre história oral em culturas como .. [Editorial]. Oralidades: Revista de História Oral. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Albieri_S_2264391_UmDosPontosCentraisDoDebateSobreHistoriaOral.pdf
NLM
Barbosa FH, Meihy JCSB, Suzuki JC, McCleary LE, Castro MB de, Osman SA, Albieri S, Ribeiro SLS, Magalhães V, Iokoi ZMG. Um dos pontos centrais do debate sobre história oral em culturas como .. [Editorial] [Internet]. Oralidades: Revista de História Oral. 2009 ;( ja/ju 2009): 11-14.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Albieri_S_2264391_UmDosPontosCentraisDoDebateSobreHistoriaOral.pdf
Vancouver
Barbosa FH, Meihy JCSB, Suzuki JC, McCleary LE, Castro MB de, Osman SA, Albieri S, Ribeiro SLS, Magalhães V, Iokoi ZMG. Um dos pontos centrais do debate sobre história oral em culturas como .. [Editorial] [Internet]. Oralidades: Revista de História Oral. 2009 ;( ja/ju 2009): 11-14.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Albieri_S_2264391_UmDosPontosCentraisDoDebateSobreHistoriaOral.pdf
Dissertação (Mestrado)
Compartilhando e construindo conhecimento: ação mediada entre crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em uma biblioteca pública da cidade de São Paulo (2008)
Amorim, Cláudia Colla de; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: BLOGS, EDUCAÇÃO, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), APRENDIZAGEM, CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMORIM, Cláudia Colla de. Compartilhando e construindo conhecimento: ação mediada entre crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em uma biblioteca pública da cidade de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01122008-105045/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Amorim, C. C. de. (2008). Compartilhando e construindo conhecimento: ação mediada entre crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em uma biblioteca pública da cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01122008-105045/
NLM
Amorim CC de. Compartilhando e construindo conhecimento: ação mediada entre crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em uma biblioteca pública da cidade de São Paulo [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01122008-105045/
Vancouver
Amorim CC de. Compartilhando e construindo conhecimento: ação mediada entre crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em uma biblioteca pública da cidade de São Paulo [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01122008-105045/
Tese (Doutorado)
A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos (2008)
Leite, Tarcísio de Arantes; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, CONVERSAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, Tarcísio de Arantes. A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25092008-160005/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Leite, T. de A. (2008). A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25092008-160005/
NLM
Leite T de A. A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25092008-160005/
Vancouver
Leite T de A. A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25092008-160005/
Dissertação (Mestrado)
Ensino a distância ou sem distância?: é possível se definir - uma métrica para mensurar a interação aluno-texto? (2007)
Gonzales, Valter; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONZALES, Valter. Ensino a distância ou sem distância?: é possível se definir - uma métrica para mensurar a interação aluno-texto?. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Gonzales, V. (2007). Ensino a distância ou sem distância?: é possível se definir - uma métrica para mensurar a interação aluno-texto? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gonzales V. Ensino a distância ou sem distância?: é possível se definir - uma métrica para mensurar a interação aluno-texto? 2007 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Gonzales V. Ensino a distância ou sem distância?: é possível se definir - uma métrica para mensurar a interação aluno-texto? 2007 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Parte de monografia/livro
Transcrição de dados de uma língua sinalizada : um estudo piloto da transcrição de narrativas na língua de sinais brasileira (2007)
McCleary, Leland Emerson; Viotti, Evani de Carvalho
Source: Bilingüismo dos surdos: questões lingüísticas e educacionais. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, TRANSCRIÇÃO FONÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MCCLEARY, Leland Emerson e VIOTTI, Evani de Carvalho. Transcrição de dados de uma língua sinalizada : um estudo piloto da transcrição de narrativas na língua de sinais brasileira. Bilingüismo dos surdos: questões lingüísticas e educacionais. Tradução . Goiânia: Cânome Editorial, 2007. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_21_1697317_TranscricaoDeDadosDeUmaLinguaSinalizada.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
McCleary, L. E., & Viotti, E. de C. (2007). Transcrição de dados de uma língua sinalizada : um estudo piloto da transcrição de narrativas na língua de sinais brasileira. In Bilingüismo dos surdos: questões lingüísticas e educacionais. Goiânia: Cânome Editorial. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_21_1697317_TranscricaoDeDadosDeUmaLinguaSinalizada.pdf
NLM
McCleary LE, Viotti E de C. Transcrição de dados de uma língua sinalizada : um estudo piloto da transcrição de narrativas na língua de sinais brasileira [Internet]. In: Bilingüismo dos surdos: questões lingüísticas e educacionais. Goiânia: Cânome Editorial; 2007. [citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_21_1697317_TranscricaoDeDadosDeUmaLinguaSinalizada.pdf
Vancouver
McCleary LE, Viotti E de C. Transcrição de dados de uma língua sinalizada : um estudo piloto da transcrição de narrativas na língua de sinais brasileira [Internet]. In: Bilingüismo dos surdos: questões lingüísticas e educacionais. Goiânia: Cânome Editorial; 2007. [citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_21_1697317_TranscricaoDeDadosDeUmaLinguaSinalizada.pdf
Trabalho de evento-resumo
Informatização e padronização de dados de línguas sinalizadas (2007)
Viotti, Evani de Carvalho; McCleary, Leland Emerson; Leite, Tarcísio de Arantes
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, TRANSCRIÇÃO, EDITORES DE TEXTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIOTTI, Evani de Carvalho e MCCLEARY, Leland Emerson e LEITE, Tarcísio de Arantes. Informatização e padronização de dados de línguas sinalizadas. 2007, Anais.. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2007. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_24_1781936_InformatizacaoEPadronizacaoDeDadosDeLinguasSinalizadas.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Viotti, E. de C., McCleary, L. E., & Leite, T. de A. (2007). Informatização e padronização de dados de línguas sinalizadas. In Caderno de Resumos. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_24_1781936_InformatizacaoEPadronizacaoDeDadosDeLinguasSinalizadas.pdf
NLM
Viotti E de C, McCleary LE, Leite T de A. Informatização e padronização de dados de línguas sinalizadas [Internet]. Caderno de Resumos. 2007 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_24_1781936_InformatizacaoEPadronizacaoDeDadosDeLinguasSinalizadas.pdf
Vancouver
Viotti E de C, McCleary LE, Leite T de A. Informatização e padronização de dados de línguas sinalizadas [Internet]. Caderno de Resumos. 2007 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_24_1781936_InformatizacaoEPadronizacaoDeDadosDeLinguasSinalizadas.pdf
Trabalho de evento-resumo
Integração conceitual e vozes narrativas em língua de sinais brasileira (2007)
McCleary, Leland Emerson; Viotti, Evani de Carvalho
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, LINGUÍSTICA (ASPECTOS COGNITIVOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MCCLEARY, Leland Emerson e VIOTTI, Evani de Carvalho. Integração conceitual e vozes narrativas em língua de sinais brasileira. 2007, Anais.. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2007. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_25_1781928_IntegracaoConceitualEVozesNarrativasEmLinguaDeSinaisBrasileira.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
McCleary, L. E., & Viotti, E. de C. (2007). Integração conceitual e vozes narrativas em língua de sinais brasileira. In Caderno de Resumos. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_25_1781928_IntegracaoConceitualEVozesNarrativasEmLinguaDeSinaisBrasileira.pdf
NLM
McCleary LE, Viotti E de C. Integração conceitual e vozes narrativas em língua de sinais brasileira [Internet]. Caderno de Resumos. 2007 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_25_1781928_IntegracaoConceitualEVozesNarrativasEmLinguaDeSinaisBrasileira.pdf
Vancouver
McCleary LE, Viotti E de C. Integração conceitual e vozes narrativas em língua de sinais brasileira [Internet]. Caderno de Resumos. 2007 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_25_1781928_IntegracaoConceitualEVozesNarrativasEmLinguaDeSinaisBrasileira.pdf
Trabalho de evento
Bilingüismo para surdos: brega ou chique? (2006)
McCleary, Leland Emerson
Source: Surdez: família, linguagem, educação. Conference titles: Congresso Internacional do INES. Unidade: FFLCH
Subjects: SURDO (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO PARA DEFICIENTES, BILINGUISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MCCLEARY, Leland Emerson. Bilingüismo para surdos: brega ou chique? 2006, Anais.. Rio de Janeiro: INES, 2006. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_23_1735772_BilinguismoParaSurdos.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
McCleary, L. E. (2006). Bilingüismo para surdos: brega ou chique? In Surdez: família, linguagem, educação. Rio de Janeiro: INES. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_23_1735772_BilinguismoParaSurdos.pdf
NLM
McCleary LE. Bilingüismo para surdos: brega ou chique? [Internet]. Surdez: família, linguagem, educação. 2006 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_23_1735772_BilinguismoParaSurdos.pdf
Vancouver
McCleary LE. Bilingüismo para surdos: brega ou chique? [Internet]. Surdez: família, linguagem, educação. 2006 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_23_1735772_BilinguismoParaSurdos.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Três de abril de 2005... [Prefácio] (2005)
McCleary, Leland Emerson
Source: Aprender a ver : o ensino da língua de sinais americana como segunda língua. Unidade: FFLCH
Assunto: LINGUAGEM GESTUAL (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MCCLEARY, Leland Emerson. Três de abril de 2005.. [Prefácio]. Aprender a ver : o ensino da língua de sinais americana como segunda língua. Petrópolis: Arara Azul. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_8_1435871_TresDeAbrilDe2005.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024. , 2005
APA
McCleary, L. E. (2005). Três de abril de 2005.. [Prefácio]. Aprender a ver : o ensino da língua de sinais americana como segunda língua. Petrópolis: Arara Azul. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_8_1435871_TresDeAbrilDe2005.pdf
NLM
McCleary LE. Três de abril de 2005.. [Prefácio] [Internet]. Aprender a ver : o ensino da língua de sinais americana como segunda língua. 2005 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_8_1435871_TresDeAbrilDe2005.pdf
Vancouver
McCleary LE. Três de abril de 2005.. [Prefácio] [Internet]. Aprender a ver : o ensino da língua de sinais americana como segunda língua. 2005 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_8_1435871_TresDeAbrilDe2005.pdf
Trabalho de evento-resumo
A experiência de aprendizagem de língua de sinais brasileira como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas (2005)
Casati, Maria Carolina; McCleary, Leland Emerson
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, ENSINO E APRENDIZAGEM, SURDEZ
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASATI, Maria Carolina e MCCLEARY, Leland Emerson. A experiência de aprendizagem de língua de sinais brasileira como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2005, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa da USP, 2005. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_19_1503178_AExperienciaDeAprendizagemDeLinguaDeSinaisBrasileiraComoSegundaLingua.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Casati, M. C., & McCleary, L. E. (2005). A experiência de aprendizagem de língua de sinais brasileira como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. In Resumos. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa da USP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_19_1503178_AExperienciaDeAprendizagemDeLinguaDeSinaisBrasileiraComoSegundaLingua.pdf
NLM
Casati MC, McCleary LE. A experiência de aprendizagem de língua de sinais brasileira como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas [Internet]. Resumos. 2005 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_19_1503178_AExperienciaDeAprendizagemDeLinguaDeSinaisBrasileiraComoSegundaLingua.pdf
Vancouver
Casati MC, McCleary LE. A experiência de aprendizagem de língua de sinais brasileira como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas [Internet]. Resumos. 2005 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_19_1503178_AExperienciaDeAprendizagemDeLinguaDeSinaisBrasileiraComoSegundaLingua.pdf
Artigo de periodico
Representação do espaço em inglês e português brasileiro: observações iniciais (2004)
McCleary, Leland Emerson; Viotti, Evani de Carvalho
Source: Revista da Anpoll. Unidade: FFLCH
Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL (GRAMÁTICA), PREPOSIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MCCLEARY, Leland Emerson e VIOTTI, Evani de Carvalho. Representação do espaço em inglês e português brasileiro: observações iniciais. Revista da Anpoll, n. ja/ju 2004, p. 101-129, 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18309/anp.v1i16.552. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
McCleary, L. E., & Viotti, E. de C. (2004). Representação do espaço em inglês e português brasileiro: observações iniciais. Revista da Anpoll, ( ja/ju 2004), 101-129. doi:10.18309/anp.v1i16.552
NLM
McCleary LE, Viotti E de C. Representação do espaço em inglês e português brasileiro: observações iniciais [Internet]. Revista da Anpoll. 2004 ;( ja/ju 2004): 101-129.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.18309/anp.v1i16.552
Vancouver
McCleary LE, Viotti E de C. Representação do espaço em inglês e português brasileiro: observações iniciais [Internet]. Revista da Anpoll. 2004 ;( ja/ju 2004): 101-129.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.18309/anp.v1i16.552
Trabalho de evento-resumo
Estudos da comunidade surda: visões de língua e organização de cursos no ensino da língua de sinais brasileira como segunda língua (2004)
Leite, Tarcísio de Arantes; McCleary, Leland Emerson
Source: Programação e resumos. Conference titles: Seminários do GEL. Unidade: FFLCH
Assunto: LINGUAGEM GESTUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, Tarcísio de Arantes e MCCLEARY, Leland Emerson. Estudos da comunidade surda: visões de língua e organização de cursos no ensino da língua de sinais brasileira como segunda língua. 2004, Anais.. Campinas: Instituto de Estudos da Linguagem, 2004. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_7_1426961_EstudosDaComunidadeSurda.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Leite, T. de A., & McCleary, L. E. (2004). Estudos da comunidade surda: visões de língua e organização de cursos no ensino da língua de sinais brasileira como segunda língua. In Programação e resumos. Campinas: Instituto de Estudos da Linguagem. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_7_1426961_EstudosDaComunidadeSurda.pdf
NLM
Leite T de A, McCleary LE. Estudos da comunidade surda: visões de língua e organização de cursos no ensino da língua de sinais brasileira como segunda língua [Internet]. Programação e resumos. 2004 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_7_1426961_EstudosDaComunidadeSurda.pdf
Vancouver
Leite T de A, McCleary LE. Estudos da comunidade surda: visões de língua e organização de cursos no ensino da língua de sinais brasileira como segunda língua [Internet]. Programação e resumos. 2004 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_7_1426961_EstudosDaComunidadeSurda.pdf
Trabalho de evento-resumo
A experiência de aprendizagem de língua de sinais brasileira como segunda língua: história oral da vida de pais ouvintes de crianças surdas (2004)
Casati, Maria Carolina; McCleary, Leland Emerson
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUAGEM GESTUAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASATI, Maria Carolina e MCCLEARY, Leland Emerson. A experiência de aprendizagem de língua de sinais brasileira como segunda língua: história oral da vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2004, Anais.. São Paulo: USP, 2004. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_18_1481101_AExperienciaDeAprendizagemDeLinguaDeSinaisBrasileiraComoSegundaLingua.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Casati, M. C., & McCleary, L. E. (2004). A experiência de aprendizagem de língua de sinais brasileira como segunda língua: história oral da vida de pais ouvintes de crianças surdas. In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_18_1481101_AExperienciaDeAprendizagemDeLinguaDeSinaisBrasileiraComoSegundaLingua.pdf
NLM
Casati MC, McCleary LE. A experiência de aprendizagem de língua de sinais brasileira como segunda língua: história oral da vida de pais ouvintes de crianças surdas [Internet]. Resumos. 2004 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_18_1481101_AExperienciaDeAprendizagemDeLinguaDeSinaisBrasileiraComoSegundaLingua.pdf
Vancouver
Casati MC, McCleary LE. A experiência de aprendizagem de língua de sinais brasileira como segunda língua: história oral da vida de pais ouvintes de crianças surdas [Internet]. Resumos. 2004 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_18_1481101_AExperienciaDeAprendizagemDeLinguaDeSinaisBrasileiraComoSegundaLingua.pdf
Dissertação (Mestrado)
E-mail de apresentação pessoal e identidade nas comunidades online (2003)
Souza, Paulo Rogério de; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA INGLESA (ESTUDO), CORREIO ELETRÔNICO, COMUNICAÇÃO DE GRUPO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Paulo Rogério de. E-mail de apresentação pessoal e identidade nas comunidades online. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03122003-180614/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Souza, P. R. de. (2003). E-mail de apresentação pessoal e identidade nas comunidades online (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03122003-180614/
NLM
Souza PR de. E-mail de apresentação pessoal e identidade nas comunidades online [Internet]. 2003 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03122003-180614/
Vancouver
Souza PR de. E-mail de apresentação pessoal e identidade nas comunidades online [Internet]. 2003 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03122003-180614/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Meu primeiro contato com a Escola Especial para Crianças Surdas, em outubro de 2001... [Apresentação] (2003)
McCleary, Leland Emerson
Source: Mãos fazendo história. Unidade: FFLCH
Subjects: PROJETO EDUCACIONAL, LÍNGUA DE SINAIS, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, ENSINO E ATIVIDADES CORRELATAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MCCLEARY, Leland Emerson. Meu primeiro contato com a Escola Especial para Crianças Surdas, em outubro de 2001.. [Apresentação]. Mãos fazendo história. Petrópolis: Editora Arara Azul. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_27_2793853_MeuPrimeiroContatoComAEscolaEspecialParaCriancasSurdasEmOutubroDe2001.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024. , 2003
APA
McCleary, L. E. (2003). Meu primeiro contato com a Escola Especial para Crianças Surdas, em outubro de 2001.. [Apresentação]. Mãos fazendo história. Petrópolis: Editora Arara Azul. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_27_2793853_MeuPrimeiroContatoComAEscolaEspecialParaCriancasSurdasEmOutubroDe2001.pdf
NLM
McCleary LE. Meu primeiro contato com a Escola Especial para Crianças Surdas, em outubro de 2001.. [Apresentação] [Internet]. Mãos fazendo história. 2003 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_27_2793853_MeuPrimeiroContatoComAEscolaEspecialParaCriancasSurdasEmOutubroDe2001.pdf
Vancouver
McCleary LE. Meu primeiro contato com a Escola Especial para Crianças Surdas, em outubro de 2001.. [Apresentação] [Internet]. Mãos fazendo história. 2003 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_27_2793853_MeuPrimeiroContatoComAEscolaEspecialParaCriancasSurdasEmOutubroDe2001.pdf

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles