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Tese (Doutorado)
Estudo sobre efeitos da participação em programas especiais de formação docente nas trajetórias profissionais de suas egressas (2015)
Amaral, Daniele Kohmoto; Souza, Denise Trento Rebello de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR, ENSINO FUNDAMENTAL, CARREIRA PROFISSIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
AMARAL, Daniele Kohmoto. Estudo sobre efeitos da participação em programas especiais de formação docente nas trajetórias profissionais de suas egressas. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062015-140056/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Amaral, D. K. (2015). Estudo sobre efeitos da participação em programas especiais de formação docente nas trajetórias profissionais de suas egressas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062015-140056/
NLM
Amaral DK. Estudo sobre efeitos da participação em programas especiais de formação docente nas trajetórias profissionais de suas egressas [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062015-140056/
Vancouver
Amaral DK. Estudo sobre efeitos da participação em programas especiais de formação docente nas trajetórias profissionais de suas egressas [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062015-140056/
Parte de monografia/livro
Quatro histórias de (re)provação escolar: notas sobre o rumo das vidas de Ângela, Nailton, Augusto e Humberto (2015)
Souza, Denise Trento Rebello de; Amaral, Daniele Kohmoto
Fonte: A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. 4. ed. Unidade: FE
Assuntos: FRACASSO ESCOLAR, ESCOLA PÚBLICA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ESCOLARIZAÇÃO, ALUNO REPETENTE, ESCOLAS (VIDA COTIDIANA)
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ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de e AMARAL, Daniele Kohmoto. Quatro histórias de (re)provação escolar: notas sobre o rumo das vidas de Ângela, Nailton, Augusto e Humberto. A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. 4. ed. Tradução . São Paulo: Intermeios, 2015. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Souza, D. T. R. de, & Amaral, D. K. (2015). Quatro histórias de (re)provação escolar: notas sobre o rumo das vidas de Ângela, Nailton, Augusto e Humberto. In A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. 4. ed. São Paulo: Intermeios.
NLM
Souza DTR de, Amaral DK. Quatro histórias de (re)provação escolar: notas sobre o rumo das vidas de Ângela, Nailton, Augusto e Humberto. In: A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. 4. ed. São Paulo: Intermeios; 2015. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Souza DTR de, Amaral DK. Quatro histórias de (re)provação escolar: notas sobre o rumo das vidas de Ângela, Nailton, Augusto e Humberto. In: A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. 4. ed. São Paulo: Intermeios; 2015. [citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Histórias de (re)provação escolar: vinte e cinco anos depois (2010)
Amaral, Daniele Kohmoto; Souza, Denise Trento Rebello de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FRACASSO ESCOLAR, ESCOLAS (VIDA COTIDIANA), ESCOLARIZAÇÃO, HISTÓRIA ORAL
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ABNT
AMARAL, Daniele Kohmoto. Histórias de (re)provação escolar: vinte e cinco anos depois. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122010-101625/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Amaral, D. K. (2010). Histórias de (re)provação escolar: vinte e cinco anos depois (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122010-101625/
NLM
Amaral DK. Histórias de (re)provação escolar: vinte e cinco anos depois [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122010-101625/
Vancouver
Amaral DK. Histórias de (re)provação escolar: vinte e cinco anos depois [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122010-101625/
Trabalho de evento-resumo
A cultura lúdica e a formação do brincante: uma experiência entre o Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos - LABRIMP e Pontão de Cultura (2009)
Monaco, Roseli Aparecida; Kishimoto, Tizuko Morchida; Kobayashi, Maria do Carmo Monteiro; Silva, Talita Dias Miranda e; Amaral, Daniele Kohmoto
Fonte: Formação de professores e prática docente : os dilemas contemporâneos. Livro de resumos.. Nome do evento: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, BRINQUEDOTECA, BRINQUEDOS, JOGOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
MONACO, Roseli Aparecida et al. A cultura lúdica e a formação do brincante: uma experiência entre o Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos - LABRIMP e Pontão de Cultura. 2009, Anais.. Águas de Lindóia: Unesp, 2009. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Monaco, R. A., Kishimoto, T. M., Kobayashi, M. do C. M., Silva, T. D. M. e, & Amaral, D. K. (2009). A cultura lúdica e a formação do brincante: uma experiência entre o Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos - LABRIMP e Pontão de Cultura. In Formação de professores e prática docente : os dilemas contemporâneos. Livro de resumos.. Águas de Lindóia: Unesp.
NLM
Monaco RA, Kishimoto TM, Kobayashi M do CM, Silva TDM e, Amaral DK. A cultura lúdica e a formação do brincante: uma experiência entre o Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos - LABRIMP e Pontão de Cultura. Formação de professores e prática docente : os dilemas contemporâneos. Livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Monaco RA, Kishimoto TM, Kobayashi M do CM, Silva TDM e, Amaral DK. A cultura lúdica e a formação do brincante: uma experiência entre o Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos - LABRIMP e Pontão de Cultura. Formação de professores e prática docente : os dilemas contemporâneos. Livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
A formação docente no contexto do PEC: autobiografia e experiência (2007)
Amaral, Daniele Kohmoto; Souza, Denise Trento Rebello de
Fonte: Agropecuária, biológicas, engenharia e exatas, humanas: resumo.. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA, AUTOBIOGRAFIAS
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ABNT
AMARAL, Daniele Kohmoto e SOUZA, Denise Trento Rebello de. A formação docente no contexto do PEC: autobiografia e experiência. 2007, Anais.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Amaral, D. K., & Souza, D. T. R. de. (2007). A formação docente no contexto do PEC: autobiografia e experiência. In Agropecuária, biológicas, engenharia e exatas, humanas: resumo.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Amaral DK, Souza DTR de. A formação docente no contexto do PEC: autobiografia e experiência. Agropecuária, biológicas, engenharia e exatas, humanas: resumo. 2007 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Amaral DK, Souza DTR de. A formação docente no contexto do PEC: autobiografia e experiência. Agropecuária, biológicas, engenharia e exatas, humanas: resumo. 2007 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
O uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores (2006)
Souza, Denise Trento Rebello de; Amaral, Daniele Kohmoto; Santos, Lia Mara dos; Soga, Marcela Oliveira
Fonte: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica, 2. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si resumo.. Nome do evento: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, AUTOBIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA (EDUCAÇÃO), PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de et al. O uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. 2006, Anais.. Salvador: EDUNEB, 2006. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Souza, D. T. R. de, Amaral, D. K., Santos, L. M. dos, & Soga, M. O. (2006). O uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. In Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica, 2. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si resumo.. Salvador: EDUNEB.
NLM
Souza DTR de, Amaral DK, Santos LM dos, Soga MO. O uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica, 2. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si resumo. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Souza DTR de, Amaral DK, Santos LM dos, Soga MO. O uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica, 2. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si resumo. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento
Reflexões sobre o uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores (2006)
Souza, Denise Trento Rebello de; Amaral, Daniele Kohmoto; Santos, Lia Mara dos; Soga, Marcela Oliveira
Fonte: Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. Anais. Nome do evento: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, AUTOBIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA (EDUCAÇÃO), PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de et al. Reflexões sobre o uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. 2006, Anais.. Salvador: EDUNEB, 2006. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Souza, D. T. R. de, Amaral, D. K., Santos, L. M. dos, & Soga, M. O. (2006). Reflexões sobre o uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. In Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. Anais. Salvador: EDUNEB.
NLM
Souza DTR de, Amaral DK, Santos LM dos, Soga MO. Reflexões sobre o uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. Anais. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Souza DTR de, Amaral DK, Santos LM dos, Soga MO. Reflexões sobre o uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. Anais. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ]

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