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Artigo de periodico
A participação das mulheres no movimento dos professores e a imprensa periódica educacional (1902-1919) (1994)
Catani, D B
Source: Projeto Historia. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PROFESSORES, MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO
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ABNT
CATANI, D B. A participação das mulheres no movimento dos professores e a imprensa periódica educacional (1902-1919). Projeto Historia, v. no 1994, n. 11, p. 129-38, 1994Tradução . . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Catani, D. B. (1994). A participação das mulheres no movimento dos professores e a imprensa periódica educacional (1902-1919). Projeto Historia, no 1994(11), 129-38.
NLM
Catani DB. A participação das mulheres no movimento dos professores e a imprensa periódica educacional (1902-1919). Projeto Historia. 1994 ; no 1994(11): 129-38.[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Catani DB. A participação das mulheres no movimento dos professores e a imprensa periódica educacional (1902-1919). Projeto Historia. 1994 ; no 1994(11): 129-38.[citado 2024 jun. 01 ]
Artigo de periodico-resenha
Relacionando educação e gênero: lacunas e desafios na análise da prática docente em professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar (1994)
Vianna, C P
Source: Projeto Historia. Unidade: FE
Subjects: PROFESSORES, RELAÇÕES DE GÊNERO, MULHERES, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
VIANNA, C P. Relacionando educação e gênero: lacunas e desafios na análise da prática docente em professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. Projeto Historia. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 01 jun. 2024. , 1994
APA
Vianna, C. P. (1994). Relacionando educação e gênero: lacunas e desafios na análise da prática docente em professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. Projeto Historia. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Vianna CP. Relacionando educação e gênero: lacunas e desafios na análise da prática docente em professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. Projeto Historia. 1994 ; no 1994(11): 183-5.[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Vianna CP. Relacionando educação e gênero: lacunas e desafios na análise da prática docente em professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. Projeto Historia. 1994 ; no 1994(11): 183-5.[citado 2024 jun. 01 ]
Artigo de periodico
Imprensa e educação católica na formação do público leitor feminino (1920/1950) (1994)
Sousa, C P
Source: Projeto Historia. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO RELIGIOSA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, JORNALISMO, MULHERES, EDUCAÇÃO CATÓLICA
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ABNT
SOUSA, C P. Imprensa e educação católica na formação do público leitor feminino (1920/1950). Projeto Historia, v. no 1994, n. 11, p. 147-60, 1994Tradução . . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Sousa, C. P. (1994). Imprensa e educação católica na formação do público leitor feminino (1920/1950). Projeto Historia, no 1994(11), 147-60.
NLM
Sousa CP. Imprensa e educação católica na formação do público leitor feminino (1920/1950). Projeto Historia. 1994 ; no 1994(11): 147-60.[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Sousa CP. Imprensa e educação católica na formação do público leitor feminino (1920/1950). Projeto Historia. 1994 ; no 1994(11): 147-60.[citado 2024 jun. 01 ]
Artigo de periodico
Mestra sim, tia tambem: professoras de primeiro grau na periferia de sao paulo (1994)
Carvalho, M P
Source: Projeto Historia. Unidade: FE
Subjects: PROFESSORES, RELAÇÕES DE GÊNERO, MULHERES, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
CARVALHO, M P. Mestra sim, tia tambem: professoras de primeiro grau na periferia de sao paulo. Projeto Historia, v. no 1994, n. 11, p. 91-100, 1994Tradução . . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Carvalho, M. P. (1994). Mestra sim, tia tambem: professoras de primeiro grau na periferia de sao paulo. Projeto Historia, no 1994(11), 91-100.
NLM
Carvalho MP. Mestra sim, tia tambem: professoras de primeiro grau na periferia de sao paulo. Projeto Historia. 1994 ; no 1994(11): 91-100.[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Carvalho MP. Mestra sim, tia tambem: professoras de primeiro grau na periferia de sao paulo. Projeto Historia. 1994 ; no 1994(11): 91-100.[citado 2024 jun. 01 ]
Artigo de periodico-resenha
Resenha sem titulo proprio (1987)
Corassim, M L
Source: Projeto Historia. Unidade: FFLCH
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ABNT
CORASSIM, M L. Resenha sem titulo proprio. Projeto Historia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 01 jun. 2024. , 1987
APA
Corassim, M. L. (1987). Resenha sem titulo proprio. Projeto Historia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Corassim ML. Resenha sem titulo proprio. Projeto Historia. 1987 ; fe 1987(7 ): 185-90.[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Corassim ML. Resenha sem titulo proprio. Projeto Historia. 1987 ; fe 1987(7 ): 185-90.[citado 2024 jun. 01 ]

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