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  • Tese (Doutorado)

    Criatividade sobre pressão: desempenho de ratas da linhagem High Anxiety-type Behavior no teste de Cavar e Escalar (2021)

    Knaus, Yulla Christoffersen; Mijares, Miriam Garcia (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: ANSIEDADE, MODELOS ANIMAIS, RATOS, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      KNAUS, Yulla Christoffersen. Criatividade sobre pressão: desempenho de ratas da linhagem High Anxiety-type Behavior no teste de Cavar e Escalar. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-09112021-154824/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Knaus, Y. C. (2021). Criatividade sobre pressão: desempenho de ratas da linhagem High Anxiety-type Behavior no teste de Cavar e Escalar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-09112021-154824/

    • NLM

      Knaus YC. Criatividade sobre pressão: desempenho de ratas da linhagem High Anxiety-type Behavior no teste de Cavar e Escalar [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-09112021-154824/

    • Vancouver

      Knaus YC. Criatividade sobre pressão: desempenho de ratas da linhagem High Anxiety-type Behavior no teste de Cavar e Escalar [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-09112021-154824/

  • Trabalho de evento-resumo

    Saúde indígena e a resolutividade na atenção aos povos tradicionais na Amazônia: revisão de escopo (2021)

    Ahmadpour, Bahiyyeh; Silva, Danielle Fernanda da; Silva, Marcus Vinicius Souza e; Turrini, Ruth Natalia Teresa

    Source: Anais do III SISA. Conference titles: Seminário Internacional em Saúde do Adulto. Unidade: EE

    Subjects: SAÚDE INDÍGENA, SERVIÇOS DE SAÚDE, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      AHMADPOUR, Bahiyyeh et al. Saúde indígena e a resolutividade na atenção aos povos tradicionais na Amazônia: revisão de escopo. 2021, Anais.. São Paulo: EEUSP, 2021. Disponível em: http://www.ee.usp.br/posgraduacao/proesa/doc/III_SISA_2021_ANAIS_VF.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Ahmadpour, B., Silva, D. F. da, Silva, M. V. S. e, & Turrini, R. N. T. (2021). Saúde indígena e a resolutividade na atenção aos povos tradicionais na Amazônia: revisão de escopo. In Anais do III SISA. São Paulo: EEUSP. Recuperado de http://www.ee.usp.br/posgraduacao/proesa/doc/III_SISA_2021_ANAIS_VF.pdf

    • NLM

      Ahmadpour B, Silva DF da, Silva MVS e, Turrini RNT. Saúde indígena e a resolutividade na atenção aos povos tradicionais na Amazônia: revisão de escopo [Internet]. Anais do III SISA. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.ee.usp.br/posgraduacao/proesa/doc/III_SISA_2021_ANAIS_VF.pdf

    • Vancouver

      Ahmadpour B, Silva DF da, Silva MVS e, Turrini RNT. Saúde indígena e a resolutividade na atenção aos povos tradicionais na Amazônia: revisão de escopo [Internet]. Anais do III SISA. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.ee.usp.br/posgraduacao/proesa/doc/III_SISA_2021_ANAIS_VF.pdf

  • Mestrado Profissionalizante

    Abordando a curva normal no ensino médio (2021)

    Silva, Ligia Maria Ferreira de Paula; Bosco, Geraldine Góes (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, PROBABILIDADE, INFERÊNCIA ESTATÍSTICA, CURRÍCULO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Ligia Maria Ferreira de Paula. Abordando a curva normal no ensino médio. 2021. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-21072021-162837/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Silva, L. M. F. de P. (2021). Abordando a curva normal no ensino médio (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-21072021-162837/

    • NLM

      Silva LMF de P. Abordando a curva normal no ensino médio [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-21072021-162837/

    • Vancouver

      Silva LMF de P. Abordando a curva normal no ensino médio [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-21072021-162837/

  • Trabalho de evento-anais periodico

    Uma Análise das concepções de professores de química acerca da resolução de problemas e exercícios (2021)

    Fernandes, Caroline Gomes ; Oliveira, Isadora Mota ; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro

    Source: Revista Tecné, Episteme y Didaxis. Conference titles: Congreso Internacional sobre Formación de Professores de Ciencias. Unidades: IQ, ENSINO CIÊNCIAS

    Subjects: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, APTIDÃO COGNITIVA, QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      FERNANDES, Caroline Gomes e OLIVEIRA, Isadora Mota e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Uma Análise das concepções de professores de química acerca da resolução de problemas e exercícios. Revista Tecné, Episteme y Didaxis. Bogotá: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15550/10320. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Fernandes, C. G., Oliveira, I. M., & Marcondes, M. E. R. (2021). Uma Análise das concepções de professores de química acerca da resolução de problemas e exercícios. Revista Tecné, Episteme y Didaxis. Bogotá: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15550/10320

    • NLM

      Fernandes CG, Oliveira IM, Marcondes MER. Uma Análise das concepções de professores de química acerca da resolução de problemas e exercícios [Internet]. Revista Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ; 2277-2283.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15550/10320

    • Vancouver

      Fernandes CG, Oliveira IM, Marcondes MER. Uma Análise das concepções de professores de química acerca da resolução de problemas e exercícios [Internet]. Revista Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ; 2277-2283.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15550/10320

  • Artigo de periodico

    Resolutividade das consultas de enfermagem numa unidade básica de saúde com acesso avançado (2021)

    Franco, Fábio Vidal; Monteiro, Camila Nascimento; Melo, Célia Regina Maganha e ; Fracolli, Lislaine Aparecida

    Source: Revista Científica de ENFERMAGEM. Unidades: EACH, EE

    Subjects: ASSISTÊNCIA À SAÚDE, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, ACESSO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ENFERMAGEM, ESTUDO DE CASO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FRANCO, Fábio Vidal et al. Resolutividade das consultas de enfermagem numa unidade básica de saúde com acesso avançado. Revista Científica de ENFERMAGEM, v. 11, n. 36, p. 300-308, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.24276/rrecien2021.11.36.300-308. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Franco, F. V., Monteiro, C. N., Melo, C. R. M. e, & Fracolli, L. A. (2021). Resolutividade das consultas de enfermagem numa unidade básica de saúde com acesso avançado. Revista Científica de ENFERMAGEM, 11( 36), 300-308. doi:10.24276/rrecien2021.11.36.300-308

    • NLM

      Franco FV, Monteiro CN, Melo CRM e, Fracolli LA. Resolutividade das consultas de enfermagem numa unidade básica de saúde com acesso avançado [Internet]. Revista Científica de ENFERMAGEM. 2021 ; 11( 36): 300-308.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.24276/rrecien2021.11.36.300-308

    • Vancouver

      Franco FV, Monteiro CN, Melo CRM e, Fracolli LA. Resolutividade das consultas de enfermagem numa unidade básica de saúde com acesso avançado [Internet]. Revista Científica de ENFERMAGEM. 2021 ; 11( 36): 300-308.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.24276/rrecien2021.11.36.300-308

  • Trabalho de evento

    Um retrato do entendimento dos professores dos institutos federais sobre pensamento computacional (2021)

    Kubota, Edilson Kazuo ; Lima, Anderson Corrêa de; Castro Junior, Amaury Antônio de ; Santos, Wilk Oliveira dos ; Santos, Quésia de Araújo

    Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC

    Subjects: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      KUBOTA, Edilson Kazuo et al. Um retrato do entendimento dos professores dos institutos federais sobre pensamento computacional. 2021, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.217802. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Kubota, E. K., Lima, A. C. de, Castro Junior, A. A. de, Santos, W. O. dos, & Santos, Q. de A. (2021). Um retrato do entendimento dos professores dos institutos federais sobre pensamento computacional. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2021.217802

    • NLM

      Kubota EK, Lima AC de, Castro Junior AA de, Santos WO dos, Santos Q de A. Um retrato do entendimento dos professores dos institutos federais sobre pensamento computacional [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.217802

    • Vancouver

      Kubota EK, Lima AC de, Castro Junior AA de, Santos WO dos, Santos Q de A. Um retrato do entendimento dos professores dos institutos federais sobre pensamento computacional [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.217802

  • Parte de monografia/livro

    Ferramenta interativa de treinamento em pesquisa operacional: modelagem matemática, resolução de problemas e análise de sensibilidade para tomada de decisão (2021)

    Cunha, Valeriana ; Caixeta-Filho, José Vicente

    Source: Reflexiones y propuestas para los desafíos de la educación actual. Unidade: ESALQ

    Subjects: MODELOS MATEMÁTICOS, PESQUISA OPERACIONAL, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, TOMADA DE DECISÃO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      CUNHA, Valeriana e CAIXETA-FILHO, José Vicente. Ferramenta interativa de treinamento em pesquisa operacional: modelagem matemática, resolução de problemas e análise de sensibilidade para tomada de decisão. Reflexiones y propuestas para los desafíos de la educación actual. Tradução . Madrid, España: Adaya Press, 2021. . Disponível em: https://www.adayapress.com/wp-content/uploads/2021/06/refpred.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Cunha, V., & Caixeta-Filho, J. V. (2021). Ferramenta interativa de treinamento em pesquisa operacional: modelagem matemática, resolução de problemas e análise de sensibilidade para tomada de decisão. In Reflexiones y propuestas para los desafíos de la educación actual. Madrid, España: Adaya Press. Recuperado de https://www.adayapress.com/wp-content/uploads/2021/06/refpred.pdf

    • NLM

      Cunha V, Caixeta-Filho JV. Ferramenta interativa de treinamento em pesquisa operacional: modelagem matemática, resolução de problemas e análise de sensibilidade para tomada de decisão [Internet]. In: Reflexiones y propuestas para los desafíos de la educación actual. Madrid, España: Adaya Press; 2021. [citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.adayapress.com/wp-content/uploads/2021/06/refpred.pdf

    • Vancouver

      Cunha V, Caixeta-Filho JV. Ferramenta interativa de treinamento em pesquisa operacional: modelagem matemática, resolução de problemas e análise de sensibilidade para tomada de decisão [Internet]. In: Reflexiones y propuestas para los desafíos de la educación actual. Madrid, España: Adaya Press; 2021. [citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.adayapress.com/wp-content/uploads/2021/06/refpred.pdf

  • Trabalho de evento

    Uma abordagem de ensino de matemática por meio de resolução de problemas de engenharia mecânica (2021)

    Silva Junior, Valter Firmino da; Valério, Barbara Corominas

    Source: Anais. Conference titles: Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. Unidade: IME

    Subjects: MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ENGENHARIA MECÂNICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      SILVA JUNIOR, Valter Firmino da e VALÉRIO, Barbara Corominas. Uma abordagem de ensino de matemática por meio de resolução de problemas de engenharia mecânica. 2021, Anais.. São Paulo: IME-USP, 2021. Disponível em: https://www.ime.usp.br/pos-mpem/producao-academica/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Silva Junior, V. F. da, & Valério, B. C. (2021). Uma abordagem de ensino de matemática por meio de resolução de problemas de engenharia mecânica. In Anais. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/pos-mpem/producao-academica/

    • NLM

      Silva Junior VF da, Valério BC. Uma abordagem de ensino de matemática por meio de resolução de problemas de engenharia mecânica [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.ime.usp.br/pos-mpem/producao-academica/

    • Vancouver

      Silva Junior VF da, Valério BC. Uma abordagem de ensino de matemática por meio de resolução de problemas de engenharia mecânica [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.ime.usp.br/pos-mpem/producao-academica/

  • Artigo de periodico

    Ensino e aprendizagem de matemática por meio de temas geradores no contexto de um banco comunitário (2020)

    Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; Giaquinto, Douglas Felipe

    Source: Trilhas Pedagógicas. Unidades: ICMC, IME

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ETNOMATEMÁTICA, ECONOMIA SOLIDÁRIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ESTUDO DE CASO

    PrivadoAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel e GIAQUINTO, Douglas Felipe. Ensino e aprendizagem de matemática por meio de temas geradores no contexto de um banco comunitário. Trilhas Pedagógicas, v. 10, n. 12, p. 374-388, 2020Tradução . . Disponível em: http://fatece.edu.br/revista%20trilhas/volume10.php. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Meneghetti, R. C. G., & Giaquinto, D. F. (2020). Ensino e aprendizagem de matemática por meio de temas geradores no contexto de um banco comunitário. Trilhas Pedagógicas, 10( 12), 374-388. Recuperado de http://fatece.edu.br/revista%20trilhas/volume10.php

    • NLM

      Meneghetti RCG, Giaquinto DF. Ensino e aprendizagem de matemática por meio de temas geradores no contexto de um banco comunitário [Internet]. Trilhas Pedagógicas. 2020 ; 10( 12): 374-388.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://fatece.edu.br/revista%20trilhas/volume10.php

    • Vancouver

      Meneghetti RCG, Giaquinto DF. Ensino e aprendizagem de matemática por meio de temas geradores no contexto de um banco comunitário [Internet]. Trilhas Pedagógicas. 2020 ; 10( 12): 374-388.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://fatece.edu.br/revista%20trilhas/volume10.php

  • Artigo de periodico

    Metodologia de resolução de situação-problema aplicada à aula de produção de texto no ensino médio (2020)

    Guirado, Maria Teresa Martins ; Marques, Rosebelly Nunes ; Castro, Flávia Pierrotti de

    Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Unidade: ESALQ

    Subjects: APRENDIZAGEM, DIDÁTICA, ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, REDAÇÃO, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GUIRADO, Maria Teresa Martins e MARQUES, Rosebelly Nunes e CASTRO, Flávia Pierrotti de. Metodologia de resolução de situação-problema aplicada à aula de produção de texto no ensino médio. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 15, n. 3, p. 1343-1373, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21723/riaee.v15i3.13611. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Guirado, M. T. M., Marques, R. N., & Castro, F. P. de. (2020). Metodologia de resolução de situação-problema aplicada à aula de produção de texto no ensino médio. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 15( 3), 1343-1373. doi:10.21723/riaee.v15i3.13611

    • NLM

      Guirado MTM, Marques RN, Castro FP de. Metodologia de resolução de situação-problema aplicada à aula de produção de texto no ensino médio [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 ; 15( 3): 1343-1373.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v15i3.13611

    • Vancouver

      Guirado MTM, Marques RN, Castro FP de. Metodologia de resolução de situação-problema aplicada à aula de produção de texto no ensino médio [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 ; 15( 3): 1343-1373.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v15i3.13611

  • Dissertação (Mestrado)

    Atividades sobre problemas inversos em pré-cálculo (2020)

    Lima, Daiane Antônia de Menezes; Artioli, Vanessa Rolnik (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: PROBLEMAS INVERSOS, ENSINO MÉDIO, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, GEOMETRIA ANALÍTICA, TRIGONOMETRIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LIMA, Daiane Antônia de Menezes. Atividades sobre problemas inversos em pré-cálculo. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06082020-104936/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Lima, D. A. de M. (2020). Atividades sobre problemas inversos em pré-cálculo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06082020-104936/

    • NLM

      Lima DA de M. Atividades sobre problemas inversos em pré-cálculo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06082020-104936/

    • Vancouver

      Lima DA de M. Atividades sobre problemas inversos em pré-cálculo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06082020-104936/

  • Trabalho de evento-resumo

    Avoidance behavior in shelter dogs during the unsolvable task: a qualitative description (2020)

    Werneck, Juliana ; Resende, Briseida Dôgo de ; Savalli, Carine

    Source: Abstracts. Conference titles: Annual Conference of the Animal Behavior Society Animal Behaviour Society. Unidade: IP

    Subjects: CÃES, ABRIGOS PARA ANIMAIS, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, INTERAÇÃO HOMEM-ANIMAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      WERNECK, Juliana e RESENDE, Briseida Dôgo de e SAVALLI, Carine. Avoidance behavior in shelter dogs during the unsolvable task: a qualitative description. 2020, Anais.. Glenview: The Animal Behavior Society, 2020. Disponível em: https://www.animalbehaviorsociety.org/virtual/index.php?page=presentation&session_id=12&presentation_id=171&displayday=&pagefrom=program. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Werneck, J., Resende, B. D. de, & Savalli, C. (2020). Avoidance behavior in shelter dogs during the unsolvable task: a qualitative description. In Abstracts. Glenview: The Animal Behavior Society. Recuperado de https://www.animalbehaviorsociety.org/virtual/index.php?page=presentation&session_id=12&presentation_id=171&displayday=&pagefrom=program

    • NLM

      Werneck J, Resende BD de, Savalli C. Avoidance behavior in shelter dogs during the unsolvable task: a qualitative description [Internet]. Abstracts. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.animalbehaviorsociety.org/virtual/index.php?page=presentation&session_id=12&presentation_id=171&displayday=&pagefrom=program

    • Vancouver

      Werneck J, Resende BD de, Savalli C. Avoidance behavior in shelter dogs during the unsolvable task: a qualitative description [Internet]. Abstracts. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.animalbehaviorsociety.org/virtual/index.php?page=presentation&session_id=12&presentation_id=171&displayday=&pagefrom=program

  • Trabalho de evento-resumo

    Search strategies and phase transitions in the random boolean satisfiability problem (2020)

    Bittencourt, Heitor Pascoal; Fontanari, José Fernando

    Source: Livro de Resumos. Conference titles: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidade: IFSC

    Subjects: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, HEURÍSTICA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BITTENCOURT, Heitor Pascoal e FONTANARI, José Fernando. Search strategies and phase transitions in the random boolean satisfiability problem. 2020, Anais.. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2020. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1zSpq9v0UajXDmQq5rhvZXa6H1S1icuwc/view. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Bittencourt, H. P., & Fontanari, J. F. (2020). Search strategies and phase transitions in the random boolean satisfiability problem. In Livro de Resumos. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/1zSpq9v0UajXDmQq5rhvZXa6H1S1icuwc/view

    • NLM

      Bittencourt HP, Fontanari JF. Search strategies and phase transitions in the random boolean satisfiability problem [Internet]. Livro de Resumos. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1zSpq9v0UajXDmQq5rhvZXa6H1S1icuwc/view

    • Vancouver

      Bittencourt HP, Fontanari JF. Search strategies and phase transitions in the random boolean satisfiability problem [Internet]. Livro de Resumos. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1zSpq9v0UajXDmQq5rhvZXa6H1S1icuwc/view

  • Parte de monografia/livro

    Improvisação: Insights do ambiente artístico ao ambiente corporativo (2020)

    Maganha, Murilo Roberto Jesus; Escrivão, Giovana ; Silva, Sergio Luis da

    Source: Engenharia de produção: produtividade e competitividade. Unidade: ESALQ

    Subjects: CRIATIVIDADE, IMPROVISAÇÃO, INSIGHT, LIDERANÇA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, TRABALHO EM GRUPO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MAGANHA, Murilo Roberto Jesus e ESCRIVÃO, Giovana e SILVA, Sergio Luis da. Improvisação: Insights do ambiente artístico ao ambiente corporativo. Engenharia de produção: produtividade e competitividade. Tradução . Piracanjuba, GO: Editora Conhecimento Livre, 2020. p. 230 : il. Disponível em: https://doi.org/10.37423/200400714. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Maganha, M. R. J., Escrivão, G., & Silva, S. L. da. (2020). Improvisação: Insights do ambiente artístico ao ambiente corporativo. In Engenharia de produção: produtividade e competitividade (p. 230 : il). Piracanjuba, GO: Editora Conhecimento Livre. doi:10.37423/200400714

    • NLM

      Maganha MRJ, Escrivão G, Silva SL da. Improvisação: Insights do ambiente artístico ao ambiente corporativo [Internet]. In: Engenharia de produção: produtividade e competitividade. Piracanjuba, GO: Editora Conhecimento Livre; 2020. p. 230 : il.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.37423/200400714

    • Vancouver

      Maganha MRJ, Escrivão G, Silva SL da. Improvisação: Insights do ambiente artístico ao ambiente corporativo [Internet]. In: Engenharia de produção: produtividade e competitividade. Piracanjuba, GO: Editora Conhecimento Livre; 2020. p. 230 : il.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.37423/200400714

  • Dissertação (Mestrado)

    Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil (2020)

    Luiz, Dalila Gonçalves; Colello, Silvia de Mattos Gasparian (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ESCRITA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LUIZ, Dalila Gonçalves. Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21102020-130758/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Luiz, D. G. (2020). Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21102020-130758/

    • NLM

      Luiz DG. Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21102020-130758/

    • Vancouver

      Luiz DG. Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21102020-130758/

  • Mestrado Profissionalizante

    O ensino dos números primos inter-relacionados a conteúdos diversos através da resolução de problemas (2020)

    Quintans, Jeozadaque; Vargas, Rosana Retsos Signorelli (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: NÚMEROS PRIMOS, MÉTODOS DE ENSINO, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      QUINTANS, Jeozadaque. O ensino dos números primos inter-relacionados a conteúdos diversos através da resolução de problemas. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-10092020-162902/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Quintans, J. (2020). O ensino dos números primos inter-relacionados a conteúdos diversos através da resolução de problemas (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-10092020-162902/

    • NLM

      Quintans J. O ensino dos números primos inter-relacionados a conteúdos diversos através da resolução de problemas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-10092020-162902/

    • Vancouver

      Quintans J. O ensino dos números primos inter-relacionados a conteúdos diversos através da resolução de problemas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-10092020-162902/

  • Dissertação (Mestrado)

    The impact of tinkering and planning behaviors on learning introductory programming concepts (2020)

    Silva, Fernando Henrique Carvalho; Isotani, Seiji (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, MINERAÇÃO DE DADOS, INFORMÁTICA, CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, PROCESSOS COGNITIVOS, ANÁLISE ESTATÍSTICA DE DADOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Fernando Henrique Carvalho. The impact of tinkering and planning behaviors on learning introductory programming concepts. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-26082020-164043/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Silva, F. H. C. (2020). The impact of tinkering and planning behaviors on learning introductory programming concepts (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-26082020-164043/

    • NLM

      Silva FHC. The impact of tinkering and planning behaviors on learning introductory programming concepts [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-26082020-164043/

    • Vancouver

      Silva FHC. The impact of tinkering and planning behaviors on learning introductory programming concepts [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-26082020-164043/

  • Parte de monografia/livro

    Grupo de pesquisa educação matemática: alguns enfoques e suas contribuições para formação de futuros pesquisadores (2020)

    Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; Severino, Augusta Teresa Barbosa ; Cavalheiro, Gabriela Castro Silva ; Redling, Julyette Priscila ; Rossini, Marcela Aparecida Penteado

    Source: A educação no Brasil e no mundo : avanços, limites e contradições 4. Unidade: ICMC

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, MÉTODOS DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULO, MATERIAL PARADIDÁTICO, ROBÔS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel et al. Grupo de pesquisa educação matemática: alguns enfoques e suas contribuições para formação de futuros pesquisadores. A educação no Brasil e no mundo : avanços, limites e contradições 4. Tradução . Ponta Grossa: Atena Editora, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.34920200131. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Meneghetti, R. C. G., Severino, A. T. B., Cavalheiro, G. C. S., Redling, J. P., & Rossini, M. A. P. (2020). Grupo de pesquisa educação matemática: alguns enfoques e suas contribuições para formação de futuros pesquisadores. In A educação no Brasil e no mundo : avanços, limites e contradições 4. Ponta Grossa: Atena Editora. doi:10.22533/at.ed.34920200131

    • NLM

      Meneghetti RCG, Severino ATB, Cavalheiro GCS, Redling JP, Rossini MAP. Grupo de pesquisa educação matemática: alguns enfoques e suas contribuições para formação de futuros pesquisadores [Internet]. In: A educação no Brasil e no mundo : avanços, limites e contradições 4. Ponta Grossa: Atena Editora; 2020. [citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.34920200131

    • Vancouver

      Meneghetti RCG, Severino ATB, Cavalheiro GCS, Redling JP, Rossini MAP. Grupo de pesquisa educação matemática: alguns enfoques e suas contribuições para formação de futuros pesquisadores [Internet]. In: A educação no Brasil e no mundo : avanços, limites e contradições 4. Ponta Grossa: Atena Editora; 2020. [citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.34920200131

  • Dissertação (Mestrado)

    Tratamento do impacto de casos non-fitting em predição de tempo de resolução usando mineração de processos com múltiplos atributos (2019)

    Fernandes, Alexandre Gastaldi Lopes; Fantinato, Marcelo (Orientador) ; Peres, Sarajane Marques (Orientador)

    Unidade: EACH

    Subjects: NEGÓCIOS, SISTEMAS DE INFORMAÇÃO, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, MINERAÇÃO DE DADOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERNANDES, Alexandre Gastaldi Lopes. Tratamento do impacto de casos non-fitting em predição de tempo de resolução usando mineração de processos com múltiplos atributos. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-02122019-150538/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Fernandes, A. G. L. (2019). Tratamento do impacto de casos non-fitting em predição de tempo de resolução usando mineração de processos com múltiplos atributos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-02122019-150538/

    • NLM

      Fernandes AGL. Tratamento do impacto de casos non-fitting em predição de tempo de resolução usando mineração de processos com múltiplos atributos [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-02122019-150538/

    • Vancouver

      Fernandes AGL. Tratamento do impacto de casos non-fitting em predição de tempo de resolução usando mineração de processos com múltiplos atributos [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-02122019-150538/

  • Parte de monografia/livro

    Representações numéricas e contagem por meio de resolução de problemas e materiais didáticos manipuláveis no primeiro ano do ensino fundamental (2019)

    Freitas, Michelle Francisco de Azevedo Bonfim de; Meneghetti, Renata Cristina Geromel

    Source: Matemática : ciência e aplicações 3. Unidade: ICMC

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, MATERIAL PARADIDÁTICO, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FREITAS, Michelle Francisco de Azevedo Bonfim de e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Representações numéricas e contagem por meio de resolução de problemas e materiais didáticos manipuláveis no primeiro ano do ensino fundamental. Matemática : ciência e aplicações 3. Tradução . Ponta Grossa: Atena Editora, 2019. v. 3. . Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.237191402. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Freitas, M. F. de A. B. de, & Meneghetti, R. C. G. (2019). Representações numéricas e contagem por meio de resolução de problemas e materiais didáticos manipuláveis no primeiro ano do ensino fundamental. In Matemática : ciência e aplicações 3 (Vol. 3). Ponta Grossa: Atena Editora. doi:10.22533/at.ed.237191402

    • NLM

      Freitas MF de AB de, Meneghetti RCG. Representações numéricas e contagem por meio de resolução de problemas e materiais didáticos manipuláveis no primeiro ano do ensino fundamental [Internet]. In: Matemática : ciência e aplicações 3. Ponta Grossa: Atena Editora; 2019. [citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.237191402

    • Vancouver

      Freitas MF de AB de, Meneghetti RCG. Representações numéricas e contagem por meio de resolução de problemas e materiais didáticos manipuláveis no primeiro ano do ensino fundamental [Internet]. In: Matemática : ciência e aplicações 3. Ponta Grossa: Atena Editora; 2019. [citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.237191402

21 - 40 (109 records)

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