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Artigo de periodico
O segredo de Arthur Clarke: um modelo semiótico para tratar questões sociais da ciência usando a ficção científica (2012)
Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Ensaio : Pesquisa em Educação em Ciências. Unidade: EACH
Subjects: FICÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), SEMIÓTICA
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ABNT
PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. O segredo de Arthur Clarke: um modelo semiótico para tratar questões sociais da ciência usando a ficção científica. Ensaio : Pesquisa em Educação em Ciências, v. 14, n. ja/abr. 2012, p. 209-226, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.portal.fae.ufmg.br/seer/index.php/ensaio/article/view/307/805. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Piassi, L. P. de C. (2012). O segredo de Arthur Clarke: um modelo semiótico para tratar questões sociais da ciência usando a ficção científica. Ensaio : Pesquisa em Educação em Ciências, 14( ja/abr. 2012), 209-226. Recuperado de http://www.portal.fae.ufmg.br/seer/index.php/ensaio/article/view/307/805
NLM
Piassi LP de C. O segredo de Arthur Clarke: um modelo semiótico para tratar questões sociais da ciência usando a ficção científica [Internet]. Ensaio : Pesquisa em Educação em Ciências. 2012 ; 14( ja/abr. 2012): 209-226.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.portal.fae.ufmg.br/seer/index.php/ensaio/article/view/307/805
Vancouver
Piassi LP de C. O segredo de Arthur Clarke: um modelo semiótico para tratar questões sociais da ciência usando a ficção científica [Internet]. Ensaio : Pesquisa em Educação em Ciências. 2012 ; 14( ja/abr. 2012): 209-226.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.portal.fae.ufmg.br/seer/index.php/ensaio/article/view/307/805
Artigo de periodico
O robô de Júpiter: o ensino de ciências mediado pela ficção científica (2012)
Souza, Rosana Marques de; Gomes, Emerson Ferreira; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Ensino, Saúde e Ambiente. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA (ENSINO), FICÇÃO CIENTÍFICA, LITERATURA
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ABNT
SOUZA, Rosana Marques de e GOMES, Emerson Ferreira e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. O robô de Júpiter: o ensino de ciências mediado pela ficção científica. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 5, n. 2, p. 13-24, 2012Tradução . . Disponível em: http://ensinosaudeambiente.uff.br/index.php/ensinosaudeambiente/article/view/78/77. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Souza, R. M. de, Gomes, E. F., & Piassi, L. P. de C. (2012). O robô de Júpiter: o ensino de ciências mediado pela ficção científica. Ensino, Saúde e Ambiente, 5( 2), 13-24. Recuperado de http://ensinosaudeambiente.uff.br/index.php/ensinosaudeambiente/article/view/78/77
NLM
Souza RM de, Gomes EF, Piassi LP de C. O robô de Júpiter: o ensino de ciências mediado pela ficção científica [Internet]. Ensino, Saúde e Ambiente. 2012 ; 5( 2): 13-24.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://ensinosaudeambiente.uff.br/index.php/ensinosaudeambiente/article/view/78/77
Vancouver
Souza RM de, Gomes EF, Piassi LP de C. O robô de Júpiter: o ensino de ciências mediado pela ficção científica [Internet]. Ensino, Saúde e Ambiente. 2012 ; 5( 2): 13-24.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://ensinosaudeambiente.uff.br/index.php/ensinosaudeambiente/article/view/78/77
Artigo de periodico
O passeio de Rosinha: articulando saberes sociais e biológicos na infância por meio da literatura (2018)
Silva, Tatiana Pereira da; Araujo, Paula Teixeira; Piassi, Luís Paulo de Carvalho; Santos, Emerson Izidoro dos
Source: Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo. Unidade: EACH
Subjects: LITERATURA INFANTOJUVENIL, CONHECIMENTO
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ABNT
SILVA, Tatiana Pereira da et al. O passeio de Rosinha: articulando saberes sociais e biológicos na infância por meio da literatura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo, v. 14, n. ja/abr. 2018, p. 93-118, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5335/rdes.v14i1.7285. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Silva, T. P. da, Araujo, P. T., Piassi, L. P. de C., & Santos, E. I. dos. (2018). O passeio de Rosinha: articulando saberes sociais e biológicos na infância por meio da literatura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo, 14( ja/abr. 2018), 93-118. doi:10.5335/rdes.v14i1.7285
NLM
Silva TP da, Araujo PT, Piassi LP de C, Santos EI dos. O passeio de Rosinha: articulando saberes sociais e biológicos na infância por meio da literatura [Internet]. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo. 2018 ; 14( ja/abr. 2018): 93-118.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5335/rdes.v14i1.7285
Vancouver
Silva TP da, Araujo PT, Piassi LP de C, Santos EI dos. O passeio de Rosinha: articulando saberes sociais e biológicos na infância por meio da literatura [Internet]. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo. 2018 ; 14( ja/abr. 2018): 93-118.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5335/rdes.v14i1.7285
Trabalho de evento-resumo
O mito da beleza e a representação feminina (2015)
Miranda Junior, Edmilson Ribeiro; Nascimento Júnior, Francisco de Assis; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: MULHERES, ANÁLISE DO DISCURSO
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ABNT
MIRANDA JUNIOR, Edmilson Ribeiro e NASCIMENTO JÚNIOR, Francisco de Assis e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. O mito da beleza e a representação feminina. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Miranda Junior, E. R., Nascimento Júnior, F. de A., & Piassi, L. P. de C. (2015). O mito da beleza e a representação feminina. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Miranda Junior ER, Nascimento Júnior F de A, Piassi LP de C. O mito da beleza e a representação feminina. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Miranda Junior ER, Nascimento Júnior F de A, Piassi LP de C. O mito da beleza e a representação feminina. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
O lúdico no processo de ensino (2016)
Miranda Junior, Edmilson Ribeiro; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, BRINCADEIRAS, GUERRA FRIA, DIDÁTICA
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ABNT
MIRANDA JUNIOR, Edmilson Ribeiro e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. O lúdico no processo de ensino. 2016, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2016. p. 193. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Miranda Junior, E. R., & Piassi, L. P. de C. (2016). O lúdico no processo de ensino. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos (p. 193). São Paulo: EACH/USP. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
NLM
Miranda Junior ER, Piassi LP de C. O lúdico no processo de ensino [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 193.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Vancouver
Miranda Junior ER, Piassi LP de C. O lúdico no processo de ensino [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 193.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Parte de monografia/livro
O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências (2017)
Santos, Emerson Izidoro dos; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA, LIVRO INFANTIL
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ABNT
SANTOS, Emerson Izidoro dos e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências. Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2017. . . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Santos, E. I. dos, & Piassi, L. P. de C. (2017). O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências. In Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. São Paulo: Humanitas.
NLM
Santos EI dos, Piassi LP de C. O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências. In: Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. São Paulo: Humanitas; 2017. [citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Santos EI dos, Piassi LP de C. O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências. In: Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. São Paulo: Humanitas; 2017. [citado 2024 abr. 16 ]
Parte de monografia/livro
O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências (2014)
Santos, Emerson Izidoro dos; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA, LITERATURA INFANTOJUVENIL
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ABNT
SANTOS, Emerson Izidoro dos e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências. Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2014. . . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Santos, E. I. dos, & Piassi, L. P. de C. (2014). O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências. In Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. São Paulo: Humanitas.
NLM
Santos EI dos, Piassi LP de C. O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências. In: Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. São Paulo: Humanitas; 2014. [citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Santos EI dos, Piassi LP de C. O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências. In: Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. São Paulo: Humanitas; 2014. [citado 2024 abr. 16 ]
Artigo de periodico
O insólito e a física moderna: interfaces didáticas do conto fantástico (2017)
Ramos, João Eduardo Fernandes; Piassi, Luis Paulo de Carvalho
Source: Ciência & Educação. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA, FÍSICA, LITERATURA FANTÁSTICA
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ABNT
RAMOS, João Eduardo Fernandes e PIASSI, Luis Paulo de Carvalho. O insólito e a física moderna: interfaces didáticas do conto fantástico. Ciência & Educação, v. 23, n. ja/mar. 2017, p. 163-180, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1516-731320170010010. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Ramos, J. E. F., & Piassi, L. P. de C. (2017). O insólito e a física moderna: interfaces didáticas do conto fantástico. Ciência & Educação, 23( ja/mar. 2017), 163-180. doi:10.1590/1516-731320170010010
NLM
Ramos JEF, Piassi LP de C. O insólito e a física moderna: interfaces didáticas do conto fantástico [Internet]. Ciência & Educação. 2017 ; 23( ja/mar. 2017): 163-180.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-731320170010010
Vancouver
Ramos JEF, Piassi LP de C. O insólito e a física moderna: interfaces didáticas do conto fantástico [Internet]. Ciência & Educação. 2017 ; 23( ja/mar. 2017): 163-180.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-731320170010010
Artigo de periodico
O discurso ideológico sobre Aristóteles nos livros didáticos de Física (2009)
Piassi, Luís Paulo de Carvalho; Santos, Emerson Izidoro dos; Vieira, Rui Manoel de Bastos; Ferreira, Norberto Cardoso
Source: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. Unidades: EACH, IF
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ANÁLISE DO DISCURSO
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ABNT
PIASSI, Luís Paulo de Carvalho et al. O discurso ideológico sobre Aristóteles nos livros didáticos de Física. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 9, n. 2, p. 1-19, 2009Tradução . . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Piassi, L. P. de C., Santos, E. I. dos, Vieira, R. M. de B., & Ferreira, N. C. (2009). O discurso ideológico sobre Aristóteles nos livros didáticos de Física. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 9( 2), 1-19.
NLM
Piassi LP de C, Santos EI dos, Vieira RM de B, Ferreira NC. O discurso ideológico sobre Aristóteles nos livros didáticos de Física. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009 ; 9( 2): 1-19.[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Piassi LP de C, Santos EI dos, Vieira RM de B, Ferreira NC. O discurso ideológico sobre Aristóteles nos livros didáticos de Física. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009 ; 9( 2): 1-19.[citado 2024 abr. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
O currículo da Banca da Ciência: rompendo silêncios em torno do lazer e da interseccionalidade de raça, gênero e classe (2022)
Alves, Cáthia ; Piassi, Luis Paulo de Carvalho
Source: I Encontro de Pós-Doutorandos da EACH: livro de resumos. Conference titles: Encontro de Pós-Doutorandos da EACH. Unidade: EACH
Subjects: LAZER, ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, CURRÍCULO
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ABNT
ALVES, Cáthia e PIASSI, Luis Paulo de Carvalho. O currículo da Banca da Ciência: rompendo silêncios em torno do lazer e da interseccionalidade de raça, gênero e classe. 2022, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, 2022. p. 22-23. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/12/Anais-I-Encontro-de-P%C3%B3s-doutorandos-da-EACH.docx.pdf. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Alves, C., & Piassi, L. P. de C. (2022). O currículo da Banca da Ciência: rompendo silêncios em torno do lazer e da interseccionalidade de raça, gênero e classe. In I Encontro de Pós-Doutorandos da EACH: livro de resumos (p. 22-23). São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/12/Anais-I-Encontro-de-P%C3%B3s-doutorandos-da-EACH.docx.pdf
NLM
Alves C, Piassi LP de C. O currículo da Banca da Ciência: rompendo silêncios em torno do lazer e da interseccionalidade de raça, gênero e classe [Internet]. I Encontro de Pós-Doutorandos da EACH: livro de resumos. 2022 ; 22-23.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/12/Anais-I-Encontro-de-P%C3%B3s-doutorandos-da-EACH.docx.pdf
Vancouver
Alves C, Piassi LP de C. O currículo da Banca da Ciência: rompendo silêncios em torno do lazer e da interseccionalidade de raça, gênero e classe [Internet]. I Encontro de Pós-Doutorandos da EACH: livro de resumos. 2022 ; 22-23.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/12/Anais-I-Encontro-de-P%C3%B3s-doutorandos-da-EACH.docx.pdf
Artigo de periodico
O Pibid como modelo para difusão científica na periferia metropolitana de São Paulo: o caso do projeto Banca da Ciência (2022)
Alves, Ana Paula Moreira; Santos, Emerson Izidoro dos ; Piassi, Luis Paulo de Carvalho ; Vieira, Rui Manoel de Bastos
Source: Em Aberto. Unidade: EACH
Assunto: PERIFERIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVES, Ana Paula Moreira et al. O Pibid como modelo para difusão científica na periferia metropolitana de São Paulo: o caso do projeto Banca da Ciência. Em Aberto, v. 35, n. 115, p. 97-110, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.35i115.5395. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Alves, A. P. M., Santos, E. I. dos, Piassi, L. P. de C., & Vieira, R. M. de B. (2022). O Pibid como modelo para difusão científica na periferia metropolitana de São Paulo: o caso do projeto Banca da Ciência. Em Aberto, 35( 115), 97-110. doi:10.24109/2176-6673.emaberto.35i115.5395
NLM
Alves APM, Santos EI dos, Piassi LP de C, Vieira RM de B. O Pibid como modelo para difusão científica na periferia metropolitana de São Paulo: o caso do projeto Banca da Ciência [Internet]. Em Aberto. 2022 ; 35( 115): 97-110.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.35i115.5395
Vancouver
Alves APM, Santos EI dos, Piassi LP de C, Vieira RM de B. O Pibid como modelo para difusão científica na periferia metropolitana de São Paulo: o caso do projeto Banca da Ciência [Internet]. Em Aberto. 2022 ; 35( 115): 97-110.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.35i115.5395
Artigo de periodico
No mundo da lua: utilizando a semiótica para analisar visões sobre a astronomia e a natureza em canções da música popular brasileira e suas possibilidades didáticas (2012)
Gomes, Emerson Ferreira; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Ensino, Saúde e Ambiente. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA (ENSINO), ASTRONOMIA (ENSINO), SEMIÓTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Emerson Ferreira e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. No mundo da lua: utilizando a semiótica para analisar visões sobre a astronomia e a natureza em canções da música popular brasileira e suas possibilidades didáticas. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 5, n. 2, p. 173-185, 2012Tradução . . Disponível em: http://ensinosaudeambiente.uff.br/index.php/ensinosaudeambiente/article/view/76/75. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Gomes, E. F., & Piassi, L. P. de C. (2012). No mundo da lua: utilizando a semiótica para analisar visões sobre a astronomia e a natureza em canções da música popular brasileira e suas possibilidades didáticas. Ensino, Saúde e Ambiente, 5( 2), 173-185. Recuperado de http://ensinosaudeambiente.uff.br/index.php/ensinosaudeambiente/article/view/76/75
NLM
Gomes EF, Piassi LP de C. No mundo da lua: utilizando a semiótica para analisar visões sobre a astronomia e a natureza em canções da música popular brasileira e suas possibilidades didáticas [Internet]. Ensino, Saúde e Ambiente. 2012 ; 5( 2): 173-185.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://ensinosaudeambiente.uff.br/index.php/ensinosaudeambiente/article/view/76/75
Vancouver
Gomes EF, Piassi LP de C. No mundo da lua: utilizando a semiótica para analisar visões sobre a astronomia e a natureza em canções da música popular brasileira e suas possibilidades didáticas [Internet]. Ensino, Saúde e Ambiente. 2012 ; 5( 2): 173-185.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://ensinosaudeambiente.uff.br/index.php/ensinosaudeambiente/article/view/76/75
Parte de monografia/livro
Mídias e educação em ciências: fundamentos teóricos para propostas didáticas (2016)
Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Diálogo entre as múltiplas perspectivas na pesquisa em ensino de física. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA, MEIOS DE COMUNICAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. Mídias e educação em ciências: fundamentos teóricos para propostas didáticas. Diálogo entre as múltiplas perspectivas na pesquisa em ensino de física. Tradução . São Paulo: Livraria da Física, 2016. . . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Piassi, L. P. de C. (2016). Mídias e educação em ciências: fundamentos teóricos para propostas didáticas. In Diálogo entre as múltiplas perspectivas na pesquisa em ensino de física. São Paulo: Livraria da Física.
NLM
Piassi LP de C. Mídias e educação em ciências: fundamentos teóricos para propostas didáticas. In: Diálogo entre as múltiplas perspectivas na pesquisa em ensino de física. São Paulo: Livraria da Física; 2016. [citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Piassi LP de C. Mídias e educação em ciências: fundamentos teóricos para propostas didáticas. In: Diálogo entre as múltiplas perspectivas na pesquisa em ensino de física. São Paulo: Livraria da Física; 2016. [citado 2024 abr. 16 ]
Artigo de periodico
Morando na lua: uma análise semiótica da interface entre ciência, arte e imaginação nas aulas de ciências da natureza (2014)
Ramos, João Eduardo Fernandes; Gomes, Emerson Ferreira; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Revista de Estudos Universitários - REU. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), FICÇÃO CIENTÍFICA, SEMIÓTICA, IMAGINAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAMOS, João Eduardo Fernandes e GOMES, Emerson Ferreira e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. Morando na lua: uma análise semiótica da interface entre ciência, arte e imaginação nas aulas de ciências da natureza. Revista de Estudos Universitários - REU, v. 40, n. ju 2014, p. 149-167, 2014Tradução . . Disponível em: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php?journal=reu&page=article&op=view&path%5B%5D=1978&path%5B%5D=1772. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Ramos, J. E. F., Gomes, E. F., & Piassi, L. P. de C. (2014). Morando na lua: uma análise semiótica da interface entre ciência, arte e imaginação nas aulas de ciências da natureza. Revista de Estudos Universitários - REU, 40( ju 2014), 149-167. Recuperado de http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php?journal=reu&page=article&op=view&path%5B%5D=1978&path%5B%5D=1772
NLM
Ramos JEF, Gomes EF, Piassi LP de C. Morando na lua: uma análise semiótica da interface entre ciência, arte e imaginação nas aulas de ciências da natureza [Internet]. Revista de Estudos Universitários - REU. 2014 ; 40( ju 2014): 149-167.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php?journal=reu&page=article&op=view&path%5B%5D=1978&path%5B%5D=1772
Vancouver
Ramos JEF, Gomes EF, Piassi LP de C. Morando na lua: uma análise semiótica da interface entre ciência, arte e imaginação nas aulas de ciências da natureza [Internet]. Revista de Estudos Universitários - REU. 2014 ; 40( ju 2014): 149-167.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php?journal=reu&page=article&op=view&path%5B%5D=1978&path%5B%5D=1772
Trabalho de evento-resumo
Leitura da ciência: entendendo os animais nos livros infantis (2015)
Silva, Tatiana Pereira da; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: LITERATURA INFANTOJUVENIL, ANIMAIS, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Tatiana Pereira da e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. Leitura da ciência: entendendo os animais nos livros infantis. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Silva, T. P. da, & Piassi, L. P. de C. (2015). Leitura da ciência: entendendo os animais nos livros infantis. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Silva TP da, Piassi LP de C. Leitura da ciência: entendendo os animais nos livros infantis. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Silva TP da, Piassi LP de C. Leitura da ciência: entendendo os animais nos livros infantis. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Lab das Minas: o engajamento feminino em ciência e tecnologia no mundo pandêmico (2020)
Lima, Mycaelli Cerqueira de; Bressane, Renata de Oliveira; Piassi, Luis Paulo de Carvalho
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA, MULHERES NA CIÊNCIA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Mycaelli Cerqueira de e BRESSANE, Renata de Oliveira e PIASSI, Luis Paulo de Carvalho. Lab das Minas: o engajamento feminino em ciência e tecnologia no mundo pandêmico. 2020, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2020. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Lima, M. C. de, Bressane, R. de O., & Piassi, L. P. de C. (2020). Lab das Minas: o engajamento feminino em ciência e tecnologia no mundo pandêmico. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Lima MC de, Bressane R de O, Piassi LP de C. Lab das Minas: o engajamento feminino em ciência e tecnologia no mundo pandêmico [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Lima MC de, Bressane R de O, Piassi LP de C. Lab das Minas: o engajamento feminino em ciência e tecnologia no mundo pandêmico [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Artigo de periodico
L.Y.R.A. – Laboratory of Inquiring in Robotics and Astronautics (2017)
Vieira, Rui Manoel de Bastos; Santos, Emerson Izidoro dos; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: CONEXÃO CIÊNCIA. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, ROBÓTICA
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ABNT
VIEIRA, Rui Manoel de Bastos e SANTOS, Emerson Izidoro dos e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. L.Y.R.A. – Laboratory of Inquiring in Robotics and Astronautics. CONEXÃO CIÊNCIA, v. 12, n. 2, p. 210-216, 2017Tradução . . Disponível em: https://periodicos.uniformg.edu.br:21011/ojs/index.php/conexaociencia/article/view/834. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Vieira, R. M. de B., Santos, E. I. dos, & Piassi, L. P. de C. (2017). L.Y.R.A. – Laboratory of Inquiring in Robotics and Astronautics. CONEXÃO CIÊNCIA, 12( 2), 210-216. Recuperado de https://periodicos.uniformg.edu.br:21011/ojs/index.php/conexaociencia/article/view/834
NLM
Vieira RM de B, Santos EI dos, Piassi LP de C. L.Y.R.A. – Laboratory of Inquiring in Robotics and Astronautics [Internet]. CONEXÃO CIÊNCIA. 2017 ; 12( 2): 210-216.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://periodicos.uniformg.edu.br:21011/ojs/index.php/conexaociencia/article/view/834
Vancouver
Vieira RM de B, Santos EI dos, Piassi LP de C. L.Y.R.A. – Laboratory of Inquiring in Robotics and Astronautics [Internet]. CONEXÃO CIÊNCIA. 2017 ; 12( 2): 210-216.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://periodicos.uniformg.edu.br:21011/ojs/index.php/conexaociencia/article/view/834
Tese (Livre Docência)
Interfaces entre Fantasia e Ciência: um estudo semiótico do filme "2001: Uma odisseia no espaço" como modelo de interpretação como modelo de interpretação em perspectiva educacional (2012)
Piassi, Luis Paulo de Carvalho
Unidade: EACH
Subjects: CINEMA, FICÇÃO CIENTÍFICA (GÊNERO), SEMIOLOGIA DO CINEMA, FÍSICA
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ABNT
PIASSI, Luis Paulo de Carvalho. Interfaces entre Fantasia e Ciência: um estudo semiótico do filme "2001. 2012. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/100/tde-29082016-161259/. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Piassi, L. P. de C. (2012). Interfaces entre Fantasia e Ciência: um estudo semiótico do filme "2001: Uma odisseia no espaço" como modelo de interpretação como modelo de interpretação em perspectiva educacional (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/100/tde-29082016-161259/
NLM
Piassi LP de C. Interfaces entre Fantasia e Ciência: um estudo semiótico do filme "2001: Uma odisseia no espaço" como modelo de interpretação como modelo de interpretação em perspectiva educacional [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/100/tde-29082016-161259/
Vancouver
Piassi LP de C. Interfaces entre Fantasia e Ciência: um estudo semiótico do filme "2001: Uma odisseia no espaço" como modelo de interpretação como modelo de interpretação em perspectiva educacional [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/100/tde-29082016-161259/
Monografia/livro
Interfaces didáticas entre cinema e ciência: um estudo a partir de 2001 : Uma odisseia no espaço (2013)
Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Unidade: EACH
Subjects: CINEMA, FICÇÃO CIENTÍFICA, SEMIOLOGIA DO CINEMA, FÍSICA, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. Interfaces didáticas entre cinema e ciência: um estudo a partir de 2001 : Uma odisseia no espaço. . São Paulo: Livraria da Física. . Acesso em: 16 abr. 2024. , 2013
APA
Piassi, L. P. de C. (2013). Interfaces didáticas entre cinema e ciência: um estudo a partir de 2001 : Uma odisseia no espaço. São Paulo: Livraria da Física.
NLM
Piassi LP de C. Interfaces didáticas entre cinema e ciência: um estudo a partir de 2001 : Uma odisseia no espaço. 2013 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Piassi LP de C. Interfaces didáticas entre cinema e ciência: um estudo a partir de 2001 : Uma odisseia no espaço. 2013 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Artigo de periodico
Inserção de mulheres na ciência e tecnologia: atuação do grupo Lab Das Minas e os meios de comunicação digital (2018)
Brito, Juliana Witzke de; Gomes, Natalia Pinheiro; Onisaki, Hadassa Harumi Castelo; Vieira, Rui Manoel de Bastos; Piassi, Luis Paulo de Carvalho
Source: Iniciacom: revista brasileira de iniciacao cientifica em comunicacao social. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA, MULHERES NA CIÊNCIA, ROBÓTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRITO, Juliana Witzke de et al. Inserção de mulheres na ciência e tecnologia: atuação do grupo Lab Das Minas e os meios de comunicação digital. Iniciacom: revista brasileira de iniciacao cientifica em comunicacao social, v. 7, n. 1, p. 01-12, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.portcom.intercom.org.br/revistas/index.php/iniciacom/article/view/3001/pdf. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Brito, J. W. de, Gomes, N. P., Onisaki, H. H. C., Vieira, R. M. de B., & Piassi, L. P. de C. (2018). Inserção de mulheres na ciência e tecnologia: atuação do grupo Lab Das Minas e os meios de comunicação digital. Iniciacom: revista brasileira de iniciacao cientifica em comunicacao social, 7( 1), 01-12. Recuperado de http://www.portcom.intercom.org.br/revistas/index.php/iniciacom/article/view/3001/pdf
NLM
Brito JW de, Gomes NP, Onisaki HHC, Vieira RM de B, Piassi LP de C. Inserção de mulheres na ciência e tecnologia: atuação do grupo Lab Das Minas e os meios de comunicação digital [Internet]. Iniciacom: revista brasileira de iniciacao cientifica em comunicacao social. 2018 ; 7( 1): 01-12.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.portcom.intercom.org.br/revistas/index.php/iniciacom/article/view/3001/pdf
Vancouver
Brito JW de, Gomes NP, Onisaki HHC, Vieira RM de B, Piassi LP de C. Inserção de mulheres na ciência e tecnologia: atuação do grupo Lab Das Minas e os meios de comunicação digital [Internet]. Iniciacom: revista brasileira de iniciacao cientifica em comunicacao social. 2018 ; 7( 1): 01-12.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.portcom.intercom.org.br/revistas/index.php/iniciacom/article/view/3001/pdf

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