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Poesia do dia-a-dia, por professores e seus alunos. [Depoimento à Rosemeire Talamone] (2010)
Assolini, Filomena Elaine Paiva; Xavier, Camilo André Mércio; Salgado Junior, Alexandre Pereira
Source: USP Ribeirão. Unidades: FFCLRP, FMRP, FEARP
Subjects: POESIA, OFICINAS CULTURAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva e XAVIER, Camilo André Mércio e SALGADO JUNIOR, Alexandre Pereira. Poesia do dia-a-dia, por professores e seus alunos. [Depoimento à Rosemeire Talamone]. USP Ribeirão. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2010
APA
Assolini, F. E. P., Xavier, C. A. M., & Salgado Junior, A. P. (2010). Poesia do dia-a-dia, por professores e seus alunos. [Depoimento à Rosemeire Talamone]. USP Ribeirão. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Assolini FEP, Xavier CAM, Salgado Junior AP. Poesia do dia-a-dia, por professores e seus alunos. [Depoimento à Rosemeire Talamone]. USP Ribeirão. 2010 ;26 abr. 2010. 6.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Assolini FEP, Xavier CAM, Salgado Junior AP. Poesia do dia-a-dia, por professores e seus alunos. [Depoimento à Rosemeire Talamone]. USP Ribeirão. 2010 ;26 abr. 2010. 6.[citado 2024 abr. 24 ]
Monografia/livro-ed/org
Incubadora cultural: construção literária, artes visuais e documentação (2014)
Xavier, Camilo André Mércio (Organizador); Assolini, Filomena Elaine Paiva (Organizador); Salgado Junior, Alexandre Pereira (Organizador) ; Alves, Heloísa Martins (Organizador); Gonçalves, Alberto (Organizador)
Unidades: FMRP, FFCLRP, FEARP
Subjects: CRIAÇÃO LITERÁRIA, LITERATURA, CULTURA, ARTES
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ABNT
Incubadora cultural: construção literária, artes visuais e documentação. . Ribeirão Preto: [FFCLRP-USP]. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2014
APA
Incubadora cultural: construção literária, artes visuais e documentação. (2014). Incubadora cultural: construção literária, artes visuais e documentação. Ribeirão Preto: [FFCLRP-USP].
NLM
Incubadora cultural: construção literária, artes visuais e documentação. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Incubadora cultural: construção literária, artes visuais e documentação. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Parte de monografia/livro
A terceira fase do Curso de Extensão Ribeirão Cultural iniciou-se em julho de 2012, com a apresentação de propostas e diretrizes psicopedagógicas para a realização das oficinas mensais, uma das atividades integrantes do curso (2014)
Assolini, Filomena Elaine Paiva; Salgado Junior, Alexandre Pereira
Source: Incubadora cultural : construção literária, artes visuais e documentação. Unidades: FFCLRP, FEARP
Subjects: CRIAÇÃO LITERÁRIA, LITERATURA, CULTURA, ARTES
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ABNT
ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva e SALGADO JUNIOR, Alexandre Pereira. A terceira fase do Curso de Extensão Ribeirão Cultural iniciou-se em julho de 2012, com a apresentação de propostas e diretrizes psicopedagógicas para a realização das oficinas mensais, uma das atividades integrantes do curso. Incubadora cultural : construção literária, artes visuais e documentação. Tradução . Ribeirão Preto: [FFCLRP-USP], 2014. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Assolini, F. E. P., & Salgado Junior, A. P. (2014). A terceira fase do Curso de Extensão Ribeirão Cultural iniciou-se em julho de 2012, com a apresentação de propostas e diretrizes psicopedagógicas para a realização das oficinas mensais, uma das atividades integrantes do curso. In Incubadora cultural : construção literária, artes visuais e documentação. Ribeirão Preto: [FFCLRP-USP].
NLM
Assolini FEP, Salgado Junior AP. A terceira fase do Curso de Extensão Ribeirão Cultural iniciou-se em julho de 2012, com a apresentação de propostas e diretrizes psicopedagógicas para a realização das oficinas mensais, uma das atividades integrantes do curso. In: Incubadora cultural : construção literária, artes visuais e documentação. Ribeirão Preto: [FFCLRP-USP]; 2014. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Assolini FEP, Salgado Junior AP. A terceira fase do Curso de Extensão Ribeirão Cultural iniciou-se em julho de 2012, com a apresentação de propostas e diretrizes psicopedagógicas para a realização das oficinas mensais, uma das atividades integrantes do curso. In: Incubadora cultural : construção literária, artes visuais e documentação. Ribeirão Preto: [FFCLRP-USP]; 2014. [citado 2024 abr. 24 ]
Trabalho de evento-resumo
A formação de caravanas itinerantes para o ensino e prática de poesia em asilos/casas de repouso e escolas públicas do ensino fundamental e médio de Ribeirão Preto como ferramenta para a disseminação e estímulo ao estudo da Língua Portuguesa (2009)
Salgado Junior, Alexandre Pereira ; Assolini, Filomena Elaine Paiva; Carvalho, Daniele Machado; Xavier, Camilo André Mércio
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Simpósio Aprender com Cultura e Extensão. Unidades: FEARP, FFCLRP, FMRP
Subjects: INSTITUIÇÕES DE LONGA PERMANÊNCIA PARA IDOSOS, POESIA
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ABNT
SALGADO JUNIOR, Alexandre Pereira et al. A formação de caravanas itinerantes para o ensino e prática de poesia em asilos/casas de repouso e escolas públicas do ensino fundamental e médio de Ribeirão Preto como ferramenta para a disseminação e estímulo ao estudo da Língua Portuguesa. 2009, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária, 2009. . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Salgado Junior, A. P., Assolini, F. E. P., Carvalho, D. M., & Xavier, C. A. M. (2009). A formação de caravanas itinerantes para o ensino e prática de poesia em asilos/casas de repouso e escolas públicas do ensino fundamental e médio de Ribeirão Preto como ferramenta para a disseminação e estímulo ao estudo da Língua Portuguesa. In Caderno de Resumos. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária.
NLM
Salgado Junior AP, Assolini FEP, Carvalho DM, Xavier CAM. A formação de caravanas itinerantes para o ensino e prática de poesia em asilos/casas de repouso e escolas públicas do ensino fundamental e médio de Ribeirão Preto como ferramenta para a disseminação e estímulo ao estudo da Língua Portuguesa. Caderno de Resumos. 2009 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Salgado Junior AP, Assolini FEP, Carvalho DM, Xavier CAM. A formação de caravanas itinerantes para o ensino e prática de poesia em asilos/casas de repouso e escolas públicas do ensino fundamental e médio de Ribeirão Preto como ferramenta para a disseminação e estímulo ao estudo da Língua Portuguesa. Caderno de Resumos. 2009 ;[citado 2024 abr. 24 ]

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