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  • Tese (Doutorado)

    Yeats e a literatura do Renascimento italiano: significado de uma reflexão no limiar do século XX (1987)

    Ghirardi, Pedro Garcez; Vizioli, Paulo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assunto: LITERATURA ITALIANA

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    • ABNT

      GHIRARDI, Pedro Garcez. Yeats e a literatura do Renascimento italiano: significado de uma reflexão no limiar do século XX. 1987. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1987. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-13102022-111706/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Ghirardi, P. G. (1987). Yeats e a literatura do Renascimento italiano: significado de uma reflexão no limiar do século XX (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-13102022-111706/

    • NLM

      Ghirardi PG. Yeats e a literatura do Renascimento italiano: significado de uma reflexão no limiar do século XX [Internet]. 1987 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-13102022-111706/

    • Vancouver

      Ghirardi PG. Yeats e a literatura do Renascimento italiano: significado de uma reflexão no limiar do século XX [Internet]. 1987 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-13102022-111706/

  • Dissertação (Mestrado)

    Writing is a journey: a study of post-graduate students' perceptions of academic writing in english (2020)

    Pavesi, Gabriella Sieiro; Ferreira, Marilia Mendes (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: METÁFORA, ESCRITA, LETRAMENTO, PERCEPÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PAVESI, Gabriella Sieiro. Writing is a journey: a study of post-graduate students' perceptions of academic writing in english. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05082020-182517/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Pavesi, G. S. (2020). Writing is a journey: a study of post-graduate students' perceptions of academic writing in english (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05082020-182517/

    • NLM

      Pavesi GS. Writing is a journey: a study of post-graduate students' perceptions of academic writing in english [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05082020-182517/

    • Vancouver

      Pavesi GS. Writing is a journey: a study of post-graduate students' perceptions of academic writing in english [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05082020-182517/

  • Dissertação (Mestrado)

    Working closely with corpora. Proposta de ensino de colocações adverbiais em inglês para negócios, sob a luz da Linguística de Corpus (2011)

    Santos, Andrea Geroldo dos; Tagnin, Stella Esther Ortweiler (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA INGLESA (GRAMÁTICA;ENSINO), ADVÉRBIO

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    • ABNT

      SANTOS, Andrea Geroldo dos. Working closely with corpora. Proposta de ensino de colocações adverbiais em inglês para negócios, sob a luz da Linguística de Corpus. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-31052012-164145/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Santos, A. G. dos. (2011). Working closely with corpora. Proposta de ensino de colocações adverbiais em inglês para negócios, sob a luz da Linguística de Corpus (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-31052012-164145/

    • NLM

      Santos AG dos. Working closely with corpora. Proposta de ensino de colocações adverbiais em inglês para negócios, sob a luz da Linguística de Corpus [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-31052012-164145/

    • Vancouver

      Santos AG dos. Working closely with corpora. Proposta de ensino de colocações adverbiais em inglês para negócios, sob a luz da Linguística de Corpus [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-31052012-164145/

  • Tese (Doutorado)

    With many voices and in many tongues: pseudotradução, autorrefração e profundidade cultural na ficção de J.R.R. Tolkien (2012)

    Lopes, Reinaldo José; Esteves, Lenita Maria Rimoli (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: TRADUÇÃO, ADAPTAÇÃO

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    • ABNT

      LOPES, Reinaldo José. With many voices and in many tongues: pseudotradução, autorrefração e profundidade cultural na ficção de J.R.R. Tolkien. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14032013-124446/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Lopes, R. J. (2012). With many voices and in many tongues: pseudotradução, autorrefração e profundidade cultural na ficção de J.R.R. Tolkien (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14032013-124446/

    • NLM

      Lopes RJ. With many voices and in many tongues: pseudotradução, autorrefração e profundidade cultural na ficção de J.R.R. Tolkien [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14032013-124446/

    • Vancouver

      Lopes RJ. With many voices and in many tongues: pseudotradução, autorrefração e profundidade cultural na ficção de J.R.R. Tolkien [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14032013-124446/

  • Dissertação (Mestrado)

    Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo (2010)

    Santos, Vera Silva dos; McCleary, Leland Emerson (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: WEB 2.0, COOPERAÇÃO (ANÁLISE), EDUCAÇÃO NÃO FORMAL (ANÁLISE), HIPERTEXTO

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    • ABNT

      SANTOS, Vera Silva dos. Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03052010-110325/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Santos, V. S. dos. (2010). Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03052010-110325/

    • NLM

      Santos VS dos. Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03052010-110325/

    • Vancouver

      Santos VS dos. Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03052010-110325/

  • Tese (Doutorado)

    What's in the Nutshell?: uma narrativa fetal em um contexto de capitalismo entranhado (2022)

    Sousa, Charles Marlon Porfirio de; Cevasco, Maria Elisa Burgos Pereira da Silva (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: CAPITALISMO, ROMANCE, CONTEMPORANEIDADE, SUBJETIVIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SOUSA, Charles Marlon Porfirio de. What's in the Nutshell?: uma narrativa fetal em um contexto de capitalismo entranhado. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24052023-130154/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Sousa, C. M. P. de. (2022). What's in the Nutshell?: uma narrativa fetal em um contexto de capitalismo entranhado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24052023-130154/

    • NLM

      Sousa CMP de. What's in the Nutshell?: uma narrativa fetal em um contexto de capitalismo entranhado [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24052023-130154/

    • Vancouver

      Sousa CMP de. What's in the Nutshell?: uma narrativa fetal em um contexto de capitalismo entranhado [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24052023-130154/

  • Tese (Doutorado)

    Webativismo e as Jornadas de Junho: "primavera" de um acontecimento discursivo (2019)

    Uchôa-Fernandes, José Adjailson; Passos, Deusa Maria de Souza Pinheiro (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: ATIVISMO, ANÁLISE DO DISCURSO

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    • ABNT

      UCHÔA-FERNANDES, José Adjailson. Webativismo e as Jornadas de Junho: "primavera" de um acontecimento discursivo. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-16122019-183947/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Uchôa-Fernandes, J. A. (2019). Webativismo e as Jornadas de Junho: "primavera" de um acontecimento discursivo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-16122019-183947/

    • NLM

      Uchôa-Fernandes JA. Webativismo e as Jornadas de Junho: "primavera" de um acontecimento discursivo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-16122019-183947/

    • Vancouver

      Uchôa-Fernandes JA. Webativismo e as Jornadas de Junho: "primavera" de um acontecimento discursivo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-16122019-183947/

  • Tese (Doutorado)

    Vozes narrativas em A Distant Shore de Caryl Phillips (2008)

    Pedreira, Márcia; Vasconcelos, Sandra Guardini Teixeira (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LITERATURA INGLESA (CRÍTICA E INTERPRETAÇÃO), ROMANCE

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    • ABNT

      PEDREIRA, Márcia. Vozes narrativas em A Distant Shore de Caryl Phillips. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-04122008-173328/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Pedreira, M. (2008). Vozes narrativas em A Distant Shore de Caryl Phillips (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-04122008-173328/

    • NLM

      Pedreira M. Vozes narrativas em A Distant Shore de Caryl Phillips [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-04122008-173328/

    • Vancouver

      Pedreira M. Vozes narrativas em A Distant Shore de Caryl Phillips [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-04122008-173328/

  • Tese (Doutorado)

    VoTec: a construção de vocabulários eletrônicos para aprendizes de tradução (2008)

    Fromm, Guilherme; Tagnin, Stella Esther Ortweiler (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: TERMINOLOGIA, TRADUÇÃO (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

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    • ABNT

      FROMM, Guilherme. VoTec: a construção de vocabulários eletrônicos para aprendizes de tradução. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-08072008-150855/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Fromm, G. (2008). VoTec: a construção de vocabulários eletrônicos para aprendizes de tradução (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-08072008-150855/

    • NLM

      Fromm G. VoTec: a construção de vocabulários eletrônicos para aprendizes de tradução [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-08072008-150855/

    • Vancouver

      Fromm G. VoTec: a construção de vocabulários eletrônicos para aprendizes de tradução [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-08072008-150855/

  • Tese (Doutorado)

    Virginia Woolf e Bertolt Brecht: tragédia, romance, revolução (2022)

    Campos, Lindberg; Cevasco, Maria Elisa Burgos Pereira da Silva (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: CRÍTICA LITERÁRIA, CULTURA, LITERATURA INGLESA, LITERATURA ALEMÃ

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    • ABNT

      CAMPOS, Lindberg. Virginia Woolf e Bertolt Brecht: tragédia, romance, revolução. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02122022-144136/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Campos, L. (2022). Virginia Woolf e Bertolt Brecht: tragédia, romance, revolução (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02122022-144136/

    • NLM

      Campos L. Virginia Woolf e Bertolt Brecht: tragédia, romance, revolução [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02122022-144136/

    • Vancouver

      Campos L. Virginia Woolf e Bertolt Brecht: tragédia, romance, revolução [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02122022-144136/

  • Dissertação (Mestrado)

    Vilém Flusser: a tradução na sociedade pós-histórica (2010)

    Martins, Claudia Santana; Esteves, Lenita Maria Rimolli (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: TRADUÇÃO, FORMAÇÃO DE CONCEITO, FILOSOFIA DA LINGUAGEM

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    • ABNT

      MARTINS, Claudia Santana. Vilém Flusser: a tradução na sociedade pós-histórica. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-08112010-165408/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Martins, C. S. (2010). Vilém Flusser: a tradução na sociedade pós-histórica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-08112010-165408/

    • NLM

      Martins CS. Vilém Flusser: a tradução na sociedade pós-histórica [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-08112010-165408/

    • Vancouver

      Martins CS. Vilém Flusser: a tradução na sociedade pós-histórica [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-08112010-165408/

  • Dissertação (Mestrado)

    Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística? (2009)

    Bandeira, Jordan Hahn; McCleary, Leland Emerson (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: DIALETO, DIGLOSSIA

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    • ABNT

      BANDEIRA, Jordan Hahn. Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística?. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14102009-164306/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Bandeira, J. H. (2009). Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14102009-164306/

    • NLM

      Bandeira JH. Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística? [Internet]. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14102009-164306/

    • Vancouver

      Bandeira JH. Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística? [Internet]. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14102009-164306/

  • Dissertação (Mestrado)

    Utopias pós-modernas: uma leitura da triologia marciana de Kim Stanley Robinson (2009)

    Bertolotto, Rodrigo Marcelo Viña; Cevasco, Maria Elisa Burgos Pereira da Silva (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assunto: FICÇÃO CIENTÍFICA

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    • ABNT

      BERTOLOTTO, Rodrigo Marcelo Viña. Utopias pós-modernas: uma leitura da triologia marciana de Kim Stanley Robinson. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-21102009-170528/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Bertolotto, R. M. V. (2009). Utopias pós-modernas: uma leitura da triologia marciana de Kim Stanley Robinson (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-21102009-170528/

    • NLM

      Bertolotto RMV. Utopias pós-modernas: uma leitura da triologia marciana de Kim Stanley Robinson [Internet]. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-21102009-170528/

    • Vancouver

      Bertolotto RMV. Utopias pós-modernas: uma leitura da triologia marciana de Kim Stanley Robinson [Internet]. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-21102009-170528/

  • Tese (Doutorado)

    Utopia, história e violência na obra de Marge Piercy (2015)

    Furlanetto, Elton Luiz Aliandro; Cevasco, Maria Elisa Burgos Pereira da Silva (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: UTOPIA, HISTÓRIA, MEMÓRIA, VIOLÊNCIA

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    • ABNT

      FURLANETTO, Elton Luiz Aliandro. Utopia, história e violência na obra de Marge Piercy. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-22122015-100450/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Furlanetto, E. L. A. (2015). Utopia, história e violência na obra de Marge Piercy (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-22122015-100450/

    • NLM

      Furlanetto ELA. Utopia, história e violência na obra de Marge Piercy [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-22122015-100450/

    • Vancouver

      Furlanetto ELA. Utopia, história e violência na obra de Marge Piercy [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-22122015-100450/

  • Tese (Doutorado)

    Utopia, feminismo e resignação em The left hand of darkness e The handmaid's tale (2015)

    Rüsche, Ana; Cevasco, Maria Elisa Burgos Pereira da Silva (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: UTOPIA, LITERATURA NORTE-AMERICANA, FEMINISMO, PÓS-MODERNISMO

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    • ABNT

      RÜSCHE, Ana. Utopia, feminismo e resignação em The left hand of darkness e The handmaid's tale. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-09092015-164853/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Rüsche, A. (2015). Utopia, feminismo e resignação em The left hand of darkness e The handmaid's tale (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-09092015-164853/

    • NLM

      Rüsche A. Utopia, feminismo e resignação em The left hand of darkness e The handmaid's tale [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-09092015-164853/

    • Vancouver

      Rüsche A. Utopia, feminismo e resignação em The left hand of darkness e The handmaid's tale [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-09092015-164853/

  • Tese (Doutorado)

    Uma tradução outra: a tradução dialógica de Franz Rosenzweig posta em diálogo (2009)

    Abdulkader Filho, Inácio Pedro; Carmagnani, Anna Maria Grammatico (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: TRADUÇÃO (TÉCNICAS;FILOSOFIA), LINGUÍSTICA APLICADA, FILOSOFIA DA LINGUAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      ABDULKADER FILHO, Inácio Pedro. Uma tradução outra: a tradução dialógica de Franz Rosenzweig posta em diálogo. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-18082009-160102/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Abdulkader Filho, I. P. (2009). Uma tradução outra: a tradução dialógica de Franz Rosenzweig posta em diálogo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-18082009-160102/

    • NLM

      Abdulkader Filho IP. Uma tradução outra: a tradução dialógica de Franz Rosenzweig posta em diálogo [Internet]. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-18082009-160102/

    • Vancouver

      Abdulkader Filho IP. Uma tradução outra: a tradução dialógica de Franz Rosenzweig posta em diálogo [Internet]. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-18082009-160102/

  • Tese (Doutorado)

    Uma perspectiva intercultural sobre o jogar (2019)

    Ernica, Renato Razzino; Taille, Elizabeth Harkot de La (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: JOGOS, SEMIÓTICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ERNICA, Renato Razzino. Uma perspectiva intercultural sobre o jogar. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-19012021-203005/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Ernica, R. R. (2019). Uma perspectiva intercultural sobre o jogar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-19012021-203005/

    • NLM

      Ernica RR. Uma perspectiva intercultural sobre o jogar [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-19012021-203005/

    • Vancouver

      Ernica RR. Uma perspectiva intercultural sobre o jogar [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-19012021-203005/

  • Tese (Doutorado)

    Um épico possível: refuncionalizações de técnicas, formas e clichês, em Nashville, de Robert Altman (2013)

    Aleixo, Antonio Marcos; Soares, Marcos Cesar de Paula (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: CINEMA, LITERATURA

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    • ABNT

      ALEIXO, Antonio Marcos. Um épico possível: refuncionalizações de técnicas, formas e clichês, em Nashville, de Robert Altman. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-12082013-130516/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Aleixo, A. M. (2013). Um épico possível: refuncionalizações de técnicas, formas e clichês, em Nashville, de Robert Altman (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-12082013-130516/

    • NLM

      Aleixo AM. Um épico possível: refuncionalizações de técnicas, formas e clichês, em Nashville, de Robert Altman [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-12082013-130516/

    • Vancouver

      Aleixo AM. Um épico possível: refuncionalizações de técnicas, formas e clichês, em Nashville, de Robert Altman [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-12082013-130516/

  • Dissertação (Mestrado)

    Um relato visível esconde um relato secreto: os EUA da primeira metade do século XIX em alguns contos de Poe (2023)

    Estephan, Hévin Andrade; Ilari, Mayumi Denise Senoi (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: CONTO, SOCIEDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ESTEPHAN, Hévin Andrade. Um relato visível esconde um relato secreto: os EUA da primeira metade do século XIX em alguns contos de Poe. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-22052023-153534/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Estephan, H. A. (2023). Um relato visível esconde um relato secreto: os EUA da primeira metade do século XIX em alguns contos de Poe (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-22052023-153534/

    • NLM

      Estephan HA. Um relato visível esconde um relato secreto: os EUA da primeira metade do século XIX em alguns contos de Poe [Internet]. 2023 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-22052023-153534/

    • Vancouver

      Estephan HA. Um relato visível esconde um relato secreto: os EUA da primeira metade do século XIX em alguns contos de Poe [Internet]. 2023 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-22052023-153534/

  • Tese (Doutorado)

    Um corpus de aprendizes de tradução: compilação, tratamento e aplicação ao ensino por meio de planilha eletrônica (2019)

    Oliveira, Joacyr Tupinambás de; Tagnin, Stella Esther Ortweiler (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LINGUÍSTICA DE CORPUS, ENSINO E APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Joacyr Tupinambás de. Um corpus de aprendizes de tradução: compilação, tratamento e aplicação ao ensino por meio de planilha eletrônica. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-31102019-183855/. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Oliveira, J. T. de. (2019). Um corpus de aprendizes de tradução: compilação, tratamento e aplicação ao ensino por meio de planilha eletrônica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-31102019-183855/

    • NLM

      Oliveira JT de. Um corpus de aprendizes de tradução: compilação, tratamento e aplicação ao ensino por meio de planilha eletrônica [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-31102019-183855/

    • Vancouver

      Oliveira JT de. Um corpus de aprendizes de tradução: compilação, tratamento e aplicação ao ensino por meio de planilha eletrônica [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-31102019-183855/

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