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Trabalho de evento
O Novo Ensino Médio e o Futuro do Enem na Visão dos Especialistas (2023)
Schwartzman, Simon; Fernandes, José Henrique Paim; Soares, Jose Francisco; Machado, Nílson José ; Fernandes, Reynaldo ; Henriques, Ricardo
Source: Canal YouTube Instituto de Estudos Avançados IEA-RP/USP. Conference titles: Webinar Instituto de Estudos Avançados - IEA-RP/USP. Unidades: FE, FEARP
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
SCHWARTZMAN, Simon et al. O Novo Ensino Médio e o Futuro do Enem na Visão dos Especialistas. 2023, Anais.. São Paulo, SP: IEARP, 2023. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=k7EbCqTOUlw. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Schwartzman, S., Fernandes, J. H. P., Soares, J. F., Machado, N. J., Fernandes, R., & Henriques, R. (2023). O Novo Ensino Médio e o Futuro do Enem na Visão dos Especialistas. In Canal YouTube Instituto de Estudos Avançados IEA-RP/USP. São Paulo, SP: IEARP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=k7EbCqTOUlw
NLM
Schwartzman S, Fernandes JHP, Soares JF, Machado NJ, Fernandes R, Henriques R. O Novo Ensino Médio e o Futuro do Enem na Visão dos Especialistas [Internet]. Canal YouTube Instituto de Estudos Avançados IEA-RP/USP. 2023 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=k7EbCqTOUlw
Vancouver
Schwartzman S, Fernandes JHP, Soares JF, Machado NJ, Fernandes R, Henriques R. O Novo Ensino Médio e o Futuro do Enem na Visão dos Especialistas [Internet]. Canal YouTube Instituto de Estudos Avançados IEA-RP/USP. 2023 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=k7EbCqTOUlw
Producao art e/ou mat audio-visuais
Identidades Latino-Americanas: a América Latina dos sociólogos (ciclo temático) - 2° encontro (2015)
Sorj, Bernardo (med); Domingues, José Maurício; Lavalle, Adrián Gurza; Schwartzman, Simon
Source: UNIVESP TV. Unidade: FFLCH
Subjects: SOCIOLOGIA, AMÉRICA LATINA
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ABNT
DOMINGUES, José Maurício e LAVALLE, Adrián Gurza e SCHWARTZMAN, Simon. Identidades Latino-Americanas: a América Latina dos sociólogos (ciclo temático) - 2° encontro. UNIVESP TV. São Paulo: Iea. . Acesso em: 22 maio 2024. , 2015
APA
Domingues, J. M., Lavalle, A. G., & Schwartzman, S. (2015). Identidades Latino-Americanas: a América Latina dos sociólogos (ciclo temático) - 2° encontro. UNIVESP TV. São Paulo: Iea.
NLM
Domingues JM, Lavalle AG, Schwartzman S. Identidades Latino-Americanas: a América Latina dos sociólogos (ciclo temático) - 2° encontro. UNIVESP TV. 2015 ;(18 ju 2015):[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Domingues JM, Lavalle AG, Schwartzman S. Identidades Latino-Americanas: a América Latina dos sociólogos (ciclo temático) - 2° encontro. UNIVESP TV. 2015 ;(18 ju 2015):[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Muita aula pela frente. [Depoimento a Eduardo Belo] (2014)
Schwartzman, Simon; Goldemberg, José; Silva Filho, Roberto Leal Lobo e; Menezes, Naércio; Ribeiro, Renato Janine
Source: Valor Econômico. Eu&fim de semana. Unidades: IF, IFSC, FFLCH
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO)
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ABNT
SCHWARTZMAN, Simon et al. Muita aula pela frente. [Depoimento a Eduardo Belo]. Valor Econômico. Eu&fim de semana. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 22 maio 2024. , 2014
APA
Schwartzman, S., Goldemberg, J., Silva Filho, R. L. L. e, Menezes, N., & Ribeiro, R. J. (2014). Muita aula pela frente. [Depoimento a Eduardo Belo]. Valor Econômico. Eu&fim de semana. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo.
NLM
Schwartzman S, Goldemberg J, Silva Filho RLL e, Menezes N, Ribeiro RJ. Muita aula pela frente. [Depoimento a Eduardo Belo]. Valor Econômico. Eu&fim de semana. 2014 ; 10-15.[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S, Goldemberg J, Silva Filho RLL e, Menezes N, Ribeiro RJ. Muita aula pela frente. [Depoimento a Eduardo Belo]. Valor Econômico. Eu&fim de semana. 2014 ; 10-15.[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Analistas divergem sobre papel da USP ao expandir graduação. [Depoimento] (2009)
Lobo, Roberto; Schwartzman, Simon; Ribeiro, Renato Janine; Helene, Otaviano Augusto Marcondes
Source: Folha de S.Paulo. Cotidiano. Unidades: IFSC, FFLCH, IF
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, CURSO DE GRADUAÇÃO, PESQUISA
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ABNT
LOBO, Roberto et al. Analistas divergem sobre papel da USP ao expandir graduação. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Cotidiano. São Paulo: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff2501200903.htm. Acesso em: 22 maio 2024. , 2009
APA
Lobo, R., Schwartzman, S., Ribeiro, R. J., & Helene, O. A. M. (2009). Analistas divergem sobre papel da USP ao expandir graduação. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Cotidiano. São Paulo: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff2501200903.htm
NLM
Lobo R, Schwartzman S, Ribeiro RJ, Helene OAM. Analistas divergem sobre papel da USP ao expandir graduação. [Depoimento] [Internet]. Folha de S.Paulo. Cotidiano. 2009 ;(25 ja 2009. p. 7):[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff2501200903.htm
Vancouver
Lobo R, Schwartzman S, Ribeiro RJ, Helene OAM. Analistas divergem sobre papel da USP ao expandir graduação. [Depoimento] [Internet]. Folha de S.Paulo. Cotidiano. 2009 ;(25 ja 2009. p. 7):[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff2501200903.htm
Artigo de periodico
Brazil: the social agenda (2000)
Schwartzman, Simon
Source: Daedalus : Journal of the American Academy of Arts and Sciences. Unidade: FFLCH
Subjects: POLÍTICA, DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO, POLÍTICA, PROBLEMAS SOCIAIS
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ABNT
SCHWARTZMAN, Simon. Brazil: the social agenda. Daedalus : Journal of the American Academy of Arts and Sciences, v. 129, n. 2, p. 29-56, 2000Tradução . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Schwartzman, S. (2000). Brazil: the social agenda. Daedalus : Journal of the American Academy of Arts and Sciences, 129( 2), 29-56.
NLM
Schwartzman S. Brazil: the social agenda. Daedalus : Journal of the American Academy of Arts and Sciences. 2000 ; 129( 2): 29-56.[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S. Brazil: the social agenda. Daedalus : Journal of the American Academy of Arts and Sciences. 2000 ; 129( 2): 29-56.[citado 2024 maio 22 ]
Monografia/livro
A redescoberta da cultura (1997)
Schwartzman, Simon
Unidade: FFLCH
Subjects: SOCIOLOGIA, CULTURA
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ABNT
SCHWARTZMAN, Simon. A redescoberta da cultura. . São Paulo: EDUSP/FAPESP. . Acesso em: 22 maio 2024. , 1997
APA
Schwartzman, S. (1997). A redescoberta da cultura. São Paulo: EDUSP/FAPESP.
NLM
Schwartzman S. A redescoberta da cultura. 1997 ;[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S. A redescoberta da cultura. 1997 ;[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de periodico
Legitimidade, controvérsias e traduções em estatísticas públicas (1997)
Schwartzman, Simon
Source: Teoria e Sociedade. Unidade: FFLCH
Subjects: ESTATÍSTICA, POPULAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
SCHWARTZMAN, Simon. Legitimidade, controvérsias e traduções em estatísticas públicas. Teoria e Sociedade, n. 2, p. 9-38, 1997Tradução . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Schwartzman, S. (1997). Legitimidade, controvérsias e traduções em estatísticas públicas. Teoria e Sociedade, ( 2), 9-38.
NLM
Schwartzman S. Legitimidade, controvérsias e traduções em estatísticas públicas. Teoria e Sociedade. 1997 ;( 2): 9-38.[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S. Legitimidade, controvérsias e traduções em estatísticas públicas. Teoria e Sociedade. 1997 ;( 2): 9-38.[citado 2024 maio 22 ]
Parte de monografia/livro
The academic profession in Brazil (1996)
Schwartzman, Simon; Balbachevsky, Elizabeth
Source: The international academic profession: portraits of fourteen countries. Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO, PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR
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ABNT
SCHWARTZMAN, Simon e BALBACHEVSKY, Elizabeth. The academic profession in Brazil. The international academic profession: portraits of fourteen countries. Tradução . San Francisco: Jossey-Bass, 1996. . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Schwartzman, S., & Balbachevsky, E. (1996). The academic profession in Brazil. In The international academic profession: portraits of fourteen countries. San Francisco: Jossey-Bass.
NLM
Schwartzman S, Balbachevsky E. The academic profession in Brazil. In: The international academic profession: portraits of fourteen countries. San Francisco: Jossey-Bass; 1996. [citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S, Balbachevsky E. The academic profession in Brazil. In: The international academic profession: portraits of fourteen countries. San Francisco: Jossey-Bass; 1996. [citado 2024 maio 22 ]
Parte de monografia/livro
Ciência e tecnologia na década perdida. O que aprendemos? (1995)
Schwartzman, Simon
Source: Lições da década de 80. Unidade: FFLCH
Subjects: TECNOLOGIA (HISTÓRIA), HISTÓRIA DO BRASIL
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ABNT
SCHWARTZMAN, Simon. Ciência e tecnologia na década perdida. O que aprendemos? Lições da década de 80. Tradução . São Paulo: EDUSP, 1995. . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Schwartzman, S. (1995). Ciência e tecnologia na década perdida. O que aprendemos? In Lições da década de 80. São Paulo: EDUSP.
NLM
Schwartzman S. Ciência e tecnologia na década perdida. O que aprendemos? In: Lições da década de 80. São Paulo: EDUSP; 1995. [citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S. Ciência e tecnologia na década perdida. O que aprendemos? In: Lições da década de 80. São Paulo: EDUSP; 1995. [citado 2024 maio 22 ]
Parte de monografia/livro
Estudantes de ciencias sociais (1995)
Schwartzman, Simon
Source: Ciencias Sociais: Ensino e Pesquisa Na Graduacao. Unidade: FFLCH
Subjects: SOCIOLOGIA (PESQUISA;METODOLOGIA), PESQUISA EDUCACIONAL, UNIVERSIDADE
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ABNT
SCHWARTZMAN, Simon. Estudantes de ciencias sociais. Ciencias Sociais: Ensino e Pesquisa Na Graduacao. Tradução . Rio de Janeiro: Jornada Cultural, 1995. . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Schwartzman, S. (1995). Estudantes de ciencias sociais. In Ciencias Sociais: Ensino e Pesquisa Na Graduacao. Rio de Janeiro: Jornada Cultural.
NLM
Schwartzman S. Estudantes de ciencias sociais. In: Ciencias Sociais: Ensino e Pesquisa Na Graduacao. Rio de Janeiro: Jornada Cultural; 1995. [citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S. Estudantes de ciencias sociais. In: Ciencias Sociais: Ensino e Pesquisa Na Graduacao. Rio de Janeiro: Jornada Cultural; 1995. [citado 2024 maio 22 ]
Tese (Doutorado)
Atos e estrategias institucionais: a profissao academica no brasil (1995)
Balbachevsky, Elizabeth; Schwartzman, Simon (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: POLÍTICA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BALBACHEVSKY, Elizabeth. Atos e estrategias institucionais: a profissao academica no brasil. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Balbachevsky, E. (1995). Atos e estrategias institucionais: a profissao academica no brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Balbachevsky E. Atos e estrategias institucionais: a profissao academica no brasil. 1995 ;[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Balbachevsky E. Atos e estrategias institucionais: a profissao academica no brasil. 1995 ;[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de jornal
Privilegio e dignidade (1994)
Balbachevsky, E; Schwartzman, Simon
Source: Estado de Sao Paulo. Caderno a. Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE
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ABNT
BALBACHEVSKY, E e SCHWARTZMAN, Simon. Privilegio e dignidade. Tradução . Estado de Sao Paulo. Caderno a, São Paulo, 1994. , p. 16Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Balbachevsky_E_13_873637_PrivilegioEDignidade.pdf. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Balbachevsky, E., & Schwartzman, S. (1994). Privilegio e dignidade. Estado de Sao Paulo. Caderno a, p. 16. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Balbachevsky_E_13_873637_PrivilegioEDignidade.pdf
NLM
Balbachevsky E, Schwartzman S. Privilegio e dignidade [Internet]. Estado de Sao Paulo. Caderno a. 1994 ;16.[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Balbachevsky_E_13_873637_PrivilegioEDignidade.pdf
Vancouver
Balbachevsky E, Schwartzman S. Privilegio e dignidade [Internet]. Estado de Sao Paulo. Caderno a. 1994 ;16.[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Balbachevsky_E_13_873637_PrivilegioEDignidade.pdf
Artigo de jornal
Politica para o ensino superior (1994)
Schwartzman, Simon
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHWARTZMAN, Simon. Politica para o ensino superior. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 1994. , n. 04 ju 1994, p. 3. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Schwartzman, S. (1994). Politica para o ensino superior. Folha de São Paulo, p. 3. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Schwartzman S. Politica para o ensino superior. Folha de São Paulo. 1994 ;( 04 ju 1994):3.[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S. Politica para o ensino superior. Folha de São Paulo. 1994 ;( 04 ju 1994):3.[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de periodico
Dinossauros de roraima: ou a sociologia da ciencia e da tecnica de bruno latour (1994)
Schwartzman, Simon
Source: Novos Estudos Cebrap. Unidade: FFLCH
Subjects: SOCIOLOGIA, SOCIOLOGIA DO COTIDIANO, SOCIOLOGIA DO CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHWARTZMAN, Simon. Dinossauros de roraima: ou a sociologia da ciencia e da tecnica de bruno latour. Novos Estudos Cebrap, n. 39, p. 172-9, 1994Tradução . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Schwartzman, S. (1994). Dinossauros de roraima: ou a sociologia da ciencia e da tecnica de bruno latour. Novos Estudos Cebrap, (39), 172-9.
NLM
Schwartzman S. Dinossauros de roraima: ou a sociologia da ciencia e da tecnica de bruno latour. Novos Estudos Cebrap. 1994 ;(39): 172-9.[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S. Dinossauros de roraima: ou a sociologia da ciencia e da tecnica de bruno latour. Novos Estudos Cebrap. 1994 ;(39): 172-9.[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de jornal-resenha
Tecnologia desacorrentada (1994)
Schwartzman, Simon
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FFLCH
Subjects: TECNOLOGIA, ECONOMIA DO TRABALHO, INDÚSTRIAS (DESENVOLVIMENTO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHWARTZMAN, Simon. Tecnologia desacorrentada. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 22 maio 2024. , 1994
APA
Schwartzman, S. (1994). Tecnologia desacorrentada. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Schwartzman S. Tecnologia desacorrentada. Folha de São Paulo. 1994 ;15.[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S. Tecnologia desacorrentada. Folha de São Paulo. 1994 ;15.[citado 2024 maio 22 ]
Monografia/livro
Educacao no brasil em uma perspectiva de transformacao (1993)
Schwartzman, Simon; Durham, Eunice Ribeiro; Goldemberg, José
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHWARTZMAN, Simon e DURHAM, Eunice Ribeiro e GOLDEMBERG, José. Educacao no brasil em uma perspectiva de transformacao. . São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp. . Acesso em: 22 maio 2024. , 1993
APA
Schwartzman, S., Durham, E. R., & Goldemberg, J. (1993). Educacao no brasil em uma perspectiva de transformacao. São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp.
NLM
Schwartzman S, Durham ER, Goldemberg J. Educacao no brasil em uma perspectiva de transformacao. 1993 ;[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S, Durham ER, Goldemberg J. Educacao no brasil em uma perspectiva de transformacao. 1993 ;[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de jornal
Universidade publica e gratuita nao pode se generalizar (1993)
Schwartzman, Simon
Source: Jornal da USP. Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHWARTZMAN, Simon. Universidade publica e gratuita nao pode se generalizar. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 1993. , v. 15 fe 1993, p. 10. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Schwartzman, S. (1993). Universidade publica e gratuita nao pode se generalizar. Jornal da USP, p. 10. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Schwartzman S. Universidade publica e gratuita nao pode se generalizar. Jornal da USP. 1993 ; 15 fe 199310.[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S. Universidade publica e gratuita nao pode se generalizar. Jornal da USP. 1993 ; 15 fe 199310.[citado 2024 maio 22 ]
Monografia/livro
Academic profession in brazil (1993)
Schwartzman, Simon; Balbachevsky, E
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHWARTZMAN, Simon e BALBACHEVSKY, E. Academic profession in brazil. . São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp. . Acesso em: 22 maio 2024. , 1993
APA
Schwartzman, S., & Balbachevsky, E. (1993). Academic profession in brazil. São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp.
NLM
Schwartzman S, Balbachevsky E. Academic profession in brazil. 1993 ;[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S, Balbachevsky E. Academic profession in brazil. 1993 ;[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de periodico
Sentido da interdisciplinaridade (1992)
Schwartzman, Simon
Source: Novos Estudos Cebrap. Unidade: FFLCH
Subjects: CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHWARTZMAN, Simon. Sentido da interdisciplinaridade. Novos Estudos Cebrap, n. 32, p. 191-198, 1992Tradução . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Schwartzman, S. (1992). Sentido da interdisciplinaridade. Novos Estudos Cebrap, ( 32), 191-198.
NLM
Schwartzman S. Sentido da interdisciplinaridade. Novos Estudos Cebrap. 1992 ;( 32): 191-198.[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S. Sentido da interdisciplinaridade. Novos Estudos Cebrap. 1992 ;( 32): 191-198.[citado 2024 maio 22 ]
Monografia/livro
Estudantes de ciencias sociais (1992)
Schwartzman, Simon
Unidade: FFLCH
Subjects: CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS SOCIAIS, EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHWARTZMAN, Simon. Estudantes de ciencias sociais. . São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp. . Acesso em: 22 maio 2024. , 1992
APA
Schwartzman, S. (1992). Estudantes de ciencias sociais. São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp.
NLM
Schwartzman S. Estudantes de ciencias sociais. 1992 ;[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Schwartzman S. Estudantes de ciencias sociais. 1992 ;[citado 2024 maio 22 ]

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