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Artigo de periodico
Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos (2015)
Bauer, Adriana; Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO (INDICADORES), AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
BAUER, Adriana e SOUSA, Sandra Zákia Lian. Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, v. 23, n. ja/mar. 2015, p. 259-284, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-40362015000100010. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Bauer, A., & Sousa, S. Z. L. (2015). Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 23( ja/mar. 2015), 259-284. doi:10.1590/s0104-40362015000100010
NLM
Bauer A, Sousa SZL. Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos [Internet]. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2015 ; 23( ja/mar. 2015): 259-284.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-40362015000100010
Vancouver
Bauer A, Sousa SZL. Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos [Internet]. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2015 ; 23( ja/mar. 2015): 259-284.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-40362015000100010
Artigo de periodico
Qualidade em construção. [Depoimento a Juliana Duarte] (2015)
Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Educação. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
SOUSA, Sandra Zákia Lian. Qualidade em construção. [Depoimento a Juliana Duarte]. Educação, v. 19, n. 219, p. 46-48, 2015Tradução . . Disponível em: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/219/artigo356347-1.asp. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Sousa, S. Z. L. (2015). Qualidade em construção. [Depoimento a Juliana Duarte]. Educação, 19( 219), 46-48. Recuperado de http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/219/artigo356347-1.asp
NLM
Sousa SZL. Qualidade em construção. [Depoimento a Juliana Duarte] [Internet]. Educação. 2015 ; 19( 219): 46-48.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/219/artigo356347-1.asp
Vancouver
Sousa SZL. Qualidade em construção. [Depoimento a Juliana Duarte] [Internet]. Educação. 2015 ; 19( 219): 46-48.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/219/artigo356347-1.asp
Artigo de periodico
Avaliação em larga escala em municípios brasileiros: o que dizem os números? (2015)
Bauer, Adriana; Pimenta, Claudia Oliveira; Horta Neto, João Luiz; Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Estudos em Avaliação Educaçional. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, MUNICÍPIO (AVALIAÇÃO)
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ABNT
BAUER, Adriana et al. Avaliação em larga escala em municípios brasileiros: o que dizem os números?. Estudos em Avaliação Educaçional, v. 26, n. 62, p. 326-352, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18222/eae266203207. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Bauer, A., Pimenta, C. O., Horta Neto, J. L., & Sousa, S. Z. L. (2015). Avaliação em larga escala em municípios brasileiros: o que dizem os números? Estudos em Avaliação Educaçional, 26( 62), 326-352. doi:10.18222/eae266203207
NLM
Bauer A, Pimenta CO, Horta Neto JL, Sousa SZL. Avaliação em larga escala em municípios brasileiros: o que dizem os números? [Internet]. Estudos em Avaliação Educaçional. 2015 ; 26( 62): 326-352.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae266203207
Vancouver
Bauer A, Pimenta CO, Horta Neto JL, Sousa SZL. Avaliação em larga escala em municípios brasileiros: o que dizem os números? [Internet]. Estudos em Avaliação Educaçional. 2015 ; 26( 62): 326-352.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae266203207
Editor de periodico
Revista brasileira de estudos pedagógicos (2014)
Sposito, Marília Pontes; Sousa, Sandra Zákia Lian de Sousa; Beisiegel, Celso de Rui (Editor); Di Pierro, Maria Clara (Editor); Oliveira, Marta Kohl de (Editor)
Unidade: FE
Assunto: PEDAGOGIA
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ABNT
SPOSITO, Marília Pontes e SOUSA, Sandra Zákia Lian de Sousa. Revista brasileira de estudos pedagógicos. . Brasília: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2014
APA
Sposito, M. P., & Sousa, S. Z. L. de S. (2014). Revista brasileira de estudos pedagógicos. Brasília: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Sposito MP, Sousa SZL de S. Revista brasileira de estudos pedagógicos. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Sposito MP, Sousa SZL de S. Revista brasileira de estudos pedagógicos. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação na escola básica: controvérsias e vicissitudes de significados (2014)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Avaliação das aprendizagens: sua relação com o papel social da escola. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO, DESEMPENHO DO PROFESSOR
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ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Avaliação na escola básica: controvérsias e vicissitudes de significados. Avaliação das aprendizagens: sua relação com o papel social da escola. Tradução . São Paulo: Cortez, 2014. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2014). Avaliação na escola básica: controvérsias e vicissitudes de significados. In Avaliação das aprendizagens: sua relação com o papel social da escola. São Paulo: Cortez.
NLM
Sousa SMZL. Avaliação na escola básica: controvérsias e vicissitudes de significados. In: Avaliação das aprendizagens: sua relação com o papel social da escola. São Paulo: Cortez; 2014. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Avaliação na escola básica: controvérsias e vicissitudes de significados. In: Avaliação das aprendizagens: sua relação com o papel social da escola. São Paulo: Cortez; 2014. [citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Planos de educação são peças para crítica radical das traças. [Entrevista] (2014)
Oliveira, Romualdo Portela de
Fonte: Revista ADUSP. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Planos de educação são peças para crítica radical das traças. [Entrevista]. Revista ADUSP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2014
APA
Oliveira, R. P. de. (2014). Planos de educação são peças para crítica radical das traças. [Entrevista]. Revista ADUSP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Oliveira RP de. Planos de educação são peças para crítica radical das traças. [Entrevista]. Revista ADUSP. 2014 ;( 56): 6-16.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Oliveira RP de. Planos de educação são peças para crítica radical das traças. [Entrevista]. Revista ADUSP. 2014 ;( 56): 6-16.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Avaliação, índices e bonificação: controvérsias suscitadas por dados da rede estadual paulista (2014)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian; Maia, Marcia Maria Vieira da; Haas, Celia Maria
Fonte: Estudos em avaliação educacional. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, GRATIFICAÇÃO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian e MAIA, Marcia Maria Vieira da e HAAS, Celia Maria. Avaliação, índices e bonificação: controvérsias suscitadas por dados da rede estadual paulista. Estudos em avaliação educacional, v. 25, n. 58, p. 188-209, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18222/eae255820142772. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L., Maia, M. M. V. da, & Haas, C. M. (2014). Avaliação, índices e bonificação: controvérsias suscitadas por dados da rede estadual paulista. Estudos em avaliação educacional, 25( 58), 188-209. doi:10.18222/eae255820142772
NLM
Sousa SMZL, Maia MMV da, Haas CM. Avaliação, índices e bonificação: controvérsias suscitadas por dados da rede estadual paulista [Internet]. Estudos em avaliação educacional. 2014 ; 25( 58): 188-209.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae255820142772
Vancouver
Sousa SMZL, Maia MMV da, Haas CM. Avaliação, índices e bonificação: controvérsias suscitadas por dados da rede estadual paulista [Internet]. Estudos em avaliação educacional. 2014 ; 25( 58): 188-209.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae255820142772
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Revista em Avaliação Educacional (2014)
Barretto, Elba Siqueira de Sá (consult); Neira, Marcos Garcia (consult); Machado, Nílson José, (consult) ; Alavarse, Ocimar Munhoz (consult); Louzano, Paula Baptista Jorge (consult); Sousa, Sandra Zákia Lian (consult)
Fonte: Estudos em Avaliação Educacional. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista em Avaliação Educacional. Estudos em Avaliação Educacional. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2014
APA
Revista em Avaliação Educacional. (2014). Revista em Avaliação Educacional. Estudos em Avaliação Educacional. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Revista em Avaliação Educacional. Estudos em Avaliação Educacional. 2014 ; 25( 59): 326-330.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Revista em Avaliação Educacional. Estudos em Avaliação Educacional. 2014 ; 25( 59): 326-330.[citado 2024 abr. 19 ]
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Educacao (2014)
Gottschalk, Cristiane Maria Cornelia (consult); Aquino, Julio Groppa (consult); Fischmann, Roseli (consult); Sousa, Sandra Maria Zákia Lian de (consult)
Fonte: Educação. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, PESQUISA, LINGUAGEM, PERIÓDICOS
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ABNT
Educacao. Educação. Porto Alegre: Edipucrs. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2014
APA
Educacao. (2014). Educacao. Educação. Porto Alegre: Edipucrs.
NLM
Educacao. Educação. 2014 ;37( 3):[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Educacao. Educação. 2014 ;37( 3):[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Concepções de qualidade da educação básica forjadas por meio de avaliações em larga escala (2014)
Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Avaliação. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL (AVALIAÇÃO), QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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ABNT
SOUSA, Sandra Zákia Lian. Concepções de qualidade da educação básica forjadas por meio de avaliações em larga escala. Avaliação, v. 19, n. 19, p. 407-420, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1414-40772014000200008. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Sousa, S. Z. L. (2014). Concepções de qualidade da educação básica forjadas por meio de avaliações em larga escala. Avaliação, 19( 19), 407-420. doi:10.1590/s1414-40772014000200008
NLM
Sousa SZL. Concepções de qualidade da educação básica forjadas por meio de avaliações em larga escala [Internet]. Avaliação. 2014 ; 19( 19): 407-420.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-40772014000200008
Vancouver
Sousa SZL. Concepções de qualidade da educação básica forjadas por meio de avaliações em larga escala [Internet]. Avaliação. 2014 ; 19( 19): 407-420.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-40772014000200008
Editor de periodico
Revista Brasileira de Educação (2014)
André, Marli; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian (consult)
Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Assuntos: PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli. Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Autores Associados. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2014
APA
André, M. (2014). Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Autores Associados.
NLM
André M. Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. 2014 ; 19( 58):[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
André M. Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. 2014 ; 19( 58):[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação e carreira docente na educação básica: legislação e contribuições da literatura (2013)
Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Por uma política nacional de formação de professores. Unidade: FE
Assuntos: PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL, LEGISLAÇÃO ESCOLAR, LITERATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Zákia Lian. Avaliação e carreira docente na educação básica: legislação e contribuições da literatura. Por uma política nacional de formação de professores. Tradução . Campinas: Unesp, 2013. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Sousa, S. Z. L. (2013). Avaliação e carreira docente na educação básica: legislação e contribuições da literatura. In Por uma política nacional de formação de professores. Campinas: Unesp.
NLM
Sousa SZL. Avaliação e carreira docente na educação básica: legislação e contribuições da literatura. In: Por uma política nacional de formação de professores. Campinas: Unesp; 2013. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Sousa SZL. Avaliação e carreira docente na educação básica: legislação e contribuições da literatura. In: Por uma política nacional de formação de professores. Campinas: Unesp; 2013. [citado 2024 abr. 19 ]
Texto na web
Avaliação padronizada prejudica escolas, alunos e professores, dizem educadores. [Depoimento] (2013)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Rede Brasil Atual. Unidade: FE
Assunto: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Avaliação padronizada prejudica escolas, alunos e professores, dizem educadores. [Depoimento]. Rede Brasil Atual. S.l: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.redebrasilatual.com.br/educacao/2013/05/prova-padronizada-de-avaliacao-de-escolas-prejudica-alunos-apontam-especialistas-6777.html. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2013
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2013). Avaliação padronizada prejudica escolas, alunos e professores, dizem educadores. [Depoimento]. Rede Brasil Atual. S.l: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.redebrasilatual.com.br/educacao/2013/05/prova-padronizada-de-avaliacao-de-escolas-prejudica-alunos-apontam-especialistas-6777.html
NLM
Sousa SMZL. Avaliação padronizada prejudica escolas, alunos e professores, dizem educadores. [Depoimento] [Internet]. Rede Brasil Atual. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.redebrasilatual.com.br/educacao/2013/05/prova-padronizada-de-avaliacao-de-escolas-prejudica-alunos-apontam-especialistas-6777.html
Vancouver
Sousa SMZL. Avaliação padronizada prejudica escolas, alunos e professores, dizem educadores. [Depoimento] [Internet]. Rede Brasil Atual. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.redebrasilatual.com.br/educacao/2013/05/prova-padronizada-de-avaliacao-de-escolas-prejudica-alunos-apontam-especialistas-6777.html
Artigo de periodico
Pressão pela alfabetização (2013)
Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Educação. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ALFABETIZAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Zákia Lian. Pressão pela alfabetização. Educação, v. 17, n. 197, p. 30-35, 2013Tradução . . Disponível em: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/197/artigo296176-1.asp. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Sousa, S. Z. L. (2013). Pressão pela alfabetização. Educação, 17( 197), 30-35. Recuperado de http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/197/artigo296176-1.asp
NLM
Sousa SZL. Pressão pela alfabetização [Internet]. Educação. 2013 ; 17( 197): 30-35.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/197/artigo296176-1.asp
Vancouver
Sousa SZL. Pressão pela alfabetização [Internet]. Educação. 2013 ; 17( 197): 30-35.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/197/artigo296176-1.asp
Artigo de periodico-dep/entr
Avaliação colaborativa e com controle social (2013)
Sousa, Sandra Zákia
Fonte: Retratos da Escola. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Zákia. Avaliação colaborativa e com controle social. Retratos da Escola. Brasília: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2013
APA
Sousa, S. Z. (2013). Avaliação colaborativa e com controle social. Retratos da Escola. Brasília: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Sousa SZ. Avaliação colaborativa e com controle social. Retratos da Escola. 2013 ; 7( ja/ju 2013): 65-75.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Sousa SZ. Avaliação colaborativa e com controle social. Retratos da Escola. 2013 ; 7( ja/ju 2013): 65-75.[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação externa em larga escala no âmbito do estado brasileiro: interface de experiências estaduais e municipais de avaliação da educação básica com iniciativas do governo federal (2013)
Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DEBATE, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Zákia Lian. Avaliação externa em larga escala no âmbito do estado brasileiro: interface de experiências estaduais e municipais de avaliação da educação básica com iniciativas do governo federal. Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. Tradução . Florianopolis: Insular, 2013. p. 294 . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Sousa, S. Z. L. (2013). Avaliação externa em larga escala no âmbito do estado brasileiro: interface de experiências estaduais e municipais de avaliação da educação básica com iniciativas do governo federal. In Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores (p. 294 ). Florianopolis: Insular.
NLM
Sousa SZL. Avaliação externa em larga escala no âmbito do estado brasileiro: interface de experiências estaduais e municipais de avaliação da educação básica com iniciativas do governo federal. In: Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. Florianopolis: Insular; 2013. p. 294 .[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Sousa SZL. Avaliação externa em larga escala no âmbito do estado brasileiro: interface de experiências estaduais e municipais de avaliação da educação básica com iniciativas do governo federal. In: Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. Florianopolis: Insular; 2013. p. 294 .[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação e carreira do magistério: premiar o mérito? (2013)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DESEMPENHO DO PROFESSOR, AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Avaliação e carreira do magistério: premiar o mérito? Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças. Tradução . Campinas: Autores Associados, 2013. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2013). Avaliação e carreira do magistério: premiar o mérito? In Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças. Campinas: Autores Associados.
NLM
Sousa SMZL. Avaliação e carreira do magistério: premiar o mérito? In: Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças. Campinas: Autores Associados; 2013. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Avaliação e carreira do magistério: premiar o mérito? In: Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças. Campinas: Autores Associados; 2013. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
O debate (2012)
Fenandes, Claudia de Oliveira; Adrião, Theresa Mara de Freitas; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian; Oliveira, Romualdo Portela de; Lüdke, Menga; Érnica, Maurício; Malavasi, Maria Marcia; Terrasêca, Manuela; Aguilar, Luis Enrique; Freitas, Luiz Carlos; Sordi, Mara Regina Lemes de; Ferrão, Maria Eugênia; Bertagna, Regiane Helena
Fonte: Avaliação e políticas públicas educacionais: ensaios contrarregulatórios em debate. Unidade: FE
Assuntos: DEBATE, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FENANDES, Claudia de Oliveira et al. O debate. Avaliação e políticas públicas educacionais: ensaios contrarregulatórios em debate. Tradução . Campinas: Edições Leitura Crítica, 2012. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Fenandes, C. de O., Adrião, T. M. de F., Sousa, S. M. Z. L., Oliveira, R. P. de, Lüdke, M., Érnica, M., et al. (2012). O debate. In Avaliação e políticas públicas educacionais: ensaios contrarregulatórios em debate. Campinas: Edições Leitura Crítica.
NLM
Fenandes C de O, Adrião TM de F, Sousa SMZL, Oliveira RP de, Lüdke M, Érnica M, Malavasi MM, Terrasêca M, Aguilar LE, Freitas LC, Sordi MRL de, Ferrão ME, Bertagna RH. O debate. In: Avaliação e políticas públicas educacionais: ensaios contrarregulatórios em debate. Campinas: Edições Leitura Crítica; 2012. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Fenandes C de O, Adrião TM de F, Sousa SMZL, Oliveira RP de, Lüdke M, Érnica M, Malavasi MM, Terrasêca M, Aguilar LE, Freitas LC, Sordi MRL de, Ferrão ME, Bertagna RH. O debate. In: Avaliação e políticas públicas educacionais: ensaios contrarregulatórios em debate. Campinas: Edições Leitura Crítica; 2012. [citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
A Revista Brasileira de Educação e a difusão da pesquisa educacional (2007-2011) (2012)
Vieira, Carlos Eduardo; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Assuntos: PERIÓDICOS (EDUCAÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA (EDUCAÇÃO), DIFUSÃO DA INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Carlos Eduardo e SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. A Revista Brasileira de Educação e a difusão da pesquisa educacional (2007-2011). Revista Brasileira de Educação, v. 17, n. 50, p. 463-482, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-24782012000200011. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Vieira, C. E., & Sousa, S. M. Z. L. (2012). A Revista Brasileira de Educação e a difusão da pesquisa educacional (2007-2011). Revista Brasileira de Educação, 17( 50), 463-482. doi:10.1590/s1413-24782012000200011
NLM
Vieira CE, Sousa SMZL. A Revista Brasileira de Educação e a difusão da pesquisa educacional (2007-2011) [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2012 ; 17( 50): 463-482.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-24782012000200011
Vancouver
Vieira CE, Sousa SMZL. A Revista Brasileira de Educação e a difusão da pesquisa educacional (2007-2011) [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2012 ; 17( 50): 463-482.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-24782012000200011
Artigo de periodico
Avaliação educacional: tratamento do tema na Rbep no período de 1998 a 2010 (2012)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO)
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ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Avaliação educacional: tratamento do tema na Rbep no período de 1998 a 2010. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. INEP 93, n. 234, p. 372-388, 2012Tradução . . Disponível em: http://rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/viewFile/2685/1828. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2012). Avaliação educacional: tratamento do tema na Rbep no período de 1998 a 2010. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, INEP 93( 234), 372-388. Recuperado de http://rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/viewFile/2685/1828
NLM
Sousa SMZL. Avaliação educacional: tratamento do tema na Rbep no período de 1998 a 2010 [Internet]. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012 ;INEP 93( 234): 372-388.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/viewFile/2685/1828
Vancouver
Sousa SMZL. Avaliação educacional: tratamento do tema na Rbep no período de 1998 a 2010 [Internet]. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012 ;INEP 93( 234): 372-388.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/viewFile/2685/1828

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