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Dissertação (Mestrado)
Escola e emancipação: um papel para as ciências (2015)
Souza, Osvaldo de; Menezes, Luis Carlos de (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO POLÍTICA
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ABNT
SOUZA, Osvaldo de. Escola e emancipação: um papel para as ciências. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-115904/fr.php. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Souza, O. de. (2015). Escola e emancipação: um papel para as ciências (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-115904/fr.php
NLM
Souza O de. Escola e emancipação: um papel para as ciências [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-115904/fr.php
Vancouver
Souza O de. Escola e emancipação: um papel para as ciências [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-115904/fr.php
Dissertação (Mestrado)
O som da Física: a presença essencial da música no aprendizado da acústica (2013)
Chierecci, Ricardo; Menezes, Luis Carlos de (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ACÚSTICA, MÚSICA, ENSINO MÉDIO
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ABNT
CHIERECCI, Ricardo. O som da Física: a presença essencial da música no aprendizado da acústica. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13042015-152703/. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Chierecci, R. (2013). O som da Física: a presença essencial da música no aprendizado da acústica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13042015-152703/
NLM
Chierecci R. O som da Física: a presença essencial da música no aprendizado da acústica [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13042015-152703/
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Chierecci R. O som da Física: a presença essencial da música no aprendizado da acústica [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13042015-152703/
Tese (Doutorado)
Educação em astronomia sob uma perspectiva humanístico-científica: a compreensão do céu como espelho da evolução cultural (2012)
Kantor, Carlos Aparecido; Menezes, Luis Carlos de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ASTRONOMIA (EDUCAÇÃO), COSMOLOGIA, HUMANISMO, PLANETÁRIOS, ASTRONOMIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
KANTOR, Carlos Aparecido. Educação em astronomia sob uma perspectiva humanístico-científica: a compreensão do céu como espelho da evolução cultural. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062012-150132/. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Kantor, C. A. (2012). Educação em astronomia sob uma perspectiva humanístico-científica: a compreensão do céu como espelho da evolução cultural (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062012-150132/
NLM
Kantor CA. Educação em astronomia sob uma perspectiva humanístico-científica: a compreensão do céu como espelho da evolução cultural [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062012-150132/
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Kantor CA. Educação em astronomia sob uma perspectiva humanístico-científica: a compreensão do céu como espelho da evolução cultural [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062012-150132/
Trabalho de evento-resumo
A interface educação científica e os laboratórios de pesquisa: o entendimento do fazer científico como elemento cultural para o ensino de física. (2011)
Watanabe, Graciella; Menezes, Luis Carlos de
Source: Resumos. Conference titles: Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências. Unidade: IF
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
WATANABE, Graciella e MENEZES, Luis Carlos de. A interface educação científica e os laboratórios de pesquisa: o entendimento do fazer científico como elemento cultural para o ensino de física. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Watanabe, G., & Menezes, L. C. de. (2011). A interface educação científica e os laboratórios de pesquisa: o entendimento do fazer científico como elemento cultural para o ensino de física. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
NLM
Watanabe G, Menezes LC de. A interface educação científica e os laboratórios de pesquisa: o entendimento do fazer científico como elemento cultural para o ensino de física. [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
Vancouver
Watanabe G, Menezes LC de. A interface educação científica e os laboratórios de pesquisa: o entendimento do fazer científico como elemento cultural para o ensino de física. [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
Trabalho de evento-resumo
Música para Físicos e Física para Músicos (2011)
Chierecci, Ricardo; Menezes, Luis Carlos de
Source: Resumos. Conference titles: Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências. Unidade: IF
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
CHIERECCI, Ricardo e MENEZES, Luis Carlos de. Música para Físicos e Física para Músicos. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Chierecci, R., & Menezes, L. C. de. (2011). Música para Físicos e Física para Músicos. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
NLM
Chierecci R, Menezes LC de. Música para Físicos e Física para Músicos [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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Chierecci R, Menezes LC de. Música para Físicos e Física para Músicos [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
Trabalho de evento-resumo
Um olhar para o futuro: um novo currículo de Física para as próximas décadas e a formação dos novos professores (2011)
Menezes, Luis Carlos de
Source: Programa . Palestra. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
MENEZES, Luis Carlos de. Um olhar para o futuro: um novo currículo de Física para as próximas décadas e a formação dos novos professores. 2011, Anais.. Manaus: SBF, 2011. Disponível em: http://www.sbfisica.org.br/~snef/xix/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=16. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Menezes, L. C. de. (2011). Um olhar para o futuro: um novo currículo de Física para as próximas décadas e a formação dos novos professores. In Programa . Palestra. Manaus: SBF. Recuperado de http://www.sbfisica.org.br/~snef/xix/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=16
NLM
Menezes LC de. Um olhar para o futuro: um novo currículo de Física para as próximas décadas e a formação dos novos professores [Internet]. Programa . Palestra. 2011 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.sbfisica.org.br/~snef/xix/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=16
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Menezes LC de. Um olhar para o futuro: um novo currículo de Física para as próximas décadas e a formação dos novos professores [Internet]. Programa . Palestra. 2011 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.sbfisica.org.br/~snef/xix/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=16
Tese (Doutorado)
Compromisso e paixão: o universal e o singular na boa escola pública (2008)
Silva, José Alves da; Menezes, Luis Carlos de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ENSINO MÉDIO, ADOLESCÊNCIA (EDUCAÇÃO), PÓS-MODERNIDADE (EDUCAÇÃO), POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, SOCIEDADE PÓS-INDUSTRIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, José Alves da. Compromisso e paixão: o universal e o singular na boa escola pública. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13032009-120014/. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Silva, J. A. da. (2008). Compromisso e paixão: o universal e o singular na boa escola pública (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13032009-120014/
NLM
Silva JA da. Compromisso e paixão: o universal e o singular na boa escola pública [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13032009-120014/
Vancouver
Silva JA da. Compromisso e paixão: o universal e o singular na boa escola pública [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13032009-120014/
Dissertação (Mestrado)
Formação do professor de Matemática: entre a competência técnica e a dimensão ética (2007)
Goulart, Jussara Mendes Moreira; Menezes, Luis Carlos de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOULART, Jussara Mendes Moreira. Formação do professor de Matemática: entre a competência técnica e a dimensão ética. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21112007-104934/. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Goulart, J. M. M. (2007). Formação do professor de Matemática: entre a competência técnica e a dimensão ética (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21112007-104934/
NLM
Goulart JMM. Formação do professor de Matemática: entre a competência técnica e a dimensão ética [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21112007-104934/
Vancouver
Goulart JMM. Formação do professor de Matemática: entre a competência técnica e a dimensão ética [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21112007-104934/
Artigo de periodico
De corpo inteiro e viva, a física (2005)
Menezes, Luis Carlos de
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (HISTÓRIA), MECÂNICA QUÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Luis Carlos de. De corpo inteiro e viva, a física. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 6, n. 1, p. 27-30, 2005Tradução . . Disponível em: http://www.sbfisica.org.br/fne/Vol6/Num1/menezes.pdf. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Menezes, L. C. de. (2005). De corpo inteiro e viva, a física. Revista Brasileira de Ensino de Física, 6( 1), 27-30. Recuperado de http://www.sbfisica.org.br/fne/Vol6/Num1/menezes.pdf
NLM
Menezes LC de. De corpo inteiro e viva, a física [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2005 ; 6( 1): 27-30.[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.sbfisica.org.br/fne/Vol6/Num1/menezes.pdf
Vancouver
Menezes LC de. De corpo inteiro e viva, a física [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2005 ; 6( 1): 27-30.[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.sbfisica.org.br/fne/Vol6/Num1/menezes.pdf
Monografia/livro
A matéria uma aventura do espírito: fundamentos e fronteiras do conhecimento físico (2005)
Menezes, Luis Carlos de
Unidade: IF
Assunto: ESTRUTURA DA MATÉRIA (FÍSICA MODERNA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Luis Carlos de. A matéria uma aventura do espírito: fundamentos e fronteiras do conhecimento físico. . São Paulo: Editora Livraria da Física. . Acesso em: 20 maio 2024. , 2005
APA
Menezes, L. C. de. (2005). A matéria uma aventura do espírito: fundamentos e fronteiras do conhecimento físico. São Paulo: Editora Livraria da Física.
NLM
Menezes LC de. A matéria uma aventura do espírito: fundamentos e fronteiras do conhecimento físico. 2005 ;[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
Menezes LC de. A matéria uma aventura do espírito: fundamentos e fronteiras do conhecimento físico. 2005 ;[citado 2024 maio 20 ]
Parte de monografia/livro
Formação para o trabalho e para a vida em sociedade na universidade (2005)
Menezes, Luis Carlos de; Rollemberg, Marcello (Organizador)
Source: Universidade : Formação & Transformação. Unidade: IF
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Luis Carlos de. Formação para o trabalho e para a vida em sociedade na universidade. Universidade : Formação & Transformação. Tradução . São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2005. . . Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Menezes, L. C. de. (2005). Formação para o trabalho e para a vida em sociedade na universidade. In Universidade : Formação & Transformação. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo.
NLM
Menezes LC de. Formação para o trabalho e para a vida em sociedade na universidade. In: Universidade : Formação & Transformação. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo; 2005. [citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
Menezes LC de. Formação para o trabalho e para a vida em sociedade na universidade. In: Universidade : Formação & Transformação. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo; 2005. [citado 2024 maio 20 ]

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