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Artigo de periodico
Cambio climático en escala nacional y alternativas de manejo sostenible de la Amazonía: el mecanismo REDD+ en debate (2023)
Jacobi, Pedro Roberto ; Barcellos, Luiza Muccillo de ; Valdanha Neto, Diógenes
Source: Collectivus. Revista de Ciencias Sociales. Unidade: IEE
Subjects: SUSTENTABILIDADE, GOVERNANÇA
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ABNT
JACOBI, Pedro Roberto e BARCELLOS, Luiza Muccillo de e VALDANHA NETO, Diógenes. Cambio climático en escala nacional y alternativas de manejo sostenible de la Amazonía: el mecanismo REDD+ en debate. Collectivus. Revista de Ciencias Sociales, v. 10, n. 1, p. 219-252, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15648/Collectivus.vol10num1.2023.3568. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Jacobi, P. R., Barcellos, L. M. de, & Valdanha Neto, D. (2023). Cambio climático en escala nacional y alternativas de manejo sostenible de la Amazonía: el mecanismo REDD+ en debate. Collectivus. Revista de Ciencias Sociales, 10( 1), 219-252. doi:10.15648/Collectivus.vol10num1.2023.3568
NLM
Jacobi PR, Barcellos LM de, Valdanha Neto D. Cambio climático en escala nacional y alternativas de manejo sostenible de la Amazonía: el mecanismo REDD+ en debate [Internet]. Collectivus. Revista de Ciencias Sociales. 2023 ;10( 1): 219-252.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.15648/Collectivus.vol10num1.2023.3568
Vancouver
Jacobi PR, Barcellos LM de, Valdanha Neto D. Cambio climático en escala nacional y alternativas de manejo sostenible de la Amazonía: el mecanismo REDD+ en debate [Internet]. Collectivus. Revista de Ciencias Sociales. 2023 ;10( 1): 219-252.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.15648/Collectivus.vol10num1.2023.3568
Artigo de periodico
Etnoconservação e educação ambiental no Brasil: resistências e aprendizagem numa comunidade tradicional (2021)
Valdanha Neto, Diógenes ; Jacobi, Pedro Roberto
Source: Praxis & Saber. Unidade: IEE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE, AMAZÔNIA BRASILEIRA
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ABNT
VALDANHA NETO, Diógenes e JACOBI, Pedro Roberto. Etnoconservação e educação ambiental no Brasil: resistências e aprendizagem numa comunidade tradicional. Praxis & Saber, v. 12, n. Ja2021., p. 1-18, 2021Tradução . . Disponível em: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11443/10056. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Valdanha Neto, D., & Jacobi, P. R. (2021). Etnoconservação e educação ambiental no Brasil: resistências e aprendizagem numa comunidade tradicional. Praxis & Saber, 12( Ja2021.), 1-18. Recuperado de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11443/10056
NLM
Valdanha Neto D, Jacobi PR. Etnoconservação e educação ambiental no Brasil: resistências e aprendizagem numa comunidade tradicional [Internet]. Praxis & Saber. 2021 ;12( Ja2021.): 1-18.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11443/10056
Vancouver
Valdanha Neto D, Jacobi PR. Etnoconservação e educação ambiental no Brasil: resistências e aprendizagem numa comunidade tradicional [Internet]. Praxis & Saber. 2021 ;12( Ja2021.): 1-18.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11443/10056
Tese (Doutorado)
Habitantes das águas em descompasso: processos de aprendizagem social desencadeados por situação de desastre (2019)
Valdanha Neto, Diógenes; Jacobi, Pedro Roberto (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, APRENDIZAGEM SOCIAL, POVOS, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
VALDANHA NETO, Diógenes. Habitantes das águas em descompasso: processos de aprendizagem social desencadeados por situação de desastre. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-145907/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Valdanha Neto, D. (2019). Habitantes das águas em descompasso: processos de aprendizagem social desencadeados por situação de desastre (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-145907/
NLM
Valdanha Neto D. Habitantes das águas em descompasso: processos de aprendizagem social desencadeados por situação de desastre [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-145907/
Vancouver
Valdanha Neto D. Habitantes das águas em descompasso: processos de aprendizagem social desencadeados por situação de desastre [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-145907/
Artigo de periodico
Polifonia da educação ambiental libertária (2016)
Valdanha Neto, Diógenes; Accioly e Silva, Doris
Source: REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ANARQUISMO
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ABNT
VALDANHA NETO, Diógenes e ACCIOLY E SILVA, Doris. Polifonia da educação ambiental libertária. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 33, n. 3, p. 4-20, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14295/remea.v33i3.5724. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Valdanha Neto, D., & Accioly e Silva, D. (2016). Polifonia da educação ambiental libertária. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, 33( 3), 4-20. doi:10.14295/remea.v33i3.5724
NLM
Valdanha Neto D, Accioly e Silva D. Polifonia da educação ambiental libertária [Internet]. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 2016 ; 33( 3): 4-20.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.14295/remea.v33i3.5724
Vancouver
Valdanha Neto D, Accioly e Silva D. Polifonia da educação ambiental libertária [Internet]. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 2016 ; 33( 3): 4-20.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.14295/remea.v33i3.5724
Artigo de periodico
A temática ambiental em documentos curriculares nacionais do ensino médio (2015)
Valdanha Neto, Diógenes; Kawasaki, Clarice Sumi
Source: Ensaio: pesquisa em educação em ciências. Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALDANHA NETO, Diógenes e KAWASAKI, Clarice Sumi. A temática ambiental em documentos curriculares nacionais do ensino médio. Ensaio: pesquisa em educação em ciências, v. 17, n. 2, p. 483-499, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-21172015170210. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Valdanha Neto, D., & Kawasaki, C. S. (2015). A temática ambiental em documentos curriculares nacionais do ensino médio. Ensaio: pesquisa em educação em ciências, 17( 2), 483-499. doi:10.1590/1983-21172015170210
NLM
Valdanha Neto D, Kawasaki CS. A temática ambiental em documentos curriculares nacionais do ensino médio [Internet]. Ensaio: pesquisa em educação em ciências. 2015 ; 17( 2): 483-499.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-21172015170210
Vancouver
Valdanha Neto D, Kawasaki CS. A temática ambiental em documentos curriculares nacionais do ensino médio [Internet]. Ensaio: pesquisa em educação em ciências. 2015 ; 17( 2): 483-499.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-21172015170210
Artigo de periodico
“Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental? (2013)
Valdanha Neto, Diógenes; Kawasaki, Clarice Sumi
Source: Camine : Caminhos da Educação. Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, TRANSVERSALIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALDANHA NETO, Diógenes e KAWASAKI, Clarice Sumi. “Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental?. Camine : Caminhos da Educação, v. 5, n. 1, 2013Tradução . . Disponível em: http://periodicos.franca.unesp.br/index.php/caminhos/article/view/721/809. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Valdanha Neto, D., & Kawasaki, C. S. (2013). “Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental? Camine : Caminhos da Educação, 5( 1). Recuperado de http://periodicos.franca.unesp.br/index.php/caminhos/article/view/721/809
NLM
Valdanha Neto D, Kawasaki CS. “Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental? [Internet]. Camine : Caminhos da Educação. 2013 ; 5( 1):[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://periodicos.franca.unesp.br/index.php/caminhos/article/view/721/809
Vancouver
Valdanha Neto D, Kawasaki CS. “Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental? [Internet]. Camine : Caminhos da Educação. 2013 ; 5( 1):[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://periodicos.franca.unesp.br/index.php/caminhos/article/view/721/809

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