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Artigo de periodico
“Cinco pedrinhas saem em aventura”: educação em geociências por meio da linguagem teatral (2018)
Imbernon, Rosely Aparecida Liguori; Toledo, Maria Cristina Motta de; Cubero, Josely; Hara, Fabiana C. Pioker; Pimenta, Rogério; Faht, Elen Cristina; Pinheiro, Elisabeth; Cavalcanti, Cristiana F.
Source: Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS). Unidade: EACH
Subjects: GEOCIÊNCIAS, TEATRO, MINERALOGIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
IMBERNON, Rosely Aparecida Liguori et al. “Cinco pedrinhas saem em aventura”: educação em geociências por meio da linguagem teatral. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS), v. 13, n. 3, p. 68-76, 2018Tradução . . Disponível em: http://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID492/v13_n3_a2018.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Imbernon, R. A. L., Toledo, M. C. M. de, Cubero, J., Hara, F. C. P., Pimenta, R., Faht, E. C., et al. (2018). “Cinco pedrinhas saem em aventura”: educação em geociências por meio da linguagem teatral. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS), 13( 3), 68-76. Recuperado de http://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID492/v13_n3_a2018.pdf
NLM
Imbernon RAL, Toledo MCM de, Cubero J, Hara FCP, Pimenta R, Faht EC, Pinheiro E, Cavalcanti CF. “Cinco pedrinhas saem em aventura”: educação em geociências por meio da linguagem teatral [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS). 2018 ; 13( 3): 68-76.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID492/v13_n3_a2018.pdf
Vancouver
Imbernon RAL, Toledo MCM de, Cubero J, Hara FCP, Pimenta R, Faht EC, Pinheiro E, Cavalcanti CF. “Cinco pedrinhas saem em aventura”: educação em geociências por meio da linguagem teatral [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS). 2018 ; 13( 3): 68-76.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID492/v13_n3_a2018.pdf
Artigo de periodico
Um panorama dos cursos de licenciatura em ciências naturais (LCN) no Brasil a partir do 2º Seminário Brasileiro de Integração de Cursos de LCN/2010 (2011)
Imbernon, Rosely Aparecida Liguori; Guimarães, Eliane Mendes; Galvão, Rozana de Medeiros Souza; Lima, Aldeniza Cardoso de; Santiago, Lucídia Fonseca; Jannuzzi, Célia Maria Lira
Source: Experiências em Ensino de Ciências. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA (ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
IMBERNON, Rosely Aparecida Liguori et al. Um panorama dos cursos de licenciatura em ciências naturais (LCN) no Brasil a partir do 2º Seminário Brasileiro de Integração de Cursos de LCN/2010. Experiências em Ensino de Ciências, v. 6, n. 1, p. 85-93, 2011Tradução . . Disponível em: http://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID134/v6_n1_a2011.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Imbernon, R. A. L., Guimarães, E. M., Galvão, R. de M. S., Lima, A. C. de, Santiago, L. F., & Jannuzzi, C. M. L. (2011). Um panorama dos cursos de licenciatura em ciências naturais (LCN) no Brasil a partir do 2º Seminário Brasileiro de Integração de Cursos de LCN/2010. Experiências em Ensino de Ciências, 6( 1), 85-93. Recuperado de http://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID134/v6_n1_a2011.pdf
NLM
Imbernon RAL, Guimarães EM, Galvão R de MS, Lima AC de, Santiago LF, Jannuzzi CML. Um panorama dos cursos de licenciatura em ciências naturais (LCN) no Brasil a partir do 2º Seminário Brasileiro de Integração de Cursos de LCN/2010 [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2011 ; 6( 1): 85-93.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID134/v6_n1_a2011.pdf
Vancouver
Imbernon RAL, Guimarães EM, Galvão R de MS, Lima AC de, Santiago LF, Jannuzzi CML. Um panorama dos cursos de licenciatura em ciências naturais (LCN) no Brasil a partir do 2º Seminário Brasileiro de Integração de Cursos de LCN/2010 [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2011 ; 6( 1): 85-93.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID134/v6_n1_a2011.pdf
Artigo de periodico
Training indigenous teachers in the Amazon region in Brazil (Acre State) (2016)
Imbernon, Rosely Aparecida Liguori; Torres, Joana; Vasconcelos, Clara
Source: Contemporary Educational Researches Journal. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO INDÍGENA, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
IMBERNON, Rosely Aparecida Liguori e TORRES, Joana e VASCONCELOS, Clara. Training indigenous teachers in the Amazon region in Brazil (Acre State). Contemporary Educational Researches Journal, v. 6, n. 3, p. 77-87, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18844/cerj.v6i3.721. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Imbernon, R. A. L., Torres, J., & Vasconcelos, C. (2016). Training indigenous teachers in the Amazon region in Brazil (Acre State). Contemporary Educational Researches Journal, 6( 3), 77-87. doi:10.18844/cerj.v6i3.721
NLM
Imbernon RAL, Torres J, Vasconcelos C. Training indigenous teachers in the Amazon region in Brazil (Acre State) [Internet]. Contemporary Educational Researches Journal. 2016 ; 6( 3): 77-87.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.18844/cerj.v6i3.721
Vancouver
Imbernon RAL, Torres J, Vasconcelos C. Training indigenous teachers in the Amazon region in Brazil (Acre State) [Internet]. Contemporary Educational Researches Journal. 2016 ; 6( 3): 77-87.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.18844/cerj.v6i3.721
Artigo de periodico
The soil concept for indigenous teachers from Acre State, Brazilian Amazon Region (2016)
Imbernon, Rosely Aparecida Liguori; Vasconcelos, Clara
Source: International Journal of Environment, Agriculture and Biotechnology (IJEAB). Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO INDÍGENA, PESQUISA-AÇÃO, SOLOS
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ABNT
IMBERNON, Rosely Aparecida Liguori e VASCONCELOS, Clara. The soil concept for indigenous teachers from Acre State, Brazilian Amazon Region. International Journal of Environment, Agriculture and Biotechnology (IJEAB), v. no/dec. 2016, n. 4, p. 663-675, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22161/ijeab/1.4.7. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Imbernon, R. A. L., & Vasconcelos, C. (2016). The soil concept for indigenous teachers from Acre State, Brazilian Amazon Region. International Journal of Environment, Agriculture and Biotechnology (IJEAB), no/dec. 2016( 4), 663-675. doi:10.22161/ijeab/1.4.7
NLM
Imbernon RAL, Vasconcelos C. The soil concept for indigenous teachers from Acre State, Brazilian Amazon Region [Internet]. International Journal of Environment, Agriculture and Biotechnology (IJEAB). 2016 ; no/dec. 2016( 4): 663-675.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.22161/ijeab/1.4.7
Vancouver
Imbernon RAL, Vasconcelos C. The soil concept for indigenous teachers from Acre State, Brazilian Amazon Region [Internet]. International Journal of Environment, Agriculture and Biotechnology (IJEAB). 2016 ; no/dec. 2016( 4): 663-675.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.22161/ijeab/1.4.7
Trabalho de evento-resumo
The São Paulo's beach sands as a geotourism and geoeducation resource (2011)
Bourotte, C. L. M. ; Viana, Patricia Junia; Campos, Larissa Gracielle Dellisa; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori; Toledo, Maria Cristina Motta de; Góes, Ana Maria ; Duleba, Wania; Giannini, Paulo César Fonseca
Source: Proceedings. Conference titles: International Congress of Geotourism Arouca. Unidades: EACH, IGC
Subjects: GEOTURISMO, GEOCIÊNCIAS (ENSINO)
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ABNT
BOUROTTE, C. L. M. et al. The São Paulo's beach sands as a geotourism and geoeducation resource. 2011, Anais.. Arouca: Arouca Geopark Association, 2011. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3ac4e3bf-a9e4-4e37-b293-0a6e3b324e8c/2292145.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Bourotte, C. L. M., Viana, P. J., Campos, L. G. D., Imbernon, R. A. L., Toledo, M. C. M. de, Góes, A. M., et al. (2011). The São Paulo's beach sands as a geotourism and geoeducation resource. In Proceedings. Arouca: Arouca Geopark Association. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/3ac4e3bf-a9e4-4e37-b293-0a6e3b324e8c/2292145.pdf
NLM
Bourotte CLM, Viana PJ, Campos LGD, Imbernon RAL, Toledo MCM de, Góes AM, Duleba W, Giannini PCF. The São Paulo's beach sands as a geotourism and geoeducation resource [Internet]. Proceedings. 2011 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3ac4e3bf-a9e4-4e37-b293-0a6e3b324e8c/2292145.pdf
Vancouver
Bourotte CLM, Viana PJ, Campos LGD, Imbernon RAL, Toledo MCM de, Góes AM, Duleba W, Giannini PCF. The São Paulo's beach sands as a geotourism and geoeducation resource [Internet]. Proceedings. 2011 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3ac4e3bf-a9e4-4e37-b293-0a6e3b324e8c/2292145.pdf
Artigo de periodico
Study of stability, kinetic parameters and release of lysozyme immobilized on chitosan microspheres by crosslinking and covalent attachment for cotton fabric functionalization (2023)
Cerón, Annie A. ; Costa, Silgia Aparecida da ; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori ; Queiroz, Rayana de; Castro, Jordana de; Ferraz, Humberto Gomes ; Oliveira, Rodrigo ; Costa, Sirlene Maria da
Source: Process Biochemistry. Unidades: EACH, FCF
Assunto: QUITOSANA
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ABNT
CERÓN, Annie A. et al. Study of stability, kinetic parameters and release of lysozyme immobilized on chitosan microspheres by crosslinking and covalent attachment for cotton fabric functionalization. Process Biochemistry, v. 128, p. 116-125, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.procbio.2023.02.023. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Cerón, A. A., Costa, S. A. da, Imbernon, R. A. L., Queiroz, R. de, Castro, J. de, Ferraz, H. G., et al. (2023). Study of stability, kinetic parameters and release of lysozyme immobilized on chitosan microspheres by crosslinking and covalent attachment for cotton fabric functionalization. Process Biochemistry, 128, 116-125. doi:10.1016/j.procbio.2023.02.023
NLM
Cerón AA, Costa SA da, Imbernon RAL, Queiroz R de, Castro J de, Ferraz HG, Oliveira R, Costa SM da. Study of stability, kinetic parameters and release of lysozyme immobilized on chitosan microspheres by crosslinking and covalent attachment for cotton fabric functionalization [Internet]. Process Biochemistry. 2023 ; 128 116-125.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.procbio.2023.02.023
Vancouver
Cerón AA, Costa SA da, Imbernon RAL, Queiroz R de, Castro J de, Ferraz HG, Oliveira R, Costa SM da. Study of stability, kinetic parameters and release of lysozyme immobilized on chitosan microspheres by crosslinking and covalent attachment for cotton fabric functionalization [Internet]. Process Biochemistry. 2023 ; 128 116-125.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.procbio.2023.02.023
Artigo de periodico
Study of seasonality and location effects on the chemical composition of essential oils from Eugenia uniflora leaves (2021)
Gonçalves Júnior, Adilson; Fernández Núñez, Eutimio Gustavo ; Santos, Renata O.; Otaviano, Bryna Tieme Haraki; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori ; Pioker-Hara, Fabiana Curtopassi ; Ferreira, Marcelo J. P ; Sannomiya, Míriam
Source: Journal of Medicinal Plants Research. Unidades: EACH, IB
Subjects: ÓLEOS ESSENCIAIS, COMPOSIÇÃO QUÍMICA, PITANGA, SAZONALIDADE
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ABNT
GONÇALVES JÚNIOR, Adilson et al. Study of seasonality and location effects on the chemical composition of essential oils from Eugenia uniflora leaves. Journal of Medicinal Plants Research, v. 15, n. 7, p. 321-329, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5897/JMPR2021.7135. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Gonçalves Júnior, A., Fernández Núñez, E. G., Santos, R. O., Otaviano, B. T. H., Imbernon, R. A. L., Pioker-Hara, F. C., et al. (2021). Study of seasonality and location effects on the chemical composition of essential oils from Eugenia uniflora leaves. Journal of Medicinal Plants Research, 15( 7), 321-329. doi:10.5897/JMPR2021.7135
NLM
Gonçalves Júnior A, Fernández Núñez EG, Santos RO, Otaviano BTH, Imbernon RAL, Pioker-Hara FC, Ferreira MJP, Sannomiya M. Study of seasonality and location effects on the chemical composition of essential oils from Eugenia uniflora leaves [Internet]. Journal of Medicinal Plants Research. 2021 ; 15( 7): 321-329.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.5897/JMPR2021.7135
Vancouver
Gonçalves Júnior A, Fernández Núñez EG, Santos RO, Otaviano BTH, Imbernon RAL, Pioker-Hara FC, Ferreira MJP, Sannomiya M. Study of seasonality and location effects on the chemical composition of essential oils from Eugenia uniflora leaves [Internet]. Journal of Medicinal Plants Research. 2021 ; 15( 7): 321-329.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.5897/JMPR2021.7135
Artigo de periodico
Paleolithic rock & roll: making music with granite and slate (2014)
Tufaile, Adriana Pedrosa Biscaia; Tufaile, Alberto; Mendes, Carlos Molina; Livério Junior, Arlino Camargo; Santos, Eduardo M; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori
Source: In The Trenches. Unidade: EACH
Assunto: PRODUÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
TUFAILE, Adriana Pedrosa Biscaia et al. Paleolithic rock & roll: making music with granite and slate. In The Trenches, v. 4, n. 4, p. 15-16, 2014Tradução . . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Tufaile, A. P. B., Tufaile, A., Mendes, C. M., Livério Junior, A. C., Santos, E. M., & Imbernon, R. A. L. (2014). Paleolithic rock & roll: making music with granite and slate. In The Trenches, 4( 4), 15-16.
NLM
Tufaile APB, Tufaile A, Mendes CM, Livério Junior AC, Santos EM, Imbernon RAL. Paleolithic rock & roll: making music with granite and slate. In The Trenches. 2014 ; 4( 4): 15-16.[citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Tufaile APB, Tufaile A, Mendes CM, Livério Junior AC, Santos EM, Imbernon RAL. Paleolithic rock & roll: making music with granite and slate. In The Trenches. 2014 ; 4( 4): 15-16.[citado 2024 abr. 18 ]
Artigo de periodico
Pagamento por Serviços Ambientais (PSA): o papel do conhecimento geocientífico no protagonismo social (2020)
Penkaitis, Gabriela ; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori ; Vasconcelos, Clara Maria da Silva de
Source: Terrae Didatica. Unidade: EACH
Subjects: PROTEÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICA AMBIENTAL, DEGRADAÇÃO AMBIENTAL, DEGRADAÇÃO DO SOLO
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ABNT
PENKAITIS, Gabriela e IMBERNON, Rosely Aparecida Liguori e VASCONCELOS, Clara Maria da Silva de. Pagamento por Serviços Ambientais (PSA): o papel do conhecimento geocientífico no protagonismo social. Terrae Didatica, v. 16, p. 01-13, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8659281. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Penkaitis, G., Imbernon, R. A. L., & Vasconcelos, C. M. da S. de. (2020). Pagamento por Serviços Ambientais (PSA): o papel do conhecimento geocientífico no protagonismo social. Terrae Didatica, 16, 01-13. doi:10.20396/td.v16i0.8659281
NLM
Penkaitis G, Imbernon RAL, Vasconcelos CM da S de. Pagamento por Serviços Ambientais (PSA): o papel do conhecimento geocientífico no protagonismo social [Internet]. Terrae Didatica. 2020 ; 16 01-13.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8659281
Vancouver
Penkaitis G, Imbernon RAL, Vasconcelos CM da S de. Pagamento por Serviços Ambientais (PSA): o papel do conhecimento geocientífico no protagonismo social [Internet]. Terrae Didatica. 2020 ; 16 01-13.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8659281
Trabalho de evento
Objeto de aprendizagem geográfica: uma orientação para o ensinar localizar o aprender (2014)
Signoretti, Vlander Verdade; Tavares, Luis Antonio; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Mineiro de Geografia - Das Diversidades à Articulação Geográfica. Unidade: EACH
Subjects: GEOGRAFIA (ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SIGNORETTI, Vlander Verdade e TAVARES, Luis Antonio e IMBERNON, Rosely Aparecida Liguori. Objeto de aprendizagem geográfica: uma orientação para o ensinar localizar o aprender. 2014, Anais.. Alfenas: UNIFAL-MG, 2014. Disponível em: http://www.unifal-mg.edu.br/simgeo/system/files/anexos/Vlander%20Verdade%20Signoretti.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Signoretti, V. V., Tavares, L. A., & Imbernon, R. A. L. (2014). Objeto de aprendizagem geográfica: uma orientação para o ensinar localizar o aprender. In Anais. Alfenas: UNIFAL-MG. Recuperado de http://www.unifal-mg.edu.br/simgeo/system/files/anexos/Vlander%20Verdade%20Signoretti.pdf
NLM
Signoretti VV, Tavares LA, Imbernon RAL. Objeto de aprendizagem geográfica: uma orientação para o ensinar localizar o aprender [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.unifal-mg.edu.br/simgeo/system/files/anexos/Vlander%20Verdade%20Signoretti.pdf
Vancouver
Signoretti VV, Tavares LA, Imbernon RAL. Objeto de aprendizagem geográfica: uma orientação para o ensinar localizar o aprender [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.unifal-mg.edu.br/simgeo/system/files/anexos/Vlander%20Verdade%20Signoretti.pdf
Artigo de periodico
O retorno às aulas no pós-pandemia: estudo de caso e análise comparativa entre o ensino público e o ensino privado (2021)
Gabriel, Nilson da Silva; Marçal, Gustavo Acosta; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori ; Pioker-Hara, Fabiana Curtopassi
Source: Terrae Didatica. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, ESCOLA PARTICULAR, ESCOLA PÚBLICA, COVID-19
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GABRIEL, Nilson da Silva et al. O retorno às aulas no pós-pandemia: estudo de caso e análise comparativa entre o ensino público e o ensino privado. Terrae Didatica, v. 17, p. 01-13, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8663375. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Gabriel, N. da S., Marçal, G. A., Imbernon, R. A. L., & Pioker-Hara, F. C. (2021). O retorno às aulas no pós-pandemia: estudo de caso e análise comparativa entre o ensino público e o ensino privado. Terrae Didatica, 17, 01-13. doi:10.20396/td.v17i00.8663375
NLM
Gabriel N da S, Marçal GA, Imbernon RAL, Pioker-Hara FC. O retorno às aulas no pós-pandemia: estudo de caso e análise comparativa entre o ensino público e o ensino privado [Internet]. Terrae Didatica. 2021 ; 17 01-13.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8663375
Vancouver
Gabriel N da S, Marçal GA, Imbernon RAL, Pioker-Hara FC. O retorno às aulas no pós-pandemia: estudo de caso e análise comparativa entre o ensino público e o ensino privado [Internet]. Terrae Didatica. 2021 ; 17 01-13.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8663375
Artigo de periodico
Mapas conceituais na pós-graduação: possibilidades para a integração de conceitos complexos em uma perspectiva interdisciplinar (2020)
Pioker-Hara, Fabiana Curtopassi ; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori
Source: Caminhos da Educação Matemática em Revista. Unidade: EACH
Subjects: MAPAS CONCEITUAIS, INTERDISCIPLINARIDADE, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIOKER-HARA, Fabiana Curtopassi e IMBERNON, Rosely Aparecida Liguori. Mapas conceituais na pós-graduação: possibilidades para a integração de conceitos complexos em uma perspectiva interdisciplinar. Caminhos da Educação Matemática em Revista, v. 10, n. 1, p. 160-174, 2020Tradução . . Disponível em: https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/index.php/caminhos_da_educacao_matematica/article/view/568. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Pioker-Hara, F. C., & Imbernon, R. A. L. (2020). Mapas conceituais na pós-graduação: possibilidades para a integração de conceitos complexos em uma perspectiva interdisciplinar. Caminhos da Educação Matemática em Revista, 10( 1), 160-174. Recuperado de https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/index.php/caminhos_da_educacao_matematica/article/view/568
NLM
Pioker-Hara FC, Imbernon RAL. Mapas conceituais na pós-graduação: possibilidades para a integração de conceitos complexos em uma perspectiva interdisciplinar [Internet]. Caminhos da Educação Matemática em Revista. 2020 ; 10( 1): 160-174.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/index.php/caminhos_da_educacao_matematica/article/view/568
Vancouver
Pioker-Hara FC, Imbernon RAL. Mapas conceituais na pós-graduação: possibilidades para a integração de conceitos complexos em uma perspectiva interdisciplinar [Internet]. Caminhos da Educação Matemática em Revista. 2020 ; 10( 1): 160-174.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/index.php/caminhos_da_educacao_matematica/article/view/568
Artigo de periodico
Magnetic signatures of a creosote oil contaminated site: case study in São Paulo, Brazil (2022)
Moraes, Carolina Silveira de; Ustra, Andrea Teixeira ; Barbosa, Alexandre Muselli; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori ; Tengan, Cinthia Midory Uehara
Source: Scientific Reports. Unidades: IAG, EACH, EP
Subjects: CONTAMINAÇÃO DE ÁGUAS SUBTERRÂNEAS, CONTAMINAÇÃO DO SOLO, BIODEGRADAÇÃO AMBIENTAL, GEOMAGNETISMO, BIOGEOQUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Carolina Silveira de et al. Magnetic signatures of a creosote oil contaminated site: case study in São Paulo, Brazil. Scientific Reports, n. 12, p. 21853 ( 01-10), 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1038/s41598-022-23493-2. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Moraes, C. S. de, Ustra, A. T., Barbosa, A. M., Imbernon, R. A. L., & Tengan, C. M. U. (2022). Magnetic signatures of a creosote oil contaminated site: case study in São Paulo, Brazil. Scientific Reports, ( 12), 21853 ( 01-10). doi:10.1038/s41598-022-23493-2
NLM
Moraes CS de, Ustra AT, Barbosa AM, Imbernon RAL, Tengan CMU. Magnetic signatures of a creosote oil contaminated site: case study in São Paulo, Brazil [Internet]. Scientific Reports. 2022 ;( 12): 21853 ( 01-10).[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1038/s41598-022-23493-2
Vancouver
Moraes CS de, Ustra AT, Barbosa AM, Imbernon RAL, Tengan CMU. Magnetic signatures of a creosote oil contaminated site: case study in São Paulo, Brazil [Internet]. Scientific Reports. 2022 ;( 12): 21853 ( 01-10).[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1038/s41598-022-23493-2
Artigo de periodico
Low temperature magnetism and Mössbauer spectroscopy study from natural goethite (2007)
Berquó, Thelma Souza; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori ; Blot, A; Franco, Daniel Ribeiro ; Toledo, Maria Cristina Motta de; Partiti, Carmen Silvia de Moya
Source: Physics and Chemistry of Minerals. Unidades: EACH, IF, IAG
Assunto: ESPECTROSCOPIA DO MOSSBAUER
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERQUÓ, Thelma Souza et al. Low temperature magnetism and Mössbauer spectroscopy study from natural goethite. Physics and Chemistry of Minerals, v. 34, n. 5, p. 287-294, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00269-007-0147-9. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Berquó, T. S., Imbernon, R. A. L., Blot, A., Franco, D. R., Toledo, M. C. M. de, & Partiti, C. S. de M. (2007). Low temperature magnetism and Mössbauer spectroscopy study from natural goethite. Physics and Chemistry of Minerals, 34( 5), 287-294. doi:10.1007/s00269-007-0147-9
NLM
Berquó TS, Imbernon RAL, Blot A, Franco DR, Toledo MCM de, Partiti CS de M. Low temperature magnetism and Mössbauer spectroscopy study from natural goethite [Internet]. Physics and Chemistry of Minerals. 2007 ; 34( 5): 287-294.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00269-007-0147-9
Vancouver
Berquó TS, Imbernon RAL, Blot A, Franco DR, Toledo MCM de, Partiti CS de M. Low temperature magnetism and Mössbauer spectroscopy study from natural goethite [Internet]. Physics and Chemistry of Minerals. 2007 ; 34( 5): 287-294.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00269-007-0147-9
Trabalho de evento-resumo
Irradiação de água subterrânea da região do reservatório de Taiaçupeba - Bacia do Alto Tietê (SP) - para o diagnóstico de metais tóxicos (2014)
Bazante-Yamaguishi, R.; Muchimbane, A. B. D. A; Geraldo, A. B. C.; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori ; Saraiva, Fernando Augusto
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Geologia. Unidades: EACH, IGC
Subjects: RADIÓLISIS, ÁGUAS SUBTERRÂNEAS, METAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAZANTE-YAMAGUISHI, R. et al. Irradiação de água subterrânea da região do reservatório de Taiaçupeba - Bacia do Alto Tietê (SP) - para o diagnóstico de metais tóxicos. 2014, Anais.. Salvador: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2014. p. 700. Disponível em: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Bazante-Yamaguishi, R., Muchimbane, A. B. D. A., Geraldo, A. B. C., Imbernon, R. A. L., & Saraiva, F. A. (2014). Irradiação de água subterrânea da região do reservatório de Taiaçupeba - Bacia do Alto Tietê (SP) - para o diagnóstico de metais tóxicos. In Anais (p. 700). Salvador: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
NLM
Bazante-Yamaguishi R, Muchimbane ABDA, Geraldo ABC, Imbernon RAL, Saraiva FA. Irradiação de água subterrânea da região do reservatório de Taiaçupeba - Bacia do Alto Tietê (SP) - para o diagnóstico de metais tóxicos [Internet]. Anais. 2014 ; 700.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
Vancouver
Bazante-Yamaguishi R, Muchimbane ABDA, Geraldo ABC, Imbernon RAL, Saraiva FA. Irradiação de água subterrânea da região do reservatório de Taiaçupeba - Bacia do Alto Tietê (SP) - para o diagnóstico de metais tóxicos [Internet]. Anais. 2014 ; 700.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
Trabalho de evento-resumo
Grãos de areia para ensino e divulgação em geociências (2012)
Bourotte, C. L. M. ; Campos, Larissa Gracielle Dellisa; Viana, Patricia Junia; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Congresso Internacional Geociências na CPLP. Unidade: EACH
Subjects: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), AREIA
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ABNT
BOUROTTE, C. L. M. et al. Grãos de areia para ensino e divulgação em geociências. 2012, Anais.. Coimbra: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2012. p. 97. Disponível em: https://www.uc.pt/congressos/GeoCPLP2012/Programa/LivroDeResumosGeoCPLP2012. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Bourotte, C. L. M., Campos, L. G. D., Viana, P. J., & Imbernon, R. A. L. (2012). Grãos de areia para ensino e divulgação em geociências. In Livro de Resumos (p. 97). Coimbra: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.uc.pt/congressos/GeoCPLP2012/Programa/LivroDeResumosGeoCPLP2012
NLM
Bourotte CLM, Campos LGD, Viana PJ, Imbernon RAL. Grãos de areia para ensino e divulgação em geociências [Internet]. Livro de Resumos. 2012 ; 97.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.uc.pt/congressos/GeoCPLP2012/Programa/LivroDeResumosGeoCPLP2012
Vancouver
Bourotte CLM, Campos LGD, Viana PJ, Imbernon RAL. Grãos de areia para ensino e divulgação em geociências [Internet]. Livro de Resumos. 2012 ; 97.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.uc.pt/congressos/GeoCPLP2012/Programa/LivroDeResumosGeoCPLP2012
Artigo de periodico
Geoethics in the Scenario of the Geological Society in Brazil (2021)
Imbernon, Rosely Aparecida Liguori ; Castro, Paulo de Tarso Amorim ; Mansur, Kátia Leite
Source: Geosciences. Unidade: EACH
Assunto: GEOLOGIA
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ABNT
IMBERNON, Rosely Aparecida Liguori e CASTRO, Paulo de Tarso Amorim e MANSUR, Kátia Leite. Geoethics in the Scenario of the Geological Society in Brazil. Geosciences, v. no 2021, n. 11, p. 01-11, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/geosciences11110462. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Imbernon, R. A. L., Castro, P. de T. A., & Mansur, K. L. (2021). Geoethics in the Scenario of the Geological Society in Brazil. Geosciences, no 2021( 11), 01-11. doi:10.3390/geosciences11110462
NLM
Imbernon RAL, Castro P de TA, Mansur KL. Geoethics in the Scenario of the Geological Society in Brazil [Internet]. Geosciences. 2021 ; no 2021( 11): 01-11.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.3390/geosciences11110462
Vancouver
Imbernon RAL, Castro P de TA, Mansur KL. Geoethics in the Scenario of the Geological Society in Brazil [Internet]. Geosciences. 2021 ; no 2021( 11): 01-11.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.3390/geosciences11110462
Artigo de periodico
Geoethics and geoconservation: integrated approaches (2021)
Castro, Paulo de Tarso Amorim ; Mansur, Kátia Leite ; Azevedo, Úrsula Ruchkys de ; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori
Source: Journal of the Geological Survey of Brazil. Unidade: EACH
Assunto: GEOCONSERVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Paulo de Tarso Amorim et al. Geoethics and geoconservation: integrated approaches. Journal of the Geological Survey of Brazil, v. 4, p. 01-07, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.29396/jgsb.2021.v4.SI1.3. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Castro, P. de T. A., Mansur, K. L., Azevedo, Ú. R. de, & Imbernon, R. A. L. (2021). Geoethics and geoconservation: integrated approaches. Journal of the Geological Survey of Brazil, 4, 01-07. doi:10.29396/jgsb.2021.v4.SI1.3
NLM
Castro P de TA, Mansur KL, Azevedo ÚR de, Imbernon RAL. Geoethics and geoconservation: integrated approaches [Internet]. Journal of the Geological Survey of Brazil. 2021 ; 4 01-07.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.29396/jgsb.2021.v4.SI1.3
Vancouver
Castro P de TA, Mansur KL, Azevedo ÚR de, Imbernon RAL. Geoethics and geoconservation: integrated approaches [Internet]. Journal of the Geological Survey of Brazil. 2021 ; 4 01-07.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.29396/jgsb.2021.v4.SI1.3
Artigo de periodico
Geoethic issues involving tailings dam: values and conflicts (2018)
Imbernon, Rosely Aparecida Liguori; Vasconcelos, Clara
Source: International Journal of Educational Studies. Unidade: EACH
Subjects: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, BARRAGENS DE REJEITOS, MINERAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IMBERNON, Rosely Aparecida Liguori e VASCONCELOS, Clara. Geoethic issues involving tailings dam: values and conflicts. International Journal of Educational Studies, v. 5, n. 1, p. 49-57, 2018Tradução . . Disponível em: http://escijournals.net/index.php/IJES/article/view/2467/1201. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Imbernon, R. A. L., & Vasconcelos, C. (2018). Geoethic issues involving tailings dam: values and conflicts. International Journal of Educational Studies, 5( 1), 49-57. Recuperado de http://escijournals.net/index.php/IJES/article/view/2467/1201
NLM
Imbernon RAL, Vasconcelos C. Geoethic issues involving tailings dam: values and conflicts [Internet]. International Journal of Educational Studies. 2018 ; 5( 1): 49-57.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://escijournals.net/index.php/IJES/article/view/2467/1201
Vancouver
Imbernon RAL, Vasconcelos C. Geoethic issues involving tailings dam: values and conflicts [Internet]. International Journal of Educational Studies. 2018 ; 5( 1): 49-57.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://escijournals.net/index.php/IJES/article/view/2467/1201
Artigo de periodico
Experimentação e interatividade (hands-on) no ensino de ciências: a prática na praxis pedagógica (2009)
Imbernon, Rosely Aparecida Liguori; Toledo, Maria Cristina Motta de; Honório, Káthia Maria; Tufaile, Adriana Pedrosa Biscaia; Vargas, Rosana Retsos Signorelli; Campana, Patrícia Targon; Falconi, Simone; Infante-Malachias, Maria Elena
Source: Experiências em Ensino de Ciências. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IMBERNON, Rosely Aparecida Liguori et al. Experimentação e interatividade (hands-on) no ensino de ciências: a prática na praxis pedagógica. Experiências em Ensino de Ciências, v. 4, n. 1, p. 79-89, 2009Tradução . . Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/eenci/artigos/Artigo_ID74/v4_n1_a2009.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Imbernon, R. A. L., Toledo, M. C. M. de, Honório, K. M., Tufaile, A. P. B., Vargas, R. R. S., Campana, P. T., et al. (2009). Experimentação e interatividade (hands-on) no ensino de ciências: a prática na praxis pedagógica. Experiências em Ensino de Ciências, 4( 1), 79-89. Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/eenci/artigos/Artigo_ID74/v4_n1_a2009.pdf
NLM
Imbernon RAL, Toledo MCM de, Honório KM, Tufaile APB, Vargas RRS, Campana PT, Falconi S, Infante-Malachias ME. Experimentação e interatividade (hands-on) no ensino de ciências: a prática na praxis pedagógica [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2009 ; 4( 1): 79-89.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/eenci/artigos/Artigo_ID74/v4_n1_a2009.pdf
Vancouver
Imbernon RAL, Toledo MCM de, Honório KM, Tufaile APB, Vargas RRS, Campana PT, Falconi S, Infante-Malachias ME. Experimentação e interatividade (hands-on) no ensino de ciências: a prática na praxis pedagógica [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2009 ; 4( 1): 79-89.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/eenci/artigos/Artigo_ID74/v4_n1_a2009.pdf

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