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Tese (Doutorado)
Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche (2022)
Dentz, Marisa Von ; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: BEBÊS, CRECHES, SOCIABILIDADE, EDUCAÇÃO INFANTIL, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
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ABNT
DENTZ, Marisa Von. Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche . 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Dentz, M. V. (2022). Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/
NLM
Dentz MV. Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/
Vancouver
Dentz MV. Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/
Dissertação (Mestrado)
Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil (2022)
Neder, Kaira; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: COMPORTAMENTO DE APEGO, BEBÊS, BEM-ESTAR DA CRIANÇA, CRECHES
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ABNT
NEDER, Kaira. Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Neder, K. (2022). Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/
NLM
Neder K. Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/
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Neder K. Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/
Tese (Doutorado)
O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos (2021)
Costa, Natália Meireles Santos da; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: BEBÊS, CRECHES, LOCOMOÇÃO, APRENDIZAGEM MOTORA
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ABNT
COSTA, Natália Meireles Santos da. O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21022022-115541/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Costa, N. M. S. da. (2021). O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21022022-115541/
NLM
Costa NMS da. O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21022022-115541/
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Costa NMS da. O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21022022-115541/
Tese (Doutorado)
Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos (2020)
Vilar, Stella Crivelenti; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: COMPORTAMENTO DE APEGO, ENVELHECIMENTO, PSICOLOGIA DA SAÚDE, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, IDOSOS, APOIO SOCIAL
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VILAR, Stella Crivelenti. Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22062021-183040/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Vilar, S. C. (2020). Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22062021-183040/
NLM
Vilar SC. Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22062021-183040/
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Vilar SC. Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22062021-183040/
Tese (Doutorado)
Expressões emocionais de bebês e práticas de cuidado e educação em diferentes contextos de desenvolvimento (2020)
Ferreira, Ludmilla Dell'Isola Pelegrini de Melo; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: PSICOLOGIA DA CRIANÇA, DESENVOLVIMENTO HUMANO, BEBÊS, EMOÇÕES, AMBIENTE FAMILIAR
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ABNT
FERREIRA, Ludmilla Dell'Isola Pelegrini de Melo. Expressões emocionais de bebês e práticas de cuidado e educação em diferentes contextos de desenvolvimento. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-06082021-103724/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Ferreira, L. D. 'I. P. de M. (2020). Expressões emocionais de bebês e práticas de cuidado e educação em diferentes contextos de desenvolvimento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-06082021-103724/
NLM
Ferreira LD'IP de M. Expressões emocionais de bebês e práticas de cuidado e educação em diferentes contextos de desenvolvimento [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-06082021-103724/
Vancouver
Ferreira LD'IP de M. Expressões emocionais de bebês e práticas de cuidado e educação em diferentes contextos de desenvolvimento [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-06082021-103724/
Artigo de periodico
O estabelecimento da atenção conjunta em um bebê com deficiência visual severa (2019)
Colus, Katia Miguel; Amorim, Kátia de Souza
Fonte: Psicologia: Teoria e Pesquisa. Unidade: FFCLRP
Assuntos: BEBÊ DE ALTO RISCO, DEFICIÊNCIA VISUAL, ATENÇÃO À SAÚDE
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ABNT
COLUS, Katia Miguel e AMORIM, Kátia de Souza. O estabelecimento da atenção conjunta em um bebê com deficiência visual severa. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 35, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102.3772e3541. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Colus, K. M., & Amorim, K. de S. (2019). O estabelecimento da atenção conjunta em um bebê com deficiência visual severa. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 35. doi:10.1590/0102.3772e3541
NLM
Colus KM, Amorim K de S. O estabelecimento da atenção conjunta em um bebê com deficiência visual severa [Internet]. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2019 ; 35[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102.3772e3541
Vancouver
Colus KM, Amorim K de S. O estabelecimento da atenção conjunta em um bebê com deficiência visual severa [Internet]. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2019 ; 35[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102.3772e3541
Trabalho de evento-resumo
Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO (2019)
Borges, Olívia Machado; Amorim, Kátia de Souza ; Tinos, Lúcia Maria Santos ; Ziotti, Mariana Coimbra ; Mazer-Gonçalves, Sheila Maria
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidades: FFCLRP, EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO INFORMAL, INCLUSÃO ESCOLAR, DOENTES, APRENDIZAGEM ESCOLAR
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ABNT
BORGES, Olívia Machado et al. Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2019. Disponível em: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Borges, O. M., Amorim, K. de S., Tinos, L. M. S., Ziotti, M. C., & Mazer-Gonçalves, S. M. (2019). Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO. In Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
NLM
Borges OM, Amorim K de S, Tinos LMS, Ziotti MC, Mazer-Gonçalves SM. Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
Vancouver
Borges OM, Amorim K de S, Tinos LMS, Ziotti MC, Mazer-Gonçalves SM. Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
Trabalho de evento-resumo
Pedagogia hospitalar no setor de hemodiálise infantil: promovendo o atendimento pedagógico (2019)
Esposito, Vivian Vanzella; Apolinário, Ilidia Rita do Couto; Lima, Maria Cecília Silva; Amorim, Kátia de Souza ; Tinos, Lúcia Maria Santos ; Mazer-Gonçalves, Sheila Maria
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: FFCLRP
Assuntos: HEMODIÁLISE, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, PEDAGOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, PACIENTES INTERNADOS
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ABNT
ESPOSITO, Vivian Vanzella et al. Pedagogia hospitalar no setor de hemodiálise infantil: promovendo o atendimento pedagógico. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2019. Disponível em: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Esposito, V. V., Apolinário, I. R. do C., Lima, M. C. S., Amorim, K. de S., Tinos, L. M. S., & Mazer-Gonçalves, S. M. (2019). Pedagogia hospitalar no setor de hemodiálise infantil: promovendo o atendimento pedagógico. In Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
NLM
Esposito VV, Apolinário IR do C, Lima MCS, Amorim K de S, Tinos LMS, Mazer-Gonçalves SM. Pedagogia hospitalar no setor de hemodiálise infantil: promovendo o atendimento pedagógico [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
Vancouver
Esposito VV, Apolinário IR do C, Lima MCS, Amorim K de S, Tinos LMS, Mazer-Gonçalves SM. Pedagogia hospitalar no setor de hemodiálise infantil: promovendo o atendimento pedagógico [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
Artigo de periodico
Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura (2019)
Dentz, Marisa von ; Amorim, Kátia de Souza
Fonte: Psicologia em Revista. Unidade: FFCLRP
Assuntos: BEBÊS, ESTADOS EMOCIONAIS, CRECHES, REVISÃO SISTEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DENTZ, Marisa von e AMORIM, Kátia de Souza. Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura. Psicologia em Revista, v. 25, n. 1, p. 133-154, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2019v25n1p133-154. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Dentz, M. von, & Amorim, K. de S. (2019). Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura. Psicologia em Revista, 25( 1), 133-154. doi:10.5752/P.1678-9563.2019v25n1p133-154
NLM
Dentz M von, Amorim K de S. Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura [Internet]. Psicologia em Revista. 2019 ; 25( 1): 133-154.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2019v25n1p133-154
Vancouver
Dentz M von, Amorim K de S. Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura [Internet]. Psicologia em Revista. 2019 ; 25( 1): 133-154.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2019v25n1p133-154
Parte de monografia/livro
Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter (2018)
Guanaes-Lorenzi, Carla ; Martins, Pedro Pablo Sampaio ; Corradi Webster, Clarissa Mendonça ; Amorim, Kátia de Souza ; Rasera, Emerson Fernando; Moscheta, Murilo dos Santos
Fonte: Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Unidade: FFCLRP
Assuntos: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO, PSICOTERAPIA, CONSTRUCIONISMO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUANAES-LORENZI, Carla et al. Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter. Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Tradução . Curitiba: CRV, 2018. . Disponível em: https://doi.org/10.24824/978854442297.7. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Guanaes-Lorenzi, C., Martins, P. P. S., Corradi Webster, C. M., Amorim, K. de S., Rasera, E. F., & Moscheta, M. dos S. (2018). Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter. In Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Curitiba: CRV. doi:10.24824/978854442297.7
NLM
Guanaes-Lorenzi C, Martins PPS, Corradi Webster CM, Amorim K de S, Rasera EF, Moscheta M dos S. Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter [Internet]. In: Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Curitiba: CRV; 2018. [citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.24824/978854442297.7
Vancouver
Guanaes-Lorenzi C, Martins PPS, Corradi Webster CM, Amorim K de S, Rasera EF, Moscheta M dos S. Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter [Internet]. In: Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Curitiba: CRV; 2018. [citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.24824/978854442297.7
Artigo de periodico
Reflecting on inclusion in early childhood education: pedagogical practice, school space and peer interaction (2018)
Ferreira, Juliene Madureira ; Mäkinen, Marita; Amorim, Kátia de Souza
Fonte: Journal of Early Childhood Education Research (JECER). Unidade: FFCLRP
Assuntos: INCLUSÃO ESCOLAR, PEDAGOGIA, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Juliene Madureira e MÄKINEN, Marita e AMORIM, Kátia de Souza. Reflecting on inclusion in early childhood education: pedagogical practice, school space and peer interaction. Journal of Early Childhood Education Research (JECER), v. 7, n. 1, p. 25-52, 2018Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Ferreira, J. M., Mäkinen, M., & Amorim, K. de S. (2018). Reflecting on inclusion in early childhood education: pedagogical practice, school space and peer interaction. Journal of Early Childhood Education Research (JECER), 7( 1), 25-52.
NLM
Ferreira JM, Mäkinen M, Amorim K de S. Reflecting on inclusion in early childhood education: pedagogical practice, school space and peer interaction. Journal of Early Childhood Education Research (JECER). 2018 ; 7( 1): 25-52.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Ferreira JM, Mäkinen M, Amorim K de S. Reflecting on inclusion in early childhood education: pedagogical practice, school space and peer interaction. Journal of Early Childhood Education Research (JECER). 2018 ; 7( 1): 25-52.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
A co-construção do fluxo locomotor em processos interativos bebê-bebê (2018)
Costa, Natália Meireles Santos da ; Amorim, Kátia de Souza
Fonte: Psicologia em Pesquisa. Unidade: FFCLRP
Assuntos: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, LOCOMOÇÃO, CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Natália Meireles Santos da e AMORIM, Kátia de Souza. A co-construção do fluxo locomotor em processos interativos bebê-bebê. Psicologia em Pesquisa, v. 12, n. 3, p. 1-11, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.24879/2018001200300489. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Costa, N. M. S. da, & Amorim, K. de S. (2018). A co-construção do fluxo locomotor em processos interativos bebê-bebê. Psicologia em Pesquisa, 12( 3), 1-11. doi:10.24879/2018001200300489
NLM
Costa NMS da, Amorim K de S. A co-construção do fluxo locomotor em processos interativos bebê-bebê [Internet]. Psicologia em Pesquisa. 2018 ; 12( 3): 1-11.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.24879/2018001200300489
Vancouver
Costa NMS da, Amorim K de S. A co-construção do fluxo locomotor em processos interativos bebê-bebê [Internet]. Psicologia em Pesquisa. 2018 ; 12( 3): 1-11.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.24879/2018001200300489
Parte de monografia/livro
Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade (2018)
Amorim, Kátia de Souza ; Dentz, Marisa Von ; Costa, Natália Meireles Santos da
Fonte: Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Unidade: FFCLRP
Assuntos: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ENSINO SUPERIOR, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMORIM, Kátia de Souza e DENTZ, Marisa Von e COSTA, Natália Meireles Santos da. Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade. Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2018. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/31e6efa7-470e-4cc1-a0ee-0c1fabb4e6e4/002965511.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Amorim, K. de S., Dentz, M. V., & Costa, N. M. S. da. (2018). Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade. In Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Campinas: Mercado de Letras. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/31e6efa7-470e-4cc1-a0ee-0c1fabb4e6e4/002965511.pdf
NLM
Amorim K de S, Dentz MV, Costa NMS da. Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade [Internet]. In: Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Campinas: Mercado de Letras; 2018. [citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/31e6efa7-470e-4cc1-a0ee-0c1fabb4e6e4/002965511.pdf
Vancouver
Amorim K de S, Dentz MV, Costa NMS da. Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade [Internet]. In: Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Campinas: Mercado de Letras; 2018. [citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/31e6efa7-470e-4cc1-a0ee-0c1fabb4e6e4/002965511.pdf
Artigo de periodico
Tensions and challenges concerning ethics on video research with young children: experiences from an international collaboration among seven countries (2018)
Rutanen, Niina ; Amorim, Kátia de Souza ; Marwick, Helen; White, Jayne
Fonte: Video Journal of Education and Pedagogy. Unidade: FFCLRP
Assuntos: FILMOTECAS, CRIANÇAS, VIDEOJORNALISMO, ÉTICA JORNALÍSTICA, PESQUISA CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO INFANTIL, ATITUDES, CRENÇA RELIGIOSA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RUTANEN, Niina et al. Tensions and challenges concerning ethics on video research with young children: experiences from an international collaboration among seven countries. Video Journal of Education and Pedagogy, v. 3, n. 1, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s40990-018-0019-x. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Rutanen, N., Amorim, K. de S., Marwick, H., & White, J. (2018). Tensions and challenges concerning ethics on video research with young children: experiences from an international collaboration among seven countries. Video Journal of Education and Pedagogy, 3( 1). doi:10.1186/s40990-018-0019-x
NLM
Rutanen N, Amorim K de S, Marwick H, White J. Tensions and challenges concerning ethics on video research with young children: experiences from an international collaboration among seven countries [Internet]. Video Journal of Education and Pedagogy. 2018 ; 3( 1):[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s40990-018-0019-x
Vancouver
Rutanen N, Amorim K de S, Marwick H, White J. Tensions and challenges concerning ethics on video research with young children: experiences from an international collaboration among seven countries [Internet]. Video Journal of Education and Pedagogy. 2018 ; 3( 1):[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s40990-018-0019-x
Artigo de periodico
Interações de bebês em acolhimento familiar e institucional: dois estudos exploratórios (2018)
Moura, Gabriela Garcia ; Amorim, Kátia de Souza
Fonte: Psicologia em Estudo. Unidade: FFCLRP
Assuntos: BEBÊS, RELAÇÕES FAMILIARES, CRIANÇAS ABRIGADAS, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOURA, Gabriela Garcia e AMORIM, Kátia de Souza. Interações de bebês em acolhimento familiar e institucional: dois estudos exploratórios. Psicologia em Estudo, v. 23, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v23i0.40287. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Moura, G. G., & Amorim, K. de S. (2018). Interações de bebês em acolhimento familiar e institucional: dois estudos exploratórios. Psicologia em Estudo, 23. doi:10.4025/psicolestud.v23i0.40287
NLM
Moura GG, Amorim K de S. Interações de bebês em acolhimento familiar e institucional: dois estudos exploratórios [Internet]. Psicologia em Estudo. 2018 ; 23[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v23i0.40287
Vancouver
Moura GG, Amorim K de S. Interações de bebês em acolhimento familiar e institucional: dois estudos exploratórios [Internet]. Psicologia em Estudo. 2018 ; 23[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v23i0.40287
Tese (Doutorado)
Interações e relações de bebês em contextos de acolhimento familiar e institucional (2017)
Moura, Gabriella Garcia; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, BEBÊS, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), PROTEÇÃO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE
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ABNT
MOURA, Gabriella Garcia. Interações e relações de bebês em contextos de acolhimento familiar e institucional. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Moura, G. G. (2017). Interações e relações de bebês em contextos de acolhimento familiar e institucional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Moura GG. Interações e relações de bebês em contextos de acolhimento familiar e institucional. 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Moura GG. Interações e relações de bebês em contextos de acolhimento familiar e institucional. 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Instructional strategies, discipline and cildren’s participation in educational institutions for children under three-years-old: cases from Brazil and Finland (2016)
Rutanen, Niina; Costa, Carolina Alexandre; Amorim, Kátia de Souza
Fonte: International Journal of Humanities and Social Science. Unidade: FFCLRP
Assuntos: CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
RUTANEN, Niina e COSTA, Carolina Alexandre e AMORIM, Kátia de Souza. Instructional strategies, discipline and cildren’s participation in educational institutions for children under three-years-old: cases from Brazil and Finland. International Journal of Humanities and Social Science, v. 6, n. 6, p. 204-215, 2016Tradução . . Disponível em: http://www.ijhssnet.com/journal/index/3542. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Rutanen, N., Costa, C. A., & Amorim, K. de S. (2016). Instructional strategies, discipline and cildren’s participation in educational institutions for children under three-years-old: cases from Brazil and Finland. International Journal of Humanities and Social Science, 6( 6), 204-215. Recuperado de http://www.ijhssnet.com/journal/index/3542
NLM
Rutanen N, Costa CA, Amorim K de S. Instructional strategies, discipline and cildren’s participation in educational institutions for children under three-years-old: cases from Brazil and Finland [Internet]. International Journal of Humanities and Social Science. 2016 ; 6( 6): 204-215.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.ijhssnet.com/journal/index/3542
Vancouver
Rutanen N, Costa CA, Amorim K de S. Instructional strategies, discipline and cildren’s participation in educational institutions for children under three-years-old: cases from Brazil and Finland [Internet]. International Journal of Humanities and Social Science. 2016 ; 6( 6): 204-215.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.ijhssnet.com/journal/index/3542
Trabalho de evento
Vínculos afetivos em idosos, em contextos distintos de desenvolvimento (2016)
Vilar, Stella Crivelenti; Amorim, Kátia de Souza
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Nacional de Envelhecimento Humano (CNEH). Unidade: FFCLRP
Assuntos: ENVELHECIMENTO, COMPORTAMENTO DE APEGO, AFETIVIDADE, EDIFÍCIOS PARA ASSISTÊNCIA SOCIAL
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ABNT
VILAR, Stella Crivelenti e AMORIM, Kátia de Souza. Vínculos afetivos em idosos, em contextos distintos de desenvolvimento. 2016, Anais.. Natal: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.editorarealize.com.br/revistas/cneh/trabalhos/TRABALHO_EV054_MD2_SA8_ID278_15082016113531.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Vilar, S. C., & Amorim, K. de S. (2016). Vínculos afetivos em idosos, em contextos distintos de desenvolvimento. In Anais. Natal: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.editorarealize.com.br/revistas/cneh/trabalhos/TRABALHO_EV054_MD2_SA8_ID278_15082016113531.pdf
NLM
Vilar SC, Amorim K de S. Vínculos afetivos em idosos, em contextos distintos de desenvolvimento [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.editorarealize.com.br/revistas/cneh/trabalhos/TRABALHO_EV054_MD2_SA8_ID278_15082016113531.pdf
Vancouver
Vilar SC, Amorim K de S. Vínculos afetivos em idosos, em contextos distintos de desenvolvimento [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.editorarealize.com.br/revistas/cneh/trabalhos/TRABALHO_EV054_MD2_SA8_ID278_15082016113531.pdf
Artigo de periodico
Intellectual disability in kindergarten: possibilities of development through pretend play (2016)
Ferreira, Juliene Madureira; Mäkinen, Marita; Amorim, Kátia de Souza
Fonte: Procedia: Social and Behavioral Sciences. Unidade: FFCLRP
Assuntos: DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL, DEFICIÊNCIA MENTAL, JARDIM DE INFÂNCIA, CRIANÇAS, JOGOS EDUCATIVOS
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ABNT
FERREIRA, Juliene Madureira e MÄKINEN, Marita e AMORIM, Kátia de Souza. Intellectual disability in kindergarten: possibilities of development through pretend play. Procedia: Social and Behavioral Sciences, v. 217, p. 487-500, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.02.024. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Ferreira, J. M., Mäkinen, M., & Amorim, K. de S. (2016). Intellectual disability in kindergarten: possibilities of development through pretend play. Procedia: Social and Behavioral Sciences, 217, 487-500. doi:10.1016/j.sbspro.2016.02.024
NLM
Ferreira JM, Mäkinen M, Amorim K de S. Intellectual disability in kindergarten: possibilities of development through pretend play [Internet]. Procedia: Social and Behavioral Sciences. 2016 ; 217 487-500.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.02.024
Vancouver
Ferreira JM, Mäkinen M, Amorim K de S. Intellectual disability in kindergarten: possibilities of development through pretend play [Internet]. Procedia: Social and Behavioral Sciences. 2016 ; 217 487-500.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.02.024
Artigo de periodico
The network of meanings and educational psychology: theoretical and practical possibilities (2016)
Ferreira, Juliene Madureira; Amorim, Kátia de Souza; Mäkinen, Marita; Moura, Gabriella Garcia
Fonte: Procedia: Social and Behavioral Sciences. Unidade: FFCLRP
Assuntos: DESENVOLVIMENTO HUMANO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ESPAÇO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Juliene Madureira et al. The network of meanings and educational psychology: theoretical and practical possibilities. Procedia: Social and Behavioral Sciences, v. 217, p. 501-511, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.02.027. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Ferreira, J. M., Amorim, K. de S., Mäkinen, M., & Moura, G. G. (2016). The network of meanings and educational psychology: theoretical and practical possibilities. Procedia: Social and Behavioral Sciences, 217, 501-511. doi:10.1016/j.sbspro.2016.02.027
NLM
Ferreira JM, Amorim K de S, Mäkinen M, Moura GG. The network of meanings and educational psychology: theoretical and practical possibilities [Internet]. Procedia: Social and Behavioral Sciences. 2016 ; 217 501-511.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.02.027
Vancouver
Ferreira JM, Amorim K de S, Mäkinen M, Moura GG. The network of meanings and educational psychology: theoretical and practical possibilities [Internet]. Procedia: Social and Behavioral Sciences. 2016 ; 217 501-511.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.02.027

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