ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
Enfoques geográficos, estrategias didácticas y formación ciudadana en Medellín (Colombia) y São Paulo (Brasil) (2014)
Tamayo, Alberto L. Gutiérrez; Pulgarín, Raquel; Castellar, Sonia Maria Vanzella
Source: Didáctica de la geografía: prácticas escolares y formación de profesores. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO COMPARADA, DIDÁTICA, CIDADANIA, GEOGRAFIA
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ABNT
TAMAYO, Alberto L. Gutiérrez e PULGARÍN, Raquel e CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella. Enfoques geográficos, estrategias didácticas y formación ciudadana en Medellín (Colombia) y São Paulo (Brasil). Didáctica de la geografía: prácticas escolares y formación de profesores. Tradução . Buenos Aires: Biblos, 2014. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Tamayo, A. L. G., Pulgarín, R., & Castellar, S. M. V. (2014). Enfoques geográficos, estrategias didácticas y formación ciudadana en Medellín (Colombia) y São Paulo (Brasil). In Didáctica de la geografía: prácticas escolares y formación de profesores. Buenos Aires: Biblos.
NLM
Tamayo ALG, Pulgarín R, Castellar SMV. Enfoques geográficos, estrategias didácticas y formación ciudadana en Medellín (Colombia) y São Paulo (Brasil). In: Didáctica de la geografía: prácticas escolares y formación de profesores. Buenos Aires: Biblos; 2014. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Tamayo ALG, Pulgarín R, Castellar SMV. Enfoques geográficos, estrategias didácticas y formación ciudadana en Medellín (Colombia) y São Paulo (Brasil). In: Didáctica de la geografía: prácticas escolares y formación de profesores. Buenos Aires: Biblos; 2014. [citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
O diferencial de desempenho escolar entre escolas públicas e privadas no Brasil (2014)
Moraes, André Guerra Esteves de; Belluzzo Junior, Walter
Source: Nova Economia. Unidade: FEARP
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO COMPARADA, ENSINO PÚBLICO, ESCOLA PARTICULAR
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ABNT
MORAES, André Guerra Esteves de e BELLUZZO JUNIOR, Walter. O diferencial de desempenho escolar entre escolas públicas e privadas no Brasil. Nova Economia, v. 24, n. 2, p. 409-430, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-6351/1564. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Moraes, A. G. E. de, & Belluzzo Junior, W. (2014). O diferencial de desempenho escolar entre escolas públicas e privadas no Brasil. Nova Economia, 24( 2), 409-430. doi:10.1590/0103-6351/1564
NLM
Moraes AGE de, Belluzzo Junior W. O diferencial de desempenho escolar entre escolas públicas e privadas no Brasil [Internet]. Nova Economia. 2014 ; 24( 2): 409-430.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6351/1564
Vancouver
Moraes AGE de, Belluzzo Junior W. O diferencial de desempenho escolar entre escolas públicas e privadas no Brasil [Internet]. Nova Economia. 2014 ; 24( 2): 409-430.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6351/1564
Revisao de traducao
Batidas, rimas e vida escolar: pedagogia Hip-Hop e as políticas de identidade (2014)
Amaral, Monica Guimaraes Teixeira do
Unidade: FE
Subjects: HIP HOP, EDUCAÇÃO POPULAR, LITERATURA, EDUCAÇÃO COMPARADA
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ABNT
AMARAL, Monica Guimaraes Teixeira do. Batidas, rimas e vida escolar: pedagogia Hip-Hop e as políticas de identidade. . Petrópolis: Vozes. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2014
APA
Amaral, M. G. T. do. (2014). Batidas, rimas e vida escolar: pedagogia Hip-Hop e as políticas de identidade. Petrópolis: Vozes.
NLM
Amaral MGT do. Batidas, rimas e vida escolar: pedagogia Hip-Hop e as políticas de identidade. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Amaral MGT do. Batidas, rimas e vida escolar: pedagogia Hip-Hop e as políticas de identidade. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro, traduzido por Vinicius Puttini e Paola Prandini, com todo o cuidado e respeito... [Prefácio] (2014)
Amaral, Monica Guimaraes Teixeira do
Source: Batidas, rimas e vida escolar: pedagogia Hip-Hop e as políticas de identidade. Unidade: FE
Subjects: HIP HOP, CULTURA POPULAR, LITERATURA, EDUCAÇÃO COMPARADA, IDENTIDADE
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ABNT
AMARAL, Monica Guimaraes Teixeira do. Este livro, traduzido por Vinicius Puttini e Paola Prandini, com todo o cuidado e respeito.. [Prefácio]. Batidas, rimas e vida escolar: pedagogia Hip-Hop e as políticas de identidade. Petrópolis: Vozes. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2014
APA
Amaral, M. G. T. do. (2014). Este livro, traduzido por Vinicius Puttini e Paola Prandini, com todo o cuidado e respeito.. [Prefácio]. Batidas, rimas e vida escolar: pedagogia Hip-Hop e as políticas de identidade. Petrópolis: Vozes.
NLM
Amaral MGT do. Este livro, traduzido por Vinicius Puttini e Paola Prandini, com todo o cuidado e respeito.. [Prefácio]. Batidas, rimas e vida escolar: pedagogia Hip-Hop e as políticas de identidade. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Amaral MGT do. Este livro, traduzido por Vinicius Puttini e Paola Prandini, com todo o cuidado e respeito.. [Prefácio]. Batidas, rimas e vida escolar: pedagogia Hip-Hop e as políticas de identidade. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer (2014)
Salvadori, Maria Angela Borges ; Biccas, Maurilane de Souza
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO COMPARADA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SALVADORI, Maria Angela Borges e BICCAS, Maurilane de Souza. Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer. Educação e Pesquisa, v. 40, n. abr./ju 2014, p. 549-564, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014400200201. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Salvadori, M. A. B., & Biccas, M. de S. (2014). Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer. Educação e Pesquisa, 40( abr./ju 2014), 549-564. doi:10.1590/S1517-97022014400200201
NLM
Salvadori MAB, Biccas M de S. Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( abr./ju 2014): 549-564.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014400200201
Vancouver
Salvadori MAB, Biccas M de S. Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( abr./ju 2014): 549-564.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014400200201
Tese (Doutorado)
As políticas de expansão e privatização do ensino superior no Brasil e na Argentina (1989-2009) (2013)
Moreira, João Flávio de Castro; Catani, Afranio Mendes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO COMPARADA, ENSINO SUPERIOR, PRIVATIZAÇÃO
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ABNT
MOREIRA, João Flávio de Castro. As políticas de expansão e privatização do ensino superior no Brasil e na Argentina (1989-2009). 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-144933/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Moreira, J. F. de C. (2013). As políticas de expansão e privatização do ensino superior no Brasil e na Argentina (1989-2009) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-144933/
NLM
Moreira JF de C. As políticas de expansão e privatização do ensino superior no Brasil e na Argentina (1989-2009) [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-144933/
Vancouver
Moreira JF de C. As políticas de expansão e privatização do ensino superior no Brasil e na Argentina (1989-2009) [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-144933/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Como resultados de contatos profissionais realizado... [Prefácio] (2013)
Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: Em busca da pedagogia da infância: pertencer e participar. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO COMPARADA, COOPERAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Como resultados de contatos profissionais realizado.. [Prefácio]. Em busca da pedagogia da infância: pertencer e participar. Porto Alegre: Penso. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2013
APA
Kishimoto, T. M. (2013). Como resultados de contatos profissionais realizado.. [Prefácio]. Em busca da pedagogia da infância: pertencer e participar. Porto Alegre: Penso.
NLM
Kishimoto TM. Como resultados de contatos profissionais realizado.. [Prefácio]. Em busca da pedagogia da infância: pertencer e participar. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Kishimoto TM. Como resultados de contatos profissionais realizado.. [Prefácio]. Em busca da pedagogia da infância: pertencer e participar. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Cursos de formação fora do Brasil vão de um a cinco anos. [Depoimento a Reinaldo José lopes] (2013)
Louzano, Paula Baptista Jorge
Source: Folha de S.Paulo Caderno Educadores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO COMPARADA, AVALIAÇÃO DO PROFESSOR, EDUCAÇÃO COMPARADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOUZANO, Paula Baptista Jorge. Cursos de formação fora do Brasil vão de um a cinco anos. [Depoimento a Reinaldo José lopes]. Folha de S.Paulo Caderno Educadores. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2013
APA
Louzano, P. B. J. (2013). Cursos de formação fora do Brasil vão de um a cinco anos. [Depoimento a Reinaldo José lopes]. Folha de S.Paulo Caderno Educadores. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Louzano PBJ. Cursos de formação fora do Brasil vão de um a cinco anos. [Depoimento a Reinaldo José lopes]. Folha de S.Paulo Caderno Educadores. 2013 ; 2013. c 3.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Louzano PBJ. Cursos de formação fora do Brasil vão de um a cinco anos. [Depoimento a Reinaldo José lopes]. Folha de S.Paulo Caderno Educadores. 2013 ; 2013. c 3.[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Ação pedagógica da educação física em contextos multiculturais: análise de experiências em Portugal e Brasil (2013)
Neira, Marcos Garcia
Source: Em busca da pedagogia da infância: pertencer e participar. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO COMPARADA, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEIRA, Marcos Garcia. Ação pedagógica da educação física em contextos multiculturais: análise de experiências em Portugal e Brasil. Em busca da pedagogia da infância: pertencer e participar. Tradução . Porto Alegre: Penso, 2013. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Neira, M. G. (2013). Ação pedagógica da educação física em contextos multiculturais: análise de experiências em Portugal e Brasil. In Em busca da pedagogia da infância: pertencer e participar. Porto Alegre: Penso.
NLM
Neira MG. Ação pedagógica da educação física em contextos multiculturais: análise de experiências em Portugal e Brasil. In: Em busca da pedagogia da infância: pertencer e participar. Porto Alegre: Penso; 2013. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Neira MG. Ação pedagógica da educação física em contextos multiculturais: análise de experiências em Portugal e Brasil. In: Em busca da pedagogia da infância: pertencer e participar. Porto Alegre: Penso; 2013. [citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Melhores sistemas educacionais do mundo (2012)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Jornal Correio da Cidade. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO COMPARADA, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Melhores sistemas educacionais do mundo. Jornal Correio da Cidade. Conselheiro Lafaiete, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.jornalcorreiodacidade.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=3110:melhores-sistemas-educacionais-do-mundo&catid=45:educacao&Itemid=55. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2012
APA
Colello, S. de M. G. (2012). Melhores sistemas educacionais do mundo. Jornal Correio da Cidade. Conselheiro Lafaiete, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.jornalcorreiodacidade.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=3110:melhores-sistemas-educacionais-do-mundo&catid=45:educacao&Itemid=55
NLM
Colello S de MG. Melhores sistemas educacionais do mundo [Internet]. Jornal Correio da Cidade. 2012 ;14 ago. 2012. on-line.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.jornalcorreiodacidade.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=3110:melhores-sistemas-educacionais-do-mundo&catid=45:educacao&Itemid=55
Vancouver
Colello S de MG. Melhores sistemas educacionais do mundo [Internet]. Jornal Correio da Cidade. 2012 ;14 ago. 2012. on-line.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.jornalcorreiodacidade.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=3110:melhores-sistemas-educacionais-do-mundo&catid=45:educacao&Itemid=55
Monografia/livro-ed/org
Educação e Cultura: Brasil e Japão (2012)
Kishimoto, Tizuko Morchida (Organizador); Demartini, Zeila de Brito Fabri (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO COMPARADA, CULTURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação e Cultura: Brasil e Japão. . São Paulo: Edusp. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2012
APA
Educação e Cultura: Brasil e Japão. (2012). Educação e Cultura: Brasil e Japão. São Paulo: Edusp.
NLM
Educação e Cultura: Brasil e Japão. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Educação e Cultura: Brasil e Japão. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O livro que apresentamos, Educação e Cultura... [Apresentação] (2012)
Kishimoto, Tizuko Morchida; Demartini, Zelia de Brito Fabri
Source: Educação e Cultura: Brasil e Japão. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO COMPARADA, CULTURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida e DEMARTINI, Zelia de Brito Fabri. O livro que apresentamos, Educação e Cultura.. [Apresentação]. Educação e Cultura: Brasil e Japão. São Paulo: Edusp. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2012
APA
Kishimoto, T. M., & Demartini, Z. de B. F. (2012). O livro que apresentamos, Educação e Cultura.. [Apresentação]. Educação e Cultura: Brasil e Japão. São Paulo: Edusp.
NLM
Kishimoto TM, Demartini Z de BF. O livro que apresentamos, Educação e Cultura.. [Apresentação]. Educação e Cultura: Brasil e Japão. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Kishimoto TM, Demartini Z de BF. O livro que apresentamos, Educação e Cultura.. [Apresentação]. Educação e Cultura: Brasil e Japão. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
O diferencial de notas entre as escolas públicas e privadas no Brasil: uma nova abordagem quantílica (2012)
Moraes, André Guerra Esteves de; Belluzzo Junior, Walter (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO COMPARADA, ENSINO PÚBLICO, ESCOLA PARTICULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, André Guerra Esteves de. O diferencial de notas entre as escolas públicas e privadas no Brasil: uma nova abordagem quantílica. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-15082012-115028/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Moraes, A. G. E. de. (2012). O diferencial de notas entre as escolas públicas e privadas no Brasil: uma nova abordagem quantílica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-15082012-115028/
NLM
Moraes AGE de. O diferencial de notas entre as escolas públicas e privadas no Brasil: uma nova abordagem quantílica [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-15082012-115028/
Vancouver
Moraes AGE de. O diferencial de notas entre as escolas públicas e privadas no Brasil: uma nova abordagem quantílica [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-15082012-115028/
Artigo de periodico-traducao
Educação laica (nas escolas públicas): uma questão política, cultural e de direito (2012)
Fischmann, Roseli
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO COMPARADA, RELIGIÃO, DISCRIMINAÇÃO, MULHERES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FISCHMANN, Roseli. Educação laica (nas escolas públicas): uma questão política, cultural e de direito. International Studies on Law and Education. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.hottopos.com/isle11/05-18Roseli.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2012
APA
Fischmann, R. (2012). Educação laica (nas escolas públicas): uma questão política, cultural e de direito. International Studies on Law and Education. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle11/05-18Roseli.pdf
NLM
Fischmann R. Educação laica (nas escolas públicas): uma questão política, cultural e de direito [Internet]. International Studies on Law and Education. 2012 ;(11): 5-18.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle11/05-18Roseli.pdf
Vancouver
Fischmann R. Educação laica (nas escolas públicas): uma questão política, cultural e de direito [Internet]. International Studies on Law and Education. 2012 ;(11): 5-18.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle11/05-18Roseli.pdf
Tese (Doutorado)
Hermenêutica das bases ancestrais da educação e seus desdobramentos simbólicos nos movimentos indígenas no Equador (2011)
Paredes, Edesmin Wilfrido Palacios; Santos, Marcos Ferreira dos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INDÍGENA, HERMENÊUTICA, EDUCAÇÃO COMPARADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAREDES, Edesmin Wilfrido Palacios. Hermenêutica das bases ancestrais da educação e seus desdobramentos simbólicos nos movimentos indígenas no Equador. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30082011-145959/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Paredes, E. W. P. (2011). Hermenêutica das bases ancestrais da educação e seus desdobramentos simbólicos nos movimentos indígenas no Equador (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30082011-145959/
NLM
Paredes EWP. Hermenêutica das bases ancestrais da educação e seus desdobramentos simbólicos nos movimentos indígenas no Equador [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30082011-145959/
Vancouver
Paredes EWP. Hermenêutica das bases ancestrais da educação e seus desdobramentos simbólicos nos movimentos indígenas no Equador [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30082011-145959/
Artigo de periodico
Tentativas de desconstrução do racismo e preconceitos: um diálogo entre o Norte e o Sul no século XXI (2011)
Silva, Nilce da
Source: Acolhendo a alfabetização nos países de Língua Portuguesa. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO COMPARADA, PRECONCEITO, RACISMO, DESCONSTRUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Nilce da. Tentativas de desconstrução do racismo e preconceitos: um diálogo entre o Norte e o Sul no século XXI. Acolhendo a alfabetização nos países de Língua Portuguesa, v. 5, n. 10, p. 23 , 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1980-7686.v5i10p123-145. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Silva, N. da. (2011). Tentativas de desconstrução do racismo e preconceitos: um diálogo entre o Norte e o Sul no século XXI. Acolhendo a alfabetização nos países de Língua Portuguesa, 5( 10), 23 . doi:10.11606/issn.1980-7686.v5i10p123-145
NLM
Silva N da. Tentativas de desconstrução do racismo e preconceitos: um diálogo entre o Norte e o Sul no século XXI [Internet]. Acolhendo a alfabetização nos países de Língua Portuguesa. 2011 ; 5( 10): 23 .[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1980-7686.v5i10p123-145
Vancouver
Silva N da. Tentativas de desconstrução do racismo e preconceitos: um diálogo entre o Norte e o Sul no século XXI [Internet]. Acolhendo a alfabetização nos países de Língua Portuguesa. 2011 ; 5( 10): 23 .[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1980-7686.v5i10p123-145
Artigo de jornal
Problemas de educação (2011)
Safatle, Vladimir Pinheiro
Source: Folha de S.Paulo. Opinião. Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO COMPARADA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAFATLE, Vladimir Pinheiro. Problemas de educação. Tradução . Folha de S.Paulo. Opinião, São Paulo, 2011. , n. 04 ja 2011. p. 2. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Safatle, V. P. (2011). Problemas de educação. Folha de S.Paulo. Opinião. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Safatle VP. Problemas de educação. Folha de S.Paulo. Opinião. 2011 ;(04 ja 2011. p. 2):[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Safatle VP. Problemas de educação. Folha de S.Paulo. Opinião. 2011 ;(04 ja 2011. p. 2):[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Adult education as human right: the Latin American context and the ecopedagogic perspective (2011)
Gadotti, Moacir
Source: International Review of Education. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EDUCAÇÃO COMPARADA, DIREITOS HUMANOS, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Adult education as human right: the Latin American context and the ecopedagogic perspective. International Review of Education, v. 57, n. 1-2, p. 09-25, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s11159-011-9205-0. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Gadotti, M. (2011). Adult education as human right: the Latin American context and the ecopedagogic perspective. International Review of Education, 57( 1-2), 09-25. doi:10.1007/s11159-011-9205-0
NLM
Gadotti M. Adult education as human right: the Latin American context and the ecopedagogic perspective [Internet]. International Review of Education. 2011 ; 57( 1-2): 09-25.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s11159-011-9205-0
Vancouver
Gadotti M. Adult education as human right: the Latin American context and the ecopedagogic perspective [Internet]. International Review of Education. 2011 ; 57( 1-2): 09-25.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s11159-011-9205-0
Artigo de periodico
Print capitalism, New School and circulation of reading models: a brazilian collection at the Primary Education Museum-Library in Portugal (1931-1950) (2011)
Toledo, Maria Rita de Almeida; Carvalho, Marta Maria Chagas de
Source: Paedagogica Historica. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, BIBLIOTECA ESCOLAR, EDUCAÇÃO COMPARADA, ENSINO FUNDAMENTAL, ACERVO, LIVROS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOLEDO, Maria Rita de Almeida e CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Print capitalism, New School and circulation of reading models: a brazilian collection at the Primary Education Museum-Library in Portugal (1931-1950). Paedagogica Historica, v. 47, n. 5, p. 639-656, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/00309230.2011.602352. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Toledo, M. R. de A., & Carvalho, M. M. C. de. (2011). Print capitalism, New School and circulation of reading models: a brazilian collection at the Primary Education Museum-Library in Portugal (1931-1950). Paedagogica Historica, 47( 5), 639-656. doi:10.1080/00309230.2011.602352
NLM
Toledo MR de A, Carvalho MMC de. Print capitalism, New School and circulation of reading models: a brazilian collection at the Primary Education Museum-Library in Portugal (1931-1950) [Internet]. Paedagogica Historica. 2011 ; 47( 5): 639-656.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00309230.2011.602352
Vancouver
Toledo MR de A, Carvalho MMC de. Print capitalism, New School and circulation of reading models: a brazilian collection at the Primary Education Museum-Library in Portugal (1931-1950) [Internet]. Paedagogica Historica. 2011 ; 47( 5): 639-656.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00309230.2011.602352
Trabalho de evento
O diferencial de notas entre as escolas públicas e privadas no Brasil: uma nova abordagem quantílica (2011)
Moraes, André Guerra Esteves de; Belluzzo Junior, Walter
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Economia. Unidade: FEARP
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO COMPARADA, ENSINO PÚBLICO, ESCOLA PARTICULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, André Guerra Esteves de e BELLUZZO JUNIOR, Walter. O diferencial de notas entre as escolas públicas e privadas no Brasil: uma nova abordagem quantílica. 2011, Anais.. Foz do Iguaçu: ANPEC, 2011. Disponível em: https://www.anpec.org.br/encontro/2011/inscricao/arquivos/000-2531cebaadf1b748fa28cf0b43f55992.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Moraes, A. G. E. de, & Belluzzo Junior, W. (2011). O diferencial de notas entre as escolas públicas e privadas no Brasil: uma nova abordagem quantílica. In Anais. Foz do Iguaçu: ANPEC. Recuperado de https://www.anpec.org.br/encontro/2011/inscricao/arquivos/000-2531cebaadf1b748fa28cf0b43f55992.pdf
NLM
Moraes AGE de, Belluzzo Junior W. O diferencial de notas entre as escolas públicas e privadas no Brasil: uma nova abordagem quantílica [Internet]. Anais. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.anpec.org.br/encontro/2011/inscricao/arquivos/000-2531cebaadf1b748fa28cf0b43f55992.pdf
Vancouver
Moraes AGE de, Belluzzo Junior W. O diferencial de notas entre as escolas públicas e privadas no Brasil: uma nova abordagem quantílica [Internet]. Anais. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.anpec.org.br/encontro/2011/inscricao/arquivos/000-2531cebaadf1b748fa28cf0b43f55992.pdf

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