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  • Unidade: FSP

    Subjects: IMAGEM CORPORAL, REPRODUTIBILIDADE DE RESULTADOS, QUESTIONÁRIO DE IMAGEM CORPORAL, ADOLESCENTES, COMPREENSÃO VERBAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CONTI, Maria Aparecida. A imagem corporal de adolescentes: validação e reprodutibilidade de instrumentos. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2020.tde-20022020-144320. Acesso em: 19 abr. 2024.
    • APA

      Conti, M. A. (2007). A imagem corporal de adolescentes: validação e reprodutibilidade de instrumentos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2020.tde-20022020-144320
    • NLM

      Conti MA. A imagem corporal de adolescentes: validação e reprodutibilidade de instrumentos [Internet]. 2007 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2020.tde-20022020-144320
    • Vancouver

      Conti MA. A imagem corporal de adolescentes: validação e reprodutibilidade de instrumentos [Internet]. 2007 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2020.tde-20022020-144320
  • Unidade: FOB

    Subjects: LINGUAGEM INFANTIL, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, COMPREENSÃO VERBAL

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    • ABNT

      FERREIRA, Maria Cecilia de Freitas. Relação entre a compreensão de sentenças e a memória de trabalho em crianças com distúrbio específico de linguagem. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-20062007-134607/. Acesso em: 19 abr. 2024.
    • APA

      Ferreira, M. C. de F. (2007). Relação entre a compreensão de sentenças e a memória de trabalho em crianças com distúrbio específico de linguagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-20062007-134607/
    • NLM

      Ferreira MC de F. Relação entre a compreensão de sentenças e a memória de trabalho em crianças com distúrbio específico de linguagem [Internet]. 2007 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-20062007-134607/
    • Vancouver

      Ferreira MC de F. Relação entre a compreensão de sentenças e a memória de trabalho em crianças com distúrbio específico de linguagem [Internet]. 2007 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-20062007-134607/
  • Source: Dementia & Neuropsychologia. Unidade: FM

    Subjects: DEMÊNCIA, SEMÂNTICA, LOBO TEMPORAL, COMPREENSÃO VERBAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SENAHA, Mirna Lie Hosogi et al. Semantic dementia: Brazilian study of nineteen cases. Dementia & Neuropsychologia, v. 1, n. 4 p. 366-373, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1980-57642008dn10400007. Acesso em: 19 abr. 2024.
    • APA

      Senaha, M. L. H., Caramelli, P., Porto, C. S., & Nitrini, R. (2007). Semantic dementia: Brazilian study of nineteen cases. Dementia & Neuropsychologia, 1( 4 p. 366-373). doi:10.1590/s1980-57642008dn10400007
    • NLM

      Senaha MLH, Caramelli P, Porto CS, Nitrini R. Semantic dementia: Brazilian study of nineteen cases [Internet]. Dementia & Neuropsychologia. 2007 ; 1( 4 p. 366-373):[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1980-57642008dn10400007
    • Vancouver

      Senaha MLH, Caramelli P, Porto CS, Nitrini R. Semantic dementia: Brazilian study of nineteen cases [Internet]. Dementia & Neuropsychologia. 2007 ; 1( 4 p. 366-373):[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1980-57642008dn10400007
  • Source: Brain and language. Unidade: FM

    Subjects: DEMÊNCIA, SEMÂNTICA, COMPREENSÃO VERBAL, FLUÊNCIA, TRANSTORNOS COGNITIVOS, DISLEXIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SENAHA, Mirna Lie Hosogi et al. Semantic dementia without surface dyslexia in Portuguese. Brain and language, v. 99, n. 1-2, p. 33-34, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.bandl.2006.06.031. Acesso em: 19 abr. 2024.
    • APA

      Senaha, M. L. H., Caramelli, P., Nitrini, R., Charchat-Fichman, H., & Weekes, B. S. (2006). Semantic dementia without surface dyslexia in Portuguese. Brain and language, 99( 1-2), 33-34. doi:10.1016/j.bandl.2006.06.031
    • NLM

      Senaha MLH, Caramelli P, Nitrini R, Charchat-Fichman H, Weekes BS. Semantic dementia without surface dyslexia in Portuguese [Internet]. Brain and language. 2006 ; 99( 1-2): 33-34.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.bandl.2006.06.031
    • Vancouver

      Senaha MLH, Caramelli P, Nitrini R, Charchat-Fichman H, Weekes BS. Semantic dementia without surface dyslexia in Portuguese [Internet]. Brain and language. 2006 ; 99( 1-2): 33-34.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.bandl.2006.06.031
  • Source: Brazilian Journal of Medical and Biological Research. Unidade: FM

    Subjects: AFASIA (DIAGNÓSTICO), COMPREENSÃO VERBAL, ESCALA DIAGNÓSTICA ADAPTATIVA OPERACIONALIZADA, SENSIBILIDADE E ESPECIFICIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MANSUR, L. L. et al. A study of the abilities in oral language comprehension of the Boston Diagnostic Aphasia Examination - portuguese version: a reference guide for the Brazilian population. Brazilian Journal of Medical and Biological Research, v. 38, n. 02, p. 277-292, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-879x2005000200017. Acesso em: 19 abr. 2024.
    • APA

      Mansur, L. L., Radanovic, M., Taquemori, L., Greco, L., & Araújo, G. C. (2005). A study of the abilities in oral language comprehension of the Boston Diagnostic Aphasia Examination - portuguese version: a reference guide for the Brazilian population. Brazilian Journal of Medical and Biological Research, 38( 02), 277-292. doi:10.1590/s0100-879x2005000200017
    • NLM

      Mansur LL, Radanovic M, Taquemori L, Greco L, Araújo GC. A study of the abilities in oral language comprehension of the Boston Diagnostic Aphasia Examination - portuguese version: a reference guide for the Brazilian population [Internet]. Brazilian Journal of Medical and Biological Research. 2005 ; 38( 02): 277-292.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-879x2005000200017
    • Vancouver

      Mansur LL, Radanovic M, Taquemori L, Greco L, Araújo GC. A study of the abilities in oral language comprehension of the Boston Diagnostic Aphasia Examination - portuguese version: a reference guide for the Brazilian population [Internet]. Brazilian Journal of Medical and Biological Research. 2005 ; 38( 02): 277-292.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-879x2005000200017
  • Source: Avaliação em educação especial. Unidade: FOB

    Subjects: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, SURDEZ, COMPREENSÃO VERBAL

    PrivadoHow to cite
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    • ABNT

      FORTUNATO, Carla Aparecida de Urzedo e COSTA, Maria da Piedade Resende da e BEVILACQUA, Maria Cecília. Um estudo experimental da Reynell developmental language scales sobre a avaliação da expressão verbal em criancas surdas. Avaliação em educação especial. Tradução . Londrina: Eduel, 2003. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/df45d08b-0502-4d43-a579-061ad145145a/3082851.PDF. Acesso em: 19 abr. 2024.
    • APA

      Fortunato, C. A. de U., Costa, M. da P. R. da, & Bevilacqua, M. C. (2003). Um estudo experimental da Reynell developmental language scales sobre a avaliação da expressão verbal em criancas surdas. In Avaliação em educação especial. Londrina: Eduel. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/df45d08b-0502-4d43-a579-061ad145145a/3082851.PDF
    • NLM

      Fortunato CA de U, Costa M da PR da, Bevilacqua MC. Um estudo experimental da Reynell developmental language scales sobre a avaliação da expressão verbal em criancas surdas [Internet]. In: Avaliação em educação especial. Londrina: Eduel; 2003. [citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/df45d08b-0502-4d43-a579-061ad145145a/3082851.PDF
    • Vancouver

      Fortunato CA de U, Costa M da PR da, Bevilacqua MC. Um estudo experimental da Reynell developmental language scales sobre a avaliação da expressão verbal em criancas surdas [Internet]. In: Avaliação em educação especial. Londrina: Eduel; 2003. [citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/df45d08b-0502-4d43-a579-061ad145145a/3082851.PDF
  • Source: Arquivos de Neuro-Psiquiatria. Conference titles: Congresso Brasileiro de Neurologia. Unidade: FM

    Subjects: NEUROLOGIA, COMPREENSÃO VERBAL

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MANSUR, Letícia Lessa et al. Testes de compreensão em idosos normais: um estudo de sesta. Arquivos de Neuro-Psiquiatria. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2002
    • APA

      Mansur, L. L., Martins, F. C., Heierling, I., & Salgado, P. (2002). Testes de compreensão em idosos normais: um estudo de sesta. Arquivos de Neuro-Psiquiatria. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Mansur LL, Martins FC, Heierling I, Salgado P. Testes de compreensão em idosos normais: um estudo de sesta. Arquivos de Neuro-Psiquiatria. 2002 ; 60 206.[citado 2024 abr. 19 ]
    • Vancouver

      Mansur LL, Martins FC, Heierling I, Salgado P. Testes de compreensão em idosos normais: um estudo de sesta. Arquivos de Neuro-Psiquiatria. 2002 ; 60 206.[citado 2024 abr. 19 ]
  • Source: Anais. Conference titles: Simposio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: HRAC

    Subjects: COMPREENSÃO VERBAL, PADRONIZAÇÃO DO TESTE, LINGUAGEM

    PrivadoHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      COSTA, A R A e RICHIERI-COSTA, Antonio. Padronização dos resultados do "token Test". 1996, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 1996. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9af97d55-4c6b-4f73-9568-1f32001975cb/3117031.PDF. Acesso em: 19 abr. 2024.
    • APA

      Costa, A. R. A., & Richieri-Costa, A. (1996). Padronização dos resultados do "token Test". In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/9af97d55-4c6b-4f73-9568-1f32001975cb/3117031.PDF
    • NLM

      Costa ARA, Richieri-Costa A. Padronização dos resultados do "token Test" [Internet]. Anais. 1996 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9af97d55-4c6b-4f73-9568-1f32001975cb/3117031.PDF
    • Vancouver

      Costa ARA, Richieri-Costa A. Padronização dos resultados do "token Test" [Internet]. Anais. 1996 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9af97d55-4c6b-4f73-9568-1f32001975cb/3117031.PDF
  • Unidade: IP

    Subjects: IMITAÇÃO (APRENDIZAGEM), COMPREENSÃO VERBAL, ESTÍMULOS VERBAIS, PRÉ-ESCOLAR

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROUCO, Maria Beatriz Simões. Efeitos isolados e combinados dos treinos de imitacao e compreensao verbal e da prova de nomeacao de figuras sobre a aquisicao de respostas, nomeativas em criancas pre-escolares normais. 1979. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1979. . Acesso em: 19 abr. 2024.
    • APA

      Rouco, M. B. S. (1979). Efeitos isolados e combinados dos treinos de imitacao e compreensao verbal e da prova de nomeacao de figuras sobre a aquisicao de respostas, nomeativas em criancas pre-escolares normais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Rouco MBS. Efeitos isolados e combinados dos treinos de imitacao e compreensao verbal e da prova de nomeacao de figuras sobre a aquisicao de respostas, nomeativas em criancas pre-escolares normais. 1979 ;[citado 2024 abr. 19 ]
    • Vancouver

      Rouco MBS. Efeitos isolados e combinados dos treinos de imitacao e compreensao verbal e da prova de nomeacao de figuras sobre a aquisicao de respostas, nomeativas em criancas pre-escolares normais. 1979 ;[citado 2024 abr. 19 ]

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