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Trabalho de evento-resumo
A USP e a educação superior brasileira: dilemas e perspectivas (2005)
Catani, Afrânio Mendes; Gilioli, Renato de Sousa Porto
Fonte: Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região Sudeste: direito ou serviço?: caderno de resumos.. Nome do evento: Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, PESQUISA CIENTÍFICA, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
CATANI, Afrânio Mendes e GILIOLI, Renato de Sousa Porto. A USP e a educação superior brasileira: dilemas e perspectivas. 2005, Anais.. Belo Horizonte: PUC Minas, 2005. . Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Catani, A. M., & Gilioli, R. de S. P. (2005). A USP e a educação superior brasileira: dilemas e perspectivas. In Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região Sudeste: direito ou serviço?: caderno de resumos.. Belo Horizonte: PUC Minas.
NLM
Catani AM, Gilioli R de SP. A USP e a educação superior brasileira: dilemas e perspectivas. Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região Sudeste: direito ou serviço?: caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Catani AM, Gilioli R de SP. A USP e a educação superior brasileira: dilemas e perspectivas. Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região Sudeste: direito ou serviço?: caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 10 ]
Trabalho de evento-resumo
A educação de educadores que atuam na educação infantil: o registro como instrumento de auto-formação e desenvolvimento profissional (2005)
Lopes, Amanda Cristina Teagno; Fusari, José Cerchi
Fonte: Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos.. Nome do evento: Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
LOPES, Amanda Cristina Teagno e FUSARI, José Cerchi. A educação de educadores que atuam na educação infantil: o registro como instrumento de auto-formação e desenvolvimento profissional. 2005, Anais.. Belo Horizonte: PUC Minas, 2005. . Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Lopes, A. C. T., & Fusari, J. C. (2005). A educação de educadores que atuam na educação infantil: o registro como instrumento de auto-formação e desenvolvimento profissional. In Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos.. Belo Horizonte: PUC Minas.
NLM
Lopes ACT, Fusari JC. A educação de educadores que atuam na educação infantil: o registro como instrumento de auto-formação e desenvolvimento profissional. Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 10 ]
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Lopes ACT, Fusari JC. A educação de educadores que atuam na educação infantil: o registro como instrumento de auto-formação e desenvolvimento profissional. Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 10 ]
Trabalho de evento-resumo
Representações de professores de infância acerca da educação física: modificações constatadas a partir do Programa de Formação Contínua PEC-Municípios (2005)
Neira, Marcos Garcia
Fonte: Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos.. Nome do evento: Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
NEIRA, Marcos Garcia. Representações de professores de infância acerca da educação física: modificações constatadas a partir do Programa de Formação Contínua PEC-Municípios. 2005, Anais.. Belo Horizonte: PUC Minas, 2005. . Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Neira, M. G. (2005). Representações de professores de infância acerca da educação física: modificações constatadas a partir do Programa de Formação Contínua PEC-Municípios. In Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos.. Belo Horizonte: PUC Minas.
NLM
Neira MG. Representações de professores de infância acerca da educação física: modificações constatadas a partir do Programa de Formação Contínua PEC-Municípios. Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 10 ]
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Neira MG. Representações de professores de infância acerca da educação física: modificações constatadas a partir do Programa de Formação Contínua PEC-Municípios. Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 10 ]
Trabalho de evento-resumo
Processo de formação continuada dos profissionais da educação da rede pública estadual paulista (1995-2004) (2005)
Duran, Marli Alves da Silva; Silva, Jair Militão da
Fonte: Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos.. Nome do evento: Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
DURAN, Marli Alves da Silva e SILVA, Jair Militão da. Processo de formação continuada dos profissionais da educação da rede pública estadual paulista (1995-2004). 2005, Anais.. Belo Horizonte: PUC Minas, 2005. . Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Duran, M. A. da S., & Silva, J. M. da. (2005). Processo de formação continuada dos profissionais da educação da rede pública estadual paulista (1995-2004). In Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos.. Belo Horizonte: PUC Minas.
NLM
Duran MA da S, Silva JM da. Processo de formação continuada dos profissionais da educação da rede pública estadual paulista (1995-2004). Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Duran MA da S, Silva JM da. Processo de formação continuada dos profissionais da educação da rede pública estadual paulista (1995-2004). Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 10 ]
Trabalho de evento-resumo
Políticas públicas: um estudo bibliográfico sobre como a interdisciplinaridade está presente nas diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio (DCNEM) e nas bases legais dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM), após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/96 (2005)
Bocchi, Roberta Maria Bueno; Silva, Jair Militão da
Fonte: Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos.. Nome do evento: Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Assuntos: INTERDISCIPLINARIDADE, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
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ABNT
BOCCHI, Roberta Maria Bueno e SILVA, Jair Militão da. Políticas públicas: um estudo bibliográfico sobre como a interdisciplinaridade está presente nas diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio (DCNEM) e nas bases legais dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM), após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/96. 2005, Anais.. Belo Horizonte: PUC Minas, 2005. . Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Bocchi, R. M. B., & Silva, J. M. da. (2005). Políticas públicas: um estudo bibliográfico sobre como a interdisciplinaridade está presente nas diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio (DCNEM) e nas bases legais dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM), após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/96. In Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos.. Belo Horizonte: PUC Minas.
NLM
Bocchi RMB, Silva JM da. Políticas públicas: um estudo bibliográfico sobre como a interdisciplinaridade está presente nas diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio (DCNEM) e nas bases legais dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM), após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/96. Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Bocchi RMB, Silva JM da. Políticas públicas: um estudo bibliográfico sobre como a interdisciplinaridade está presente nas diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio (DCNEM) e nas bases legais dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM), após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/96. Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 10 ]
Trabalho de evento-resumo
É possível mudar o habitus docente: uma análise sobre o discurso do PEC-Formação Universitária (2005)
Bello, Isabel Melero; Bueno, Belmira Oliveira
Fonte: Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos.. Nome do evento: Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESEMPENHO DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELLO, Isabel Melero e BUENO, Belmira Oliveira. É possível mudar o habitus docente: uma análise sobre o discurso do PEC-Formação Universitária. 2005, Anais.. Belo Horizonte: PUC Minas, 2005. . Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Bello, I. M., & Bueno, B. O. (2005). É possível mudar o habitus docente: uma análise sobre o discurso do PEC-Formação Universitária. In Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos.. Belo Horizonte: PUC Minas.
NLM
Bello IM, Bueno BO. É possível mudar o habitus docente: uma análise sobre o discurso do PEC-Formação Universitária. Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Bello IM, Bueno BO. É possível mudar o habitus docente: uma análise sobre o discurso do PEC-Formação Universitária. Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 10 ]
Trabalho de evento-resumo
Gestão e financiamento da educação na experiência chilena (2005)
Gil, I-Juca-Pirama Camargo
Fonte: Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos.. Nome do evento: Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Assuntos: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIL, I-Juca-Pirama Camargo. Gestão e financiamento da educação na experiência chilena. 2005, Anais.. Belo Horizonte: PUC Minas, 2005. . Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Gil, I. -J. -P. C. (2005). Gestão e financiamento da educação na experiência chilena. In Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos.. Belo Horizonte: PUC Minas.
NLM
Gil I-J-PC. Gestão e financiamento da educação na experiência chilena. Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Gil I-J-PC. Gestão e financiamento da educação na experiência chilena. Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste, 7. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste. Educação: direito ou serviço: caderno de resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 10 ]

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