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Artigo de periodico
Produzindo e reconhecendo fala, escrita, sinalização: léxicos mentais em ouvintes-videntes, cegos, surdos, surdocegos (2023)
Capovilla, Fernando César
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: IP
Subjects: LÉXICO, RECONHECIMENTO DA FALA, RECONHECIMENTO DE ESCRITA, SINAL, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César. Produzindo e reconhecendo fala, escrita, sinalização: léxicos mentais em ouvintes-videntes, cegos, surdos, surdocegos. Revista Psicopedagogia, v. 40, n. 122, p. 122-158, 2023Tradução . . Disponível em: https://cdn.publisher.gn1.link/revistapsicopedagogia.com.br/pdf/v40n122a02.pdf. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Capovilla, F. C. (2023). Produzindo e reconhecendo fala, escrita, sinalização: léxicos mentais em ouvintes-videntes, cegos, surdos, surdocegos. Revista Psicopedagogia, 40( 122), 122-158. doi:10.51207/2179-4057.20230013
NLM
Capovilla FC. Produzindo e reconhecendo fala, escrita, sinalização: léxicos mentais em ouvintes-videntes, cegos, surdos, surdocegos [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2023 ; 40( 122): 122-158.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://cdn.publisher.gn1.link/revistapsicopedagogia.com.br/pdf/v40n122a02.pdf
Vancouver
Capovilla FC. Produzindo e reconhecendo fala, escrita, sinalização: léxicos mentais em ouvintes-videntes, cegos, surdos, surdocegos [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2023 ; 40( 122): 122-158.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://cdn.publisher.gn1.link/revistapsicopedagogia.com.br/pdf/v40n122a02.pdf
Artigo de periodico
Português e libras: processamento cognitivo via ouvido, olho e mão (2022)
Capovilla, Fernando César ; Cecconi, Cibele
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: IP
Subjects: LINGUAGEM E COGNIÇÃO, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, PARAGRAFIA, LEITURA OROFACIAL, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e CECCONI, Cibele. Português e libras: processamento cognitivo via ouvido, olho e mão. Revista Psicopedagogia, v. 39, n. 119, p. 153-171, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.51207/2179-4057.20220014. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Capovilla, F. C., & Cecconi, C. (2022). Português e libras: processamento cognitivo via ouvido, olho e mão. Revista Psicopedagogia, 39( 119), 153-171. doi:10.51207/2179-4057.20220014
NLM
Capovilla FC, Cecconi C. Português e libras: processamento cognitivo via ouvido, olho e mão [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2022 ; 39( 119): 153-171.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://doi.org/10.51207/2179-4057.20220014
Vancouver
Capovilla FC, Cecconi C. Português e libras: processamento cognitivo via ouvido, olho e mão [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2022 ; 39( 119): 153-171.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://doi.org/10.51207/2179-4057.20220014
Artigo de periodico
Resolvendo o paradoxo da iconicidade: o caso dos sinais de Libras (2020)
Capovilla, Fernando César ; Martins, Antonielle Cantarelli
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: IP
Subjects: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, SINAL, SIGNIFICADO, ÍCONE
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e MARTINS, Antonielle Cantarelli. Resolvendo o paradoxo da iconicidade: o caso dos sinais de Libras. Revista Psicopedagogia, v. 37, n. 114, p. 269-285, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.51207/2179-4057.20200023. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Capovilla, F. C., & Martins, A. C. (2020). Resolvendo o paradoxo da iconicidade: o caso dos sinais de Libras. Revista Psicopedagogia, 37( 114), 269-285. doi:10.51207/2179-4057.20200023
NLM
Capovilla FC, Martins AC. Resolvendo o paradoxo da iconicidade: o caso dos sinais de Libras [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2020 ; 37( 114): 269-285.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://doi.org/10.51207/2179-4057.20200023
Vancouver
Capovilla FC, Martins AC. Resolvendo o paradoxo da iconicidade: o caso dos sinais de Libras [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2020 ; 37( 114): 269-285.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://doi.org/10.51207/2179-4057.20200023
Artigo de periodico
Habilidade cognitiva motora fina adaptativa de crianças com fissura labiopalatina (2018)
Benati, Évelyn Raquel; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi
Source: Revista Psicopedagogia. Unidades: FOB, HRACF
Subjects: FISSURA LÁBIOPALATINA, COGNIÇÃO, PERCEPÇÃO VISUAL, DESENVOLVIMENTO MOTOR
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ABNT
BENATI, Évelyn Raquel e TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi. Habilidade cognitiva motora fina adaptativa de crianças com fissura labiopalatina. Revista Psicopedagogia, v. 35, n. 106, p. 35-41, 2018Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v35n106/05.pdf. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Benati, É. R., & Tabaquim, M. de L. M. (2018). Habilidade cognitiva motora fina adaptativa de crianças com fissura labiopalatina. Revista Psicopedagogia, 35( 106), 35-41. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v35n106/05.pdf
NLM
Benati ÉR, Tabaquim M de LM. Habilidade cognitiva motora fina adaptativa de crianças com fissura labiopalatina [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2018 ; 35( 106): 35-41.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v35n106/05.pdf
Vancouver
Benati ÉR, Tabaquim M de LM. Habilidade cognitiva motora fina adaptativa de crianças com fissura labiopalatina [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2018 ; 35( 106): 35-41.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v35n106/05.pdf
Artigo de periodico
Validação de bateria de avaliação de competências iniciais para a leitura e escrita: estudo com crianças com e sem fissura (2017)
Pereira, Rafael António Silva; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FOB
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, LEITURA, ESCRITA, FISSURA LÁBIOPALATINA
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ABNT
PEREIRA, Rafael António Silva e TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi. Validação de bateria de avaliação de competências iniciais para a leitura e escrita: estudo com crianças com e sem fissura. Revista Psicopedagogia, v. 34, n. 103, p. 3-19, 2017Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0103-84862017000100002. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Pereira, R. A. S., & Tabaquim, M. de L. M. (2017). Validação de bateria de avaliação de competências iniciais para a leitura e escrita: estudo com crianças com e sem fissura. Revista Psicopedagogia, 34( 103), 3-19. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0103-84862017000100002
NLM
Pereira RAS, Tabaquim M de LM. Validação de bateria de avaliação de competências iniciais para a leitura e escrita: estudo com crianças com e sem fissura [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2017 ; 34( 103): 3-19.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0103-84862017000100002
Vancouver
Pereira RAS, Tabaquim M de LM. Validação de bateria de avaliação de competências iniciais para a leitura e escrita: estudo com crianças com e sem fissura [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2017 ; 34( 103): 3-19.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0103-84862017000100002
Artigo de periodico
Habilidades cognitivas de escolares do ensino público e privado: estudo comparativo de pré-competências para a aprendizagem acadêmica (2017)
Ferreira, Fabiana Ribas; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FOB
Subjects: APTIDÃO COGNITIVA, ESCOLA PÚBLICA, ESCOLA PARTICULAR, APRENDIZAGEM ESCOLAR, FISSURA LÁBIOPALATINA
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ABNT
FERREIRA, Fabiana Ribas e TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi. Habilidades cognitivas de escolares do ensino público e privado: estudo comparativo de pré-competências para a aprendizagem acadêmica. Revista Psicopedagogia, v. 34, n. 104, p. 126-136, 2017Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v34n104/03.pdf. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Ferreira, F. R., & Tabaquim, M. de L. M. (2017). Habilidades cognitivas de escolares do ensino público e privado: estudo comparativo de pré-competências para a aprendizagem acadêmica. Revista Psicopedagogia, 34( 104), 126-136. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v34n104/03.pdf
NLM
Ferreira FR, Tabaquim M de LM. Habilidades cognitivas de escolares do ensino público e privado: estudo comparativo de pré-competências para a aprendizagem acadêmica [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2017 ; 34( 104): 126-136.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v34n104/03.pdf
Vancouver
Ferreira FR, Tabaquim M de LM. Habilidades cognitivas de escolares do ensino público e privado: estudo comparativo de pré-competências para a aprendizagem acadêmica [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2017 ; 34( 104): 126-136.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v34n104/03.pdf
Artigo de periodico
Habilidades cognitivas e competências prévias para aprendizagem de leitura e escrita de pré-escolares com fissura labiopalatina (2016)
Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi; Vilela, Laiza Oliveira; Benati, Évelyn Raquel
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FOB
Subjects: FISSURA LÁBIOPALATINA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, COGNIÇÃO
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ABNT
TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi e VILELA, Laiza Oliveira e BENATI, Évelyn Raquel. Habilidades cognitivas e competências prévias para aprendizagem de leitura e escrita de pré-escolares com fissura labiopalatina. Revista Psicopedagogia, v. 33, n. 100, p. 28-36, 2016Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v33n100/04.pdf. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Tabaquim, M. de L. M., Vilela, L. O., & Benati, É. R. (2016). Habilidades cognitivas e competências prévias para aprendizagem de leitura e escrita de pré-escolares com fissura labiopalatina. Revista Psicopedagogia, 33( 100), 28-36. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v33n100/04.pdf
NLM
Tabaquim M de LM, Vilela LO, Benati ÉR. Habilidades cognitivas e competências prévias para aprendizagem de leitura e escrita de pré-escolares com fissura labiopalatina [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2016 ; 33( 100): 28-36.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v33n100/04.pdf
Vancouver
Tabaquim M de LM, Vilela LO, Benati ÉR. Habilidades cognitivas e competências prévias para aprendizagem de leitura e escrita de pré-escolares com fissura labiopalatina [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2016 ; 33( 100): 28-36.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v33n100/04.pdf
Artigo de periodico
Autoeficácia de cuidadores de crianças com o transtorno do espectro autista (2015)
Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi; Vieira, Roberta Gelain de Souza; Razera, Ana Paula Ribeiro; Ciasca, Sylvia Maria
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FOB
Subjects: AUTISMO, CUIDADOS DOMICILIARES DE SAÚDE
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ABNT
TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi et al. Autoeficácia de cuidadores de crianças com o transtorno do espectro autista. Revista Psicopedagogia, v. 32, n. 99, p. 285-292, 2015Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v32n99/02.pdf. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Tabaquim, M. de L. M., Vieira, R. G. de S., Razera, A. P. R., & Ciasca, S. M. (2015). Autoeficácia de cuidadores de crianças com o transtorno do espectro autista. Revista Psicopedagogia, 32( 99), 285-292. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v32n99/02.pdf
NLM
Tabaquim M de LM, Vieira RG de S, Razera APR, Ciasca SM. Autoeficácia de cuidadores de crianças com o transtorno do espectro autista [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2015 ; 32( 99): 285-292.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v32n99/02.pdf
Vancouver
Tabaquim M de LM, Vieira RG de S, Razera APR, Ciasca SM. Autoeficácia de cuidadores de crianças com o transtorno do espectro autista [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2015 ; 32( 99): 285-292.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v32n99/02.pdf
Artigo de periodico
Treinamento breve de consciência fonológica: impacto sobre a alfabetização (2013)
Novaes, Carolina Bernardi de; Mishima, Fabíola; Santos, Patricia Leila dos
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FMRP
Subjects: CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, ALFABETIZAÇÃO, APRENDIZAGEM
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ABNT
NOVAES, Carolina Bernardi de e MISHIMA, Fabíola e SANTOS, Patricia Leila dos. Treinamento breve de consciência fonológica: impacto sobre a alfabetização. Revista Psicopedagogia, v. 30, n. 93, p. 189-200, 2013Tradução . . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Novaes, C. B. de, Mishima, F., & Santos, P. L. dos. (2013). Treinamento breve de consciência fonológica: impacto sobre a alfabetização. Revista Psicopedagogia, 30( 93), 189-200.
NLM
Novaes CB de, Mishima F, Santos PL dos. Treinamento breve de consciência fonológica: impacto sobre a alfabetização. Revista Psicopedagogia. 2013 ; 30( 93): 189-200.[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Novaes CB de, Mishima F, Santos PL dos. Treinamento breve de consciência fonológica: impacto sobre a alfabetização. Revista Psicopedagogia. 2013 ; 30( 93): 189-200.[citado 2024 jun. 08 ]
Artigo de periodico
Avaliação neuropsicológica de sujeitos com lesão cerebral: uma revisão bibliográfica (2012)
Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi; Lima, Marlene Peres de; Ciasca, Sylvia Maria
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FOB
Subjects: NEUROPSICOLOGIA, TRAUMATISMOS CEREBRAIS, PARALISIA CEREBRAL
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ABNT
TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi e LIMA, Marlene Peres de e CIASCA, Sylvia Maria. Avaliação neuropsicológica de sujeitos com lesão cerebral: uma revisão bibliográfica. Revista Psicopedagogia, v. 29, n. 89, p. 236-243, 2012Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S0103-84862012000200007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Tabaquim, M. de L. M., Lima, M. P. de, & Ciasca, S. M. (2012). Avaliação neuropsicológica de sujeitos com lesão cerebral: uma revisão bibliográfica. Revista Psicopedagogia, 29( 89), 236-243. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S0103-84862012000200007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
NLM
Tabaquim M de LM, Lima MP de, Ciasca SM. Avaliação neuropsicológica de sujeitos com lesão cerebral: uma revisão bibliográfica [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2012 ; 29( 89): 236-243.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S0103-84862012000200007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
Vancouver
Tabaquim M de LM, Lima MP de, Ciasca SM. Avaliação neuropsicológica de sujeitos com lesão cerebral: uma revisão bibliográfica [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2012 ; 29( 89): 236-243.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S0103-84862012000200007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
Artigo de periodico
Estudo piloto de adaptação da bateria neuropsicológica luria-nebraska para crianças (LNNB-C) (2011)
Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro; Batista, Adriana de Souza; Silva, Luciana; Lima, Ricardo Franco de; Ciasca, Sylvia Maria
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FOB
Subjects: NEUROPSICOLOGIA, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, CRIANÇAS, TESTES NEUROPSICOLÓGICOS, EXAME NEUROLÓGICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRENITTE, Patrícia Abreu Pinheiro et al. Estudo piloto de adaptação da bateria neuropsicológica luria-nebraska para crianças (LNNB-C). Revista Psicopedagogia, v. 28, n. 86, p. 117-125, 2011Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v28n86/02.pdf. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Crenitte, P. A. P., Batista, A. de S., Silva, L., Lima, R. F. de, & Ciasca, S. M. (2011). Estudo piloto de adaptação da bateria neuropsicológica luria-nebraska para crianças (LNNB-C). Revista Psicopedagogia, 28( 86), 117-125. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v28n86/02.pdf
NLM
Crenitte PAP, Batista A de S, Silva L, Lima RF de, Ciasca SM. Estudo piloto de adaptação da bateria neuropsicológica luria-nebraska para crianças (LNNB-C) [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2011 ; 28( 86): 117-125.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v28n86/02.pdf
Vancouver
Crenitte PAP, Batista A de S, Silva L, Lima RF de, Ciasca SM. Estudo piloto de adaptação da bateria neuropsicológica luria-nebraska para crianças (LNNB-C) [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2011 ; 28( 86): 117-125.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v28n86/02.pdf
Editor de periodico
Revista Psicopedagogia (2006)
Maluf, Maria Irene (Editor); Masini, Elcie F. Salzano
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FE
Assunto: PSICOPEDAGOGIA
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ABNT
MASINI, Elcie F. Salzano. Revista Psicopedagogia. Revista Psicopedagogia. São Paulo: ABPp. . Acesso em: 08 jun. 2024. , 2006
APA
Masini, E. F. S. (2006). Revista Psicopedagogia. Revista Psicopedagogia. São Paulo: ABPp.
NLM
Masini EFS. Revista Psicopedagogia. Revista Psicopedagogia. 2006 ; 23( 70):[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Masini EFS. Revista Psicopedagogia. Revista Psicopedagogia. 2006 ; 23( 70):[citado 2024 jun. 08 ]
Artigo de periodico
Avaliação: inclusão-promoção automática : exclusão (2001)
Masini, Elcie F. Salzano
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASINI, Elcie F. Salzano. Avaliação: inclusão-promoção automática : exclusão. Revista Psicopedagogia, v. 19, n. 55, p. 109-112, 2001Tradução . . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Masini, E. F. S. (2001). Avaliação: inclusão-promoção automática : exclusão. Revista Psicopedagogia, 19( 55), 109-112.
NLM
Masini EFS. Avaliação: inclusão-promoção automática : exclusão. Revista Psicopedagogia. 2001 ; 19( 55): 109-112.[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Masini EFS. Avaliação: inclusão-promoção automática : exclusão. Revista Psicopedagogia. 2001 ; 19( 55): 109-112.[citado 2024 jun. 08 ]
Artigo de periodico
Progressão continuada: re-significando a avaliação escolar (2001)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian; Steinvascher, Andrea; Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian e STEINVASCHER, Andrea e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Progressão continuada: re-significando a avaliação escolar. Revista Psicopedagogia, v. 19, n. 58, p. 10-14, 2001Tradução . . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L., Steinvascher, A., & Alavarse, O. M. (2001). Progressão continuada: re-significando a avaliação escolar. Revista Psicopedagogia, 19( 58), 10-14.
NLM
Sousa SMZL, Steinvascher A, Alavarse OM. Progressão continuada: re-significando a avaliação escolar. Revista Psicopedagogia. 2001 ; 19( 58): 10-14.[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Sousa SMZL, Steinvascher A, Alavarse OM. Progressão continuada: re-significando a avaliação escolar. Revista Psicopedagogia. 2001 ; 19( 58): 10-14.[citado 2024 jun. 08 ]
Artigo de periodico
A importância do diálogo na formação do conhecimento (2000)
Masini, Elcie F. Salzano
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASINI, Elcie F. Salzano. A importância do diálogo na formação do conhecimento. Revista Psicopedagogia, v. 19, n. 53, p. 17-21, 2000Tradução . . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Masini, E. F. S. (2000). A importância do diálogo na formação do conhecimento. Revista Psicopedagogia, 19( 53), 17-21.
NLM
Masini EFS. A importância do diálogo na formação do conhecimento. Revista Psicopedagogia. 2000 ; 19( 53): 17-21.[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Masini EFS. A importância do diálogo na formação do conhecimento. Revista Psicopedagogia. 2000 ; 19( 53): 17-21.[citado 2024 jun. 08 ]
Artigo de periodico
Atendimento psicopedagógico de crianças em serviço especializado de psicologia infantil na área da saúde: uma perspectiva desenvolvimentista (1998)
Linhares, Maria Beatriz Martins
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FMRP
Subjects: APRENDIZAGEM (PSICOLOGIA), TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, PSICOTERAPIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LINHARES, Maria Beatriz Martins. Atendimento psicopedagógico de crianças em serviço especializado de psicologia infantil na área da saúde: uma perspectiva desenvolvimentista. Revista Psicopedagogia, v. 17, n. 46, p. 30-36, 1998Tradução . . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Linhares, M. B. M. (1998). Atendimento psicopedagógico de crianças em serviço especializado de psicologia infantil na área da saúde: uma perspectiva desenvolvimentista. Revista Psicopedagogia, 17( 46), 30-36.
NLM
Linhares MBM. Atendimento psicopedagógico de crianças em serviço especializado de psicologia infantil na área da saúde: uma perspectiva desenvolvimentista. Revista Psicopedagogia. 1998 ; 17( 46): 30-36.[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Linhares MBM. Atendimento psicopedagógico de crianças em serviço especializado de psicologia infantil na área da saúde: uma perspectiva desenvolvimentista. Revista Psicopedagogia. 1998 ; 17( 46): 30-36.[citado 2024 jun. 08 ]
Artigo de periodico
Presenca da psicanalise na escola de bonneuil (1996)
Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, TRANSTORNOS MENTAIS, PSICANÁLISE
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ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado. Presenca da psicanalise na escola de bonneuil. Revista Psicopedagogia, v. 15, n. 38, p. 42-7, 1996Tradução . . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Kupfer, M. C. M. (1996). Presenca da psicanalise na escola de bonneuil. Revista Psicopedagogia, 15( 38), 42-7.
NLM
Kupfer MCM. Presenca da psicanalise na escola de bonneuil. Revista Psicopedagogia. 1996 ;15( 38): 42-7.[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Kupfer MCM. Presenca da psicanalise na escola de bonneuil. Revista Psicopedagogia. 1996 ;15( 38): 42-7.[citado 2024 jun. 08 ]
Artigo de periodico
Educação transformadora e epistemologia construtivista (1996)
Dorneles, Beatriz Vargas; Macedo, Lino de
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, EPISTEMOLOGIA
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ABNT
DORNELES, Beatriz Vargas e MACEDO, Lino de. Educação transformadora e epistemologia construtivista. Revista Psicopedagogia, v. 15, n. 38, p. 4-9, 1996Tradução . . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Dorneles, B. V., & Macedo, L. de. (1996). Educação transformadora e epistemologia construtivista. Revista Psicopedagogia, 15( 38), 4-9.
NLM
Dorneles BV, Macedo L de. Educação transformadora e epistemologia construtivista. Revista Psicopedagogia. 1996 ; 15( 38): 4-9.[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Dorneles BV, Macedo L de. Educação transformadora e epistemologia construtivista. Revista Psicopedagogia. 1996 ; 15( 38): 4-9.[citado 2024 jun. 08 ]
Artigo de periodico
Projeto de capacitacao e treinamento dos professores da rede da prefeitura de sao paulo pertencentes as salas dos alunos portadores de necessidades especiais (sapnes) e das salas de apoio pedagogico (saps) - projeto escola viva (1996)
Mrech, Leny Magalhães
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
MRECH, Leny Magalhães. Projeto de capacitacao e treinamento dos professores da rede da prefeitura de sao paulo pertencentes as salas dos alunos portadores de necessidades especiais (sapnes) e das salas de apoio pedagogico (saps) - projeto escola viva. Revista Psicopedagogia, v. 15, n. 38, p. 35-41, 1996Tradução . . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Mrech, L. M. (1996). Projeto de capacitacao e treinamento dos professores da rede da prefeitura de sao paulo pertencentes as salas dos alunos portadores de necessidades especiais (sapnes) e das salas de apoio pedagogico (saps) - projeto escola viva. Revista Psicopedagogia, 15( 38), 35-41.
NLM
Mrech LM. Projeto de capacitacao e treinamento dos professores da rede da prefeitura de sao paulo pertencentes as salas dos alunos portadores de necessidades especiais (sapnes) e das salas de apoio pedagogico (saps) - projeto escola viva. Revista Psicopedagogia. 1996 ;15( 38): 35-41.[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Mrech LM. Projeto de capacitacao e treinamento dos professores da rede da prefeitura de sao paulo pertencentes as salas dos alunos portadores de necessidades especiais (sapnes) e das salas de apoio pedagogico (saps) - projeto escola viva. Revista Psicopedagogia. 1996 ;15( 38): 35-41.[citado 2024 jun. 08 ]
Artigo de periodico
Transferencia do imaginario ou o imaginario da transferencia: aspectos diferenciais da atuacao do psicopedagogo e do psicanalista em instituicao (1995)
Mrech, Leny Magalhães
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FE
Assunto: PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MRECH, Leny Magalhães. Transferencia do imaginario ou o imaginario da transferencia: aspectos diferenciais da atuacao do psicopedagogo e do psicanalista em instituicao. Revista Psicopedagogia, v. no 1995, n. 34, p. 17-20, 1995Tradução . . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Mrech, L. M. (1995). Transferencia do imaginario ou o imaginario da transferencia: aspectos diferenciais da atuacao do psicopedagogo e do psicanalista em instituicao. Revista Psicopedagogia, no 1995( 34), 17-20.
NLM
Mrech LM. Transferencia do imaginario ou o imaginario da transferencia: aspectos diferenciais da atuacao do psicopedagogo e do psicanalista em instituicao. Revista Psicopedagogia. 1995 ; no 1995( 34): 17-20.[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Mrech LM. Transferencia do imaginario ou o imaginario da transferencia: aspectos diferenciais da atuacao do psicopedagogo e do psicanalista em instituicao. Revista Psicopedagogia. 1995 ; no 1995( 34): 17-20.[citado 2024 jun. 08 ]

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