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Artigo de periodico
Intervenção com pais de crianças deficientes auditivas: elaboração e avaliação de um programa de orientação não presencial (2010)
Motti, Telma Flores Genaro; Pardo, Maria Benedita Lima
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidade: HRAC
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIÊNCIA AUDITIVA, SURDEZ
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ABNT
MOTTI, Telma Flores Genaro e PARDO, Maria Benedita Lima. Intervenção com pais de crianças deficientes auditivas: elaboração e avaliação de um programa de orientação não presencial. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 16, n. 3, p. 447-462, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-65382010000300009. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Motti, T. F. G., & Pardo, M. B. L. (2010). Intervenção com pais de crianças deficientes auditivas: elaboração e avaliação de um programa de orientação não presencial. Revista Brasileira de Educação Especial, 16( 3), 447-462. doi:10.1590/S1413-65382010000300009
NLM
Motti TFG, Pardo MBL. Intervenção com pais de crianças deficientes auditivas: elaboração e avaliação de um programa de orientação não presencial [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2010 ; 16( 3): 447-462.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-65382010000300009
Vancouver
Motti TFG, Pardo MBL. Intervenção com pais de crianças deficientes auditivas: elaboração e avaliação de um programa de orientação não presencial [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2010 ; 16( 3): 447-462.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-65382010000300009
Artigo de periodico
As atividades expressivas e recreativas em crianças com fissura labiopalatina hospitalizadas: visão dos familiares (2009)
Moraes, Márcia Cristina Almendros Fernandes; Buffa, Maria José Monteiro Benjamin; Motti, Telma Flores Genaro
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidade: HRAC
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, CRIANÇAS, FISSURA LÁBIOPALATINA, RECREAÇÃO, HOSPITAIS
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ABNT
MORAES, Márcia Cristina Almendros Fernandes e BUFFA, Maria José Monteiro Benjamin e MOTTI, Telma Flores Genaro. As atividades expressivas e recreativas em crianças com fissura labiopalatina hospitalizadas: visão dos familiares. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 15, n. 3, p. 453-470, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-65382009000300009. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Moraes, M. C. A. F., Buffa, M. J. M. B., & Motti, T. F. G. (2009). As atividades expressivas e recreativas em crianças com fissura labiopalatina hospitalizadas: visão dos familiares. Revista Brasileira de Educação Especial, 15( 3), 453-470. doi:10.1590/S1413-65382009000300009
NLM
Moraes MCAF, Buffa MJMB, Motti TFG. As atividades expressivas e recreativas em crianças com fissura labiopalatina hospitalizadas: visão dos familiares [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2009 ; 15( 3): 453-470.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-65382009000300009
Vancouver
Moraes MCAF, Buffa MJMB, Motti TFG. As atividades expressivas e recreativas em crianças com fissura labiopalatina hospitalizadas: visão dos familiares [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2009 ; 15( 3): 453-470.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-65382009000300009
Artigo de periodico
A inclusão da criança com síndrome de down na rede regular de ensino: desafios e possibilidades (2008)
Luiz, Flávia Mendonça Rosa; Bortoli, Paula Saud de; Flória-Santos, Milena; Nascimento, Lucila Castanheira
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidade: EERP
Subjects: SÍNDROME DE DOWN, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ESCOLA REGULAR
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ABNT
LUIZ, Flávia Mendonça Rosa et al. A inclusão da criança com síndrome de down na rede regular de ensino: desafios e possibilidades. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 14, n. 3, p. 497-508, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-65382008000300011. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Luiz, F. M. R., Bortoli, P. S. de, Flória-Santos, M., & Nascimento, L. C. (2008). A inclusão da criança com síndrome de down na rede regular de ensino: desafios e possibilidades. Revista Brasileira de Educação Especial, 14( 3), 497-508. doi:10.1590/s1413-65382008000300011
NLM
Luiz FMR, Bortoli PS de, Flória-Santos M, Nascimento LC. A inclusão da criança com síndrome de down na rede regular de ensino: desafios e possibilidades [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2008 ; 14( 3): 497-508.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-65382008000300011
Vancouver
Luiz FMR, Bortoli PS de, Flória-Santos M, Nascimento LC. A inclusão da criança com síndrome de down na rede regular de ensino: desafios e possibilidades [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2008 ; 14( 3): 497-508.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-65382008000300011
Artigo de periodico
Acessibilidade em ambiente universitário: identificação de barreiras arquitetônicas no campus da USP de Bauru (2008)
Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin; Araújo-Filho, Pedro; Simomelli, Simone Berriel Joaquim; Caetano, Vera Lígia Santos Butiquiol; Regina, Márcia Regina Rodrigues; Regiani, Denise Maria
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidades: FOB, HRAC
Subjects: AMBIENTE UNIVERSITÁRIO, ACESSIBILIDADE AO MEIO FÍSICO, BARREIRAS ARQUITETÔNICAS, DEFICIENTE FÍSICO
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ABNT
LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin et al. Acessibilidade em ambiente universitário: identificação de barreiras arquitetônicas no campus da USP de Bauru. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 14, n. 2, p. 177-188, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-65382008000200003. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Lamônica, D. A. C., Lamônica, D. A. C., Araújo-Filho, P., Simomelli, S. B. J., Caetano, V. L. S. B., Regina, M. R. R., & Regiani, D. M. (2008). Acessibilidade em ambiente universitário: identificação de barreiras arquitetônicas no campus da USP de Bauru. Revista Brasileira de Educação Especial, 14( 2), 177-188. doi:10.1590/s1413-65382008000200003
NLM
Lamônica DAC, Lamônica DAC, Araújo-Filho P, Simomelli SBJ, Caetano VLSB, Regina MRR, Regiani DM. Acessibilidade em ambiente universitário: identificação de barreiras arquitetônicas no campus da USP de Bauru [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2008 ; 14( 2): 177-188.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-65382008000200003
Vancouver
Lamônica DAC, Lamônica DAC, Araújo-Filho P, Simomelli SBJ, Caetano VLSB, Regina MRR, Regiani DM. Acessibilidade em ambiente universitário: identificação de barreiras arquitetônicas no campus da USP de Bauru [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2008 ; 14( 2): 177-188.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-65382008000200003
Artigo de periodico
Estresse e suporte social em mães de crianças com necessidades especiais (2007)
Matsukura, Thelma Simões; Marturano, Edna Maria; Oishi, Jorge; Borasche, Graciele
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidade: FMRP
Subjects: ESTRESSE, DEFICIENTES, RELAÇÕES FAMILIARES, MÃES
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ABNT
MATSUKURA, Thelma Simões et al. Estresse e suporte social em mães de crianças com necessidades especiais. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 13, n. 3, p. 415-428, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-65382007000300008. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Matsukura, T. S., Marturano, E. M., Oishi, J., & Borasche, G. (2007). Estresse e suporte social em mães de crianças com necessidades especiais. Revista Brasileira de Educação Especial, 13( 3), 415-428. doi:10.1590/s1413-65382007000300008
NLM
Matsukura TS, Marturano EM, Oishi J, Borasche G. Estresse e suporte social em mães de crianças com necessidades especiais [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2007 ; 13( 3): 415-428.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-65382007000300008
Vancouver
Matsukura TS, Marturano EM, Oishi J, Borasche G. Estresse e suporte social em mães de crianças com necessidades especiais [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2007 ; 13( 3): 415-428.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-65382007000300008
Artigo de periodico
Deficientes auditivos e escolaridade: fatores diferenciais que possibilitam o acesso ao ensino superior (2007)
Manente, Milena Valelongo; Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim; Palamin, Maria Estela Guadagnuci
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidade: HRACF
Subjects: PERDA AUDITIVA, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
MANENTE, Milena Valelongo e RODRIGUES, Olga Maria Piazentin Rolim e PALAMIN, Maria Estela Guadagnuci. Deficientes auditivos e escolaridade: fatores diferenciais que possibilitam o acesso ao ensino superior. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 13, n. ja/abr. 2007, p. 27-42, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-65382007000100003. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Manente, M. V., Rodrigues, O. M. P. R., & Palamin, M. E. G. (2007). Deficientes auditivos e escolaridade: fatores diferenciais que possibilitam o acesso ao ensino superior. Revista Brasileira de Educação Especial, 13( ja/abr. 2007), 27-42. doi:10.1590/S1413-65382007000100003
NLM
Manente MV, Rodrigues OMPR, Palamin MEG. Deficientes auditivos e escolaridade: fatores diferenciais que possibilitam o acesso ao ensino superior [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2007 ; 13( ja/abr. 2007): 27-42.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-65382007000100003
Vancouver
Manente MV, Rodrigues OMPR, Palamin MEG. Deficientes auditivos e escolaridade: fatores diferenciais que possibilitam o acesso ao ensino superior [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2007 ; 13( ja/abr. 2007): 27-42.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-65382007000100003
Artigo de periodico
O autoconceito do adolescente deficiente auditivo e sua relação com o uso do aparelho de amplificação sonora individual (2007)
Zugliani, Ana Paula; Motti, Telma Flores Genaro; Castanho, Rosicler Moreno
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidade: HRAC
Subjects: AUTOCONCEITO, ADOLESCÊNCIA, DEFICIENTE AUDITIVO, EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
ZUGLIANI, Ana Paula e MOTTI, Telma Flores Genaro e CASTANHO, Rosicler Moreno. O autoconceito do adolescente deficiente auditivo e sua relação com o uso do aparelho de amplificação sonora individual. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 13, n. ja/abr. 2007, p. 95-110, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-65382007000100007. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Zugliani, A. P., Motti, T. F. G., & Castanho, R. M. (2007). O autoconceito do adolescente deficiente auditivo e sua relação com o uso do aparelho de amplificação sonora individual. Revista Brasileira de Educação Especial, 13( ja/abr. 2007), 95-110. doi:10.1590/s1413-65382007000100007
NLM
Zugliani AP, Motti TFG, Castanho RM. O autoconceito do adolescente deficiente auditivo e sua relação com o uso do aparelho de amplificação sonora individual [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2007 ; 13( ja/abr. 2007): 95-110.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-65382007000100007
Vancouver
Zugliani AP, Motti TFG, Castanho RM. O autoconceito do adolescente deficiente auditivo e sua relação com o uso do aparelho de amplificação sonora individual [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2007 ; 13( ja/abr. 2007): 95-110.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-65382007000100007
Artigo de periodico
Avaliação educacional por meio do teste IAR em escolares com cegueira (2007)
Rabello, Suzana; Motti, Telma Flores Genaro; Gasparetto, Maria Elisabete Rodrigues Freire
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidade: HRAC
Subjects: DEFICIÊNCIA VISUAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
RABELLO, Suzana e MOTTI, Telma Flores Genaro e GASPARETTO, Maria Elisabete Rodrigues Freire. Avaliação educacional por meio do teste IAR em escolares com cegueira. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 13, n. 2, p. 281-290, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-65382007000200009. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Rabello, S., Motti, T. F. G., & Gasparetto, M. E. R. F. (2007). Avaliação educacional por meio do teste IAR em escolares com cegueira. Revista Brasileira de Educação Especial, 13( 2), 281-290. doi:10.1590/S1413-65382007000200009
NLM
Rabello S, Motti TFG, Gasparetto MERF. Avaliação educacional por meio do teste IAR em escolares com cegueira [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2007 ; 13( 2): 281-290.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-65382007000200009
Vancouver
Rabello S, Motti TFG, Gasparetto MERF. Avaliação educacional por meio do teste IAR em escolares com cegueira [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2007 ; 13( 2): 281-290.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-65382007000200009
Artigo de periodico
Orientação sexual para jovens adultos com deficiência auditiva (2006)
Cursino, Helen Milene; Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim; Maia, Ana Cláudia Bortolozzi; Palamin, Maria Estela Guadagnucci
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidade: HRACF
Subjects: PSICOLOGIA, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA, ORIENTAÇÃO SEXUAL, SEXUALIDADE
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ABNT
CURSINO, Helen Milene et al. Orientação sexual para jovens adultos com deficiência auditiva. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 12, n. ja/abr. 2006, p. 29-48, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-65382006000100004. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Cursino, H. M., Rodrigues, O. M. P. R., Maia, A. C. B., & Palamin, M. E. G. (2006). Orientação sexual para jovens adultos com deficiência auditiva. Revista Brasileira de Educação Especial, 12( ja/abr. 2006), 29-48. doi:10.1590/S1413-65382006000100004
NLM
Cursino HM, Rodrigues OMPR, Maia ACB, Palamin MEG. Orientação sexual para jovens adultos com deficiência auditiva [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2006 ; 12( ja/abr. 2006): 29-48.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-65382006000100004
Vancouver
Cursino HM, Rodrigues OMPR, Maia ACB, Palamin MEG. Orientação sexual para jovens adultos com deficiência auditiva [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2006 ; 12( ja/abr. 2006): 29-48.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-65382006000100004
Artigo de periodico
Quando alunos surdos escolhem palavras escritas para nomear figuras: paralexias ortográficas, semânticas e quirêmicas (2006)
Capovilla, Fernando César ; Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra; Mazza, Cláudia Zocal; Ameni, Roseli; Neves, Maria Vilalba
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidade: IP
Subjects: LEITURA, SURDEZ, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPOVILLA, Fernando César et al. Quando alunos surdos escolhem palavras escritas para nomear figuras: paralexias ortográficas, semânticas e quirêmicas. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 12, n. 2, p. 203-220, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-65382006000200005. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Capovilla, F. C., Capovilla, A. G. S., Mazza, C. Z., Ameni, R., & Neves, M. V. (2006). Quando alunos surdos escolhem palavras escritas para nomear figuras: paralexias ortográficas, semânticas e quirêmicas. Revista Brasileira de Educação Especial, 12( 2), 203-220. doi:10.1590/s1413-65382006000200005
NLM
Capovilla FC, Capovilla AGS, Mazza CZ, Ameni R, Neves MV. Quando alunos surdos escolhem palavras escritas para nomear figuras: paralexias ortográficas, semânticas e quirêmicas [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2006 ; 12( 2): 203-220.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-65382006000200005
Vancouver
Capovilla FC, Capovilla AGS, Mazza CZ, Ameni R, Neves MV. Quando alunos surdos escolhem palavras escritas para nomear figuras: paralexias ortográficas, semânticas e quirêmicas [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2006 ; 12( 2): 203-220.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-65382006000200005
Artigo de periodico
Avaliação do processo receptivo: investigação do desenvolvimento semântico em indivíduos com síndrome de Down (2005)
Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin; Vitto, Luciana Paula Maximino de; Garcia, Fabiane Couto; Campos, Lilian Claudia
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidade: FOB
Subjects: SÍNDROME DE DOWN, LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin et al. Avaliação do processo receptivo: investigação do desenvolvimento semântico em indivíduos com síndrome de Down. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 11, n. ja/abr. 2005, p. 81-96, 2005Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Lamônica, D. A. C., Vitto, L. P. M. de, Garcia, F. C., & Campos, L. C. (2005). Avaliação do processo receptivo: investigação do desenvolvimento semântico em indivíduos com síndrome de Down. Revista Brasileira de Educação Especial, 11( ja/abr. 2005), 81-96.
NLM
Lamônica DAC, Vitto LPM de, Garcia FC, Campos LC. Avaliação do processo receptivo: investigação do desenvolvimento semântico em indivíduos com síndrome de Down. Revista Brasileira de Educação Especial. 2005 ; 11( ja/abr. 2005): 81-96.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Lamônica DAC, Vitto LPM de, Garcia FC, Campos LC. Avaliação do processo receptivo: investigação do desenvolvimento semântico em indivíduos com síndrome de Down. Revista Brasileira de Educação Especial. 2005 ; 11( ja/abr. 2005): 81-96.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Conceito sobre a educação da criança deficiente, de acordo com professores de educação infantil da cidade de Bauru (2004)
De Vitta, Fabiana Cristina Frigieri; Silva, Karen Prado Lyra e; Moraes, Márcia Cristina Almendros Fernandes
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidade: HRAC
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, TERAPIA OCUPACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DE VITTA, Fabiana Cristina Frigieri e SILVA, Karen Prado Lyra e e MORAES, Márcia Cristina Almendros Fernandes. Conceito sobre a educação da criança deficiente, de acordo com professores de educação infantil da cidade de Bauru. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 10, n. ja/abr. 2004, p. 43-58, 2004Tradução . . Disponível em: http://www.abpee.net/homepageabpee04_06/artigos_em_pdf/revista10numero1pdf/4vittaetal.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
De Vitta, F. C. F., Silva, K. P. L. e, & Moraes, M. C. A. F. (2004). Conceito sobre a educação da criança deficiente, de acordo com professores de educação infantil da cidade de Bauru. Revista Brasileira de Educação Especial, 10( ja/abr. 2004), 43-58. Recuperado de http://www.abpee.net/homepageabpee04_06/artigos_em_pdf/revista10numero1pdf/4vittaetal.pdf
NLM
De Vitta FCF, Silva KPL e, Moraes MCAF. Conceito sobre a educação da criança deficiente, de acordo com professores de educação infantil da cidade de Bauru [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2004 ; 10( ja/abr. 2004): 43-58.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.abpee.net/homepageabpee04_06/artigos_em_pdf/revista10numero1pdf/4vittaetal.pdf
Vancouver
De Vitta FCF, Silva KPL e, Moraes MCAF. Conceito sobre a educação da criança deficiente, de acordo com professores de educação infantil da cidade de Bauru [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2004 ; 10( ja/abr. 2004): 43-58.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.abpee.net/homepageabpee04_06/artigos_em_pdf/revista10numero1pdf/4vittaetal.pdf
Artigo de periodico
Atendimento educacional aos portadores de deficiência mental na rede municipal de São Paulo: caracterização e análise das SAPNES (2001)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian; Prieto, Rosângela Gavioli
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidade: FE
Subjects: DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian e PRIETO, Rosângela Gavioli. Atendimento educacional aos portadores de deficiência mental na rede municipal de São Paulo: caracterização e análise das SAPNES. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 7, n. 1, p. 101-115, 2001Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L., & Prieto, R. G. (2001). Atendimento educacional aos portadores de deficiência mental na rede municipal de São Paulo: caracterização e análise das SAPNES. Revista Brasileira de Educação Especial, 7( 1), 101-115.
NLM
Sousa SMZL, Prieto RG. Atendimento educacional aos portadores de deficiência mental na rede municipal de São Paulo: caracterização e análise das SAPNES. Revista Brasileira de Educação Especial. 2001 ; 7( 1): 101-115.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Sousa SMZL, Prieto RG. Atendimento educacional aos portadores de deficiência mental na rede municipal de São Paulo: caracterização e análise das SAPNES. Revista Brasileira de Educação Especial. 2001 ; 7( 1): 101-115.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Os desafios da educação especial, o Plano Nacional de Educação e a universidade brasileira (1999)
Mrech, Leny Magalhães
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MRECH, Leny Magalhães. Os desafios da educação especial, o Plano Nacional de Educação e a universidade brasileira. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 3, n. 5, p. 127-146, 1999Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Mrech, L. M. (1999). Os desafios da educação especial, o Plano Nacional de Educação e a universidade brasileira. Revista Brasileira de Educação Especial, 3( 5), 127-146.
NLM
Mrech LM. Os desafios da educação especial, o Plano Nacional de Educação e a universidade brasileira. Revista Brasileira de Educação Especial. 1999 ; 3( 5): 127-146.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Mrech LM. Os desafios da educação especial, o Plano Nacional de Educação e a universidade brasileira. Revista Brasileira de Educação Especial. 1999 ; 3( 5): 127-146.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Tendências da formação de professores de excepcionais e sua correlação com as características da educação especial (1992)
Mazzotta, Marcos José da Silveira
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
MAZZOTTA, Marcos José da Silveira. Tendências da formação de professores de excepcionais e sua correlação com as características da educação especial. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 1, n. 1, p. 7-13, 1992Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Mazzotta, M. J. da S. (1992). Tendências da formação de professores de excepcionais e sua correlação com as características da educação especial. Revista Brasileira de Educação Especial, 1( 1), 7-13.
NLM
Mazzotta MJ da S. Tendências da formação de professores de excepcionais e sua correlação com as características da educação especial. Revista Brasileira de Educação Especial. 1992 ; 1( 1): 7-13.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Mazzotta MJ da S. Tendências da formação de professores de excepcionais e sua correlação com as características da educação especial. Revista Brasileira de Educação Especial. 1992 ; 1( 1): 7-13.[citado 2024 abr. 24 ]

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