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Artigo de periodico
Youth purpose through the lens of the Theory of Organizing Models of Thinking (2017)
Araujo, Valeria Amorim Arantes de; Araujo, Ulisses Ferreira de; Pinheiro, Viviane Potenza Guimarães; Moreno, Montserrat; Sastre, Genoveva
Source: Journal of Moral Education. Unidades: EACH, FE
Subjects: PENSAMENTO, RACIOCÍNIO, COGNIÇÃO, EDUCAÇÃO MORAL
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ABNT
ARAUJO, Valeria Amorim Arantes de et al. Youth purpose through the lens of the Theory of Organizing Models of Thinking. Journal of Moral Education, v. 46, n. 3, p. 245-257, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/03057240.2017.1345725. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Araujo, V. A. A. de, Araujo, U. F. de, Pinheiro, V. P. G., Moreno, M., & Sastre, G. . (2017). Youth purpose through the lens of the Theory of Organizing Models of Thinking. Journal of Moral Education, 46( 3), 245-257. doi:10.1080/03057240.2017.1345725
NLM
Araujo VAA de, Araujo UF de, Pinheiro VPG, Moreno M, Sastre G . Youth purpose through the lens of the Theory of Organizing Models of Thinking [Internet]. Journal of Moral Education. 2017 ; 46( 3): 245-257.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1080/03057240.2017.1345725
Vancouver
Araujo VAA de, Araujo UF de, Pinheiro VPG, Moreno M, Sastre G . Youth purpose through the lens of the Theory of Organizing Models of Thinking [Internet]. Journal of Moral Education. 2017 ; 46( 3): 245-257.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1080/03057240.2017.1345725
Artigo de periodico
Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities (2014)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Arantes, Valéria Amorim; Klein, Ana Maria; Grandino, Patrícia Junqueira
Source: Revista Internacional d'Humanitats. Unidades: EACH, FE
Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, JOVENS, INTEGRAÇÃO SOCIAL
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ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de et al. Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities. Revista Internacional d'Humanitats, v. 17, n. ja/abr. 2014, p. 119-128, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Araujo, U. F. de, Arantes, V. A., Klein, A. M., & Grandino, P. J. (2014). Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities. Revista Internacional d'Humanitats, 17( ja/abr. 2014), 119-128. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf
NLM
Araujo UF de, Arantes VA, Klein AM, Grandino PJ. Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2014 ; 17( ja/abr. 2014): 119-128.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf
Vancouver
Araujo UF de, Arantes VA, Klein AM, Grandino PJ. Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2014 ; 17( ja/abr. 2014): 119-128.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf
Trabalho de evento-resumo
Use of audio on e-learning (2012)
Moscati, Sandra Rachel; Oliveira Neto, José Dutra de ; Araujo, Ulisses Ferreira de; Marques, Gil da Costa
Source: Anais & Resumos. Conference titles: International Conference on Information Systems and Technology Management. Unidades: FEARP, EACH, IF
Assunto: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
MOSCATI, Sandra Rachel et al. Use of audio on e-learning. 2012, Anais.. São Paulo: FEA-USP, 2012. Disponível em: https://doi.org/10.5748/9CONTECSI2012/RF-640. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Moscati, S. R., Oliveira Neto, J. D. de, Araujo, U. F. de, & Marques, G. da C. (2012). Use of audio on e-learning. In Anais & Resumos. São Paulo: FEA-USP. doi:10.5748/9CONTECSI2012/RF-640
NLM
Moscati SR, Oliveira Neto JD de, Araujo UF de, Marques G da C. Use of audio on e-learning [Internet]. Anais & Resumos. 2012 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5748/9CONTECSI2012/RF-640
Vancouver
Moscati SR, Oliveira Neto JD de, Araujo UF de, Marques G da C. Use of audio on e-learning [Internet]. Anais & Resumos. 2012 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5748/9CONTECSI2012/RF-640
Artigo de periodico-dep/entr
Uma lupa sobre os desastres naturais [Depoimento a João Vitor Oliveira] (2013)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Yoshizaki, Hugo ; Dias, Maria Assunção Faus da Silva; Barbosa, Lara Leite
Source: Espaço Aberto. Unidades: EACH, EP, IAG, FAU
Assunto: DESASTRES AMBIENTAIS (PESQUISA)
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ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de et al. Uma lupa sobre os desastres naturais [Depoimento a João Vitor Oliveira]. Espaço Aberto. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 abr. 2024. , 2013
APA
Araujo, U. F. de, Yoshizaki, H., Dias, M. A. F. da S., & Barbosa, L. L. (2013). Uma lupa sobre os desastres naturais [Depoimento a João Vitor Oliveira]. Espaço Aberto. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
NLM
Araujo UF de, Yoshizaki H, Dias MAF da S, Barbosa LL. Uma lupa sobre os desastres naturais [Depoimento a João Vitor Oliveira]. Espaço Aberto. 2013 ; 13( 148): 13-16.[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Araujo UF de, Yoshizaki H, Dias MAF da S, Barbosa LL. Uma lupa sobre os desastres naturais [Depoimento a João Vitor Oliveira]. Espaço Aberto. 2013 ; 13( 148): 13-16.[citado 2024 abr. 16 ]
Artigo de periodico
The reorganization of time, space and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools (2014)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Fruchter, Renate; Garbin, Monica Cristina; Pascoalino, Lucas Nóbilo; Arantes, Valéria Amorim
Source: ETD - Educação Temática Digital. Unidades: EACH, FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, CIDADANIA
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ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de et al. The reorganization of time, space and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools. ETD - Educação Temática Digital, v. 16, n. ja/abr. 2014, p. 84-99, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1331. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Araujo, U. F. de, Fruchter, R., Garbin, M. C., Pascoalino, L. N., & Arantes, V. A. (2014). The reorganization of time, space and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools. ETD - Educação Temática Digital, 16( ja/abr. 2014), 84-99. doi:10.20396/etd.v16i1.1331
NLM
Araujo UF de, Fruchter R, Garbin MC, Pascoalino LN, Arantes VA. The reorganization of time, space and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2014 ; 16( ja/abr. 2014): 84-99.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1331
Vancouver
Araujo UF de, Fruchter R, Garbin MC, Pascoalino LN, Arantes VA. The reorganization of time, space and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2014 ; 16( ja/abr. 2014): 84-99.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1331
Artigo de periodico
The Ethics and Citizenship Program: a Brazilian experience in moral education (2009)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Arantes, Valéria Amorim
Source: Journal of Moral Education. Unidades: EACH, FE
Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, EDUCAÇÃO, ÉTICA
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ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de e ARANTES, Valéria Amorim. The Ethics and Citizenship Program: a Brazilian experience in moral education. Journal of Moral Education, v. 38, n. 4, p. 489-511, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/03057240903321956. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Araujo, U. F. de, & Arantes, V. A. (2009). The Ethics and Citizenship Program: a Brazilian experience in moral education. Journal of Moral Education, 38( 4), 489-511. doi:10.1080/03057240903321956
NLM
Araujo UF de, Arantes VA. The Ethics and Citizenship Program: a Brazilian experience in moral education [Internet]. Journal of Moral Education. 2009 ; 38( 4): 489-511.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1080/03057240903321956
Vancouver
Araujo UF de, Arantes VA. The Ethics and Citizenship Program: a Brazilian experience in moral education [Internet]. Journal of Moral Education. 2009 ; 38( 4): 489-511.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1080/03057240903321956
Artigo de periodico
Teachers perception about epilepsy (2007)
Fernandes, Paula T; Noronha, Ana L. A; Araujo, Ulisses Ferreira de; Cabral, Paula; Pataro, Ricardo; Boer, Hanneke M. de; Prilipko, Leonid; Sander, Josemir W; Li, Li M
Source: Arquivos de Neuro-Psiquiatria. Unidade: EACH
Subjects: EPILEPSIA (PERCEPÇÃO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
FERNANDES, Paula T et al. Teachers perception about epilepsy. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, v. 65, n. ju 2007, p. 28-34, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0004-282x2007001000005. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Fernandes, P. T., Noronha, A. L. A., Araujo, U. F. de, Cabral, P., Pataro, R., Boer, H. M. de, et al. (2007). Teachers perception about epilepsy. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 65( ju 2007), 28-34. doi:10.1590/s0004-282x2007001000005
NLM
Fernandes PT, Noronha ALA, Araujo UF de, Cabral P, Pataro R, Boer HM de, Prilipko L, Sander JW, Li LM. Teachers perception about epilepsy [Internet]. Arquivos de Neuro-Psiquiatria. 2007 ; 65( ju 2007): 28-34.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0004-282x2007001000005
Vancouver
Fernandes PT, Noronha ALA, Araujo UF de, Cabral P, Pataro R, Boer HM de, Prilipko L, Sander JW, Li LM. Teachers perception about epilepsy [Internet]. Arquivos de Neuro-Psiquiatria. 2007 ; 65( ju 2007): 28-34.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0004-282x2007001000005
Trabalho de evento-resumo
Projetos de vida de estudantes universitários da EACH (2016)
Rojas, Letícia Sanfilippo; Araujo, Ulisses Ferreira de
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, PLANEJAMENTO DE VIDA
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ABNT
ROJAS, Letícia Sanfilippo e ARAUJO, Ulisses Ferreira de. Projetos de vida de estudantes universitários da EACH. 2016, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2016. p. 80. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Rojas, L. S., & Araujo, U. F. de. (2016). Projetos de vida de estudantes universitários da EACH. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos (p. 80). São Paulo: EACH/USP. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
NLM
Rojas LS, Araujo UF de. Projetos de vida de estudantes universitários da EACH [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 80.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Vancouver
Rojas LS, Araujo UF de. Projetos de vida de estudantes universitários da EACH [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 80.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Monografia/livro
Projeto de vida: fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais (2020)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Araujo, Valeria Amorim Arantes de ; Pinheiro, Viviane Potenza Guimarães
Unidades: EACH, FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de e ARAUJO, Valeria Amorim Arantes de e PINHEIRO, Viviane Potenza Guimarães. Projeto de vida: fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais. . São Paulo: Summus. . Acesso em: 16 abr. 2024. , 2020
APA
Araujo, U. F. de, Araujo, V. A. A. de, & Pinheiro, V. P. G. (2020). Projeto de vida: fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais. São Paulo: Summus.
NLM
Araujo UF de, Araujo VAA de, Pinheiro VPG. Projeto de vida: fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais. 2020 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Araujo UF de, Araujo VAA de, Pinheiro VPG. Projeto de vida: fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais. 2020 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Artigo de periodico
Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias (2014)
Arantes, Valéria Amorim; Araujo, Ulisses Ferreira de
Source: International Studies on Law and Education. Unidades: FE, EACH
Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, DESENVOLVIMENTO MORAL, VALORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARANTES, Valéria Amorim e ARAUJO, Ulisses Ferreira de. Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias. International Studies on Law and Education, n. 18, p. 37-48, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle18/37-48ValUli.pdf. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Arantes, V. A., & Araujo, U. F. de. (2014). Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias. International Studies on Law and Education, ( 18), 37-48. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle18/37-48ValUli.pdf
NLM
Arantes VA, Araujo UF de. Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias [Internet]. International Studies on Law and Education. 2014 ;( 18): 37-48.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle18/37-48ValUli.pdf
Vancouver
Arantes VA, Araujo UF de. Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias [Internet]. International Studies on Law and Education. 2014 ;( 18): 37-48.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle18/37-48ValUli.pdf
Parte de monografia/livro
Pontuando e contrapondo (2007)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Puig, Josep Maria
Source: Educação e valores : pontos e contrapontos. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, DESENVOLVIMENTO MORAL, MORAL (EDUCAÇÃO), VALORES (EDUCAÇÃO;ASPECTOS MORAIS E ÉTICOS)
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ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de e PUIG, Josep Maria. Pontuando e contrapondo. Educação e valores : pontos e contrapontos. Tradução . São Paulo: Summus, 2007. . . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Araujo, U. F. de, & Puig, J. M. (2007). Pontuando e contrapondo. In Educação e valores : pontos e contrapontos. São Paulo: Summus.
NLM
Araujo UF de, Puig JM. Pontuando e contrapondo. In: Educação e valores : pontos e contrapontos. São Paulo: Summus; 2007. [citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Araujo UF de, Puig JM. Pontuando e contrapondo. In: Educação e valores : pontos e contrapontos. São Paulo: Summus; 2007. [citado 2024 abr. 16 ]
Artigo de periodico
O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola" (2015)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Garbin, Mônica Cristina; Franzi, Juliana; Araujo, Valeria Amorim Arantes de; Silva, Custódio Cruz de Oliveira e
Source: International Studies on Law and Education. Unidades: EACH, FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, APRENDIZAGEM, INTERDISCIPLINARIDADE, ÉTICA, VALORES, CIDADANIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de et al. O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education, n. 19, p. 37-46, 2015Tradução . . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Araujo, U. F. de, Garbin, M. C., Franzi, J., Araujo, V. A. A. de, & Silva, C. C. de O. e. (2015). O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education, ( 19), 37-46.
NLM
Araujo UF de, Garbin MC, Franzi J, Araujo VAA de, Silva CC de O e. O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 37-46.[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Araujo UF de, Garbin MC, Franzi J, Araujo VAA de, Silva CC de O e. O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 37-46.[citado 2024 abr. 16 ]
Artigo de periodico
Novos caminhos para a educação básica e superior (2010)
Krasilchik, Myriam; Araujo, Ulisses Ferreira de
Source: Com Ciência. Unidades: FE, EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENSINO FUNDAMENTAL, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KRASILCHIK, Myriam e ARAUJO, Ulisses Ferreira de. Novos caminhos para a educação básica e superior. Com Ciência, v. fe 2010, n. 115, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.comciencia.br/comciencia/handler.php?section=8&edicao=53&id=670. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Krasilchik, M., & Araujo, U. F. de. (2010). Novos caminhos para a educação básica e superior. Com Ciência, fe 2010( 115). Recuperado de http://www.comciencia.br/comciencia/handler.php?section=8&edicao=53&id=670
NLM
Krasilchik M, Araujo UF de. Novos caminhos para a educação básica e superior [Internet]. Com Ciência. 2010 ; fe 2010( 115):[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.comciencia.br/comciencia/handler.php?section=8&edicao=53&id=670
Vancouver
Krasilchik M, Araujo UF de. Novos caminhos para a educação básica e superior [Internet]. Com Ciência. 2010 ; fe 2010( 115):[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.comciencia.br/comciencia/handler.php?section=8&edicao=53&id=670
Artigo de periodico
Novos aportes na psicologia moral: a perspectiva da teoria dos modelos organizadores do pensamento (2013)
Franzi, Juliana; Araujo, Ulisses Ferreira de
Source: NUPEM. Unidade: EACH
Subjects: ÉTICA, DESENVOLVIMENTO MORAL, PENSAMENTO (ESTRUTURA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANZI, Juliana e ARAUJO, Ulisses Ferreira de. Novos aportes na psicologia moral: a perspectiva da teoria dos modelos organizadores do pensamento. NUPEM, v. 5, n. ju 2013, p. 53-67, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.fecilcam.br/revista/index.php/nupem/article/viewFile/312/232. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Franzi, J., & Araujo, U. F. de. (2013). Novos aportes na psicologia moral: a perspectiva da teoria dos modelos organizadores do pensamento. NUPEM, 5( ju 2013), 53-67. Recuperado de http://www.fecilcam.br/revista/index.php/nupem/article/viewFile/312/232
NLM
Franzi J, Araujo UF de. Novos aportes na psicologia moral: a perspectiva da teoria dos modelos organizadores do pensamento [Internet]. NUPEM. 2013 ; 5( ju 2013): 53-67.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.fecilcam.br/revista/index.php/nupem/article/viewFile/312/232
Vancouver
Franzi J, Araujo UF de. Novos aportes na psicologia moral: a perspectiva da teoria dos modelos organizadores do pensamento [Internet]. NUPEM. 2013 ; 5( ju 2013): 53-67.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.fecilcam.br/revista/index.php/nupem/article/viewFile/312/232
Artigo de periodico
Lay definitions of happiness across nations: the primacy of inner harmony and relational connectedness (2016)
Fave, Antonella Delle; Brdar, Ingrid; Wissing, Marié P; Araujo, Ulisses Ferreira de; Solano, Alejandro Castro; Freire, Teresa; Hernández-Pozo, María Del Rocío; Jose, Paul; Martos, Tamás; Nafstad, Hilde E.; Nakamura, Jeanne; Singh, Kamlesh; Soosai-Nathan, Lawrence
Source: Frontiers in Psychology. Unidade: EACH
Subjects: FELICIDADE, CULTURA, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FAVE, Antonella Delle et al. Lay definitions of happiness across nations: the primacy of inner harmony and relational connectedness. Frontiers in Psychology, v. 7, n. ja 2016, p. 1-23, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00030. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Fave, A. D., Brdar, I., Wissing, M. P., Araujo, U. F. de, Solano, A. C., Freire, T., et al. (2016). Lay definitions of happiness across nations: the primacy of inner harmony and relational connectedness. Frontiers in Psychology, 7( ja 2016), 1-23. doi:10.3389/fpsyg.2016.00030
NLM
Fave AD, Brdar I, Wissing MP, Araujo UF de, Solano AC, Freire T, Hernández-Pozo MDR, Jose P, Martos T, Nafstad HE, Nakamura J, Singh K, Soosai-Nathan L. Lay definitions of happiness across nations: the primacy of inner harmony and relational connectedness [Internet]. Frontiers in Psychology. 2016 ; 7( ja 2016): 1-23.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00030
Vancouver
Fave AD, Brdar I, Wissing MP, Araujo UF de, Solano AC, Freire T, Hernández-Pozo MDR, Jose P, Martos T, Nafstad HE, Nakamura J, Singh K, Soosai-Nathan L. Lay definitions of happiness across nations: the primacy of inner harmony and relational connectedness [Internet]. Frontiers in Psychology. 2016 ; 7( ja 2016): 1-23.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00030
Artigo de periodico
Kids' perception about epilepsy (2005)
Fernandes, Paula T; Cabral, Paula; Araujo, Ulisses Ferreira de; Noronha, Ana Lúcia A; Li, Li M
Source: Epilepsy & Behavior. Unidade: EACH
Subjects: EPILEPSIA, PRECONCEITO, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Paula T et al. Kids' perception about epilepsy. Epilepsy & Behavior, v. 6, n. ju 2005, p. 601-603, 2005Tradução . . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Fernandes, P. T., Cabral, P., Araujo, U. F. de, Noronha, A. L. A., & Li, L. M. (2005). Kids' perception about epilepsy. Epilepsy & Behavior, 6( ju 2005), 601-603.
NLM
Fernandes PT, Cabral P, Araujo UF de, Noronha ALA, Li LM. Kids' perception about epilepsy. Epilepsy & Behavior. 2005 ; 6( ju 2005): 601-603.[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Fernandes PT, Cabral P, Araujo UF de, Noronha ALA, Li LM. Kids' perception about epilepsy. Epilepsy & Behavior. 2005 ; 6( ju 2005): 601-603.[citado 2024 abr. 16 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Em 27 de julho de 2008, o jornal Folha de S.Paulo publicou... [Apresentação] (2009)
Araujo, Ulisses Ferreira de
Source: O que o jovem quer da vida? : como pais e professores podem orientar e motivar os adolescentes. Unidade: EACH
Subjects: PSICOLOGIA DO ADOLESCENTE, MOTIVAÇÃO, ADOLESCÊNCIA (ASPECTOS PSICOLÓGICOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de. Em 27 de julho de 2008, o jornal Folha de S.Paulo publicou.. [Apresentação]. O que o jovem quer da vida? : como pais e professores podem orientar e motivar os adolescentes. São Paulo: Summus. . Acesso em: 16 abr. 2024. , 2009
APA
Araujo, U. F. de. (2009). Em 27 de julho de 2008, o jornal Folha de S.Paulo publicou.. [Apresentação]. O que o jovem quer da vida? : como pais e professores podem orientar e motivar os adolescentes. São Paulo: Summus.
NLM
Araujo UF de. Em 27 de julho de 2008, o jornal Folha de S.Paulo publicou.. [Apresentação]. O que o jovem quer da vida? : como pais e professores podem orientar e motivar os adolescentes. 2009 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Araujo UF de. Em 27 de julho de 2008, o jornal Folha de S.Paulo publicou.. [Apresentação]. O que o jovem quer da vida? : como pais e professores podem orientar e motivar os adolescentes. 2009 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Artigo de periodico
Da “negação de si” à “trans-valorização de si": reflexões sobre as relações afetivo-amorosas (2016)
Franzi, Juliana; Araujo, Ulisses Ferreira de
Source: Revista NUPEM. Unidade: EACH
Subjects: AMOR, CASAMENTO, SEXUALIDADE, RELAÇÕES HOMEM-MULHER
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ABNT
FRANZI, Juliana e ARAUJO, Ulisses Ferreira de. Da “negação de si” à “trans-valorização de si": reflexões sobre as relações afetivo-amorosas. Revista NUPEM, v. 8, n. 15, p. 173-185, 2016Tradução . . Disponível em: http://www.fecilcam.br/revista/index.php/nupem/article/viewFile/764/917. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Franzi, J., & Araujo, U. F. de. (2016). Da “negação de si” à “trans-valorização de si": reflexões sobre as relações afetivo-amorosas. Revista NUPEM, 8( 15), 173-185. Recuperado de http://www.fecilcam.br/revista/index.php/nupem/article/viewFile/764/917
NLM
Franzi J, Araujo UF de. Da “negação de si” à “trans-valorização de si": reflexões sobre as relações afetivo-amorosas [Internet]. Revista NUPEM. 2016 ; 8( 15): 173-185.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.fecilcam.br/revista/index.php/nupem/article/viewFile/764/917
Vancouver
Franzi J, Araujo UF de. Da “negação de si” à “trans-valorização de si": reflexões sobre as relações afetivo-amorosas [Internet]. Revista NUPEM. 2016 ; 8( 15): 173-185.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.fecilcam.br/revista/index.php/nupem/article/viewFile/764/917
Parte de monografia/livro
Aprendizaje basado en problemas y construcción de ciudadanía: el proyecto de la Universidad de São Paulo (2008)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Arantes, Valéria Amorim
Source: Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Unidades: EACH, FE
Subjects: SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ENSINO SUPERIOR, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de e ARANTES, Valéria Amorim. Aprendizaje basado en problemas y construcción de ciudadanía: el proyecto de la Universidad de São Paulo. Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Tradução . Barcelona: Octaedro, 2008. . . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Araujo, U. F. de, & Arantes, V. A. (2008). Aprendizaje basado en problemas y construcción de ciudadanía: el proyecto de la Universidad de São Paulo. In Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Barcelona: Octaedro.
NLM
Araujo UF de, Arantes VA. Aprendizaje basado en problemas y construcción de ciudadanía: el proyecto de la Universidad de São Paulo. In: Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Barcelona: Octaedro; 2008. [citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Araujo UF de, Arantes VA. Aprendizaje basado en problemas y construcción de ciudadanía: el proyecto de la Universidad de São Paulo. In: Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Barcelona: Octaedro; 2008. [citado 2024 abr. 16 ]
Artigo de periodico
A transdisciplinaridade promove o conhecimento da epilepsia e educação na escola (2013)
Fernandes, Cleide; Adestro, Sueli; Araujo, Ulisses Ferreira de; Li, Li Min
Source: Journal of Epilepsy and Clinical Neurophysiology. Unidade: EACH
Subjects: EPILEPSIA (EDUCAÇÃO), SABERES DO DOCENTE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Cleide et al. A transdisciplinaridade promove o conhecimento da epilepsia e educação na escola. Journal of Epilepsy and Clinical Neurophysiology, v. 19, n. 2, p. 32-37, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.jecn.org:7080/joomla/images/pdfs/05V19.pdf. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Fernandes, C., Adestro, S., Araujo, U. F. de, & Li, L. M. (2013). A transdisciplinaridade promove o conhecimento da epilepsia e educação na escola. Journal of Epilepsy and Clinical Neurophysiology, 19( 2), 32-37. Recuperado de http://www.jecn.org:7080/joomla/images/pdfs/05V19.pdf
NLM
Fernandes C, Adestro S, Araujo UF de, Li LM. A transdisciplinaridade promove o conhecimento da epilepsia e educação na escola [Internet]. Journal of Epilepsy and Clinical Neurophysiology. 2013 ; 19( 2): 32-37.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.jecn.org:7080/joomla/images/pdfs/05V19.pdf
Vancouver
Fernandes C, Adestro S, Araujo UF de, Li LM. A transdisciplinaridade promove o conhecimento da epilepsia e educação na escola [Internet]. Journal of Epilepsy and Clinical Neurophysiology. 2013 ; 19( 2): 32-37.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.jecn.org:7080/joomla/images/pdfs/05V19.pdf

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